القيادة الإبداعية--دليل المتدرب كتطبيقات عملية على ال3 نظريات الأهم بعلم القيادة

1. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
1 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫القيادة‬
‫الإبداعية‬
‫اودلذىز‬ ‫اوٍدزب‬
‫جاد‬ ‫اوتاهى‬
‫اوتشريح‬ ‫وىذٍّيح‬ ‫اودووى‬ ‫طٍازخ‬ ‫ٌسلص‬ ‫ئدازج‬ ‫ٌجىع‬ ‫زئيع‬
ٌْ ‫ألشس‬ ‫دزب‬45‫والأعٍاز‬ ْ‫واوٍه‬ ‫اودوه‬ ‫ٌخذىف‬ ٌْ ‫ٌذدزب‬ ‫أوف‬

2. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
2 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫تانمذرب‬ ‫انتعزيف‬:‫جاد‬ ً‫د.انثاه‬
‫رئيض‬‫مجهض‬‫إدارج‬‫مزكش‬‫طمارخ‬ً‫انذون‬‫نهتىميح‬‫انثشزيح‬‫تمصز‬‫ونثىان‬‫وتزكيا‬
‫ومانيشيا‬
‫مذرب‬‫معتمذ‬‫مه‬‫وسارج‬‫انخارجيح‬‫انمصزيح‬‫وجامعح‬‫انمىصىرج‬
‫مذرب‬‫معتمذ‬‫دونيا‬‫مه‬‫األكاديميح‬‫انثزيطاويح‬‫نهمىارد‬‫انثشزيح‬HR
‫معتمذ‬‫دونيا‬ً‫ف‬‫عذج‬‫عهىو‬‫عقهيح‬‫كانخزائط‬‫انذهىيح‬‫وانقزاءج‬‫انظزيعح‬‫وانقزاءج‬
‫انتصىيزيح‬‫وانذاكزج‬‫انظزيعح‬
‫معتمذ‬‫دونيا‬ً‫ف‬‫عذج‬‫عهىو‬‫وفظيح‬‫كانثزمجح‬‫انهغىيح‬‫انعصثيح‬NLP
‫معتمذ‬‫دونيا‬ً‫ف‬‫عذج‬‫عهىو‬‫إداريح‬‫كاطتزاتيجياخ‬‫اإلدارج‬‫انحذيثح‬
‫شارك‬ً‫ف‬‫عذج‬‫مؤتمزاخ‬‫دونيح‬ً‫ف‬‫تخصصاخ‬ً‫شت‬‫كمشارك‬‫وكمحاضز‬‫مثم‬
*LEADERSHIP BOOTCAMP (STEPHEN COVEY&BOB NELSON)
*TOT (BRAND.SAUDIA)
‫شارك‬ً‫ف‬‫فعانياخ‬ً‫مهتق‬‫انقذص‬ً‫انذون‬‫انخامض‬‫تانجشائزتثزوامج‬
7(‫افكار‬‫إتذاعيح‬‫نىصزج‬‫انقضيح‬)
‫نه‬‫أكثز‬‫مه‬572‫تزوامج‬‫تذريثي‬‫وكتاب‬‫ومقانح‬ً‫ف‬01‫مجاالخ‬‫متخصصح‬
(‫اإلداري‬11‫انتزتىي‬11‫األطزىانثيع‬‫وانتظىيق‬11‫انذكاءاخ‬‫انمتعذدج‬11‫انثزمجح‬‫انهغىيح‬
‫انعصثيح‬)
‫مطىر‬‫عذد‬‫مه‬‫انثزامج‬‫انمتخصصح‬‫في‬‫مجال‬‫تىميح‬‫انتفكيز‬‫واالرتقاء‬‫تانذكاءاخ‬
‫درب‬‫وحاضز‬ً‫وأنق‬‫عذدا‬‫مه‬‫انخطة‬‫ألكثز‬‫مه‬02111‫متذرب‬‫مه‬ً‫شت‬‫انذول‬‫وانمهه‬
‫واالوتماءاخ‬ ‫واألعمار‬

3. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
3 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
)‫لىدس‬ ُ‫(جى‬ ‫والؤدازج‬ ‫اوقيادج‬ ‫ٌصفىفح‬
‫أِر...؟‬ ‫هي‬
‫كىي‬ ‫كائد‬-‫كىي‬ ‫ٌديس‬
‫كىي‬ ‫كائد‬-‫ٌديسطعيف‬
‫طعيف‬ ‫كائد‬-‫كىي‬ ‫ٌديس‬
‫طعيف‬ ‫كائد‬-‫طعيف‬ ‫ٌديس‬

4. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
4 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫اوحديشح‬ ‫اوقيادج‬ ‫ِظسياخ‬ ‫دعددخ‬‫ٌعاوجح‬ ‫أسّاء‬ ‫ويعّيّا‬
‫اوعٍىيح‬ ‫اوّظسياخ‬ ‫دىن‬ ٌْ ‫الؤةداعيح)سلإسح‬ ‫(اوقيادج‬
‫ددزيتادّا‬ ‫عىيها‬ ‫وّتّى‬ ‫اوسائدج‬
‫اوذحىيىى‬ ‫اوقائد‬
‫اوٍىكفى‬ ‫اوقائد‬
‫اوتصري‬ ‫اوقائد‬
‫اوقائد‬‫دحىيىى‬ ‫كائد‬ ‫اوٍتدع‬
TRANSFORMATIONAL LEADER
‫ٌا‬‫ٌّظىزك...الذث‬ ٌْ ‫يعّى‬ ‫ذا‬‫دعسيفا‬
‫اوذحىيىى؟‬ ‫اوقائد‬ ‫يعٍي‬ ً‫علإ‬BRSIM
‫اوعشرج؟‬ ‫الؤةداعيح‬ ‫أفعاوه‬ ‫ٌا‬

5. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
5 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
MISRB
S
C
A
M
M
M
P
E
R
R

6. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
6 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
4‫ٌخطط‬ ‫ةصفذه‬ ‫دوٌا‬ ‫اوقائد‬ ْ‫ذه‬ ‫دشغي‬ ‫أطئىح‬
‫اطذساديجى‬..
1-‫الآُ؟‬ ْ‫ِح‬ ْ‫أي‬
2-ْ‫ِح‬ ْ‫أي‬ ‫ئوى‬‫ذاهتىُ؟‬
3-‫هّاك؟‬ ‫ئوى‬ ‫طّصي‬ ‫ليف‬
4-‫وصىّا‬ ‫أِّا‬ َ‫طّعى‬ ‫ليف‬
‫هّاك؟‬
‫اوذحىه‬ ‫ِقطح‬ ‫دحدز‬ ‫ليف‬TRIPPING POINT‫؟‬
‫اوٍخطط‬ ‫فى‬ ‫جلإدويي‬ ً‫ٌاومىلإ‬ ‫عىيه‬ ‫يجيث‬ ‫ٌا‬ ‫هرا‬
‫اوذاوى‬

7. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
7 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
ْ‫حي‬ ٌْ ‫ِفظه‬ ‫يفسض‬ ‫اوري‬ ‫خطىزج‬ ‫الألشس‬ ‫اوظإاه‬ ْ‫وم‬
:‫لآخس‬
‫ِىعيح‬ ‫وِقىح‬ ‫ةاوٍإطظاخ‬ ‫طفسج‬ ‫دحدز‬ ‫لإ‬ ‫وٍاذا‬‫أو‬
‫اوذحىه‬ ‫ِقطح‬ ً‫دّعد‬ ‫أو‬ ‫دذأخس‬ ‫لإ‬ ‫وٍاذا‬‫؟‬
‫اوٍغىيح)؟‬ ‫ةظاهسج(اوظفدعح‬ ‫ِىطحه‬ ‫وهرا‬
‫فى‬ ‫طفدعح‬ ‫وطعّا‬ ‫وى‬ ‫يحدز‬ ‫ٌاذا‬
‫ددزيجيا؟‬ ْ‫يظخ‬ ‫ٌاء‬
‫ٌاء‬ ‫فى‬ ‫وطعّاها‬ ‫وى‬ ‫يحدز‬ ‫ٌاذا‬
‫ةاوفعي؟‬ ‫ٌغىى‬
‫اوسكص؟‬ ‫اوفيي‬ َ‫دعىي‬ َ‫يذ‬ ُ‫أ‬ ْ‫اوٍٍم‬ ٌْ ‫هي‬
• ‫كالفيل‬ ‫بطيئة‬ ‫المؤسسات‬
• ‫واضحة‬ ‫قوية‬ ‫رؤية‬ ‫ذات‬ ‫لقيادة‬ ‫تحتاج‬
• ‫وإلهامهم‬ ‫التابعين‬ ‫فى‬ ‫التأثير‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫قيادة‬
• ‫حولها‬ ‫يتجمعون‬ ‫عالية‬ ‫مصداقية‬ ‫ذات‬ ‫فاضلة‬ ‫قيادة‬
• ‫ومتطلباته‬ ‫التغيير‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫الفاعلة‬ ‫المشاركة‬ ‫بإرادتهم‬ ‫يقررون‬

8. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
8 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
**‫اوشىجى...ودحسلر‬ ‫جتىّا‬ ‫ذاب‬ ‫وى‬ ‫يحدز‬ ‫ٌاذا‬ ْ‫وم‬
‫وديّا؟‬ ْ‫اوجت‬ ‫كطعح‬
**‫ٌاذا‬‫اوجتْ؟‬ ‫كطعح‬ ‫دعّى‬ ‫اوشىجى؟وٌاذا‬ ‫اوجتي‬ ‫يعّى‬
8‫حيىي‬ ‫حساك‬ ‫لؤحداز‬ ‫اوٍتدع‬ ‫اوقائد‬ َ‫يظذخدٌه‬ ‫خطىاخ‬
‫وةاوفسيق‬ ‫ةاوٍإطظح‬ ‫جىهسي‬

9. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
9 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫يديسها‬ ‫ليف‬ ْ‫وأهٍها..وم‬ ‫اوخطىاخ‬ ‫أخطس‬ ٌْ ‫هى‬ ‫الأووى‬ ‫واوخطىج‬
‫وةدوزيح؟‬ ‫ةاحذسافيح‬ ‫اوقائد‬‫لىدس‬ ُ‫(جى‬ ‫وّا‬ ‫يشرح‬-‫اوذغييس‬ ‫ئدازج‬ ‫أطذاذ‬
‫كصىي‬ ‫دأهث‬ ‫حاوح‬ ‫وخىق‬ )‫هازفازد‬ ‫أعٍاه‬ ‫ةادازج‬
‫صخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫به‬ ‫يفكر‬‫و‬ ‫يضـر‬‫و‬ ‫يرى‬ ‫ما‬ ‫بني‬ ‫املؤسسة(االثعال‬ ‫وداخل‬ ‫خارج‬ ‫بني‬ ‫اثعال‬ ‫حللة‬ ‫وىل:ظيؽ‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلعوة‬
‫ا‬ ‫ثلليل‬ ‫هو‬ ‫ودوران‬ ‫خرى‬‫أ‬‫أ‬ ‫انحية‬ ‫من‬ ‫اخلارحية‬ ‫امخحدايت‬‫و‬ ‫امفرص‬ ‫بني‬‫و‬ ‫انحية‬ ‫من‬ ‫ادلاخل‬ ‫ىف‬‫ؿدم‬ ‫مؽ‬ ‫مفجوة‬
)‫ية‬‫و‬‫املـي‬ ‫امروح‬ ‫ؿىل‬ ‫احلفاظ‬ ‫مؽ‬ ‫املوػفني‬ ‫ؾن‬ ‫جعة‬‫ز‬‫امل‬ ‫املـلومات‬ ‫جحب‬
)‫اذلاىت‬ ‫امرضا‬ ‫ؾرش‬ ‫مهز‬ ‫فرظة‬ ‫فضل‬‫أ‬‫أ‬ ‫ىه‬ ‫زمة‬‫أ‬‫ل‬‫زمات(فا‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫امفرص‬ ‫ؾن‬ ‫هية:امبحر‬‫ا‬‫امث‬ ‫اخلعوة‬
. ‫مفعلهم‬ ‫الامر‬ ‫يعل‬ ‫وكد‬ ‫يةل‬‫و‬‫ظ‬ ‫همام‬ ‫ىف‬ ‫رساهلم‬‫ا‬‫و‬ ‫امفـال‬ ‫بخوػيفهم‬ ‫هب‬‫أ‬‫أ‬‫ابمخ‬ ‫امضـور‬ ‫كاثىل‬ ‫اهجة‬‫و‬‫امثامثة:م‬ ‫اخلعوة‬
‫طذشذسيها؟‬ ‫كائدا....فهي‬ ‫دصتح‬ ‫ةذعاطيها‬ ‫اوذى‬ ‫اوقيادج‬ ‫لتظىوح‬ ‫عىين‬ ‫ٌعسوض‬ ُ‫الآ‬

10. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
10 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
5‫وىفسيق‬ ‫خطىط‬/:‫اوٍظذٍس‬ ‫واوذطىيس‬ َ‫وىذقيي‬ ‫اوٍشروع‬
1-SELF
2-TIME
3-MONEY
4-INFORMATION
5-RELATIONS
)‫ةّفظن‬ ‫هاٌح(دوِها‬ ‫خلإصاخ‬)‫للإٌيا‬ ‫أو‬ ‫(جسافيا‬

11. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
11 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫ٌىازد‬‫لقائد‬ ‫وفهٍن‬ ‫داعٍح‬
)‫وىقيادج(اوذحىيىيح‬
1.‫بداخكل‬ ‫اذلى‬ ‫ملائد‬‫ا‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫بالوضارد‬ ‫نني‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬
2.‫امرس‬-‫بالوضارد‬ ‫نني‬-‫مفاروق‬‫ا‬ ‫دار‬/‫مرص‬
3.‫احدة‬‫و‬‫ام‬ ‫ادلكيلة‬ ‫مدير‬-‫بالوضارد‬ ‫نني‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
4.‫احدة‬‫و‬‫ام‬ ‫ادلكيلة‬ ‫اؾخذار‬-‫بالوضارد‬ ‫نني‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
5.‫امليادة‬ ‫يات‬‫أساس‬‫أ‬-‫يل‬‫و‬‫ماهس‬ ‫حون‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
6.‫ين‬‫رش‬‫وؾ‬ ‫احد‬‫و‬‫ام‬ ‫املرن‬ ‫ىف‬ ‫امليادة‬-‫يدان‬‫و‬‫امس‬ ‫امـدموىن&د.ظارق‬ ‫هرم‬‫أ‬‫أ‬ ‫د.دمحم‬-‫كرظبة‬/‫امسـودية‬
7.‫ية‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫معلية‬ ‫ات‬‫ر‬‫هما‬-‫يدان‬‫و‬‫امس‬ ‫د.ظارق‬-‫كرظبة‬/‫امسـودية‬
8.‫ومٌافس‬ ‫مذلري‬ ‫ؿامل‬ ‫ىف‬ ‫ين‬‫ر‬‫املدي‬ ‫دميل‬-‫ارى‬‫و‬‫امه‬ ‫يد‬‫ا.د.س‬-‫كرظبة‬/‫امسـودية‬
9.‫دارة‬‫اال‬ ‫يات‬‫أساس‬‫أ‬-‫اهر‬‫ر‬‫د‬ ‫بيرت‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
11.‫ال‬ ‫كائد‬361‫در‬‫خة‬-‫يل‬‫و‬‫ماهس‬ ‫حون‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
11.‫يق‬‫ر‬‫امع‬ ‫ضل‬ ‫اذلى‬ ‫ملائد‬‫ا‬-‫ؾبيد‬ ‫فاروق‬ ‫جمدى‬-‫بة‬‫و‬‫امخ‬/‫امسـودية‬
12.‫ية‬‫ر‬‫دا‬‫اال‬ ‫امليادة‬ ‫فن‬-‫برس‬ ‫يورك‬-‫انرشون‬ ‫مبيان‬/‫بريوت‬
13.21‫ملائد‬‫ا‬ ‫ىف‬ ‫قىن‬ ‫ال‬ ‫ظفة‬-‫يل‬‫و‬‫ماهس‬ ‫حون‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
14.‫يذوب‬ ‫امثلجى‬ ‫حبليا‬-‫حر‬‫و‬‫ه‬ ‫حون‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
15.‫اخلاظة‬ ‫اجلنب‬ ‫كعـة‬ ‫حرك‬ ‫اذلى‬ ‫من‬‫ىب‬-‫وسون‬‫و‬‫ح‬ ‫بًرس‬‫س‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
16.‫امليادة‬ ‫حبة‬-‫بالوضارد‬ ‫نني‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
17.‫كط‬‫ر‬‫ام‬ ‫فيال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫هـمل‬ ‫هيف‬-‫ية‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫خالظات‬-‫صـاع‬/‫ردن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
18.‫ية‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫خالظات‬-‫فذحى‬ ‫دمحم‬-‫اجلديدة‬ ‫هدمس‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫دار‬/‫مرص‬
19.‫يذوب‬ ‫امثلجى‬ ‫حبليا‬-‫ية‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫خالظات‬-‫صـاع‬/‫ردن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
21.‫نللادة‬ ‫هـم‬ ‫ين‬‫ر‬‫نلمدي‬ ‫ال‬-‫دير‬‫أ‬ ‫حون‬-‫دار‬‫مفاروق‬‫ا‬/‫مرص‬
21.)‫امـمل‬ ‫زياء‬‫أ‬‫أ‬ ‫اد‬‫ر‬‫ف‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ميية(ثلومي‬‫ثيؼ‬ ‫ملدرة‬ ‫ؾرشة‬ ‫ازًذا‬-‫ات‬‫ر‬‫كا‬ ‫بوب‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
22.‫املؤسسات‬ ‫بياء‬‫و‬ ‫ثيؼمي‬ ‫ؿادة‬‫ا‬ ‫دميل‬-‫مرؾى‬ ‫مرؾى‬ ‫د.دمحم‬-‫نلًرش‬ ‫امرضا‬ ‫دار‬
23.)‫نلـمل‬ ‫امياس‬ ‫امـؼامء‬ ‫املادة‬ ‫يلهم‬ ‫ملاذا(هيف‬ ‫مؽ‬ ‫أ‬‫أ‬‫ابد‬-‫سيٌم‬ ‫ميون‬‫س‬-‫الاسرت‬ ‫امبحوث‬‫و‬ ‫اسات‬‫ر‬‫ندل‬ ‫ات‬‫ر‬‫ما‬‫اال‬ ‫مرنز‬‫اثيجية‬/‫ات‬‫ر‬‫ما‬‫اال‬
24.)‫بيـية‬‫ظ‬ ‫يلة‬‫ر‬‫بع‬ ‫هخاحية‬‫اال‬ ‫وزايدة‬ ‫ية‬‫و‬‫املـي‬ ‫امروح‬ ‫فؽ‬‫ر‬ ‫ىف‬ ‫ية‬‫اس‬‫ر‬‫د‬ ‫امسمم(حاةل‬ ‫سوق‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫بول‬ ‫هارى‬-‫املدير‬ ‫نخب‬ ‫خالظات‬
‫ؾامل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ورخال‬-‫صـاع‬/‫ردن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
25.‫امسمم‬ ‫سوق‬-‫يارة‬‫امس‬ ‫ىف‬ ‫دارة‬‫اال‬-‫صـاع‬/‫ردن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
26.‫خـدا‬‫مس‬ ‫هن‬-‫حر‬‫و‬‫ه‬ ‫حون‬-‫هخعور‬ ‫مـا‬-‫ؾن‬ ‫ثعدر‬ ‫ية‬‫ر‬‫صه‬ ‫هعف‬ ‫ية‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫خالظة‬‫اخلليج‬ ‫دلول‬ ‫امـرىب‬ ‫املكذب‬
27.‫ائؽ‬‫ر‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫حيد‬ ‫من‬-‫حر‬‫و‬‫ه‬ ‫حون‬-‫معل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ورخال‬ ‫املدير‬ ‫نخب‬ ‫خالظات‬-‫صـاع‬/‫ردن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬

12. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
12 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫ٌىكفى‬ ‫كائد‬ ‫اوٍتدع‬ ‫اوقائد‬
SITUATIONAL LEADERS
‫اوٍىكفيح؟‬ ‫اوقيادج‬ ‫دعّى‬ ‫ٌاذا‬
‫اوداخىى؟‬ ‫اوصىخ‬ ‫يعّى‬ ‫ٌاذا‬
..‫اوّفظيح‬ ‫ٌىاهتّا..كدزادّا..ئٌماِيادّا...ٌىازدِا‬
‫ِفعي‬ ‫ٌاذا‬‫ٌذعددج؟‬ ‫أصىاخ‬ ‫هّاك‬ ُ‫دمى‬ ‫عّدٌا‬
ً‫ِظذخد‬SCAMPER
‫وكسازادّا؟‬ ‫ٌىاكفّا‬ ‫فى‬ ‫ِسلص‬ ً‫علإ‬
‫وىجٍيع‬ ‫أولإ:اوفىش‬:‫خىق‬ ‫فى‬ ‫اوّفىض‬ ‫شحر‬ ‫فى‬ ‫يتدع‬ ‫اوٍتدع‬ ‫(فاوقائد‬
) ‫ٌذجددج‬ َ‫وه‬ ‫ٌّافع‬
‫ساِيا:اوىطىح‬‫ةقدزده‬ ‫ٌىاكفه‬ ‫دظىيق‬ ‫عىى‬ ‫كادز‬ ‫اوٍتدع‬ ‫(فاوقائد‬
‫(ا‬ ‫دىطيح‬ ‫عىى‬ ‫الإحذسافيح‬‫وسؤيح‬-ً‫اوٍها‬-‫اوذطىزاخ‬-‫الأشٌاخ‬-‫صّاعح‬ ‫فىظفح‬
‫اوقسازاخ‬-ُ‫اوعاٌىى‬ ُ‫الآخسو‬-ُ‫اوٍّافظى‬ ُ‫الآخسو‬-)‫الأزةعح‬ ‫الأطئىح‬

13. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
13 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫الأزةعح‬ ‫اوٍىكفيح‬ ‫ساوشا:اوتدائي‬‫اطذساديجيح‬ ‫ةدائي‬ ‫وديه‬ ‫اوٍتدع‬ ‫(فاوقائد‬
)‫أزةعح‬

14. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
14 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
:‫اوقائد‬ ‫ودوز‬ ْ‫اوذاةعي‬ ‫دطىز‬ ‫ِظسيح‬

15. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
15 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫اسّذا‬‫دّظيٍيح‬ ‫ٌقدزج‬ ‫عشرج‬

16. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
16 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
ٌْ ‫اوٍتدع‬ ‫اوقائد‬ ‫لإطذصادج‬ ‫ٌىازد‬‫اوٍىكفيح‬ ‫اوقيادج‬
1.)‫بدع‬‫أ‬‫أ‬‫و‬,‫ثـاون‬‫و‬,‫امليادة(ظل‬ ‫بكة‬‫ص‬-‫ين‬‫و‬‫ابدل‬ ‫كريسون&ديفيد‬ ‫نريت‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
2.)‫ميم‬‫بل‬ ‫أ‬‫أ‬‫ثعورك(ابد‬ ‫هداف‬‫أ‬‫أ‬ ‫ضؽ‬-)‫ر.فايزتل‬ ‫هربغ&سلون‬‫ري‬‫خ‬‫س‬ ‫بل‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
3.)‫امليادة‬‫و‬ ‫امتع‬‫س‬‫اال‬ ‫ؿىل‬ ‫اثم‬‫ر‬‫كد‬ ‫امفـىل(حسن‬ ‫امتع‬‫الاس‬-‫هوب‬ ‫مايلك‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
4.‫ية‬‫و‬‫امه‬)‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫ال‬ ‫وكيادة‬ ‫اذلات‬ ‫فة‬‫ر‬‫حامتؾية(مـ‬‫اال‬-‫هوم‬‫ا‬‫م.ه‬ ‫هيىل‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
5.)‫اميخاجئ‬ ‫از‬‫ر‬‫ح‬‫..ا‬ ‫ام‬‫زت‬‫الام‬ ‫ندساب‬‫زري(ا‬‫أ‬‫أ‬‫امخ‬-‫يسن‬‫ر‬‫ق‬ ‫ين&هورت‬‫و‬‫ابدل‬ ‫ديفيد‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
6.)‫اذلات‬ ‫منية‬‫ح‬(‫ثبيـها‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫دون‬ ‫هفسم‬ ‫سوق‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫ىز‬‫ري‬‫ه‬ ‫حييا‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
7.‫احل‬ ‫دروس‬ ‫يل‬‫و‬‫احلياة(حت‬ ‫من‬ ‫امخـمل‬)‫نلليادة‬ ‫خربة‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫ياة‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫رودر‬ ‫ماراين‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
8.‫امزمالء‬ ‫بني‬ ‫اع‬‫رص‬‫ام‬ ‫دارة‬‫ا‬-‫ايت‬‫ر‬‫ح‬‫ر‬‫اك‬ ‫اتموال‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
9.)‫نليجاح‬ ‫اثيجية‬‫رت‬‫اس‬ ‫امعحيح(ؾرشون‬ ‫املسار‬ ‫ؿىل‬ ‫هميخم‬ ‫ؿىل‬ ‫حافغ‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫جضابيلو‬ ‫يف‬‫ر‬‫ه‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
11.‫يق‬‫ر‬‫امف‬ ‫داخل‬ ‫احلساسة‬ ‫املوضوؿات‬ ‫اثرة‬‫ا‬-‫ديًس‬‫ورفر‬ ‫مييد‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
11.‫املضدذة‬ ‫امفرق‬ ‫كيادة‬-‫خرون‬‫هوسلروأ‬ ‫مايلك‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
12.‫معل؟‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫حلا‬ ‫حتخاج‬ ‫هل‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫هوسلر‬ ‫مايلك‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
13.‫ية‬‫و‬‫من‬‫مخ‬‫ا‬ ‫هدافم‬‫أ‬‫أ‬ ‫حتليق‬-‫ماهيوىل‬ ‫يثيا‬‫س‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
14.‫معليا‬ ‫بداع‬‫اال‬ ‫جتـل‬ ‫هيف‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫سكيفيدش‬‫ي‬‫ر‬‫ح‬ ‫خان‬‫س‬-‫امـبياك‬‫ن‬/‫امسـودية‬
15.)‫بم‬ ‫اخلاظة‬ ‫امليادة‬ ‫حتدايت‬ ‫وحتليق‬ ‫نلخعور(ثـيني‬ ‫سس‬‫أ‬‫أ‬ ‫زالزة‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫هيف‬‫و‬‫ا‬‫ر‬‫ب‬ ‫هرنى‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
16.)‫امخليري‬ ‫وكات‬‫أ‬‫أ‬ ‫ىف‬ ‫ثيجح‬ ‫هة(هيف‬‫و‬‫املر‬ ‫بياء‬-‫بوىل‬ ‫مارى‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
17.)‫امفضل‬‫و‬ ‫اميجاح‬ ‫من‬ ‫امخـمل‬ ‫نلمجموؿات‬ ‫ميكن‬ ‫هلدية(هيف‬ ‫مالت‬‫أ‬‫أ‬‫ث‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫وست‬‫ر‬‫ا‬ ‫يس‬‫ر‬‫ه‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
18.‫امليافسة‬ ‫فوق‬ ‫ما‬-‫هو‬‫و‬‫ب‬ ‫دى‬ ‫داورد‬‫ا‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬
19.‫امثلة‬ ‫رسؿة‬-‫هوىف‬ ‫ر‬‫أ‬ ‫م‬‫ا‬ ‫سديفن‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
21.‫املبادىء‬ ‫ؿىل‬ ‫حكزة‬‫ر‬‫امل‬ ‫امليادة‬-‫هوىف‬ ‫سديفن‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
21.‫املبادىء‬ ‫ؿىل‬ ‫حكزة‬‫ر‬‫امل‬ ‫امليادة‬-‫هوىف‬ ‫سديفن‬ ‫نلمدرب‬ ‫يبية‬‫ر‬‫ثد‬ ‫دورة‬-‫رشنة‬awareness
22.‫امثامٌة‬ ‫امـادة‬-‫سديفن‬‫هوىف‬-‫املـارص‬ ‫مفكر‬‫ا‬ ‫دار‬/‫بريوت‬
23.‫امثامٌة‬ ‫امـادة‬-‫هوىف‬ ‫سديفن‬-‫يبية‬‫ر‬‫ثد‬ ‫دورة‬-‫رشنة‬awareness
24.‫املوػفني‬ ‫حتفزي‬-‫هيلسون‬ ‫بوب‬-‫يبية‬‫ر‬‫ثد‬ ‫دورة‬-‫رشنة‬awareness
25.‫رشنخم‬ ‫كعة‬-‫هت‬‫ا‬‫ر‬‫ح‬ ‫هدرو‬‫أ‬‫أ‬-‫يبية‬‫ر‬‫ثد‬ ‫دورة‬-‫رشنة‬awareness
26.‫احلديثة‬ ‫دارة‬‫اال‬ ‫اثيجيات‬‫رت‬‫اس‬-‫ي‬‫ر‬‫ثد‬ ‫برانمج‬‫ىب‬-‫منية‬‫نلخ‬ ‫امكٌدى‬ ‫املرنز‬‫ي‬‫رش‬‫امب‬‫ة‬
27.1‫ميية‬‫ثيؼ‬ ‫ملدرة‬ ‫ؾرشة‬ ‫زًذا‬-‫امـمل‬ ‫زياء‬‫أ‬‫أ‬ ‫اد‬‫ر‬‫ف‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ثلومي‬-‫ات‬‫ر‬‫كا‬ ‫بوب‬-‫امـبياكن‬/‫امسـودية‬

17. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
17 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫ةصري‬ ‫كائد‬ ‫اوٍتدع‬ ‫اوقائد‬
VISUAL LEADER
‫اوتصري؟‬ ‫اوقائد‬ ‫يعّى‬ ‫ٌاذا‬ ‫ٌّظىزك‬ ٌْ
7‫لؤطفاء‬ ‫اوٍتدع‬ ‫اوقائد‬ ‫يظذخدٌها‬ ‫وطائي‬
‫عسطه‬ ‫عىى‬ ‫اوسوعح‬

18. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
18 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫اوتصريح؟‬ ‫واوطسيقح‬ ‫اوذقىيديح‬ ‫اوطسيقح‬ ْ‫ةي‬ ‫اوفازق‬ ‫ٌا‬

19. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
19 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
SOURCE

20. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
20 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
SOURCE

21. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
21 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
SOURCE

22. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
22 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
ORRAs

23. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
23 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫اوتصريح‬ ‫وىقيادج‬ ‫داعٍح‬ ‫ٌىازد‬
1.Visual leaders –David Sibbet-willey/USA
2.BUSINESS MODEL GENERATION
3.‫اذلىك‬ ‫املائد‬-‫خرون‬‫أ‬‫و‬ ‫بوزان‬ ‫ثوىن‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
4.‫امخـلمي‬ ‫مخحسني‬ ‫فة‬‫ر‬‫املـ‬ ‫ائط‬‫ر‬‫خ‬ ‫خخدام‬‫اس‬-‫دايرسون‬ ‫يت‬‫ر‬‫د.مارق‬-‫نلًرش‬ ‫بوى‬‫رت‬‫ام‬ ‫امكذاب‬ ‫دار‬
‫امخوزيؽ‬‫و‬/‫امسـودية‬
5.‫امخجا‬ ‫ؾامل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫منوذج‬‫امياحج‬ ‫رى‬-‫مرتمج‬-‫ؾامن‬ ‫حبل‬ ‫مكذبة‬/‫ردن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
6.‫امـمل‬ ‫ىف‬ ‫بداع‬‫اال‬-‫معىل‬ ‫دميل‬-‫امراين‬ ‫مؤسسة‬/‫بريوت‬
7.‫بداؾية‬‫ا‬ ‫ا‬‫ر‬‫فاك‬‫أ‬‫أ‬ ‫ثًذج‬ ‫ؾللية‬ ‫ات‬‫ر‬‫هما‬-‫سـادة‬ ‫ا.د.حودت‬-‫املسرية‬/‫ردن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
8.‫ين‬‫ر‬‫نلمدي‬ ‫امـللية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬-‫مامون‬ ‫يل‬‫و‬‫مص‬-‫امفاروق‬ ‫دار‬/‫مرص‬
9.‫امـلل‬ ‫ائط‬‫ر‬‫خل‬ ‫مثل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫امكذاب‬-‫بوزان‬ ‫ثوىن‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
11.‫هيف‬‫بـلكل‬ ‫اكب‬‫ر‬‫ح‬-‫ؾلكل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اكبة‬‫ر‬‫امل‬ ‫ثـمل‬‫و‬ ‫ؾيًيم‬ ‫مغغ‬‫أ‬‫أ‬-‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫سامة‬‫أ‬‫أ‬.‫ا.د‬-‫كرظبة‬/‫امسـودية‬
11.‫امخفكري‬‫امبرصى‬-‫فيلبس‬ ‫مز‬‫ر‬‫جضا‬-‫ير‬‫ر‬‫ح‬/‫امسـودية‬
12.‫مرن‬‫خمم‬ ‫ؾضالت‬-‫يدان‬‫و‬‫امس‬ ‫د.ظارق‬-‫اخلليجى‬ ‫بداع‬‫اال‬ ‫مرنز‬/‫يت‬‫و‬‫امك‬
13.‫ظياؿة‬‫اذلاكء‬-‫يدان‬‫و‬‫امس‬ ‫د.ظارق‬-‫بداع‬‫اال‬ ‫مرنز‬‫اخلليجى‬/‫يت‬‫و‬‫امك‬
14.‫هؼم‬‫خة‬‫امس‬ ‫امخفكري‬-‫خاد‬ ‫د.امباىه‬-‫يخاج‬‫ر‬/‫مرص‬
15.‫هؼم‬‫خة‬‫امس‬ ‫امخفكري‬-‫خاد‬ ‫د.امباىه‬-‫يبية‬‫ر‬‫ثد‬ ‫حليبة‬-‫مرص‬
16.‫ظياؿة‬‫بداع‬‫اال‬-‫خاد‬ ‫د.امباىه‬-‫ئية‬‫ر‬‫م‬ ‫مادة‬
17.‫نلياكة‬‫ا‬‫اذل‬‫هيية‬-‫خاد‬ ‫د.امباىه‬-‫مية‬‫و‬‫ادل‬ ‫هية‬‫ا‬‫نلبي‬‫ا‬ ‫اجلامـة‬ ‫وظالب‬ ‫ساثذة‬‫أ‬‫ل‬ ‫حمارضة‬
18.‫مناط‬‫أ‬‫أ‬‫امضخعية‬-‫خاد‬ ‫د.امباىه‬-‫ابدلمخا‬ ‫نلعيادةل‬ ‫يىب‬‫ر‬‫ثد‬ ‫برانمج‬/‫مرص‬
19.‫ملياس‬‫هريمان‬-‫خاد‬ ‫د.امباىه‬-‫يىب‬‫ر‬‫ثد‬ ‫برانمج‬-‫مرص‬
21.‫سامرت‬‫امضخعيات‬ ‫هبار‬-‫خاد‬ ‫د.امباىه‬-‫احملافؼات‬ ‫خمخلف‬ ‫من‬ ‫امضخعيات‬ ‫مكبار‬ ‫موخه‬ ‫يىب‬‫ر‬‫ثد‬ ‫برانمج‬

24. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
24 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com
‫اإلداري‬ ‫التطىير‬ ‫سلسلة‬)ً‫والحيات‬ ً‫المهن‬ ‫والتميز‬ ‫االحترافية‬ ‫لعالم‬ ‫تنقلك‬ ‫(كتب‬
)‫بمصر‬ ‫اإلداري‬ ‫التطىير‬ ‫سلسلة‬ ‫وكيل‬ ً‫الدول‬ ‫سمارت‬ ‫(مركز‬

25. ‫المختلفة‬ ‫واستراتيجياتوا‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬-‫جاد‬ ‫د.الباهى‬
25 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬m.smarteldawly@gmail.com