SOCIALIZACIÓN TUMACO

1. A través de las tic aprendo la historia patria
con mas facilidad
MARIA HONORIA MUÑOZ RIASCO
FABOLA CASTILLO REINA
CARLOS LIZARDO REINA
ELBA CABEZAS
MARTHA LUCIA GONZALEZ SEGURA
Los estudiantes del grado quinto de la IE .INST. TEC. POPULAR DE LA COSTA
demuestran interés por el aprendizaje de nuevos saberes de las ciencias
sociales a través de la tecnología y la aplicación de las herramientas TICS?

2. Objetivo General
 Identificar la efectividad de la aplicación de las herramientas
de las TICS como estrategia pedagógica para generar la
motivación por el aprendizaje de las secuencias históricas y
geográficas con los estudiantes de grado quinto de la IE
.INST. TEC. POPULAR DE LA COSTA Tumaco- Nariño

3. Objetivos Específicos
 Indagar las percepciones que tienen los estudiantes sobre la
dificultad en el aprendizaje de las ciencias sociales.
 Determinar la motivación de los estudiantes mediante la actitud las
actitudes que manifiestan en clase.
 Implementar la aplicación de las herramientas TICS acorde a los
saberes establecidos en el grado quinto con el fin de fortalecer la
motivación por el estudio de las ciencias sociales.

4. Actividades destacadas de las
secuencias didácticas
 ACTIVIDAD MOTIVADORA GOOGLE MAPS

5. Resultados de aprendizaje.

6. Resultados del uso de los Recursos Educativos
Digitales Abiertos (REDA) utilizados.
 Organización de Trabajo Cmptolls
 Motivación Pixton
 Evaluación Formativa Cuadernia Formularios Google Drive
 Aprendizajes significativo Google maps Google Earth

7. Uso de las TIC
 SE APLICARON LOS RECURSOS DIGITALES ABIERTOS CUADERNIA, PIXTON,
GOOGLE MAPS, GOOLGE EARTH, CMAPTOOLS, ENCONTRADOS EN LOS
PORTALES EDUCATIVOS. LOS CUALES PERMITIERON AL DOCENTE
DESARROLLAR EL PROYECTO EN TIEMPO REAL, DESPERTANDO EN LOS
ESRTUDIANTES EL INTERES POR CORROBORAR SUS CONOCIMIENTOS DE
FORMA CONCRETA Y SER EVALUADO DE FORMA LUDICA.

8. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
 Este proyecto se realizo bajo los lineamientos de
estándares de competencias y sus actividades y
recursos educativos digitales se pueden
contextualizar a cualquier nivel y grado academico.

9. CONLUSIONES
 las ciencias sociales es un área fundamental y es de suma importancia que los
estudiantes desarrollen las competencias que esta involucra.
 Los recursos educativos digitales son herramientas que brindan al docente y al
estudiante la facilidad de mejorar en varios aspectos las prácticas de aula y por
ende conseguir mejores resultados en el aprendizaje, esto los convierte en
parte fundamental de este proyecto para alcanzar sus objetivos
 Este proyecto está desarrollado teniendo en cuenta los estándares y
competencias de calidad del área de sociales y las TIC, cuenta con recursos
educativos digitales ricos en contenidos formativos y atractivos a los
estudiantes y además permite hacer modificaciones de contextualización por lo
tanto se puede aplicar en diferentes tiempos y contextos.

10. MUCHAS GRACIAS