Presentación Moodle en la Nube, un caso práctico: la Universidad Europea de Madrid, impartida conjuntamente por Vanesa Iglesias, responsable de Educación en Arsys, y David Paniagua Ruano, de la Oficina de Cooperación Universitaria, en MoodleMoot Madrid 2012. Celebrado del 19 al 21 de septiembre, MoodleMoot Madrid 2012 ha concentrado a numerosos usuarios, desarrolladores y administradores de sistemas Moodle, la conocida plataforma utilizada en por numerosos centros educativos para entornos de teleformación o Campus Virtual. Más información en http://2012.moodlemoot.net/

1. Moodle en la Nube,
un caso práctico:
la Universidad Europea de Madrid
MoodleMoot
2012

2. Arsys y Moodle
“Moodle se puede definir como una plataforma de teleformación o
Campus Virtual.”
¿Qué aporta Arsys a una plataforma moodle?:
* Arsys es fundamentalmente un proveedor de servicios IaaS.
* La infraestructura que mejor se adapta a una solución moodle es
CloudBuilder: plataforma virtualización.
Moodle se instala de forma sencilla mediante las plantillas
disponibles en CloudBuilder de arsys.es. Una vez instalado sólo se
necesita para acceder al sistema un ordenador con conexión a
internet.

3. Qué es Cloud
• Plataforma de Infraestructura como servicio en pago por uso
• Costes y tiempo de implantación cero
• Alta disponibilidad en todos los elementos hardware
• Sin compromisos contractuales de tiempo
• Flexibilidad 100%
• Escalabilidad

4. Entorno Moodle
Antes:
• Necesidad de infraestructura
• Tiempos de implantación altos
• Alta disponibilidad ? Costes.
• Poco aprovechamiento de recursos
• Hardware obsoleto
• Escalabilidad ?
• Difícil justificación de inversión

5. Entorno Moodle
Ahora:
• Infraestructura ya montada. No hay inversión.
• Electrónica de red ya disponible. Sin costes administración.
• Redimensionamiento de hardware en caliente
• Acceso a hardware específico: Cabina de datos, VTL Backup, etc.
• Reducción de costes al mínimo
• Sin compromisos contractuales de tiempo
• Instalación simple mediante plantillas

6. Instalación de Moodle en CloudBuilder

7. Instalación de Moodle en CloudBuilder

8. Moodle CloudBuilder

9. Moodle CloudBuilder

10. Moodle CloudBuilder

11. Moodle CloudBuilder

12. Moodle CloudBuilder

13. Moodle CloudBuilder

14. Aspectos claves
Comunicaciones
y
Seguridad

15. Comunicaciones
¡Mis datos están en la Nube!

16. Comunicaciones
España

17. Comunicaciones
Todas las posibilidades:
• VPN SSL
• VPN IPSEC
• VPN MPLS
• Macrolan
• Interconexión en puntos neutros (Espanix, Global Switch)
• Línea dedicada cliente-proveedor

18. ¿Seguridad en Cloud?
• No podemos dudar de las tecnologías de siempre
• La seguridad está en el proveedor, no en el Cloud
• El proveedor debe aportar confianza de una forma más clara que en el
pasado:
 Certificaciones de tercera parte (ISO 9001, ISO 27001, etc.)
 Certificaciones personales del equipo técnico
 CPDs en España, si eso es un requerimiento para el cliente
 Buen nivel de soporte 24x7

19. Resumen Moodle en Cloud
• Panel de control para manejar toda la infraestructura (servidores,
electrónica red, monitorización, backups, almacenamiento, etc.)
• Plataforma Cloud IaaS (Infraestructura)
• Sin costes de implantación
• Pago por uso por hora (CPU, RAM, HD)
• Escalabilidad y flexibilidad
• Tiempo de implantación mínimo
• Infraestructura en alta disponibilidad
• Presencia en España (LOPD)
• Posibilidad de comunicaciones (VPN, MPLS, etc.)

20. Vanesa Iglesias
Responsable Educación. Dep SSAA
viglesias@arsys.es
www.arsys.es

21. ESPAÑA
COLOMBIA
CHILE
ECUADOR
NICARAGUA
REPÚBLICA
DOMINICANA
VENEZUELA
Moodle en la Nube,
un caso práctico:
la Universidad Europea de Madrid
David Paniagua Ruano
Oficina de Cooperación Universitaria
21

22. Campus virtuales de la
Universidad Europea de
Madrid
www.ocu.es 22

23. Entorno de producción: campusvirtual.uem.es
• Moodle 1.9 y Mahara 1.3
– 2.8 TB de información
– 35 millones de visitas en el año académico 2011
– 21323 usuarios diferentes
– 20330 cursos activos del año 2011
– Más 550 cursos con más de 10000 interacciones
– Más de 24 millones de visualizaciones de recursos
– Media de 300 usuarios concurrentes y picos de
1000
www.ocu.es 23

24. Otros entornos
• Desarrollo o preproducción:
– Moodle y Mahara
• Entorno de generación de contenidos
• Entorno de demostraciones
• Entorno de formación de los empleados
www.ocu.es 24

25. Migración a los entornos de Arsys
• Arquitectura mixta de máquinas físicas y
máquinas en Cloud:
– Físicas para los entornos de Producción
– Físicas para los servidores de BBDD
– Cloud para los servidores de aplicaciones
secundarios.
– Almacenamiento compartido
www.ocu.es 25

26. Entorno migrado
• Moodle 2.2 y Mahara 1.5
– Se ha reducido el espacio hasta 1.9 TB.
– Particionamiento de la tabla mdl_log
– 8 días de migración del entorno
• Migración de los ficheros en el paso a Moodle 2.0
• Migración de preguntas y cuestionarios en 2.1
• Hacer copias de seguridad en cada paso
– PostgreSQL 9.1
www.ocu.es 26

27. Entornos de Arsys definitivos
• 2 máquinas físicas para los servidores de bases de
datos
• 1 máquina física para el servidor de aplicaciones
de campusvirtual.
• 1 máquina cloud para el entorno de desarrollo
• 1 máquina cloud para el entorno de creación de
contenidos
• 1 máquina cloud para el entorno de formación de
los empleados
• Almacenamiento compartido
www.ocu.es 27

28. Ventajas de la solución de Arsys
• Posibilidad de asignar recursos a las máquinas
cloud dependiendo de las necesidades
• Flexibilidad para la clonación de entornos
• Optimización de los recursos
• Mayor control estadístico y de los accesos
www.ocu.es 28

29. ESPAÑA
COLOMBIA
CHILE
ECUADOR
NICARAGUA
REPÚBLICA
DOMINICANA
VENEZUELA
Gracias por su atención
Oficina de Cooperación Universitaria
c/ Arequipa, 1, bloque 1, planta 5. 28043. Madrid.
info@ocu.es
www.ocu.es
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