1. BENEMERITA UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE
PUEBLA
FACULTAD DE LENGUAS
LICENCIATURA ABIERTA EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA
INGLÉS
PROF. AURELIANO JORGE MARTÍNEZ MARTÍNEZ
DESARROLLO DE HABILIDADES EN TENOLOGIA EN
INFORMACION Y COMUNICACIÓN
TALLER 4: Tema: LA ADOLESCENCIA EN MEXICO
MÓNICA LETICIA TAMBORERO ARNAL

2. LA ADOLESCENCIA EN MEXICO
México, 04 may. 10. AmecoPress/SEMlac.- Los adolescentes en México, que estudian
bachillerato, no sólo han naturalizado la violencia como solución a los conflictos, sino que
en su vida preadulta pelean, violan, abusan sexualmente de sus colegas en la preparatoria
y reafirman su visión de lo que deben ser los hombres y las mujeres.
El primer informe Nacional sobre Violencia de Género en la Educación Básica y la
Encuesta Nacional sobre Exclusión, Intolerancia y Violencia en la educación muestran
actitudes contra la diversidad y discriminación a las mujeres que explica, dicen los
expertos, la espiral de violencia existente en México y que justifica la solución policíaca o
militar a los conflictos.
En la actualidad, es necesario prestar atención al tema de la adolescencia, ya que
diariamente nuestra población estudiantil, y en específico adolescentes entre 12 y 17 años
sufren consecuencias por el escaso o casi nulo apoyo tanto de los padres de familia como de
las instituciones.
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Trae consigo enormes variaciones
físicas y emocionales, transformando a niño en adulto. En la adolescencia se define la
personalidad, se construye la independencia y se fortalece la autoafirmación.
Se habla mucho de agresión, peleas, violaciones y abuso sexual en escuelas sobre todo en
las preparatorias. Los hombres tratan de reafirmar su visión de lo que deben ser los
hombres y las mujeres. Es normal hablar sobre la discriminación de género.

3. Es de vital importancia crear consciencia en los padres de familia para evitar la
reproducción del poder desiguales, estereotipos y roles que mantienen las diferencias entre
los géneros y que dan origen a la violencia, tanto en el hogar como en la comunidad.
Pero a todo esto, nos preguntamos qué han hecho nuestras instituciones gubernamentales.
Se ha creado una política de simulación creando acciones “parche” y no integrales para
solucionar estos problemas, sostiene Elena Azaola en la introducción del Informe Nacional
sobre Violencia de Género en la Educación Básica.
México cuenta con un total de 12.8 millones de adolescentes entre 12 y 17 años de edad en
2009, de los cuales 6.3 son mujeres y 6.5 son hombres. Casi el 50 % de los adolescentes
mexicanos son pobres, con recursos tan bajos que apenas y les alcanza para la alimentación
mínima requerida.
Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es el período comprendido entre
los 10 y 19 años y está comprendida dentro del período de la juventud -entre los 10 y los 24
años-. La pubertad o adolescencia inicial es la primera fase, comienza normalmente a los 10
años en las niñas y a los 11 en los niños y llega hasta los 14-15 años. La adolescencia media
y tardía se extiende, hasta los 19 años. A la adolescencia le sigue la juventud plena, desde
los 20 hasta los 24 años. (1)
Algunos psicólogos consideran que la adolescencia abarca hasta los 21 años3 e incluso
algunos autores han extendido en estudios recientes la adolescencia a los 25 años.4 En la
cultura popular, muchas características de los adolescentes se atribuyen a los cambios
físicos los cuales se llaman furia de hormonas.5 6 7 Hay poca evidencia de que este es el
caso, sin embargo. Al estudiar el desarrollo del adolescente, 8 la adolescencia puede ser
definida biológicamente, como la transición física marcada por el inicio de la pubertad y la
terminación del crecimiento físico, cognitivo, como los cambios en la capacidad de
pensamiento abstracto y multidimensional, o socialmente, como un período de preparación
para los roles adultos

4. La socióloga Irma Saucedo considera que son urgentes acciones integrales y funcionarias y
funcionarios realmente conscientes de este problema, deberían actuar para evitar la creación
sistemática a la intolerancia, la exclusión y la violencia como modo de vida.
Interrogando sobre sus sentimientos, revelan los adolescentes que están tristes, llegan a
creer que su vida es un fracaso, muchos admitieron vivir con miedo. En este tema, la
escuela debiera tener un papel que no está cumpliendo, pues hasta un 60 por ciento no cree
en la palabra de sus profesores, ni quieren seguir estudiando.
Hay muchas razones por las que los adolescentes dejan de ir a la escuela, entre ellas la baja
calidad de la educación, especialmente en las escuelas públicas; la discriminación que
muchos jóvenes enfrentan, la falta de oportunidades y de oferta educativa, así como la
necesidad de trabajar. Su bajo nivel de educación en muchos casos los obliga a aceptar
trabajos mal pagados, peligrosos e incluso en condiciones de explotación.
Pero la explotación se torna aún más violenta cuando se trata de explotación sexual
comercial.En México se estima que 16.000 adolescentes, en su gran mayoría niñas, son
víctimas de este delito.
Todo esto conlleva al alto índice de homicidios y suicidios. Los números que nos dan las
estadísticas son alarmantes. Aunado a esto, los embarazos en jovencitas entre 12 y 18 años
que no han concluido su educación de tipo básico, ya han tenido su primer hijo.
La difícil situación de estos adolescentes en México, también se relaciona con el hecho de
que la sociedad los considera, muchas veces, más como una amenaza que como lo mejor de
sí misma.
No obstante, el número de jóvenes en conflicto con la ley no es más alto que en otros
países. Los delitos más comunes son delitos del fuero común, como el robo y otros delitos
no graves, que constituyen casi el 80 por ciento de los casos registrados.
Otro grave problema que enfrenta nuestra juventud, es que ante la precariedad de las
condiciones de vida muchos, se ven obligados a viajar solos, intentando cruzar la frontera
con los Estados Unidos y muchas veces lo hacen para reunirse con sus padres o familiares,

5. buscando mejorar su calidad de vida, exponiendo su vida sin hablar de que estos jóvenes o
niños a veces ponen en riesgo su integridad física, mental y emocional.
La orientación callejera, la curiosidad y la presión social también propician que muchos
adolescentes contraigan adicciones al alcohol, al tabaco y a los estupefacientes, lo que
constituye un grave problema que es cada vez mayor en México.
En las escuelas se está abordando este tema, haciendo representaciones en las aulas,
teniendo como tema fundamental la venta de drogas. Los jóvenes interpretan de esta
manera cómo se inician en este peligroso camino que para ellos representa una manera
fácil de ganar dinero, trayendo consecuencias muy graves. De esta forma, se trata de alejar
a los adolescentes de este peligro. Es en las aulas que graban unos videos caseros para
subirlos después a la red.(2)
Creo que debemos apoyar a nuestra juventud con nuestra experiencia, dándoles consejos,
creando estímulos en nuestras clases para hacerlos crecer y tener confianza en ellos
mismos. Es un grave problema, y no debemos de ser indiferentes a nuestra juventud, ya
que ellos son el futuro de nuestro país. Las estadísticas muestran cada día más números
sobre la explotación, suicidios y homicidios. Otro importante problema son los embarazos
no deseados, las jóvenes exponen su vida y la del bebé con embarazos prematuros.
Los medios de comunicación, según los entrevistados, les muestra la vida convulsa, ya que
de la televisión aprenden más que en las aulas. Casi el 60% de los encuestados, no creen en
la palabra de sus profesores y mucho menos desean seguir estudiando.
REFERENCIAS
1. AdolescenciaRecuperado el 08/02/2013 deAdolescencia - Wikipedia, la
enciclopedia libre.
2. La adolescencia en Mexico Recuperado el 08/02/2013 de
http://www.youtube.com/watch?v=z8sqaoRBUVA

6. 3. Lovera. S (2010). México: La adolescencia, intolerante ante la diversidad.
Recuperado el 08/02/2013 de http://www.amecopress.net/spip.php?article3841
4. UNICEF México- La infancia – La adolescencia. Recuperado el 08/02/2013.
5. http://www.unice.org/mexico/spanish/ninos_6879.htm