SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ЦЕЛИ
 Формиране на позитивно отношение към техниката и технологиите.
 Разбиране значението на науката и техниката за живота на човека.
 Формиране на умения за работа по инструкции и образец.
 Стимулиране на стремежа за предлагане на идеи, рисуване, наблюдаване и описване.
 Усвояване на знания и формиране на умения за работа с достъпни материали.
 Усвояване на знания и формиране на умения за конструиране и моделиране, тестване и оценяване на изделия
и модели.
 Формиране на умения за работа в екип,поемане на разнообразни роли и отговорности.
 Стимулиране на стремежа към успех и самоутвърждаване.
 Интеграция и „учене чрез трансфер“.
№ Дата Тема Забележка
1
19.09 Да се запознаем. Аз се казвам...
2
26.09 Стоножка
3
3.10. Жилища на животни. Къщичка
4
10.10 Знамена
5
10.10 Вълшебства с хартия
6
24.10 Седмична програма
7
Шапка
8
Да пестим хартията. Пликче за изрезки
9
Сгради и жилища. Жилищен квартал
10
Дървесината. Минипарк
11
Театър на пръсти
12
Осветление за театъра
13
Коледна картичка. Нова година
14
Четало и сметало
15
Човече
16
Грижи за цветята
17
Телефон
18
Колелата в помощ на човека. Автобус
19
Неволята учи. Поправки и ремонти
20
Нашите дрехи. Мартеница
21
Полезни машини
22
Домашни електроуреди
23
Иде пролет
24
Празник на буквите
25
Движещи се играчки. Пумпал
26 За празника
27 Великден
28 От нашата градина. Весели животни
29 Билки и природни материали. Торбичка
30 В магазина
31 Състезание с колички. В страната на грешките

More Related Content

More from Dani Parvanova

Познатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растениятаПознатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растениятаDani Parvanova
 
проект малки писатели
проект малки писателипроект малки писатели
проект малки писателиDani Parvanova
 
Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60Dani Parvanova
 
Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60Dani Parvanova
 
читателски дневник
читателски дневникчитателски дневник
читателски дневникDani Parvanova
 
психолозите съветват...
психолозите съветват...психолозите съветват...
психолозите съветват...Dani Parvanova
 
изготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кализготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски калDani Parvanova
 
събираемо, сбор
събираемо, сборсъбираемо, сбор
събираемо, сборDani Parvanova
 
зип математика 2 клас
зип математика 2 класзип математика 2 клас
зип математика 2 класDani Parvanova
 
зип бел 2 клас
зип бел 2 класзип бел 2 клас
зип бел 2 класDani Parvanova
 

More from Dani Parvanova (20)

Познатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растениятаПознатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растенията
 
Koledna magiya
Koledna magiyaKoledna magiya
Koledna magiya
 
проект малки писатели
проект малки писателипроект малки писатели
проект малки писатели
 
Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60
 
Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60
 
читателски дневник
читателски дневникчитателски дневник
читателски дневник
 
психолозите съветват...
психолозите съветват...психолозите съветват...
психолозите съветват...
 
изготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кализготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кал
 
шаблони 2
шаблони 2шаблони 2
шаблони 2
 
шаблони 1
шаблони 1шаблони 1
шаблони 1
 
Komunikaciq berger
Komunikaciq bergerKomunikaciq berger
Komunikaciq berger
 
събираемо, сбор
събираемо, сборсъбираемо, сбор
събираемо, сбор
 
букви 3
букви 3букви 3
букви 3
 
букви 2
букви 2букви 2
букви 2
 
букви 1
букви 1букви 1
букви 1
 
цифри 2
цифри 2цифри 2
цифри 2
 
цифри 1
цифри 1цифри 1
цифри 1
 
чк
чкчк
чк
 
зип математика 2 клас
зип математика 2 класзип математика 2 клас
зип математика 2 клас
 
зип бел 2 клас
зип бел 2 класзип бел 2 клас
зип бел 2 клас
 

домашен бит и техника

  • 1. ЦЕЛИ  Формиране на позитивно отношение към техниката и технологиите.  Разбиране значението на науката и техниката за живота на човека.  Формиране на умения за работа по инструкции и образец.  Стимулиране на стремежа за предлагане на идеи, рисуване, наблюдаване и описване.  Усвояване на знания и формиране на умения за работа с достъпни материали.  Усвояване на знания и формиране на умения за конструиране и моделиране, тестване и оценяване на изделия и модели.  Формиране на умения за работа в екип,поемане на разнообразни роли и отговорности.  Стимулиране на стремежа към успех и самоутвърждаване.  Интеграция и „учене чрез трансфер“.
  • 2. № Дата Тема Забележка 1 19.09 Да се запознаем. Аз се казвам... 2 26.09 Стоножка 3 3.10. Жилища на животни. Къщичка 4 10.10 Знамена 5 10.10 Вълшебства с хартия 6 24.10 Седмична програма 7 Шапка 8 Да пестим хартията. Пликче за изрезки 9 Сгради и жилища. Жилищен квартал 10 Дървесината. Минипарк 11 Театър на пръсти 12 Осветление за театъра 13 Коледна картичка. Нова година 14 Четало и сметало 15 Човече 16 Грижи за цветята 17 Телефон 18 Колелата в помощ на човека. Автобус 19 Неволята учи. Поправки и ремонти 20 Нашите дрехи. Мартеница 21 Полезни машини 22 Домашни електроуреди 23 Иде пролет 24 Празник на буквите 25 Движещи се играчки. Пумпал
  • 3. 26 За празника 27 Великден 28 От нашата градина. Весели животни 29 Билки и природни материали. Торбичка 30 В магазина 31 Състезание с колички. В страната на грешките