Pajatyöskentelyn virikkeeksi 13.12.2008

1. Ilmiöitä Oppimisen mielekkyyttä tutkimassa Anne Rongas 13.12.2008 Kuvalähde noelzialee

6. Omasta lukioaikojen päiväkirjastani luen ulkopuolisuuden kokemuksen (olin motivoitunut oppija ja aktiivinen lukiolainen)

7. Syyskuussa 1981 kirjoitin: Tulin taas kouluun. Istun taas täällä. En näe eteeni. Kuulen. Jotain apatiaa. Väsyttää. I'm bored. Katselen kuulen. Kaikki menee ohitse. Elävää elämää. Pyörii ympäri. Minä en kuulu tähän. Minä en halua kuulua tähän. Nyt on uskontoa ja sitten taas jotain. Historiaa tänään. Joskus tuntuu, että yht'äkkiä tulee paperi eteen. Tämä on koe. Enkä ole ollenkaan valmistautunut. Haluton. Voimaton. Koulu – mikä sana. Vaikka toisaalta: täällä on kaverit. Elämää.

8. Hesarin kuukausiliitteessä 12/2008 kerrotiin lukuisista suomalaisista, joiden koulunkäynti oli täynnä vastoinkäymisiä ja negatiivisia kokemuksia.

9. Jokainen varmaan muistaa luokkakavereita, jotka eivät jaksaneet olla kilttejä koululaisia...

10. ...ja joista sitten tuli menestyviä yrittäjiä tai...

11. ...oman erityisalansa suvereeneja mestareita.

19. Metsässä kävellään puiden juurilla. Entäs jos käveltäisiinkin latvojen tasalla?

20. Baumkronenweg Ylä-Itävallassa pikkukylässä antaa elämyksiä kaikenikäisille ja opettaa perusasioita puista. Mukana luovuutta ja leikkimieltä. Ensimmäisen kolmen vuoden aikana 300 000 kävijää. Kyläläiset eivät aluksi uskoneet hulluun hankkeeseen.

22. Penaali Etelä-Kymenlaaksossa : kun annetaan tilaisuus, opiskelija ehdottaa itse esim. sisältöjen mielekästä yhdistämistä.

23. Penaali Etelä-Kymenlaaksossa : kun annetaan tilaisuus, opiskelijat tarjoavat auttavan kätensä. Koulu on osaamisyhteisö.