SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Trimestral Scratch
Parte 1: Para que este lápiz forme la figura en la página web de Scratch
primero se inserta un lápiz a el proyecto desde el símbolo de personajes o
objetos después se coloca el script de “al presionar la bandera”, para
empezar el la acción después el de clear y después dos más para que el
lápiz fuera a la posición x-80 y y-126, después para que el lápiz cambie de
ángulo y apunte hacia abajo se pone el script de “pen down”. Para que se
repita esta acción varias veces para formar la figura completa insertamos
el script de repeat y lo colocamos para que se repita seis veces con otra
de movimiento para que el lápiz de 120 pasos y otro más para que el lápiz
gire a la izquierda con 60 grados y para terminar para que se vea el lápiz
trazando y culminando la figura le ponemos un script para que el lápiz
apunte hacia arriba que sería el de pen up.
Parte 2: para esta parte queremos que un número cambie a otro siendo el
mismo objeto para esto primero insertamos el script de “when clicked” que es
para que cuando se presiona la bandera empieza la acción, después
colocamos otro de posición que sería el de “go to” para que el numero estuviera
en la posición de x96 y10 después de eso colocamos el de “show” para mostrar
el número y otro para que el numero cambiara de disfraz que ese sería el otro
número, después para que esto se repitiera continuamente pusimos otro script
de “repeat” que es para repetir y por siempre y adentro colocamos dos scripts
del siguiente disfraz y para que espere un segundo entre la transición de uno al
otro, después colocamos otro de “when clicked que es al presionar y tres scripts
más de posición x66 y10, de mostrar “show” para mostrar el número y otro de
cambiar disfraz que sería al primero que utilizamos.
Parte 3: para comenzar esta parte primero se inserta como background la imagen de un reloj,
después se va a la opción de personajes y objetos y colocamos tres baritas mágicas de ahí dos
de esas baritas se colorean de gris y una se agranda y se pinta de color negro y a todas
haciéndole cuadros blancos encima de los rayos de los costados para eliminarlos, luego se
colocan todos en una posición que concuerden de ahí para mover a la barita negra que es la
que queremos que se mueva colocamos primero el script de “when clicked” después otro para
que apunte a la dirección de 0 quiere decir arriba después ajustamos varios scripts de “repeat”
quiere decir repetir con las características del reloj primero colocaremos el de “repeat 12”
para que se repita doce veces y la acción de broadcast 1 hora, después el de “repeat 60” y el
broadcast de minutos, y para finalizar el de “repeat 60” que se refiere a los segundos que
debería mostrar la barita negra, adentro de esa acción de repetir 60 referente a la barita negra
de segundos colocaremos dos scripts de esperar 1 segundo entre cada movimiento
equivalente a 60 veces sería un minuto y así… después otro para que vaya girando a mano
derecha en los 360 entre 60 grados.
Ana Victoria Arango 10l
Proyecto trimestral de programación

More Related Content

What's hot

What's hot (13)

Los blockes que use
Los blockes que useLos blockes que use
Los blockes que use
 
Ejercicio de-la-viborita
Ejercicio de-la-viboritaEjercicio de-la-viborita
Ejercicio de-la-viborita
 
Taller movimiento y teclado
Taller movimiento y tecladoTaller movimiento y teclado
Taller movimiento y teclado
 
mario 8
mario 8mario 8
mario 8
 
Algoritmo para hacer una figura julieta lastra y nicole neimann 1h
Algoritmo para hacer una figura julieta lastra y nicole neimann 1hAlgoritmo para hacer una figura julieta lastra y nicole neimann 1h
Algoritmo para hacer una figura julieta lastra y nicole neimann 1h
 
mario 2 y 3
mario  2 y 3mario  2 y 3
mario 2 y 3
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
mario 4
mario 4 mario 4
mario 4
 
Instrucciones de scratch
Instrucciones de scratchInstrucciones de scratch
Instrucciones de scratch
 
Movimiento por teclado scratch 1.4
Movimiento por teclado scratch 1.4Movimiento por teclado scratch 1.4
Movimiento por teclado scratch 1.4
 
movimiento por teclado de scratch
movimiento por teclado de scratchmovimiento por teclado de scratch
movimiento por teclado de scratch
 
Manual scratch
Manual scratchManual scratch
Manual scratch
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 

Viewers also liked

Invitacion baby shower francia
Invitacion baby shower franciaInvitacion baby shower francia
Invitacion baby shower franciaFrank Yanez
 
Presentación5
Presentación5Presentación5
Presentación5alemep
 
Colònies 2 n eso
Colònies 2 n esoColònies 2 n eso
Colònies 2 n esopaulinof
 
Школа готова до нового навчального року
Школа готова до нового навчального рокуШкола готова до нового навчального року
Школа готова до нового навчального рокуmara2101
 
Sondage TNS-Ilres_Les Réfugiés au Luxembourg
Sondage TNS-Ilres_Les Réfugiés au LuxembourgSondage TNS-Ilres_Les Réfugiés au Luxembourg
Sondage TNS-Ilres_Les Réfugiés au LuxembourgPaperjam_redaction
 
Le contrôle nourriture
Le contrôle nourritureLe contrôle nourriture
Le contrôle nourritureOlivier Aubrun
 
International bank for reconstruction & development vanessa
International bank for reconstruction & development vanessaInternational bank for reconstruction & development vanessa
International bank for reconstruction & development vanessaVanessa Christian
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงPongsa Pongsathorn
 
Pomo and Supernatural 2016
Pomo and Supernatural 2016Pomo and Supernatural 2016
Pomo and Supernatural 2016Naamah Hill
 

Viewers also liked (13)

Invitacion baby shower francia
Invitacion baby shower franciaInvitacion baby shower francia
Invitacion baby shower francia
 
Presentación5
Presentación5Presentación5
Presentación5
 
Dsf0007
 Dsf0007 Dsf0007
Dsf0007
 
Dsf7064
 Dsf7064 Dsf7064
Dsf7064
 
Colònies 2 n eso
Colònies 2 n esoColònies 2 n eso
Colònies 2 n eso
 
Школа готова до нового навчального року
Школа готова до нового навчального рокуШкола готова до нового навчального року
Школа готова до нового навчального року
 
Présentation chiffres rhe
Présentation chiffres rhePrésentation chiffres rhe
Présentation chiffres rhe
 
Dsf0224
 Dsf0224 Dsf0224
Dsf0224
 
Sondage TNS-Ilres_Les Réfugiés au Luxembourg
Sondage TNS-Ilres_Les Réfugiés au LuxembourgSondage TNS-Ilres_Les Réfugiés au Luxembourg
Sondage TNS-Ilres_Les Réfugiés au Luxembourg
 
Le contrôle nourriture
Le contrôle nourritureLe contrôle nourriture
Le contrôle nourriture
 
International bank for reconstruction & development vanessa
International bank for reconstruction & development vanessaInternational bank for reconstruction & development vanessa
International bank for reconstruction & development vanessa
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวง
 
Pomo and Supernatural 2016
Pomo and Supernatural 2016Pomo and Supernatural 2016
Pomo and Supernatural 2016
 

Similar to Scratch trimestral ana arango (autosaved)

Similar to Scratch trimestral ana arango (autosaved) (20)

Taller cubos
Taller cubosTaller cubos
Taller cubos
 
Taller cubitos para jugar.
Taller cubitos para jugar.Taller cubitos para jugar.
Taller cubitos para jugar.
 
Trabajo de scratch de dados
Trabajo de scratch de dadosTrabajo de scratch de dados
Trabajo de scratch de dados
 
Trabajo de scratch de dados
Trabajo de scratch de dadosTrabajo de scratch de dados
Trabajo de scratch de dados
 
Dados Numerados.
Dados Numerados.Dados Numerados.
Dados Numerados.
 
Animaciones
AnimacionesAnimaciones
Animaciones
 
Taller de scratch
Taller de scratchTaller de scratch
Taller de scratch
 
Cubitos para jugar
Cubitos para jugarCubitos para jugar
Cubitos para jugar
 
Licenciatura en diseño web y aplicaciones multimedia.a
Licenciatura en diseño web y aplicaciones multimedia.aLicenciatura en diseño web y aplicaciones multimedia.a
Licenciatura en diseño web y aplicaciones multimedia.a
 
Trabajo del cubito
Trabajo del cubitoTrabajo del cubito
Trabajo del cubito
 
Laboratorios1
Laboratorios1Laboratorios1
Laboratorios1
 
Proyectos de scratch
Proyectos de scratchProyectos de scratch
Proyectos de scratch
 
Guia pedagogica
Guia pedagogicaGuia pedagogica
Guia pedagogica
 
Apuntes de scratch
Apuntes de scratchApuntes de scratch
Apuntes de scratch
 
Dice games
Dice gamesDice games
Dice games
 
Colegio nacional nicolas esguerra nn
Colegio nacional nicolas esguerra nnColegio nacional nicolas esguerra nn
Colegio nacional nicolas esguerra nn
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Ordenes de scratch final (1)
Ordenes de scratch final (1)Ordenes de scratch final (1)
Ordenes de scratch final (1)
 
TUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCHTUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCH
 
TUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCHTUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCH
 

Recently uploaded

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Recently uploaded (20)

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Scratch trimestral ana arango (autosaved)

  • 1. Trimestral Scratch Parte 1: Para que este lápiz forme la figura en la página web de Scratch primero se inserta un lápiz a el proyecto desde el símbolo de personajes o objetos después se coloca el script de “al presionar la bandera”, para empezar el la acción después el de clear y después dos más para que el lápiz fuera a la posición x-80 y y-126, después para que el lápiz cambie de ángulo y apunte hacia abajo se pone el script de “pen down”. Para que se repita esta acción varias veces para formar la figura completa insertamos el script de repeat y lo colocamos para que se repita seis veces con otra de movimiento para que el lápiz de 120 pasos y otro más para que el lápiz gire a la izquierda con 60 grados y para terminar para que se vea el lápiz trazando y culminando la figura le ponemos un script para que el lápiz apunte hacia arriba que sería el de pen up.
  • 2. Parte 2: para esta parte queremos que un número cambie a otro siendo el mismo objeto para esto primero insertamos el script de “when clicked” que es para que cuando se presiona la bandera empieza la acción, después colocamos otro de posición que sería el de “go to” para que el numero estuviera en la posición de x96 y10 después de eso colocamos el de “show” para mostrar el número y otro para que el numero cambiara de disfraz que ese sería el otro número, después para que esto se repitiera continuamente pusimos otro script de “repeat” que es para repetir y por siempre y adentro colocamos dos scripts del siguiente disfraz y para que espere un segundo entre la transición de uno al otro, después colocamos otro de “when clicked que es al presionar y tres scripts más de posición x66 y10, de mostrar “show” para mostrar el número y otro de cambiar disfraz que sería al primero que utilizamos.
  • 3. Parte 3: para comenzar esta parte primero se inserta como background la imagen de un reloj, después se va a la opción de personajes y objetos y colocamos tres baritas mágicas de ahí dos de esas baritas se colorean de gris y una se agranda y se pinta de color negro y a todas haciéndole cuadros blancos encima de los rayos de los costados para eliminarlos, luego se colocan todos en una posición que concuerden de ahí para mover a la barita negra que es la que queremos que se mueva colocamos primero el script de “when clicked” después otro para que apunte a la dirección de 0 quiere decir arriba después ajustamos varios scripts de “repeat” quiere decir repetir con las características del reloj primero colocaremos el de “repeat 12” para que se repita doce veces y la acción de broadcast 1 hora, después el de “repeat 60” y el broadcast de minutos, y para finalizar el de “repeat 60” que se refiere a los segundos que debería mostrar la barita negra, adentro de esa acción de repetir 60 referente a la barita negra de segundos colocaremos dos scripts de esperar 1 segundo entre cada movimiento equivalente a 60 veces sería un minuto y así… después otro para que vaya girando a mano derecha en los 360 entre 60 grados.
  • 4. Ana Victoria Arango 10l Proyecto trimestral de programación