1. 1 час седмично
32 часа годишно
Целта на обучението по домашен бит и техника е чрез практически дейности да формира:
• Разбиране за позитивната роля на техниката и технологиите в обществото;
• Умения за работа по инструкции и образец, предлагане и дискутиране на
идеи;
• Умения за обработване на достъпни материали;
• Умения за моделиране и оценяване на материали и изделия;
• Умения за работа в екип, стремеж към успех и самоусъвършенстване.
По учебника на Любен Витанов и Георги Иванов, изд. „Просвета“

2. Дата, Основни
№ Тема Очаквани резултати Забележка
месец понятия
Ученикът обмисля и дава предложения за
1 Значка работно място
решение.
Умее да обработва листови материали, като
2 Вълшебна книжка инструменти
изрязва, прегъва и лепи.
Знае основни видове хартия и сравнява
3 Седмична програма безопасност
тяхната здравина.
Умее да изработва изделия по инструкция и
4 В парка прегъвка
образец.
дебела непрекъсна- Използва различни начини за комбиниране и
5 Събрано от природата
та линия сглобяване.
тънка прекъсната Приема и следва инструкции при изпълнение
6 Лодки
линия на самос-тоятелна задача.
прегъване в обратна Изработва макет от хартия на жилище за
7 Ферма
посока животни чрез разгъвка на отворена кутия.
Изработва изделие, свързано с празници и
8 Празничен календар разгъвка
обичаи.
Умее да комбинира разл. материали според
9 Парашут празнична трапеза
здравината им.
Моделира, като използва подвижни
10 Книгоразделител украса за трапеза
съединения.
11 Украса за трапеза врязване Проектира и моделира средства за естетическо
сервиране на хранителни продукти.

3. Знае че, хранит. продукти имат растителен и
12 Парти висяща украса
животински произход.
Изработва изделия за украса. Оценява
13 Гирлянд модулни елементи
изделието по няко-лко критерия.
Умее да обработва хартия, като прегъва, реже
14 За елхата текстилни материали
и при-копчава.
нишка,конци,плете-
15 Шарено килимче Знае как се получават текстилните материали.
не,усукване
Изработва текстилни материали чрез тъкане и
16 Шнурче лостов механизъм
плетене.
подвижно
17 Люлка Умее да изработва модел с лостов механизъм.
съединение
Изработва изделие, като използва подвижни
18 Клоун измерване,отсечка
елеминти и връзки.
Умее да чертае линии и измерва разстояния и
19 Ръстомер подвижен елемент
части от изделия.
20 Сметало възел,връзване Моделира по образец изделие с колела и оси.
21 Мартеници равновесие Използва модулни елементи при изработването
на изде-лието.

4. Умее да комбинира различни материали
22 Картичка ветропоказател
според здра-вината им.
Изработва макети чрез разгъвки на отворени
23 Възли върху обръч макет,разгъвка
кутии.
Умее да обработва листови материали, като
24 Цветя и пеперуди традиция,обичай
изрязва, про-бива, лепи или закопчава.
25 Ветропоказател боядисване
26 Мебели отглеждане,семе
27 Великденски кошнички
28 Градинка на прозореца
29 Самолет
сграда,покрив,етаж
30 Къща тема,патрон на учи-
лището
31 Нашето училище комуникация
32 Ало, ало... мобилен телефон