1. Acerca de APRENDER Y AYUDAR AL OTRO.
Se dice que lo mas importante es la formación
permanente, pero es necesario que exista una secuencia
anterior para llegar eso .Es menester que en esa primera
etapa se tome contacto con un Maestro de carne y hueso
dado que la Escuela inicia en edades muy tempranaza
parte del encuentro real que se produce en la escuela
para llegar a que el encuentro virtual con el conocimiento
pueda producirse después.
Dos encuentros reales se necesitan: contactarse con
el Maestro es imprescindible porque El alienta, motiva, sugiere,
desafía, estimula, premia(o no) Paralelamente, relacionarse
con pares es esencial para tener amigos reales.El ser humano
es un ser social.
Esas dos presencias (Maestro/s y otros chicos) son claves
para que el alumno pueda APRENDER Y AYUDAR A OTRO.
Lo primero (Aprender) esta claramente explicito.Todos
saben que a la escuela vamos a aprender (docentes
incluidos, claro) Lo que no esta tan explicito es que estar
con su grupo de pares, sino para poder AYUDAR al otro en
primer lugar.
Aprender y Ayudar al otro no debería ser un objetivo
enunciado solo por las escuelas católicas , que
descubrieron el potencial de esta idea y apelan a emular a
Santos(Champagnat, San Ignacio de Loyola, San Francisco,
por poner algunos ejemplos ) para dotar al ser humano de
toda la bondad que pueda manifestar.
AYUDAR AL OTRO es el gran objetivo... Complementa al
APRENDER.

2. Si AYUDAR AL OTRO esta ausente como gran enunciado
educativo, toma su lugar la competencia entre pares.
La Competencia es una gran herramienta educativa para
poder lograr la superación individual.Pero es
complementaria de la SOLIDARIDAD.
Cuando la competencia ocupa el lugar de la solidaridad, es
decir, cuando directamente la sustituye, el poder del
mercado se hace visible en la escuela y desdibuja toda
intencionalidad educativa.
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