#Webinar 01 Docenti - Introduzione al percorso didattico - A Scuola di OpenCoesione

1. INTRODUZIONE AD A SCUOLA DI OPENCOESIONE

2. Indice
1. Cos’è ASOC www.ascuoladiopencoesione.it
2. Composizione e ruoli dei soggetti coinvolti
3. Formazione
4. In Classe
5. Come comunicare
INTRODUZIONE AD A SCUOLA DI OPENCOESIONE

3. DPS: Dipartimento
per lo Sviluppo e la
Coesione Economica,
iniziativa
OpenCoesione
MIUR: Ministero
Istruzione,
Università, RicercaTeam ASOC
Chiara Ciociola
Andrea Nelson Mauro
Francesa Mazzocchi
EUROPE DIRECT:
animazione territoriale e
supporto al percorso
didattico a livello locale
AMICI DI ASOC:
supporto tematico allo
sviluppo dei progetti a
livello locale
scuola scuola scuola scuola
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4. 1. Che cos’è A Scuola
di OpenCoesione?
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5. Il percorso didattico: definizione
È un percorso didattico interdisciplinare di
educazione civica, sviluppato attraverso l’
acquisizione di competenze digitali, analisi dati,
storytelling.
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6. Il percorso didattico: obiettivi
Ha l’obiettivo di stimolare senso critico, attraverso
la costruzione di un progetto di ricerca, favorendo
lo sviluppo di spirito di gruppo, collaborazione e
condivisione
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7. Protagonisti: gli studenti
● Lavorano su un progetto e sono coinvolti in
ricerche di informazioni sia qualitative che
quantitative, coordinati dai docenti
● Sviluppano capacità narrative attraverso l’uso
di tecniche di comunicazione innovativa e
utilizzando piattaforme cross-mediali
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8. ● Sviluppano azioni di coordinamento delle
attività didattiche e progettuali
● Sono supportati dalla rete di operatori Europe
Direct e dalle Associazioni di “Amici di ASOC”
per l’ottimizzazione delle attività
Protagonisti: i docenti
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9. Gli strumenti a disposizione
● Per sviluppare il percorso didattico le scuole
possono utilizzare le risorse disponibili sul sito
www.ascuoladiopencoesione.it
● Docenti e studenti sono supportati da: Team
di A Scuola di OpenCoesione, operatori
Europe Direct e associazioni “Amici di ASOC”
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10. 2. Composizione e ruoli
dei soggetti coinvolti
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11. MIUR, DPS, Team specializzato
● Didattica: contenuti del percorso didattico
● Piattaforma: gestione del sito del progetto
www.ascuoladiopencoesione.it
● Training per docenti e reti territoriali
● Rapporti con le istituzioni e divulgazione del
progetto
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12. Scuole coinvolte e docenti
● Formazione a distanza con Team Asoc
● Conduzione della didattica in classe
● Reportistica sull’avanzamento dei progetti con
Team Aosc e Rete territoriale di riferimento
● Supporto per arricchire il percorso didattico
● Dialogo con attori locali, organizzazione eventi
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13. Rete Europe Direct (EDIC)
● Formazione a distanza con Team ASOC
● Tutor di supporto ai progetti ASOC nelle scuole
● Supporto all’allargamento delle relazioni
istituzionali e territoriali delle scuole
● Raccordo tra scuola e soggetti esterni
● Divulgazione anche nei media locali
● Dov’è il tuo EDIC? Cercalo sulla mappa http:
//www.ascuoladiopencoesione.it/team/
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14. Associazioni “Amici di ASOC”
● Formazione a distanza con il team ASOC
● Tutoring per supportare i progetti ASOC nelle
scuole a livello tematico
● Coinvolgimento studenti in eventi territoriali
● Supporto alla comunicazione con i media locali
● Quali sono le Associazioni? Consulta l’ elenco delle
Associazioni che sono state giudicate idonee
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15. Associazioni: come vengono individuate
Le antenne Europe Direct, partner del progetto, sono
lo snodo fondamentale del rapporto tra Scuole e
Associazioni. Forniscono alle scuole informazioni e
supporto nella scelta delle Associazioni e assicurano
la distribuzione omogenea delle stesse, non più di 1
per scuola. Verrete contattati dal vostro Europe
Direct di riferimento dopo il 10 dicembre.
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16. 3. Formazione
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17. I Webinar e gli step didattici
Formazione via webinar (seminari online)
destinato a docenti, operatori EDIC, Associazioni:
● Un webinar introduttivo al percorso didattico
● Un webinar per ciascuno step del percorso
didattivo (Lezioni 1, 2, 3, 4, 5 ed evento finale).
● Registrazioni dei webinar online
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18. Come partecipare a un Webinar
1. Inviti per partecipare ai Webinar agli indirizzi
e-mail comunicati al momento dell’iscrizione
2. Formazione da parte dei tutor, con i quali si
potrà interagire via chat / domande.
3. Possibilità di rivedere la registrazione del
webinar per chi non può partecipare.
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19. Forum online e Conference Call
● Predisposizione di un forum online dove
pubblicare domande sull’avanzamento di
progetto e ricevere risposta dal team ASOC
● Programmazione conference call per risolvere
particolari criticità in collaborazione con team
ASOC e altri soggetti coinvolti per il supporto
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20. 4. In classe
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21. I sei step del percorso didattico
1. Progettare
2. Approfondire
3. Analizzare
4. Monitorare
5. Raccontare
6. Coinvolgere
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22. Come organizzare una lezione
● Prima della lezione, i docenti stampano i
materali necessari al suo svolgimento
● Durante la lezione, i docenti si occupano di:
○ Seguire la scaletta e gestire le interazioni
○ Erogare contenuti con LIM o proiettore
● Ogni lezione dura almeno 3 ore
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23. Organizzare il lavoro online
● Nella prima lezione sarà necessario scegliere
uno strumento per la condivisione online dei
contenuti per favorire il lavoro degli studenti
anche a distanza
● Periodicamente sarà necessario compilare dei
report di avanzamento da inviare al team di A
Scuola di OpenCoesione
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24. Come si sviluppa una lezione
● Video Pillole didattiche (LIM o proiettore),
● Esercizi utili all’avanzamento dei progetti
● Presentazone finale (Pitch) del project
manager sull’avanzamento dei lavori
● Suddivisione in ruoli
● Assegnazione dei compiti (Homework)
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25. I compiti a casa (Homework)
● Assegnazione al termine di ogni lezione degli
homework previsti dal percorso didattico
● Suddivisione degli homework in base ai ruoli
dei singoli studenti
● Pubblicazione di un post su sito ASOC che
contiene in modo organico i singoli contenuti
realizzati dai singoli ruoli
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26. Cos’è il Project Work
● Risultato del progetto di ricerca di classe
metro di valutazione per il premio finale
● Tutti i report prodotti dopo le lezioni in classe,
pubblicati come post sul blog ASOC
● Un output creativo di comunicazione per
○ Illustrare risultati della ricerca e scelte fatte
○ Coinvolgere la comunità di riferimento.
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27. 5. Comunicare

28. Le scuole chiedono supporto agli operatori
Europe Direct (EDIC) del proprio territorio per:
● Contattare enti locali da coinvolgere
● Contattare esperti Open Data e Analisi dati
● Organizzare eventi durante il progetto
● Attività di animazione e comunicazione locali
Comunicare con gli Europe Direct EDIC
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29. Comunicare con il Team ASOC
È possibile comunicare con il Team di Asoc:
● Attraverso il FORUM online, che sarà pubblicato
sul sito web nella pagina di ciascuna lezione, da
utilizzare per tutte le domande inerenti la
didattica.
● Attraverso il Google Group dedicato docenti-
asoc@googlegroups.com per domande non
inerenti alla didattica
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30. Le scuole possono comunicare con i referenti
delle Associazioni del proprio territorio per:
● Coordinarsi su progettualità comuni
● Chiedere supporto su attività didattiche ASOC
● Per organizzare iniziative di disseminazione o
ricerca sul territorio
Comunicare con le Associazioni
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31. ● Sarete aggiunti ad un Google Group docenti-
asoc@googlegroups.com
● Potete fare like sulla Pagina Facebook del
progetto www.facebook.com/ascuoladioc
● Iscrivervi al gruppo “Community Asoc” www.
facebook.com/groups/388083824689648/
● Seguire il profilo Asoc su Twitter @ascuoladioc
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