Curso de Verano: Mi Entorno Personal de Aprendizaje, qué es y cómo configurarlo. Taller 2: Redes Personales de Aprendizaje Universidad Miguel Hernández/Ayuntamiento de Ibi [27/29 junio 2012]

1. TALLER 2
Redes Personales de Aprendizaje
david álvarez
@balhisay
http://e-aprendizaje.es

2. Nunca enseño a mis
estudiantes, solo
intento proporcionarles
las condiciones en las
que ellos pueden
aprender.
Albert Einstein

4. ¿Qué tal si construimos
un e-Portfolio?

5. - Recoger evidencias de nuestro
aprendizaje
- Compartir nuestro trabajo
- Facilitar procesos de coevaluación
y de aprendizaje P2P
- Desarrollar competencias relacionadas
con la creación de artefactos digitales
- ...y además a Conocer, Comprender,
Analizar, Aplicar, Apropiarnos y
Conectar

6. ACTIVIDAD 1: Creación de un Google Site
¿Qué necesitas?
- Una cuenta en gmail
- Una cuenta en instapaper+plugin
http://www.instapaper.com/
- https://sites.google.com/?hl=es
- Página Inicio:
1. Presentación
2. Mis objetivos personales
3. Qué esperas del curso
4. Qué puedes aportar
5. Tus perfiles...
‘tu identidad digital’

7. la identidad digital

8. La identidad digital significa para mí la
parte de nuestra identidad que se
expresa y percibe en el mundo digital.
Si pudiera utilizar una metáfora para
expresar lo que la identidad digital es
para mí sería utilizar tu reflejo en un
espejo, en este caso un espejo digital,
que no es completa, pero definitivamente
eres tú.
[Linda Castañeda]

9. ACTIVIDAD 2: ¿Cómo es mi Identidad Digital?
- Cuál es mi presencia en la red
¿Qué encontraría de mi alguien que me buscara en Google?
¿En qué páginas aparezco?
¿Tengo un nick?
- Elijo mi nick y reservo algunos servicios
http://namechk.com/
- ¿Necesito un avatar?
Imágenes con Licencia Creative Commons:
http://flickrcc.bluemountains.net/flickrCC/index.php
Editor de imágenes on-line:
http://www.picmonkey.com/

10. Red Personal de Aprendizaje
[Personal Learning Network/PLN]

11. ‘Un PLE es la combinación
híbrida de dispositivos,
aplicaciones, servicios y redes
personales que empleamos para
adquirir de forma autónoma
nuevas competencias para la
resolución de problemas’

12. PLE/PLN según Joyce Seitzinger

13. Mi Red Personal de Aprendizaje
[2010]

14. twitter

15. 30 millones de tweets diarios
80% del uso desde móviles
75 millones de usuarios
[+300.000 nuevos usuarios cada día]
http://engaugemedia.com/

17. ...y a mí, ¿para que
me sirve twitter?

18. seguir a gente
interesante

19. acceder a
contenidos filtrados

20. [adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]

21. “No es la sobrecarga de información. Es la
falta de filtros” Clay Shirky

22. visibilizar mis proyectos

23. #miproyectoentwitter

24. #miproyectoentwitter

25. #miproyectoentwitter

26. #miproyectoentwitter

28. el vuelo de los gansos

31. twitter: el comienzo

34. cuidado que ‘engancha’ ;-)

35. ACTIVIDAD 3: Trabajamos en grupo y reflexionamos
sobre las siguientes cuestiones...
1. Debilidades y amenzas de la
presencia en las redes. ¿Miedos?
2. Malas experiencias. Cómo
afrontar las crisis de reputación.
3. Buenas prácticas.
4. Qué actitudes debe tener una
persona para construir su PLN en
red.

36. - Nos organizamos por grupos de 4/5
personas.
- Elegimos dos miembros, uno que
coordine la parte de debate y otro
que tome nota de las aportaciones.
- Trasladamos las conclusiones del
grupo a uno de los siguientes
artefactos...
> La primera página de un periódico
> Un comic
> Un timeline de twitter
> Un póster
[tiempo: 45 minutos]
foto+tweet con el hashtag #PLEibi

38. ACTIVIDAD 4
1. crea una cuenta en
twitter
2. personalizala
3. busca y sigue a
tuiter@s interesantes
4. conversa con ell@s
5. actualizar tu GoogleSite

39. https://www.facebook.com/groups/ple.escuela20/

40. david álvarez
@balhisay
http://e-aprendizaje.es
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y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]