SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Oppimissopimus -työkalu
Mikä on oppimissopimus?
Itseohjautuvan oppimisen tueksi kehitetty työkalu.
Lähteenä Ian Cunninghamin teos The Wisdom of Strategic Learning.
Varaa 30 - 90 minuuttia aikaa ja pohdi viittä kysymystä, sekä kirjaa ajatuksesi ylös.
Lisää tehoja oppimiseen saa kun jakaa ajatukset ystävien, mentorin tai kollegoiden
kanssa. Tällöin he voivat auttaa kannustamalla eteenpäin ja kyselemällä kuinka
oppimismatka sujuu. Oppimissopimukseen voi palata parin kuukauden välein
tarkistamaan kuinka on edistynyt, ja päivittää sitä tarpeen mukaan.
Seuraavien sivujen kuvat on piirtänyt Tiina Hoskari, visuaalisen ajattelun valmentaja
Kuvitellen Oy:sta. Lisätietoja oppimissopimuksesta ja sen käytöstä voi kysyä
Monkey Busineksen luovuusjohtaja Ville Keksijä Keräseltä, 040 731 2084,
ville@banana.fi tai http://twitter.com/villemonkey
Seuraavien sivujen Oppimissopimus -pohja on lisensoitu Creative Commons
Nimeä-Epäkaupallinen-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.
Kirjaa tähän hieman historiaasi. Pohdiskele missä olet ollut, mitä olet
tehnyt ja mitä olet oppinut aiemmin.
Kirjaa tähän ajatuksia nykyhetkestä. Pohdiskele missä tilanteessa
olet juuri nyt, mitä nyt tapahtuu ja mikä nyt on tärkeää.
Kirjaa tähän ajatuksia tulevaisuudesta. Pohdiskele mitä haluat oppia,
minne haluat mennä ja mitä tulevaisuudelta odotat. Aikajänteen voit
valita itse, mutta 6 - 12kk aikajänne on hyvä mistä aloittaa.
Viitaten edelliseen kuvan tavoitteisiin, pohdi nyt miten
pääset perille. Ketä sinun tulee tavata, mitä kirjoja lukea,
mille kursseille osallistua, miten haastaa itsesi, millaisia
uusi kokeiluja ja prototyyppejä tehdä, jne jne.
Kuvittele itsesi tilanteeseen, kun olet saavuttanut
tavoitteesi. Miltä tilanne näyttää, tuntuu ja vaikuttaa?
Kirjaa ylös asiat mistä tiedät että olet perillä.

Learning Contract presented here is a
concept by Ian Cunningham. Illustrations
by Tiina Hoskari / www.kuvitellen.fi
Kertaus: Oppimissopimus
Miksi?
Auttaa pysähtymään reflektoimaan historiaa, nykyhetkeä ja
tulevaisuutta. Jaettaessa (työ)kaverien kanssa, oma
oppiminen tehostuu ja nopeutuu, kun kaverisi tietävät mitä
haluat oppia.
Miten?
Pysähdy hetkeksi, ja vastaa kysymyksiin.
Kerro ajatuksistasi (työ)kavereillesi.
Mikä?
Työkalu oman oppimisen tueksi.

More Related Content

What's hot

Ryhmien merkitys Ja synty
Ryhmien merkitys Ja syntyRyhmien merkitys Ja synty
Ryhmien merkitys Ja syntyrmelehtonen
 
Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajille
Osallistavat menetelmat järjestö-  ja aikuiskouluttajilleOsallistavat menetelmat järjestö-  ja aikuiskouluttajille
Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajilleLari Karreinen
 
Ohjaustaitojen itsearviointi – vertaisohjaajan tietopaketti osa 6
Ohjaustaitojen itsearviointi – vertaisohjaajan tietopaketti osa 6Ohjaustaitojen itsearviointi – vertaisohjaajan tietopaketti osa 6
Ohjaustaitojen itsearviointi – vertaisohjaajan tietopaketti osa 6UKK-instituutti
 
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitHarto Pönkä
 
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus ConexusHaastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus ConexusCampus Conexus -projekti
 
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Matleena Laakso
 
Frank Martela: Miten johtaa työntekijöiden sisäistä motivaatiota?
Frank Martela: Miten johtaa työntekijöiden sisäistä motivaatiota?Frank Martela: Miten johtaa työntekijöiden sisäistä motivaatiota?
Frank Martela: Miten johtaa työntekijöiden sisäistä motivaatiota?Lastensuojelun Keskusliitto
 
Sanna Ahola: Itsemääräämisoikeus ja palvelusuunnittelu
Sanna Ahola: Itsemääräämisoikeus ja palvelusuunnitteluSanna Ahola: Itsemääräämisoikeus ja palvelusuunnittelu
Sanna Ahola: Itsemääräämisoikeus ja palvelusuunnitteluTHL
 
Kodanikupäeva kuldvillak
Kodanikupäeva kuldvillakKodanikupäeva kuldvillak
Kodanikupäeva kuldvillakNatalja Dovgan
 
Terveyden edistämisen mittaaminen ja kustannusvaikuttavuus
Terveyden edistämisen mittaaminen ja kustannusvaikuttavuusTerveyden edistämisen mittaaminen ja kustannusvaikuttavuus
Terveyden edistämisen mittaaminen ja kustannusvaikuttavuusTHL
 
Tulostähti, koetun elämänlaadun arviointiin 20.1.2016, Uusia Network
Tulostähti, koetun elämänlaadun arviointiin 20.1.2016, Uusia NetworkTulostähti, koetun elämänlaadun arviointiin 20.1.2016, Uusia Network
Tulostähti, koetun elämänlaadun arviointiin 20.1.2016, Uusia NetworkUusia Network Oy
 
FinRavinto 2017 -tutkimuksen tuloksia
FinRavinto 2017 -tutkimuksen tuloksiaFinRavinto 2017 -tutkimuksen tuloksia
FinRavinto 2017 -tutkimuksen tuloksiaTHL
 
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina JuutilainenSosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina JuutilainenOtavan Opisto
 
Oppimisen muotoilu: Kokonaisvaltaisia oppimiskokemuksia järjestelmällisellä m...
Oppimisen muotoilu: Kokonaisvaltaisia oppimiskokemuksia järjestelmällisellä m...Oppimisen muotoilu: Kokonaisvaltaisia oppimiskokemuksia järjestelmällisellä m...
Oppimisen muotoilu: Kokonaisvaltaisia oppimiskokemuksia järjestelmällisellä m...Akseli Huhtanen
 
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmätVerkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmätHarto Pönkä
 
Tekoäly opetuksessa 11.9.23
Tekoäly opetuksessa 11.9.23Tekoäly opetuksessa 11.9.23
Tekoäly opetuksessa 11.9.23Matleena Laakso
 
Verkkopedagogiikka 18.1.22
Verkkopedagogiikka 18.1.22Verkkopedagogiikka 18.1.22
Verkkopedagogiikka 18.1.22Matleena Laakso
 
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23Matleena Laakso
 
Tietosuoja etäopetuksessa
Tietosuoja etäopetuksessaTietosuoja etäopetuksessa
Tietosuoja etäopetuksessaHarto Pönkä
 

What's hot (20)

Jenni Viitanen: Visuaalisesti vaikuttava esitys
Jenni Viitanen: Visuaalisesti vaikuttava esitysJenni Viitanen: Visuaalisesti vaikuttava esitys
Jenni Viitanen: Visuaalisesti vaikuttava esitys
 
Ryhmien merkitys Ja synty
Ryhmien merkitys Ja syntyRyhmien merkitys Ja synty
Ryhmien merkitys Ja synty
 
Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajille
Osallistavat menetelmat järjestö-  ja aikuiskouluttajilleOsallistavat menetelmat järjestö-  ja aikuiskouluttajille
Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajille
 
Ohjaustaitojen itsearviointi – vertaisohjaajan tietopaketti osa 6
Ohjaustaitojen itsearviointi – vertaisohjaajan tietopaketti osa 6Ohjaustaitojen itsearviointi – vertaisohjaajan tietopaketti osa 6
Ohjaustaitojen itsearviointi – vertaisohjaajan tietopaketti osa 6
 
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
 
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus ConexusHaastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
 
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
 
Frank Martela: Miten johtaa työntekijöiden sisäistä motivaatiota?
Frank Martela: Miten johtaa työntekijöiden sisäistä motivaatiota?Frank Martela: Miten johtaa työntekijöiden sisäistä motivaatiota?
Frank Martela: Miten johtaa työntekijöiden sisäistä motivaatiota?
 
Sanna Ahola: Itsemääräämisoikeus ja palvelusuunnittelu
Sanna Ahola: Itsemääräämisoikeus ja palvelusuunnitteluSanna Ahola: Itsemääräämisoikeus ja palvelusuunnittelu
Sanna Ahola: Itsemääräämisoikeus ja palvelusuunnittelu
 
Kodanikupäeva kuldvillak
Kodanikupäeva kuldvillakKodanikupäeva kuldvillak
Kodanikupäeva kuldvillak
 
Terveyden edistämisen mittaaminen ja kustannusvaikuttavuus
Terveyden edistämisen mittaaminen ja kustannusvaikuttavuusTerveyden edistämisen mittaaminen ja kustannusvaikuttavuus
Terveyden edistämisen mittaaminen ja kustannusvaikuttavuus
 
Tulostähti, koetun elämänlaadun arviointiin 20.1.2016, Uusia Network
Tulostähti, koetun elämänlaadun arviointiin 20.1.2016, Uusia NetworkTulostähti, koetun elämänlaadun arviointiin 20.1.2016, Uusia Network
Tulostähti, koetun elämänlaadun arviointiin 20.1.2016, Uusia Network
 
FinRavinto 2017 -tutkimuksen tuloksia
FinRavinto 2017 -tutkimuksen tuloksiaFinRavinto 2017 -tutkimuksen tuloksia
FinRavinto 2017 -tutkimuksen tuloksia
 
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina JuutilainenSosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
Sosiodynaaminen ohjaus - Päivi-Katriina Juutilainen
 
Oppimisen muotoilu: Kokonaisvaltaisia oppimiskokemuksia järjestelmällisellä m...
Oppimisen muotoilu: Kokonaisvaltaisia oppimiskokemuksia järjestelmällisellä m...Oppimisen muotoilu: Kokonaisvaltaisia oppimiskokemuksia järjestelmällisellä m...
Oppimisen muotoilu: Kokonaisvaltaisia oppimiskokemuksia järjestelmällisellä m...
 
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmätVerkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
 
Tekoäly opetuksessa 11.9.23
Tekoäly opetuksessa 11.9.23Tekoäly opetuksessa 11.9.23
Tekoäly opetuksessa 11.9.23
 
Verkkopedagogiikka 18.1.22
Verkkopedagogiikka 18.1.22Verkkopedagogiikka 18.1.22
Verkkopedagogiikka 18.1.22
 
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
 
Tietosuoja etäopetuksessa
Tietosuoja etäopetuksessaTietosuoja etäopetuksessa
Tietosuoja etäopetuksessa
 

Viewers also liked

Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitAnne Rongas
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaAnne Rongas
 
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...anita rubin
 
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirjaLoydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirjaTuija Aalto
 
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...Uusi koulutus -foorumi
 
Arviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanArviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanAnnukka Leutonen
 
Pilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminenPilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminenkrakova
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaAnne Rongas
 
OPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosOPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosAki Luostarinen
 
How to reveal your inner creativity
How to reveal your inner creativityHow to reveal your inner creativity
How to reveal your inner creativityPresented.
 
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)Heidi Eriksson
 
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016Kouluterveyskysely
 
10 Better Ways to Add Text to #Images
10 Better Ways to Add Text to #Images 10 Better Ways to Add Text to #Images
10 Better Ways to Add Text to #Images Presentation Panda
 

Viewers also liked (18)

Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
 
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
 
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirjaLoydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
 
Esseen kirjoittaminen
Esseen kirjoittaminenEsseen kirjoittaminen
Esseen kirjoittaminen
 
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
 
Arviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanArviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaan
 
Pilkkusääntöjä
PilkkusääntöjäPilkkusääntöjä
Pilkkusääntöjä
 
Pilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminenPilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminen
 
Pilkkusäännöt
PilkkusäännötPilkkusäännöt
Pilkkusäännöt
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
 
OPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosOPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutos
 
Mielipiteet ja yleisönosasto
Mielipiteet ja yleisönosastoMielipiteet ja yleisönosasto
Mielipiteet ja yleisönosasto
 
Kielenhuoltoa
KielenhuoltoaKielenhuoltoa
Kielenhuoltoa
 
How to reveal your inner creativity
How to reveal your inner creativityHow to reveal your inner creativity
How to reveal your inner creativity
 
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
 
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
 
10 Better Ways to Add Text to #Images
10 Better Ways to Add Text to #Images 10 Better Ways to Add Text to #Images
10 Better Ways to Add Text to #Images
 

More from Ville Keranen

Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...Ville Keranen
 
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016Ville Keranen
 
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15Ville Keranen
 
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015Ville Keranen
 
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...Ville Keranen
 
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014Ville Keranen
 
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tieTiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tieVille Keranen
 
Monkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliMonkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliVille Keranen
 
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013Ville Keranen
 
Invitation Learning Journey to Finland September 2013
Invitation Learning Journey to Finland September 2013Invitation Learning Journey to Finland September 2013
Invitation Learning Journey to Finland September 2013Ville Keranen
 
Ajatuksia ideoista ja luovuudesta
Ajatuksia ideoista ja luovuudestaAjatuksia ideoista ja luovuudesta
Ajatuksia ideoista ja luovuudestaVille Keranen
 
Insights about Service Business in Emerging Markets
Insights about Service Business in Emerging MarketsInsights about Service Business in Emerging Markets
Insights about Service Business in Emerging MarketsVille Keranen
 
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013Ville Keranen
 
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JESIdeas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JESVille Keranen
 
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013Ville Keranen
 
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 updateMental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 updateVille Keranen
 
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisilleUurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisilleVille Keranen
 
Banana.fi Website Statistics April 2012 Update
Banana.fi Website Statistics April 2012 UpdateBanana.fi Website Statistics April 2012 Update
Banana.fi Website Statistics April 2012 UpdateVille Keranen
 
Monkey Credo 22.2.2012
Monkey Credo 22.2.2012Monkey Credo 22.2.2012
Monkey Credo 22.2.2012Ville Keranen
 
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun KartanoVientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun KartanoVille Keranen
 

More from Ville Keranen (20)

Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
 
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
 
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
 
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
 
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
 
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
 
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tieTiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
 
Monkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliMonkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business Mielenmallipeli
 
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
 
Invitation Learning Journey to Finland September 2013
Invitation Learning Journey to Finland September 2013Invitation Learning Journey to Finland September 2013
Invitation Learning Journey to Finland September 2013
 
Ajatuksia ideoista ja luovuudesta
Ajatuksia ideoista ja luovuudestaAjatuksia ideoista ja luovuudesta
Ajatuksia ideoista ja luovuudesta
 
Insights about Service Business in Emerging Markets
Insights about Service Business in Emerging MarketsInsights about Service Business in Emerging Markets
Insights about Service Business in Emerging Markets
 
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
 
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JESIdeas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
 
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
 
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 updateMental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
 
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisilleUurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
 
Banana.fi Website Statistics April 2012 Update
Banana.fi Website Statistics April 2012 UpdateBanana.fi Website Statistics April 2012 Update
Banana.fi Website Statistics April 2012 Update
 
Monkey Credo 22.2.2012
Monkey Credo 22.2.2012Monkey Credo 22.2.2012
Monkey Credo 22.2.2012
 
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun KartanoVientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
 

Recently uploaded (9)

Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 

Oppimissopimus -työkalu oppimisen tueksi

  • 2. Mikä on oppimissopimus? Itseohjautuvan oppimisen tueksi kehitetty työkalu. Lähteenä Ian Cunninghamin teos The Wisdom of Strategic Learning. Varaa 30 - 90 minuuttia aikaa ja pohdi viittä kysymystä, sekä kirjaa ajatuksesi ylös. Lisää tehoja oppimiseen saa kun jakaa ajatukset ystävien, mentorin tai kollegoiden kanssa. Tällöin he voivat auttaa kannustamalla eteenpäin ja kyselemällä kuinka oppimismatka sujuu. Oppimissopimukseen voi palata parin kuukauden välein tarkistamaan kuinka on edistynyt, ja päivittää sitä tarpeen mukaan. Seuraavien sivujen kuvat on piirtänyt Tiina Hoskari, visuaalisen ajattelun valmentaja Kuvitellen Oy:sta. Lisätietoja oppimissopimuksesta ja sen käytöstä voi kysyä Monkey Busineksen luovuusjohtaja Ville Keksijä Keräseltä, 040 731 2084, ville@banana.fi tai http://twitter.com/villemonkey Seuraavien sivujen Oppimissopimus -pohja on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Epäkaupallinen-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.
  • 3. Kirjaa tähän hieman historiaasi. Pohdiskele missä olet ollut, mitä olet tehnyt ja mitä olet oppinut aiemmin.
  • 4. Kirjaa tähän ajatuksia nykyhetkestä. Pohdiskele missä tilanteessa olet juuri nyt, mitä nyt tapahtuu ja mikä nyt on tärkeää.
  • 5. Kirjaa tähän ajatuksia tulevaisuudesta. Pohdiskele mitä haluat oppia, minne haluat mennä ja mitä tulevaisuudelta odotat. Aikajänteen voit valita itse, mutta 6 - 12kk aikajänne on hyvä mistä aloittaa.
  • 6. Viitaten edelliseen kuvan tavoitteisiin, pohdi nyt miten pääset perille. Ketä sinun tulee tavata, mitä kirjoja lukea, mille kursseille osallistua, miten haastaa itsesi, millaisia uusi kokeiluja ja prototyyppejä tehdä, jne jne.
  • 7. Kuvittele itsesi tilanteeseen, kun olet saavuttanut tavoitteesi. Miltä tilanne näyttää, tuntuu ja vaikuttaa? Kirjaa ylös asiat mistä tiedät että olet perillä. Learning Contract presented here is a concept by Ian Cunningham. Illustrations by Tiina Hoskari / www.kuvitellen.fi
  • 8. Kertaus: Oppimissopimus Miksi? Auttaa pysähtymään reflektoimaan historiaa, nykyhetkeä ja tulevaisuutta. Jaettaessa (työ)kaverien kanssa, oma oppiminen tehostuu ja nopeutuu, kun kaverisi tietävät mitä haluat oppia. Miten? Pysähdy hetkeksi, ja vastaa kysymyksiin. Kerro ajatuksistasi (työ)kavereillesi. Mikä? Työkalu oman oppimisen tueksi.