SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ARMONÍA DEL COLOR
Conjunto de técnicas que se aplican para la creación de una composición, buscando lograr cierto equilibrio en
la interacción de los colores que la componen, es también el efecto estético de calma que ese equilibrio
produce en el espectador.
En toda armonía se aprecian tres colores:
El padre o dominante, es el de mayor proporción y más neutro, sirve para destacar los otros colores que
conforman nuestra composición gráfica, especialmente al opuesto.
El tónico: Es el complemento del color dominante; es el más potente en matiz (tono) y luminosidad; es el que
anima el espacio
El de mediación: Este como su nombre lo indica es el mediador, conciliador y modo de relacionarse del color
dominante y el tónico, suelen situarse cercanos al color tónico, en el círculo cromático
La armonía es esencial porque en un esquema de colores todos deben de estar relacionados y unificados por el
tono1
, llevando el mismo valor de saturación2
y luminosidad3
.
Las armonías van desde la más sencilla, en que se conjugan tonos de la misma gama, hasta las que se prefieren
tonos complementarios divididos.
Por ejemplo: en una composición armónica cuyo color dominante sea el amarillo, y el violeta sea el tónico, el
mediador puede ser el rojo si la sensación que queremos transmitir sea de calidez, o un azul si queremos que
sea más bien fría.
El círculo cromático se usa muy a menudo para armar o determinar las armonías de color que se van a usar en
determinada obra artística. En este sentido, hay varias clases de armonías de color, entre ellas, las siguientes:
Esquema análogo: Cuando se utilizan colores relacionados estrechamente en el círculo cromático. Estos
permiten al ojo humano pasar fácilmente de uno al otro y se les llama análogos porque uno de los colores se
repite en los demás. Se pueden hacer esquemas análogos de tres o de cuatro colores.
Ejemplo: Rojo, rojo-naranja y naranja o rojo, rojo-naranja, naranja y amarillo-naranja. Es recomendable utilizar
más un color que de otro, así se le da a su ambiente más movimiento.
Esquema de complementarios: Los colores complementarios son los que están diametralmente separados en la
rueda de colores; al usarlos se crean armonías muy vistosas y contrastantes.
Ejemplo: Rojo y Verde. Al elegirlos para un proyecto hay que ser cuidado con la tonalidad para evitar efectos
chocantes a la vista.
Tríada equidistante: Se compone de tres matices cualesquiera ubicados a igual distancia entre sí en el círculo
cromático; es decir, en forma de un triángulo equilátero. Ejemplo: violeta, verde y naranja, o rojo azul y
amarillo como Superman.
Hay una alternativa a la tríada equidistante
Esquema complementario dividido: Aquí se combina cualquier color del círculo de colores con los colores
ubicados a ambos lados del color opuesto.
1
Es el color, es el nombre por medio del cual identificamos un color
2
Cantidad de negro que tiene un color, cuanto más negro menos saturado, a la saturación también se le llama pureza, a
los colores saturados “colores puros” o “colores vivos” y a los poco saturados “colores apagados”
3
Es la cantidad de blanco que tiene un color. Cuando más blanco, más luminoso es. A la luminosidad también se le llama
brillo, y a los colores luminosos “colores pastel”
Tomado de: http://esquinitadearte.blogspot.com/2006/06/armonia-del-color.html
Ejemplo: amarillo, violeta-rojo y azul-violeta.
Por último en nuestras composiciones de color debemos además tener en cuenta que a la hora de escoger
nuestra combinación armónica de colores influye también el ambiente y sensación que queremos transmitir
con nuestra figura o composición. Para ello podemos tener presente esta pequeña guía de sensaciones que el
color produce en el espectador:
El rojo: Violencia, peligro.
El blanco: Pureza, virtud.
El gris: Austeridad.
El oro: Opulencia.
El verde: Placer, libertad.
El amarillo: Sosiego, prudencia.
El rosado: Orgullo.
El azul: Honradez, fidelidad.
El violeta: Melancolía, riqueza.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

la expresividad del color.
la expresividad del color.la expresividad del color.
la expresividad del color.
 
La interacción del color de Josef Albers
La interacción del color de Josef AlbersLa interacción del color de Josef Albers
La interacción del color de Josef Albers
 
La línea
La líneaLa línea
La línea
 
Propiedades del color
Propiedades del colorPropiedades del color
Propiedades del color
 
El color
El colorEl color
El color
 
La composición
La composición La composición
La composición
 
La Composición
La ComposiciónLa Composición
La Composición
 
Elementos de la expresión plástica (1º de ESO)
Elementos de la expresión plástica (1º de ESO)Elementos de la expresión plástica (1º de ESO)
Elementos de la expresión plástica (1º de ESO)
 
Color armonias y contrastes
Color armonias y contrastesColor armonias y contrastes
Color armonias y contrastes
 
Interacción del color
Interacción del colorInteracción del color
Interacción del color
 
Psicologia y simbología del color
Psicologia y simbología del colorPsicologia y simbología del color
Psicologia y simbología del color
 
Tipos de armonias y contraste del color
Tipos de armonias y contraste del colorTipos de armonias y contraste del color
Tipos de armonias y contraste del color
 
PechaKucha: Expresividad del color. Relatividad. Códigos e interpretaciones. ...
PechaKucha: Expresividad del color. Relatividad. Códigos e interpretaciones. ...PechaKucha: Expresividad del color. Relatividad. Códigos e interpretaciones. ...
PechaKucha: Expresividad del color. Relatividad. Códigos e interpretaciones. ...
 
Las formas
Las formasLas formas
Las formas
 
TEORIA DEL COLOR
TEORIA DEL COLORTEORIA DEL COLOR
TEORIA DEL COLOR
 
Color
Color Color
Color
 
Teoría del color
Teoría del colorTeoría del color
Teoría del color
 
EL ESPACIO EN LAS OBRAS PLÁSTICAS
EL ESPACIO EN LAS OBRAS PLÁSTICASEL ESPACIO EN LAS OBRAS PLÁSTICAS
EL ESPACIO EN LAS OBRAS PLÁSTICAS
 
Propiedades del color
Propiedades del colorPropiedades del color
Propiedades del color
 
LA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
LA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUALLA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
LA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
 

Similar a Armonía del color

Investigacion colores
Investigacion coloresInvestigacion colores
Investigacion coloresPamela Chafla
 
Clase5 diseño básico 3
Clase5 diseño básico 3Clase5 diseño básico 3
Clase5 diseño básico 3Rous Ramos
 
TEORIA DEL COLOR.pptx
TEORIA DEL COLOR.pptxTEORIA DEL COLOR.pptx
TEORIA DEL COLOR.pptxCamilo263108
 
Teoria del color y el claroscuro
Teoria del color y el claroscuroTeoria del color y el claroscuro
Teoria del color y el claroscuroPilar Giraldo
 
TEORÍA DEL COLOR
TEORÍA DEL COLORTEORÍA DEL COLOR
TEORÍA DEL COLORelizaf2009
 
Taller teoriacolor caillamarasergio
Taller teoriacolor caillamarasergioTaller teoriacolor caillamarasergio
Taller teoriacolor caillamarasergioSergio Andres
 
Circulo cromatico
Circulo cromaticoCirculo cromatico
Circulo cromaticoEri Vanesa
 
IMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL COLOR.pdf
IMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL COLOR.pdfIMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL COLOR.pdf
IMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL COLOR.pdfKENIAVERDY
 
Armonias de color presentacion
Armonias de color presentacionArmonias de color presentacion
Armonias de color presentacioneme2525
 
circulo cromatico
circulo cromaticocirculo cromatico
circulo cromaticojaimeortega
 
Presentación2.diseno.grafico.armijos.david
Presentación2.diseno.grafico.armijos.davidPresentación2.diseno.grafico.armijos.david
Presentación2.diseno.grafico.armijos.davidDavid Armijos
 
Propiedades del color
Propiedades del colorPropiedades del color
Propiedades del colormarjotgom
 
Teoria de la forma
Teoria de la formaTeoria de la forma
Teoria de la formaEanarch
 

Similar a Armonía del color (20)

Investigacion colores
Investigacion coloresInvestigacion colores
Investigacion colores
 
Clase5 diseño básico 3
Clase5 diseño básico 3Clase5 diseño básico 3
Clase5 diseño básico 3
 
El color
El colorEl color
El color
 
TEORIA DEL COLOR.pptx
TEORIA DEL COLOR.pptxTEORIA DEL COLOR.pptx
TEORIA DEL COLOR.pptx
 
Teoria del color y el claroscuro
Teoria del color y el claroscuroTeoria del color y el claroscuro
Teoria del color y el claroscuro
 
El circulo cromatico
El circulo cromaticoEl circulo cromatico
El circulo cromatico
 
Círculo cromático
Círculo cromáticoCírculo cromático
Círculo cromático
 
Irene ramos
Irene ramosIrene ramos
Irene ramos
 
TEORÍA DEL COLOR
TEORÍA DEL COLORTEORÍA DEL COLOR
TEORÍA DEL COLOR
 
Taller teoriacolor caillamarasergio
Taller teoriacolor caillamarasergioTaller teoriacolor caillamarasergio
Taller teoriacolor caillamarasergio
 
Los Colores
Los ColoresLos Colores
Los Colores
 
Circulo cromatico
Circulo cromaticoCirculo cromatico
Circulo cromatico
 
IMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL COLOR.pdf
IMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL COLOR.pdfIMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL COLOR.pdf
IMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL COLOR.pdf
 
Armonía cromática
Armonía cromáticaArmonía cromática
Armonía cromática
 
El color
El color El color
El color
 
Armonias de color presentacion
Armonias de color presentacionArmonias de color presentacion
Armonias de color presentacion
 
circulo cromatico
circulo cromaticocirculo cromatico
circulo cromatico
 
Presentación2.diseno.grafico.armijos.david
Presentación2.diseno.grafico.armijos.davidPresentación2.diseno.grafico.armijos.david
Presentación2.diseno.grafico.armijos.david
 
Propiedades del color
Propiedades del colorPropiedades del color
Propiedades del color
 
Teoria de la forma
Teoria de la formaTeoria de la forma
Teoria de la forma
 

Más de Aura Duque

Punto del proceso links
Punto del proceso   linksPunto del proceso   links
Punto del proceso linksAura Duque
 
Rúbrica para valorar el trabajo en grupo
Rúbrica para valorar el trabajo en grupoRúbrica para valorar el trabajo en grupo
Rúbrica para valorar el trabajo en grupoAura Duque
 
Brigadas prae peger estudiantes nee -sseo - ajustada 13 -05-2014
Brigadas prae peger  estudiantes nee -sseo - ajustada 13 -05-2014Brigadas prae peger  estudiantes nee -sseo - ajustada 13 -05-2014
Brigadas prae peger estudiantes nee -sseo - ajustada 13 -05-2014Aura Duque
 
Páginas web recomendadas para documentarse y ampliar información
Páginas web recomendadas para documentarse y ampliar informaciónPáginas web recomendadas para documentarse y ampliar información
Páginas web recomendadas para documentarse y ampliar informaciónAura Duque
 
22 04- 14 botellas plásticas dispositivo para semillas de esperanza - ensayo...
22  04- 14 botellas plásticas dispositivo para semillas de esperanza - ensayo...22  04- 14 botellas plásticas dispositivo para semillas de esperanza - ensayo...
22 04- 14 botellas plásticas dispositivo para semillas de esperanza - ensayo...Aura Duque
 
Bboletin informativo reciclame o4 prae peger productos i sem banco de evide...
Bboletin  informativo reciclame o4  prae peger productos i sem banco de evide...Bboletin  informativo reciclame o4  prae peger productos i sem banco de evide...
Bboletin informativo reciclame o4 prae peger productos i sem banco de evide...Aura Duque
 
Reciclame o5 dengue del 18 05-14
Reciclame o5 dengue  del 18 05-14Reciclame o5 dengue  del 18 05-14
Reciclame o5 dengue del 18 05-14Aura Duque
 
Reciclame 03 del 12 05-03 2014
Reciclame 03 del 12 05-03 2014Reciclame 03 del 12 05-03 2014
Reciclame 03 del 12 05-03 2014Aura Duque
 
Taller 2 notas al pie y al final
Taller 2 notas al pie y al finalTaller 2 notas al pie y al final
Taller 2 notas al pie y al finalAura Duque
 
Taller 2 numeración de páginas en word
Taller 2 numeración de páginas en wordTaller 2 numeración de páginas en word
Taller 2 numeración de páginas en wordAura Duque
 
Taller final de word
Taller final de wordTaller final de word
Taller final de wordAura Duque
 
Taller 2 imágenes de archivo y prediseñadas
Taller 2 imágenes de archivo y prediseñadasTaller 2 imágenes de archivo y prediseñadas
Taller 2 imágenes de archivo y prediseñadasAura Duque
 
Taller imagenes de archivo y prediseñadas
Taller imagenes de archivo y prediseñadasTaller imagenes de archivo y prediseñadas
Taller imagenes de archivo y prediseñadasAura Duque
 
Tutorial de gimp unidad 2
Tutorial  de gimp unidad 2Tutorial  de gimp unidad 2
Tutorial de gimp unidad 2Aura Duque
 
Tutorial de gimp unidad 2
Tutorial  de gimp unidad 2Tutorial  de gimp unidad 2
Tutorial de gimp unidad 2Aura Duque
 
Talleres de creatividad
Talleres de creatividadTalleres de creatividad
Talleres de creatividadAura Duque
 
Funciondelcolor final2
Funciondelcolor final2Funciondelcolor final2
Funciondelcolor final2Aura Duque
 
Pasos para participar en el foro me expreso
Pasos para participar en el foro me expresoPasos para participar en el foro me expreso
Pasos para participar en el foro me expresoAura Duque
 

Más de Aura Duque (20)

Punto del proceso links
Punto del proceso   linksPunto del proceso   links
Punto del proceso links
 
Rúbrica para valorar el trabajo en grupo
Rúbrica para valorar el trabajo en grupoRúbrica para valorar el trabajo en grupo
Rúbrica para valorar el trabajo en grupo
 
Brigadas prae peger estudiantes nee -sseo - ajustada 13 -05-2014
Brigadas prae peger  estudiantes nee -sseo - ajustada 13 -05-2014Brigadas prae peger  estudiantes nee -sseo - ajustada 13 -05-2014
Brigadas prae peger estudiantes nee -sseo - ajustada 13 -05-2014
 
Páginas web recomendadas para documentarse y ampliar información
Páginas web recomendadas para documentarse y ampliar informaciónPáginas web recomendadas para documentarse y ampliar información
Páginas web recomendadas para documentarse y ampliar información
 
22 04- 14 botellas plásticas dispositivo para semillas de esperanza - ensayo...
22  04- 14 botellas plásticas dispositivo para semillas de esperanza - ensayo...22  04- 14 botellas plásticas dispositivo para semillas de esperanza - ensayo...
22 04- 14 botellas plásticas dispositivo para semillas de esperanza - ensayo...
 
Bboletin informativo reciclame o4 prae peger productos i sem banco de evide...
Bboletin  informativo reciclame o4  prae peger productos i sem banco de evide...Bboletin  informativo reciclame o4  prae peger productos i sem banco de evide...
Bboletin informativo reciclame o4 prae peger productos i sem banco de evide...
 
Reciclame o5 dengue del 18 05-14
Reciclame o5 dengue  del 18 05-14Reciclame o5 dengue  del 18 05-14
Reciclame o5 dengue del 18 05-14
 
Reciclame 03 del 12 05-03 2014
Reciclame 03 del 12 05-03 2014Reciclame 03 del 12 05-03 2014
Reciclame 03 del 12 05-03 2014
 
Taller 2 notas al pie y al final
Taller 2 notas al pie y al finalTaller 2 notas al pie y al final
Taller 2 notas al pie y al final
 
Taller 2 numeración de páginas en word
Taller 2 numeración de páginas en wordTaller 2 numeración de páginas en word
Taller 2 numeración de páginas en word
 
Taller final de word
Taller final de wordTaller final de word
Taller final de word
 
Taller formas
Taller  formasTaller  formas
Taller formas
 
Taller 2 imágenes de archivo y prediseñadas
Taller 2 imágenes de archivo y prediseñadasTaller 2 imágenes de archivo y prediseñadas
Taller 2 imágenes de archivo y prediseñadas
 
Taller imagenes de archivo y prediseñadas
Taller imagenes de archivo y prediseñadasTaller imagenes de archivo y prediseñadas
Taller imagenes de archivo y prediseñadas
 
Tutorial de gimp unidad 2
Tutorial  de gimp unidad 2Tutorial  de gimp unidad 2
Tutorial de gimp unidad 2
 
Tutorial de gimp unidad 2
Tutorial  de gimp unidad 2Tutorial  de gimp unidad 2
Tutorial de gimp unidad 2
 
Talleres de creatividad
Talleres de creatividadTalleres de creatividad
Talleres de creatividad
 
Funciondelcolor final2
Funciondelcolor final2Funciondelcolor final2
Funciondelcolor final2
 
Pasos para participar en el foro me expreso
Pasos para participar en el foro me expresoPasos para participar en el foro me expreso
Pasos para participar en el foro me expreso
 
Enseñanza 1
Enseñanza 1Enseñanza 1
Enseñanza 1
 

Último

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 

Armonía del color

  • 1. ARMONÍA DEL COLOR Conjunto de técnicas que se aplican para la creación de una composición, buscando lograr cierto equilibrio en la interacción de los colores que la componen, es también el efecto estético de calma que ese equilibrio produce en el espectador. En toda armonía se aprecian tres colores: El padre o dominante, es el de mayor proporción y más neutro, sirve para destacar los otros colores que conforman nuestra composición gráfica, especialmente al opuesto. El tónico: Es el complemento del color dominante; es el más potente en matiz (tono) y luminosidad; es el que anima el espacio El de mediación: Este como su nombre lo indica es el mediador, conciliador y modo de relacionarse del color dominante y el tónico, suelen situarse cercanos al color tónico, en el círculo cromático La armonía es esencial porque en un esquema de colores todos deben de estar relacionados y unificados por el tono1 , llevando el mismo valor de saturación2 y luminosidad3 . Las armonías van desde la más sencilla, en que se conjugan tonos de la misma gama, hasta las que se prefieren tonos complementarios divididos. Por ejemplo: en una composición armónica cuyo color dominante sea el amarillo, y el violeta sea el tónico, el mediador puede ser el rojo si la sensación que queremos transmitir sea de calidez, o un azul si queremos que sea más bien fría. El círculo cromático se usa muy a menudo para armar o determinar las armonías de color que se van a usar en determinada obra artística. En este sentido, hay varias clases de armonías de color, entre ellas, las siguientes: Esquema análogo: Cuando se utilizan colores relacionados estrechamente en el círculo cromático. Estos permiten al ojo humano pasar fácilmente de uno al otro y se les llama análogos porque uno de los colores se repite en los demás. Se pueden hacer esquemas análogos de tres o de cuatro colores. Ejemplo: Rojo, rojo-naranja y naranja o rojo, rojo-naranja, naranja y amarillo-naranja. Es recomendable utilizar más un color que de otro, así se le da a su ambiente más movimiento. Esquema de complementarios: Los colores complementarios son los que están diametralmente separados en la rueda de colores; al usarlos se crean armonías muy vistosas y contrastantes. Ejemplo: Rojo y Verde. Al elegirlos para un proyecto hay que ser cuidado con la tonalidad para evitar efectos chocantes a la vista. Tríada equidistante: Se compone de tres matices cualesquiera ubicados a igual distancia entre sí en el círculo cromático; es decir, en forma de un triángulo equilátero. Ejemplo: violeta, verde y naranja, o rojo azul y amarillo como Superman. Hay una alternativa a la tríada equidistante Esquema complementario dividido: Aquí se combina cualquier color del círculo de colores con los colores ubicados a ambos lados del color opuesto. 1 Es el color, es el nombre por medio del cual identificamos un color 2 Cantidad de negro que tiene un color, cuanto más negro menos saturado, a la saturación también se le llama pureza, a los colores saturados “colores puros” o “colores vivos” y a los poco saturados “colores apagados” 3 Es la cantidad de blanco que tiene un color. Cuando más blanco, más luminoso es. A la luminosidad también se le llama brillo, y a los colores luminosos “colores pastel” Tomado de: http://esquinitadearte.blogspot.com/2006/06/armonia-del-color.html
  • 2. Ejemplo: amarillo, violeta-rojo y azul-violeta. Por último en nuestras composiciones de color debemos además tener en cuenta que a la hora de escoger nuestra combinación armónica de colores influye también el ambiente y sensación que queremos transmitir con nuestra figura o composición. Para ello podemos tener presente esta pequeña guía de sensaciones que el color produce en el espectador: El rojo: Violencia, peligro. El blanco: Pureza, virtud. El gris: Austeridad. El oro: Opulencia. El verde: Placer, libertad. El amarillo: Sosiego, prudencia. El rosado: Orgullo. El azul: Honradez, fidelidad. El violeta: Melancolía, riqueza.