Ana Belén Vega: Un blog para un samurai

1. Ana Belén Vega Badiola

2. ORÍGENES DE ESTE BLOG
 Todo comenzó con el trabajo en el seminario
de Diversificación Curricular (Ámbito SL) del
Berritzegune de Zarátamo (B06) coordinado
por Irene González:
– Conocer, intercambiar y preparar materiales
– MOMENTO TIC: recursos de internet, webquest…
BLOGs
EL BLOG DEL SEMINARIO MI PRIMER BLOG

3. ¿QUÉ OBJETIVO TIENE ESTE BLOG?
 Es un soporte para
una secuencia
didáctica; sería
algo parecido a
una webquest,
pero sin seguir
exactamente el
formato
correspondiente.

4. ¿POR QUÉ UN BLOG?
OTROS SOPORTES UN BLOG
 Un programa para  Es una página de fácil
páginas web (Front creación.
Page, por ejemplo)  Está en Internet y es muy
exige tener un espacio versátil.
en la red donde colgar  Es gratuito.
la secuencia didáctica.
 Permite mayor
 Otros soportes dan interacción y mayor
alojamiento a las libertad a la hora de
webquests, pero son plantear actividades.
formatos muy cerrados.
El instrumento no es lo importante, sino el planteamiento
didáctico, y en este caso, lo adaptamos a lo que
necesitamos, obviando la parte de progresión cronológica
porque es un blog cerrado para una secuencia de
actividades.

5. Originalidad
del tema
Relación
Trabajo con las
guiado competencias
básicas
ASPECTOS
A
Trabajo DESTACAR
Evaluación
en
negociada
grupo
Destrezas Interacción
lingüísticas con los
básicas comentarios

6. Valoración del trabajo realizado
 Ha resultado muy
atractivo y motivador
 Han trabajado duro y bien
 Se han ayudado entre
ellos
 Los alumnos opinan que
han aprendido mucho
“… investigando sobre el tema de la película antes de
verla, me ha hecho disfrutar de la película mucho más”

7. Un samurái y las competencias básicas
Competencia en el tratamiento de
la información y competencia
digital Competencia en
Competencia para la
comunicación
autonomía e iniciativa personal
lingüística
El uso del
Competencia en cultura blog Competencia en cultura
desarrolla… científica, tecnológica
humanística y artística
y de la salud
Competencia social
y ciudadana Competencia para aprender a aprender
Competencia
matemática

8. Todo
es
según
el
color…

9.  blog
 Wiki
 Evaluación
 pautas