5. Percorso di EDUCAZIONE ALLA
CITTADINANZA che sviluppa
COMPETENZE DIGITALI
attraverso una attività di
MONITORAGGIO CIVICO
dei fondi pubblici sul proprio
TERRITORIO
IL PERCORSO DIDATTICO ASOC
6. DATI APERTI COME RISORSA EDUCATIVA
Portale sull'attuazione
dei progetti finanziati
dalle politiche di coesione
in Italia.
I dati provengono dal
sistema di monitoraggio
unitario e sono aggiornati
bimestralmente
OpenCoesione permette
di leggerli tramite filtri
e visualizzazioni interattive
www.opencoesione.gov.it
7. DATI APERTI COME RISORSA EDUCATIVA
www.opencoesione.gov.it
ESEMPIO: PROGETTO COMUNE DI BARI RELATIVO
AL TEMA CULTURA E TURISMO
8. IL PERCORSO DIDATTICO ASOC: le fasi
1. Progettare: progettare il monitoraggio civico
2. Approfondire: cercare dati e informazioni e definire
gli obiettivi di ricerca
3. Analizzare: elaborare dati per costruire il contesto
della ricerca
4. Monitorare: visita sul campo e interviste
5. Raccontare: elaborare un format per raccontare la
ricerca
6. Coinvolgere: evento pubblico finale
10. 2. IL PERCORSO ASOC: calendario indicativo
Lezione o Step Webinar Deadline
INTRODUZIONE AL PERCORSO VENERDI 27 OTTOBRE ----
LEZIONE 1 LUNEDI 6 NOVEMBRE 24 NOVEMBRE
LEZIONE 2 LUNEDI 27 NOVEMBRE 12 GENNAIO
LEZIONE 3 LUNEDI 15 GENNAIO
16 FEBBRAIO (+ ULTERIORE
DEADLINE DA STABILIRE)
LEZIONE 4 LUNEDI 5 MARZO 23 MARZO
LEZIONE 5 LUNEDI 26 MARZO 20 APRILE
FESTA DELL’EUROPA
(ANNUNCIO VINCITORE)
9 MAGGIO
PREMIAZIONE E VIAGGIO ULTIMA SETTIMANA DI MAGGIO / PRIMA SETTIMANA DI GIUGNO
12. DPCoe: DIPARTIMENTO
PER LE POLITICHE DI
COESIONE (Presidenza
del Consiglio)
MIUR: Ministero
Istruzione,
Università, Ricerca
Team ASOC
Gianmarco Guazzo
Ilaria Di Leva
Marco Montanari
DOCENTI
Amici di ASOC
ASOC 2017-2018: SOGGETTI E RUOLI
13. DPCoe, Team ASOC
● Didattica: contenuti del percorso didattico
● Piattaforma: gestione del sito del progetto
www.ascuoladiopencoesione.it
● Formazione per docenti e reti territoriali
● Divulgazione dei risultati a livello nazionale
● Monitoraggio interno attività
SOGGETTI COINVOLTI: il Team centrale
14. ● Formazione a distanza con Team ASOC
● Conduzione della didattica in classe
● Gestione della tempistica di consegna degli
homework come da calendario
● Dialogo con partner di supporto e istituzioni,
organizzazione eventi
SOGGETTI COINVOLTI: i docenti
Docenti
15. ● Coordinamento e raccordo locale tra i soggetti coinvolti
● Supporto alle ricerche nelle scuole
(soprattutto lezione 1, 2 e 3 anche in modalità a distanza)
● Supporto all’organizzazione di eventi
(anche coinvolgendo più scuole del territorio)
● Comunicazione e divulgazione a livello locale
SOGGETTI COINVOLTI: gli EDIC
Rete Europe Direct (EDIC)
16. Associazioni “Amici di ASOC”
● Formazione a distanza con il team ASOC
● Supporto alle ricerche nelle scuole
(soprattutto lezione 3 e 4, anche in modalità a distanza)
● Animazione, divulgazione e coinvolgimento
a livello locale
● Supporto all’organizzazione di eventi
SOGGETTI COINVOLTI: gli Amici di ASOC
18. Le news, le lezioni, i materiali didattici, il forum,
i video, i webinar, le informazioni di contatto…
www.ascuoladiopencoesione.it
Sito web A Scuola di OpenCoesione
ASOC 1718: modalità di comunicazione
19. Potete fare like sulla Pagina Facebook del progetto
www.facebook.com/ascuoladioc
Facebook
ASOC 1718: modalità di comunicazione
20. Iscrivetevi al gruppo “Asoc Community”
www.facebook.com/groups/388083824689648/
Gruppo Facebook
ASOC 1718: modalità di comunicazione
21. Segui il profilo ASOC su Twitter
@ascuoladioc
hashtag #ASOC1718
ASOC 1718: modalità di comunicazione
Twitter
29. 1. Didattica ordinaria
2. Didattica extracurricolare
3. Alternanza Scuola Lavoro
IL PERCORSO ASOC: integrazione nella didattica
30. La legge 107, al comma 28 così recita:
“Le scuole secondarie di secondo grado
introducono insegnamenti opzionali nel secondo
biennio e nell'ultimo anno anche utilizzando
la quota di autonomia e gli spazi di flessibilità.”
IL PERCORSO ASOC: didattica ordinaria
In accordo con il Consiglio di Classe e in linea con il
PTOF è possibile quindi usare parte di quel 20% di
flessibilità per svolgere ASOC all’interno della didattica
ordinaria, modulando i contenuti nelle diverse discipline.
31. IL PERCORSO ASOC: didattica ordinaria
Esempi di discipline, contenuti e attività:
● Storia Filosofia ed Ed. Civica: sviluppo dell’assetto democratico dal
secondo dopoguerra ad oggi; storia dell’Unione Europea; istituzioni e
territorio.
● Diritto: la Costituzione Italiana; cittadinanza attiva; enti e organi di
partecipazione; pubblica amministrazione e trasparenza; concetto e
prassi della legalità…
● Disegno e Storia dell’Arte: disegno e tecnologie multimediali; beni
ambientali, beni paesaggistici, patrimonio culturale (ricognizione,
consapevolezza, organizzazione, fruizione, utilità sociale, incidenza
economica)…
● Lingua e letteratura italiana / Lingua e letteratura inglese: lingua,
linguaggio, comunicazione e multimedialità
● Matematica e Fisica: elementi di analisi statistica e tecniche digitali.
32. IL PERCORSO ASOC: didattica extracurricolare
● Contenuto per progetti di giornalismo
● Contenuto per percorsi di cittadinanza
e Costituzione
● Contenuto per i Laboratori per l’occupabilità
(legge 107, comma 60)
● Altri bandi per attività extrascolastiche
33. IL PERCORSO ASOC: Alternanza Scuola Lavoro
Pagina 6
del Vademecum di progetto
34. RICONOSCIMENTO FORMATIVO PER DOCENTI
Da quest’anno, ai docenti che partecipano al percorso
ASOC possono essere riconosciuti crediti formativi, per
un totale di 25 ore di formazione riconosciuta.
Ulteriori dettagli saranno divulgati all’avvio del percorso
didattico.
35. IL PERCORSO ASOC: la testimonianza
TESTIMONIANZA ASOC1617
COSTANTINA COSSU
Liceo “E. Fermi” di Alghero