SlideShare a Scribd company logo
1 of 86
Download to read offline
Podcast – kuinka seurata,
kuinka tuottaa?
Anne Rongas
2011 – 2015
Alkuaineisto
AVO-hanke
Aineisto Anne Rongas 2011-2015 CC BY-SA
4.0Päivitetty elokuussa 15
bit.ly/opipodcast
Podcast on...
kuin lehti, jonka tilaat postilaatikkoosi, paitsi ääni- tai
videotiedosto ja postilaatikon sijalla tietokoneesi tai
mobiililaitteesi.
kuin radio- tai TV-kanava, jonka kuka tahansa voi perustaa
ja saada yleisöä lähetyksilleen.
yksilöille, yhteisöille, yhdistyksille, yrityksille ja mille tahansa
organisaatiolle mahdollisuus tuottaa omaa viestivirtaa
kootusti yhdelle teemakanavalle.
helppo tapa seurata lempiohjelmia radioista kautta maailman
ja vaikka istua korvien välityksellä huippuyliopistojen
luennoilla.
Podcastin seuraaminen...
Löydät sopivan kanavan.
Kanava päivittää automaattisesti uudet julkaisut.
Tilaat kanavan.
Kuuntelet (tai katselet) silloin, kun sinulle sopii.
Podcastin tuottaminen...
Julkaisijana suunnittelet sisällön.
Tallennat (ääni MP3).
Lataat palveluun.
Palvelussa latauksistasi muodostuu kanava.
Uudet päivitykset julkaistaan kanavalla tuoreimpina.
Halukkaat voivat tilata kanavasi ja seurata sitä.
Podcast rantautui Suomeen 2005, silti vähän
tunnettu. Ks. podcast-aiheinen linkkikokoelma.
Mikä podcast?
●Podcastit ovat audio- tai videotiedostoja, joita voi tilata
suoraan mobiililaitteeseen tai tietokoneelle
asiakasohjelmaan (kuten iTunes ja Juice), josta ohjelmat
voi edelleen siirtää mobiililaitteeseen.
●Asiakasohjelma päivittää automaattisesti uudet jaksot ja
poistaa haluttaessa kuunnellut/katsellut ohjelmat.
●Videopodcasteja on nimitetty myös vodcast tai vidcast -
nimillä. Nykyisin YouTubessa omalla kanavalla videoita
julkaiseva on tubettaja, läheistä sukua vloggaajalle.
●Suomalaisia pioneereja HessunKahvila ja Sula Pinta.
●Podcast-hakemistoja: Digital Podcast, iTunes Podcast.
Mikä podcast?
●Ennen älypuhelimia podcasteja ladattiin MP3-soittimille. Nyt
puhelimissa on valmiina podcastien tilaamiseen ja
kuunteluun sopiva ohjelma tai ohjelman voi ladata
sovelluskaupasta.
Windows-tabletille ilmainen Podcasts!, Windows-
puhelimelle maksullinen Podcast+ Pro.
iOS-laitteissa käyttöjärjestelmän oma Podcast-sovellus.
Androidille maksuton ja mainokseton Antenna tai
maksullinen Pocket Cast.
Podcast opetuksessa?
●Elokuussa 2010 Leicasterin yliopiston professori John
Fothergill piti aiheesta verkkoluennon. Sometun
tapahtumasivulta löytyy kommentteja ja linkkejä.
●Fothergill korosti, ettei opetustarkoitukseen tuotettujen
podcastien tulisi olla muodollisia luentoja vaan
epämuodollisempaa aiheen käsittelyä, tarinoita,
ajankohtaishuomioita ja muuta juttelua, jota luokkaopetus
usein sisältää, mutta verkko-opetus ei sisällä.
●Hän piti erittäin tärkeänä motivointia ja sosioemotionaalisia
puolia podcastin opetuskäytössä.
Miksi podcast opetuksessa?
●Rauli Haverinen: Podcast-pilotti 2008 Helsingin yliopisto
●2009 toteutettu ja 2010 julkaistu George Washington
yliopiston podcast-selvitys:
1.Podcastit suuntasivat ja ylläpitivät opiskelijoiden tarkkaavaisuutta.
2.Opiskelijat ymmärsivät käsitteellisen sisällön, eivät pelkästään muistaneet sitä
ulkoa. Ymmärryksen syvyys osoittautui liittyvän podcastien käyttöön.
3.Podcastit kohottivat opiskelumotivaatiota niiden opiskelijoiden kohdalla, jotka
ilmoittivat tutkimuksen alussa olevansa aiheeseen heikosti motivoituneita.
4.Poikien testattu osaaminen (alkutesti – lopputesti) koheni podcastien avulla, mutta
tyttöjen ei.
5.Tutkimuksen alkuun verrattuna podcasteja suosivien opiskelijoiden määrä
kolminkertaistui 21:stä 62:een.
6.Yleisesti ei havaittu merkittäviä eroja teksti- ja podcast-muotoisten tukiaineistojen
käytön välillä. Jos opiskelijat tekivät työnsä, tulokset paranivat työtavasta
riippumatta.
Podcastien suosio maailmalla
kasvanut
Helsingin Sanomat uutisoi 30.1.2015 ja
23.12.2015 podcastien suosion kasvusta
maailmalla.
Inspiradion syvähaastatteluja
Suomalainen Jaakko
Halmetojan ja Tuomas
Kytömäen Inspiradio toteutti
2015 sarjan pitkiä
syvähaastatteluja. Ohjelma
julkaistiin YouTube-kanavan
lisäksi kuuntelua varten
Podcast-sovelluksena sekä
podcast-syötteenä.
Toimittajat innostivat ihmisi
podcastien kuunteluun.
Kuuntele podcasteja
Kuuntele podcasteja
Mitä parhain tapa opiskella kieliä ja pitää kielitaitoa
yllä. Esimerkiksi ESL Pod ja Deutsche Welle.
Kirjoja voi kuunnella podcastina,
esim. LibriVox ja YLE äänikirjat
Podcastin tilaaminen mobiililaitteella: Etsi selaimella
tilattava ohjelma. Tilauspainikkeessa lukee yleensä
Podcast, RSS tai Feed. Napauta sitä.
Laite avaa joko suoraan tilauksen sovellukseen tai
kysyy, mitä sovellusta käytetään.
Vahvista tilaus.
Voit tilata podcastin osoitteen avulla (RSS-osoite eli
syötteen osoite, ei siis verkkosivun osoite).
Syötteen symboli on usein
tämän tapainen.
Ryhdy podcast-vinkkaajaksi! Itse olen vuosikausia
suosittellut loistavaa australialais-sarjaa: All In The
Mind ja nykyisin myös Future Tenseä.
Erilaisissa podcast-sovelluksissa on omia haku- ja
lisäämisominaisuuksia. iTunes sisältää valtavan
podcast-hakemiston. iTunesia voi käyttää myös
Windows-tietokoneella.
Tuota podcasteja
Tuota podcasteja
Miten podcast? Äänitä.
●Äänittäminen tietokoneella: helppo ja laadukas sovellus
äänittämiseen on Audacity, jossa ainut mutka on erillisen
MP3-tallennuksen mahdollistavan lisäosan asentaminen.
●Tietokoneen omat nauhurit sopivat myös, mutta
tiedostomuodon joutuu useimmiten konvertoimaan eli
muuntamaan MP3-muotoon. Useat palvelut hyväksyvät
nykyisin monia äänitiedostomuotoja, ks. esim. Audacity.
●Hyvä opastuksia Audacityllä nauhoittamiseen:
oFLOSS Manuals: Audacity-opas
oAudacity-ohjevideoita
oSibelius-Akatemia: Audacity opetuksessa
Audacity ja LAME mp3 encoder
Miten podcast? Äänitä.
●Erittäin helppo ja yksinkertainen tapa äänittää tietokoneella,
on käyttää selaimen kautta Vocaroo-sivua, jos tietokoneessa
on mikrofoni. Klikkaa äänitys päälle, puhu ja lataa syntyvä
tiedosto koneellesi. Valitse podcastia varten MP3-muoto.
Miten podcast? Äänitä.
●Nykyisten kannettavien oma mikrofoni on usein
riittävän hyvä äänittämiseen. Myös älypuhelin sopii.
●Headset tai pieni erillismikrofoni ovat yksi vaihtoehto.
●Laadukas tallennin on Zoom, jota voi käyttää sekä
tietokoneeseen kytkettynä että irrallisena. Sillä voi
nauhoittaa suoraan MP3-muotoon.
●Mobiililaitteeseen voi hankkia lisämikrofonin, jos haluaa
parantaa äänenlaatua, esimerkiksi iRig.
Teetkö
puhelinhaastatteluja?
Puhelimiin on saatavilla
tallennussovelluksia (call
recorder). Windows-
koneilla suosittu Skype-
tallennin on Pamela,
Mac-tietokoneelle
vastaava on
helppokäyttöinen Call
Recorder (maksullinen).
Miten podcast? Julkaise.
● Helppo reitti tuottaa oma podcast-kanava, on käyttää
Audioboom, Spreaker, SoundCloud tai Opinion -palvelua,
johon voi ladata nauhoituksia, äänittää suoraan selaimelta tai
mobiilisovelluksella.
o Spreaker toimii mutkattomasti, mutta poistaa
ilmaiskanavan, ellei sitä käytetä 90 pv sisällä (muistuttaa
sähköpostilla).
o SoundCloudin sivuilta löytyy podcast-ohjeet.
o Ruotsalainen Opinion on helpoin, mutta vain iOS-sovellus.
Audioboom
(ent. Audioboo)
Toimii sekä tietokoneen selaimen
kautta että mobiilisovelluksella
(iOS, Android).
Audioboomin webkäyttöliittymä. Koekuuntele: kolme
arkipuuhien aikana nauhoitettua tallennetta.
Voit nauhoittaa suoraan tietokoneella. Salli Flash.
Mobiili profiilinäkymä. Tallenna = punainen nappi.
Audioboomin mobiili-
käyttöliittymän
tallennusnäkymä
(iOS ja Android).
Vapautus koneen
ääreltä! Voit luoda
tallenteita vaikka
metsäretkellä.
Kaikissa Audioboom-käyttöliittymissä
tallennuspainike = punainen ympyrä oikeassa
yläkulmassa. Tallenteen maksimipituus
ilmaisliittymässä 10 min.
Tallenna luonnos tai julkaise äänite. Lisää
otsikko, kuvaus ja halutessasi kuva.
Audioboomin kautta julkaistu podcast iTunesissa.
Päivi Svärd ja Audioboom kieltenopetuksessa.
Huomaa tilauspainikkeet.
Spreaker
Toimii sekä tietokoneen selaimen
kautta että mobiilisovelluksella
(iOS, Android,
työpöytäsovellus tulossa).
Miten podcast?
Julkaise Spreakerilla.
● Spreaker on helppo tapa luoda oma podcast-kanava ja
lähettää tallenteita kanavalle. Spreaker toimii iOS- ja Android-
laitteilla, selaimen kautta ja työpöytäsovellus tulossa. Sen
avulla voi lähettää myös suoraa lähetystä omalla
radiokanavalla (streaming).
● Spreaker on integroitu moniin sosiaalisen median palveluihin.
● Ilmaistilin maksimitallenne on 30 min ja tallennustila 10 t.
● Opeblogissa Spreakerista.
Spreaker studio mobiilikäyttöliittymä iPadillä.
Androidilla Spreaker Studio.
Spreakerin selainkäyttöliittymä: tallenna suoraan
selaimelta tai lataa tallenne.
Spreakerilla voit avata usemman podcast-kanavan.
Voit jakaa Spreaker-julkaisuasi linkittämällä,
upottamalla (embed) tai sosiaalisen median kautta.
SoundCloud
Toimii sekä tietokoneen selaimen
kautta että mobiilisovelluksella
(iOS, Android).
SoundCloudin webkäyttöliittymä: lataa tiedosto tai
äänitä. Ilmaisliittymässä on rajoitettu tallennustila (3 t).
Tallenna SoundCloudin mobiilisovelluksella.
Äänityksen eteneminen mobiilisovelluksessa.
Voit keskeyttää ja jatkaa sekä leikata
äänitettäsi (leikkaus alusta ja lopusta).
Julkaise: Nimeä tallenne. Halutessasi voit
lisätä sosiaalisen median kanavia.
Jos et julkaise heti, voit jatkaa äänitteen
työstämistä myöhemmin.
Jarmo Tanskanen on julkaissut 2012 hyvän
ohjepaketin SoundCloudin selainkäyttöliittymästä.
Opinion
Toimii vain mobiilisovelluksella (iOS).
Helpompaa podcastaamista tuskin voi
kuvitella. Ruotsalainen palvelu.
Opinion
Tallenna podcast-lähetyksesi osat. (Osien
järjestystä on helppo siirtää.)
Voit leikata tallenteita.
Järjestä julkaisun osat. Julkaise ja jaa.
Tallenteet kannattaa ottaa talteen (Share as File).
Sovelluksessa muokattavana on aina yksi tallenne.
Vanhasta voit käyttää mm. alku- ja loppumusiikit.
Voit jakaa Opinion-tallenteen myös suoraan mm.
SoudCloudiin tai Dropboxiin.
Opinion-profiili on = podcast-kanava.
Podcast-sovelluksia löytyy
Tässä esittelyssä oli vain
muutama...
iPhonella voi julkaista podcastin esimerkiksi VR+ -
sovelluksen ja palvelun avulla (sovellus maksaa
alle 1 €, rajaton tallennustila).
Ääniefektejä ja musiikkia
podcastiin.
Muista tekijänoikeudet, kun lisäät
tehosteita, taustamusiikkia tai alku-
ja loppuääniä.
CC-lisenssi voi olla jokin yhdistelmä näistä:
BY / Attribution: tekijän nimi
mainittava, muuten saa
käyttää vapaasti
Kuva: Sting / Wikimedia Commons
SA / Share alike: sama
lisenssi, eli jos muut
muokkaavat teostasi,
heidän täytyy jakaa oma
teoksensa samalla
lisenssillä
Kuva: Rei-artur / Wikimedia
Commons
NC / Non-commercial: teosta
saa kopioida, jaella, esittää
ja muokata vain ei-
kaupallisessa käytössä
Kuva: Rei-artur / Wikimedia
Commons
ND / No derivatives: ei
jälkiperäisiä teoksia, eli
teostasi saa kopioida,
jaella ja esittää, mutta ei
muokata.
Kuva: Rei-artur / Wikimedia
Commons
Creative Commons -lisenssinvalitsin
(ks. ohje lisenssinvalintaan).
CC-lisensoitua musiikkia: Jamendo
CC-lisensoitua musiikkia: ccMixter
Muita maksuttoman musiikin lähteitä, tarkista
käyttöehdot.
Vapaasti käytettäviä ääniefektejä:
Universal Soundbank.
Vapaasti käytettäviä ääniefektejä: PacDV
Audiolinkki Thinglink-kuvaan
Thinglink on verkkopalvelu, jossa
palveluun ladattuun kuvaan voi sijoittaa
erilaisia mediasisältöjä. Ks. Thinglink-ohje.
Thinglink on integroitu kymmeniin
sisällönjakopalveluihin. Nämä sisällöt
avautuvat sulavasti kuvan päälle.
Nouda mobiililaitteen selaimella SoundCloudista
tai Audioboomista jaettava audiolinkki (selaimen
osoiteriviltä tai jakamiskuvaketta klikkaamalla).
Voit kohdistaa äänitteen alkamisajankohdan
myös keskelle äänitettä.
Tietokoneen selainkäyttöliittymässä avaa kuvan
muokkaus, napauta kuvaa ja lisää linkki. Palvelu luo
äänitiedostolle interaktiivisen soittimen.
Mobiilikäyttöliittymässä toimi näin: Kirjaudu
Thinglinkiin, lataa kuva tai editoi vanhaa kuvaa.
Lisää kopioimasi audiolinkki tekstikenttään (ei siis
Add media-painikkeella).
Tallenna. Thinglink avaa soittimen kuvan päälle.
Audiolinkki avautumaan QR-
koodilla
Tässä ohjeessa on käytetty iOS-sovellusta QR Code Reader & Scanner.
Vastaavalla tavalla voit luoda QR-koodeja muilla mobiilisovelluksilla (hae
sovelluskaupasta QR code creator) tai tietokoneella selaimen kautta QR-
koodipalveluilla (ks. ohje Someopasteesta).
Valitse: Create
Luo uusi
näpäyttämällä +
Valitse URL
Lisää internetiin
jaetun
sisältötiedoston linkki
(hae linkki selaimen
kautta).
Näpäytä: Create
QR-koodi on valmis
ja näkyy nyt
luomiesi koodien
luettelossa.
Näpäytä linkkiä,
jotta voit testata
linkin toiminnan,
katsoa koodia ja
jakaa sen haluamiisi
paikkoihin.
Voit katsoa, minne
linkki vie (tuliko
liitettyä oikea
osoite), voit katsoa
koodia ja voit jakaa
sen (mm.
kuvakirjastoosi).
Muista aina testata
koodi ennen kuin jaat
sitä muille. Jos
mahdollista, testaa
koodi myös jollakin
muulla laitteella, kuin
sillä, jolla loit sen.
Joskus eri käyttöliittymät
toimivat eri tavoilla.
Saatoit myös
vahingossa jakaa linkin,
joka vaatii kirjautumista
sisällönjakopalveluun.
Share Code:
voit mm. jakaa koodin
kuvakirjastoosi tai
tulostaa sen suoraan
mobiililaitteelta.
iTunes U: opettajille julkaisukanava
Jos olet töissä jossakin oppilaitoksessa ja oppilaitos on
rekisteröity tai rekisteröidään Applen iTunes U -
opetuspodcastien palveluun, voit tuottaa ja julkaista omia
podcasteja. iTunes U:sta löytyy hyvää kuunneltavaa.
Avointen verkostojen voimin
Tämän diasarjan on alunperin tuottanut AVO-hanke, jonka tavoitteena
oli edistää avoimen oppimisen ja oppimisverkostojen valtakunnallista
elävää yhteistyötä.
●Esitystä on muokattu myöhemmin Open Päivitys -koulutuksen
tarpeisiin. Tekijä Anne Rongas 2011-2015, Suomen
eOppimiskeskus ry ja Otavan Opiston Ideatarhurit.
●Esitystä saa käyttää lisenssiehdon CC BY-SA 4.0 mukaisesti.
●Palautetta, korjauksia ja toiveita voit lähettää lomakkeella.

More Related Content

Similar to Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa

Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 11.11.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle  11.11.19 Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle  11.11.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 11.11.19 Matleena Laakso
 
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaTvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaMatleena Laakso
 
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 opOpettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 opMatleena Laakso
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Matleena Laakso
 
Mahdollistajapäivä Radioryhmän Purku T.Aalto
Mahdollistajapäivä Radioryhmän Purku T.AaltoMahdollistajapäivä Radioryhmän Purku T.Aalto
Mahdollistajapäivä Radioryhmän Purku T.AaltoPirkka Aunola
 
Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Matleena Laakso
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Matleena Laakso
 
Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Matleena Laakso
 
Teknologia oppimisen tukena
Teknologia oppimisen tukenaTeknologia oppimisen tukena
Teknologia oppimisen tukenaOppimisvaikeus
 
Podcasting - helpot ohjeet iPadille
Podcasting - helpot ohjeet iPadillePodcasting - helpot ohjeet iPadille
Podcasting - helpot ohjeet iPadilleHanna-Maria Viippola
 
Tabit kielten opetuksessa 2015
Tabit kielten opetuksessa 2015Tabit kielten opetuksessa 2015
Tabit kielten opetuksessa 2015Sari Metsälä
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Matleena Laakso
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Matleena Laakso
 

Similar to Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa (20)

Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 11.11.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle  11.11.19 Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle  11.11.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 11.11.19
 
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaTvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
 
Sosiaalinen web
Sosiaalinen webSosiaalinen web
Sosiaalinen web
 
Podcast Vvyop08
Podcast Vvyop08Podcast Vvyop08
Podcast Vvyop08
 
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 opOpettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
 
Mahdollistajapäivä Radioryhmän Purku T.Aalto
Mahdollistajapäivä Radioryhmän Purku T.AaltoMahdollistajapäivä Radioryhmän Purku T.Aalto
Mahdollistajapäivä Radioryhmän Purku T.Aalto
 
Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi
 
Apps rastit
Apps rastitApps rastit
Apps rastit
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21
 
Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21
 
Teknologia oppimisen tukena
Teknologia oppimisen tukenaTeknologia oppimisen tukena
Teknologia oppimisen tukena
 
Podcasting - helpot ohjeet iPadille
Podcasting - helpot ohjeet iPadillePodcasting - helpot ohjeet iPadille
Podcasting - helpot ohjeet iPadille
 
Tabit kielten opetuksessa 2015
Tabit kielten opetuksessa 2015Tabit kielten opetuksessa 2015
Tabit kielten opetuksessa 2015
 
iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö
 
Yhteydenpitoa digisti
Yhteydenpitoa digisti Yhteydenpitoa digisti
Yhteydenpitoa digisti
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
 

More from Anne Rongas

Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksiaSosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksiaAnne Rongas
 
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018Anne Rongas
 
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018Anne Rongas
 
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejäIlmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejäAnne Rongas
 
Arviointi lukiossa
Arviointi lukiossaArviointi lukiossa
Arviointi lukiossaAnne Rongas
 
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Anne Rongas
 
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimetDigitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimetAnne Rongas
 
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulleKyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulleAnne Rongas
 
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseenLukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseenAnne Rongas
 
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5Digiopus luento 5
Digiopus luento 5Anne Rongas
 
Digiopus luento 3
Digiopus luento 3Digiopus luento 3
Digiopus luento 3Anne Rongas
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Anne Rongas
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Anne Rongas
 
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Anne Rongas
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaAnne Rongas
 
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitAnne Rongas
 
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016Anne Rongas
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaAnne Rongas
 
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajilleDigitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajilleAnne Rongas
 

More from Anne Rongas (20)

Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksiaSosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
 
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
 
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
 
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejäIlmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
 
Arviointi lukiossa
Arviointi lukiossaArviointi lukiossa
Arviointi lukiossa
 
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
 
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimetDigitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
 
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulleKyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
 
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseenLukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen
 
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5Digiopus luento 5
Digiopus luento 5
 
Digiopus luento 3
Digiopus luento 3Digiopus luento 3
Digiopus luento 3
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
 
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Digiopus luento 4
Digiopus luento 4
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
 
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
 
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
 
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajilleDigitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
 
Thinglink-ohje
Thinglink-ohjeThinglink-ohje
Thinglink-ohje
 

Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa

  • 1. Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa? Anne Rongas 2011 – 2015 Alkuaineisto AVO-hanke Aineisto Anne Rongas 2011-2015 CC BY-SA 4.0Päivitetty elokuussa 15
  • 3. Podcast on... kuin lehti, jonka tilaat postilaatikkoosi, paitsi ääni- tai videotiedosto ja postilaatikon sijalla tietokoneesi tai mobiililaitteesi. kuin radio- tai TV-kanava, jonka kuka tahansa voi perustaa ja saada yleisöä lähetyksilleen. yksilöille, yhteisöille, yhdistyksille, yrityksille ja mille tahansa organisaatiolle mahdollisuus tuottaa omaa viestivirtaa kootusti yhdelle teemakanavalle. helppo tapa seurata lempiohjelmia radioista kautta maailman ja vaikka istua korvien välityksellä huippuyliopistojen luennoilla.
  • 4. Podcastin seuraaminen... Löydät sopivan kanavan. Kanava päivittää automaattisesti uudet julkaisut. Tilaat kanavan. Kuuntelet (tai katselet) silloin, kun sinulle sopii.
  • 5. Podcastin tuottaminen... Julkaisijana suunnittelet sisällön. Tallennat (ääni MP3). Lataat palveluun. Palvelussa latauksistasi muodostuu kanava. Uudet päivitykset julkaistaan kanavalla tuoreimpina. Halukkaat voivat tilata kanavasi ja seurata sitä.
  • 6. Podcast rantautui Suomeen 2005, silti vähän tunnettu. Ks. podcast-aiheinen linkkikokoelma.
  • 7. Mikä podcast? ●Podcastit ovat audio- tai videotiedostoja, joita voi tilata suoraan mobiililaitteeseen tai tietokoneelle asiakasohjelmaan (kuten iTunes ja Juice), josta ohjelmat voi edelleen siirtää mobiililaitteeseen. ●Asiakasohjelma päivittää automaattisesti uudet jaksot ja poistaa haluttaessa kuunnellut/katsellut ohjelmat. ●Videopodcasteja on nimitetty myös vodcast tai vidcast - nimillä. Nykyisin YouTubessa omalla kanavalla videoita julkaiseva on tubettaja, läheistä sukua vloggaajalle. ●Suomalaisia pioneereja HessunKahvila ja Sula Pinta. ●Podcast-hakemistoja: Digital Podcast, iTunes Podcast.
  • 8. Mikä podcast? ●Ennen älypuhelimia podcasteja ladattiin MP3-soittimille. Nyt puhelimissa on valmiina podcastien tilaamiseen ja kuunteluun sopiva ohjelma tai ohjelman voi ladata sovelluskaupasta. Windows-tabletille ilmainen Podcasts!, Windows- puhelimelle maksullinen Podcast+ Pro. iOS-laitteissa käyttöjärjestelmän oma Podcast-sovellus. Androidille maksuton ja mainokseton Antenna tai maksullinen Pocket Cast.
  • 9. Podcast opetuksessa? ●Elokuussa 2010 Leicasterin yliopiston professori John Fothergill piti aiheesta verkkoluennon. Sometun tapahtumasivulta löytyy kommentteja ja linkkejä. ●Fothergill korosti, ettei opetustarkoitukseen tuotettujen podcastien tulisi olla muodollisia luentoja vaan epämuodollisempaa aiheen käsittelyä, tarinoita, ajankohtaishuomioita ja muuta juttelua, jota luokkaopetus usein sisältää, mutta verkko-opetus ei sisällä. ●Hän piti erittäin tärkeänä motivointia ja sosioemotionaalisia puolia podcastin opetuskäytössä.
  • 10. Miksi podcast opetuksessa? ●Rauli Haverinen: Podcast-pilotti 2008 Helsingin yliopisto ●2009 toteutettu ja 2010 julkaistu George Washington yliopiston podcast-selvitys: 1.Podcastit suuntasivat ja ylläpitivät opiskelijoiden tarkkaavaisuutta. 2.Opiskelijat ymmärsivät käsitteellisen sisällön, eivät pelkästään muistaneet sitä ulkoa. Ymmärryksen syvyys osoittautui liittyvän podcastien käyttöön. 3.Podcastit kohottivat opiskelumotivaatiota niiden opiskelijoiden kohdalla, jotka ilmoittivat tutkimuksen alussa olevansa aiheeseen heikosti motivoituneita. 4.Poikien testattu osaaminen (alkutesti – lopputesti) koheni podcastien avulla, mutta tyttöjen ei. 5.Tutkimuksen alkuun verrattuna podcasteja suosivien opiskelijoiden määrä kolminkertaistui 21:stä 62:een. 6.Yleisesti ei havaittu merkittäviä eroja teksti- ja podcast-muotoisten tukiaineistojen käytön välillä. Jos opiskelijat tekivät työnsä, tulokset paranivat työtavasta riippumatta.
  • 11. Podcastien suosio maailmalla kasvanut Helsingin Sanomat uutisoi 30.1.2015 ja 23.12.2015 podcastien suosion kasvusta maailmalla.
  • 12. Inspiradion syvähaastatteluja Suomalainen Jaakko Halmetojan ja Tuomas Kytömäen Inspiradio toteutti 2015 sarjan pitkiä syvähaastatteluja. Ohjelma julkaistiin YouTube-kanavan lisäksi kuuntelua varten Podcast-sovelluksena sekä podcast-syötteenä. Toimittajat innostivat ihmisi podcastien kuunteluun.
  • 15. Mitä parhain tapa opiskella kieliä ja pitää kielitaitoa yllä. Esimerkiksi ESL Pod ja Deutsche Welle.
  • 16. Kirjoja voi kuunnella podcastina, esim. LibriVox ja YLE äänikirjat
  • 17. Podcastin tilaaminen mobiililaitteella: Etsi selaimella tilattava ohjelma. Tilauspainikkeessa lukee yleensä Podcast, RSS tai Feed. Napauta sitä.
  • 18. Laite avaa joko suoraan tilauksen sovellukseen tai kysyy, mitä sovellusta käytetään.
  • 20. Voit tilata podcastin osoitteen avulla (RSS-osoite eli syötteen osoite, ei siis verkkosivun osoite). Syötteen symboli on usein tämän tapainen.
  • 21. Ryhdy podcast-vinkkaajaksi! Itse olen vuosikausia suosittellut loistavaa australialais-sarjaa: All In The Mind ja nykyisin myös Future Tenseä.
  • 22. Erilaisissa podcast-sovelluksissa on omia haku- ja lisäämisominaisuuksia. iTunes sisältää valtavan podcast-hakemiston. iTunesia voi käyttää myös Windows-tietokoneella.
  • 25. Miten podcast? Äänitä. ●Äänittäminen tietokoneella: helppo ja laadukas sovellus äänittämiseen on Audacity, jossa ainut mutka on erillisen MP3-tallennuksen mahdollistavan lisäosan asentaminen. ●Tietokoneen omat nauhurit sopivat myös, mutta tiedostomuodon joutuu useimmiten konvertoimaan eli muuntamaan MP3-muotoon. Useat palvelut hyväksyvät nykyisin monia äänitiedostomuotoja, ks. esim. Audacity. ●Hyvä opastuksia Audacityllä nauhoittamiseen: oFLOSS Manuals: Audacity-opas oAudacity-ohjevideoita oSibelius-Akatemia: Audacity opetuksessa
  • 26. Audacity ja LAME mp3 encoder
  • 27. Miten podcast? Äänitä. ●Erittäin helppo ja yksinkertainen tapa äänittää tietokoneella, on käyttää selaimen kautta Vocaroo-sivua, jos tietokoneessa on mikrofoni. Klikkaa äänitys päälle, puhu ja lataa syntyvä tiedosto koneellesi. Valitse podcastia varten MP3-muoto.
  • 28. Miten podcast? Äänitä. ●Nykyisten kannettavien oma mikrofoni on usein riittävän hyvä äänittämiseen. Myös älypuhelin sopii. ●Headset tai pieni erillismikrofoni ovat yksi vaihtoehto. ●Laadukas tallennin on Zoom, jota voi käyttää sekä tietokoneeseen kytkettynä että irrallisena. Sillä voi nauhoittaa suoraan MP3-muotoon. ●Mobiililaitteeseen voi hankkia lisämikrofonin, jos haluaa parantaa äänenlaatua, esimerkiksi iRig.
  • 29. Teetkö puhelinhaastatteluja? Puhelimiin on saatavilla tallennussovelluksia (call recorder). Windows- koneilla suosittu Skype- tallennin on Pamela, Mac-tietokoneelle vastaava on helppokäyttöinen Call Recorder (maksullinen).
  • 30. Miten podcast? Julkaise. ● Helppo reitti tuottaa oma podcast-kanava, on käyttää Audioboom, Spreaker, SoundCloud tai Opinion -palvelua, johon voi ladata nauhoituksia, äänittää suoraan selaimelta tai mobiilisovelluksella. o Spreaker toimii mutkattomasti, mutta poistaa ilmaiskanavan, ellei sitä käytetä 90 pv sisällä (muistuttaa sähköpostilla). o SoundCloudin sivuilta löytyy podcast-ohjeet. o Ruotsalainen Opinion on helpoin, mutta vain iOS-sovellus.
  • 31. Audioboom (ent. Audioboo) Toimii sekä tietokoneen selaimen kautta että mobiilisovelluksella (iOS, Android).
  • 32. Audioboomin webkäyttöliittymä. Koekuuntele: kolme arkipuuhien aikana nauhoitettua tallennetta.
  • 33. Voit nauhoittaa suoraan tietokoneella. Salli Flash.
  • 35. Audioboomin mobiili- käyttöliittymän tallennusnäkymä (iOS ja Android). Vapautus koneen ääreltä! Voit luoda tallenteita vaikka metsäretkellä.
  • 36. Kaikissa Audioboom-käyttöliittymissä tallennuspainike = punainen ympyrä oikeassa yläkulmassa. Tallenteen maksimipituus ilmaisliittymässä 10 min.
  • 37. Tallenna luonnos tai julkaise äänite. Lisää otsikko, kuvaus ja halutessasi kuva.
  • 38. Audioboomin kautta julkaistu podcast iTunesissa.
  • 39. Päivi Svärd ja Audioboom kieltenopetuksessa. Huomaa tilauspainikkeet.
  • 40. Spreaker Toimii sekä tietokoneen selaimen kautta että mobiilisovelluksella (iOS, Android, työpöytäsovellus tulossa).
  • 41. Miten podcast? Julkaise Spreakerilla. ● Spreaker on helppo tapa luoda oma podcast-kanava ja lähettää tallenteita kanavalle. Spreaker toimii iOS- ja Android- laitteilla, selaimen kautta ja työpöytäsovellus tulossa. Sen avulla voi lähettää myös suoraa lähetystä omalla radiokanavalla (streaming). ● Spreaker on integroitu moniin sosiaalisen median palveluihin. ● Ilmaistilin maksimitallenne on 30 min ja tallennustila 10 t. ● Opeblogissa Spreakerista.
  • 44. Spreakerin selainkäyttöliittymä: tallenna suoraan selaimelta tai lataa tallenne.
  • 45. Spreakerilla voit avata usemman podcast-kanavan.
  • 46. Voit jakaa Spreaker-julkaisuasi linkittämällä, upottamalla (embed) tai sosiaalisen median kautta.
  • 47. SoundCloud Toimii sekä tietokoneen selaimen kautta että mobiilisovelluksella (iOS, Android).
  • 48. SoundCloudin webkäyttöliittymä: lataa tiedosto tai äänitä. Ilmaisliittymässä on rajoitettu tallennustila (3 t).
  • 51. Voit keskeyttää ja jatkaa sekä leikata äänitettäsi (leikkaus alusta ja lopusta).
  • 52. Julkaise: Nimeä tallenne. Halutessasi voit lisätä sosiaalisen median kanavia.
  • 53. Jos et julkaise heti, voit jatkaa äänitteen työstämistä myöhemmin.
  • 54. Jarmo Tanskanen on julkaissut 2012 hyvän ohjepaketin SoundCloudin selainkäyttöliittymästä.
  • 55. Opinion Toimii vain mobiilisovelluksella (iOS). Helpompaa podcastaamista tuskin voi kuvitella. Ruotsalainen palvelu.
  • 57. Tallenna podcast-lähetyksesi osat. (Osien järjestystä on helppo siirtää.)
  • 59. Järjestä julkaisun osat. Julkaise ja jaa.
  • 60. Tallenteet kannattaa ottaa talteen (Share as File). Sovelluksessa muokattavana on aina yksi tallenne. Vanhasta voit käyttää mm. alku- ja loppumusiikit.
  • 61. Voit jakaa Opinion-tallenteen myös suoraan mm. SoudCloudiin tai Dropboxiin.
  • 62. Opinion-profiili on = podcast-kanava.
  • 64. iPhonella voi julkaista podcastin esimerkiksi VR+ - sovelluksen ja palvelun avulla (sovellus maksaa alle 1 €, rajaton tallennustila).
  • 65. Ääniefektejä ja musiikkia podcastiin. Muista tekijänoikeudet, kun lisäät tehosteita, taustamusiikkia tai alku- ja loppuääniä.
  • 66. CC-lisenssi voi olla jokin yhdistelmä näistä: BY / Attribution: tekijän nimi mainittava, muuten saa käyttää vapaasti Kuva: Sting / Wikimedia Commons SA / Share alike: sama lisenssi, eli jos muut muokkaavat teostasi, heidän täytyy jakaa oma teoksensa samalla lisenssillä Kuva: Rei-artur / Wikimedia Commons NC / Non-commercial: teosta saa kopioida, jaella, esittää ja muokata vain ei- kaupallisessa käytössä Kuva: Rei-artur / Wikimedia Commons ND / No derivatives: ei jälkiperäisiä teoksia, eli teostasi saa kopioida, jaella ja esittää, mutta ei muokata. Kuva: Rei-artur / Wikimedia Commons Creative Commons -lisenssinvalitsin (ks. ohje lisenssinvalintaan).
  • 69. Muita maksuttoman musiikin lähteitä, tarkista käyttöehdot.
  • 72. Audiolinkki Thinglink-kuvaan Thinglink on verkkopalvelu, jossa palveluun ladattuun kuvaan voi sijoittaa erilaisia mediasisältöjä. Ks. Thinglink-ohje. Thinglink on integroitu kymmeniin sisällönjakopalveluihin. Nämä sisällöt avautuvat sulavasti kuvan päälle.
  • 73. Nouda mobiililaitteen selaimella SoundCloudista tai Audioboomista jaettava audiolinkki (selaimen osoiteriviltä tai jakamiskuvaketta klikkaamalla). Voit kohdistaa äänitteen alkamisajankohdan myös keskelle äänitettä.
  • 74. Tietokoneen selainkäyttöliittymässä avaa kuvan muokkaus, napauta kuvaa ja lisää linkki. Palvelu luo äänitiedostolle interaktiivisen soittimen.
  • 75. Mobiilikäyttöliittymässä toimi näin: Kirjaudu Thinglinkiin, lataa kuva tai editoi vanhaa kuvaa. Lisää kopioimasi audiolinkki tekstikenttään (ei siis Add media-painikkeella).
  • 76. Tallenna. Thinglink avaa soittimen kuvan päälle.
  • 77. Audiolinkki avautumaan QR- koodilla Tässä ohjeessa on käytetty iOS-sovellusta QR Code Reader & Scanner. Vastaavalla tavalla voit luoda QR-koodeja muilla mobiilisovelluksilla (hae sovelluskaupasta QR code creator) tai tietokoneella selaimen kautta QR- koodipalveluilla (ks. ohje Someopasteesta).
  • 80. Lisää internetiin jaetun sisältötiedoston linkki (hae linkki selaimen kautta). Näpäytä: Create
  • 81. QR-koodi on valmis ja näkyy nyt luomiesi koodien luettelossa. Näpäytä linkkiä, jotta voit testata linkin toiminnan, katsoa koodia ja jakaa sen haluamiisi paikkoihin.
  • 82. Voit katsoa, minne linkki vie (tuliko liitettyä oikea osoite), voit katsoa koodia ja voit jakaa sen (mm. kuvakirjastoosi).
  • 83. Muista aina testata koodi ennen kuin jaat sitä muille. Jos mahdollista, testaa koodi myös jollakin muulla laitteella, kuin sillä, jolla loit sen. Joskus eri käyttöliittymät toimivat eri tavoilla. Saatoit myös vahingossa jakaa linkin, joka vaatii kirjautumista sisällönjakopalveluun.
  • 84. Share Code: voit mm. jakaa koodin kuvakirjastoosi tai tulostaa sen suoraan mobiililaitteelta.
  • 85. iTunes U: opettajille julkaisukanava Jos olet töissä jossakin oppilaitoksessa ja oppilaitos on rekisteröity tai rekisteröidään Applen iTunes U - opetuspodcastien palveluun, voit tuottaa ja julkaista omia podcasteja. iTunes U:sta löytyy hyvää kuunneltavaa.
  • 86. Avointen verkostojen voimin Tämän diasarjan on alunperin tuottanut AVO-hanke, jonka tavoitteena oli edistää avoimen oppimisen ja oppimisverkostojen valtakunnallista elävää yhteistyötä. ●Esitystä on muokattu myöhemmin Open Päivitys -koulutuksen tarpeisiin. Tekijä Anne Rongas 2011-2015, Suomen eOppimiskeskus ry ja Otavan Opiston Ideatarhurit. ●Esitystä saa käyttää lisenssiehdon CC BY-SA 4.0 mukaisesti. ●Palautetta, korjauksia ja toiveita voit lähettää lomakkeella.

Editor's Notes

  1. Kuvat: Wikimedia Commons, CC-BY