College de punaauia production de videos pédagogiques le 26 Février 2019

1. 1
La production de vidéos pédagogiques
Université de la Polynésie française
127/02/2019www.upf.pf Christophe Batier / Collège de Punaauia

2. 2
Pourquoi ?
Comment?
La production de vidéos pédagogiques
127/02/2019www.upf.pf Christophe Batier / Collège de Punaauia

3. 3

4. Durée 8:50mn
Vues 1367

5. 5
Durée 28:02
Vues 29590
Inwicast classic
Doc Moniteur en
salle d’urgence,
https://mediacenter.univ-lyon1.fr/index.php?option=com_mediacenter&Itemid=0&task=show_media&mediaRef=MEDIA170906093217461&Presid=395
1
1427/02/2019www.upf.pf Christophe Batier / Les nouveau espaces d’apprentissage

6. 6
https://mediacenter.univ-lyon1.fr/index.php?option=com_mediacenter&Itemid=0&task=show_media&mediaRef=MEDIA180228162211980&Presid=5075
Durée 24:39
Vues 7185
1527/02/2019www.upf.pf Christophe Batier / Les nouveau espaces d’apprentissage

7. 7
Pourquoi ?
Comment?
La production de vidéos pédagogiques
127/02/2019www.upf.pf Christophe Batier / Collège de Punaauia

8. 8
1-Captation devant ses élèves (en salle de classe)
1- 1 Installation fixe
https://www.youtube.com/watch?v=7e-7onz23w8

9. 9
1-Captation devant des étudiants (en amphi ou salle de cours)
1- 2 Installation mobile légère
https://www.youtube.com/watch?v=WwNHHZc5jfo

10. 10
1-Captation devant des étudiants (en amphi ou salle de cours)
1- 3 Installation mobile lourde

11. 11
2-Captation sans les étudiants
2- 1 Sur votre matériel
https://www.youtube.com/watch?v=jmSWImPs6fQ&list=PLqwfRVlgGdFAZeT_o-ASucXoFsajXMirw
https://fr.khanacademy.org/
https://www.youtube.com/khanacademy

12. 12
2-Captation sans les étudiants solution rich média

13. 13
2-Captation sans les étudiants
StudioHD
https://www.youtube.com/watch?v=BFtm4NtYKXk

14. 14
-Captation sans les étudiants

15. 15
2-Captation sans les étudiants

16. 16
- Utiliser des vidéos existantes!!!

17. 17
 1- Formuler le sujet et l’objectif (Précis courte explication…)
 2-préparer son scénario et ses effets
 3- faire simple
 4-penser auX contexteS d’utilisation
 5- impliquer les spectateurs (par le regard, l’intonation de la voix…)
- Réussir ses vidéos
1127/02/2019www.upf.pf Christophe Batier / Les nouveau espaces d’apprentissage

18. 18

19. Vidéos de contenus
Vidéos de consigne de travail hebdomadaire
5- Quand utiliser les vidéos ?
Semaine1 Semaine2 Semaine3 Semaine4 Semaine5 Semaine6 Semaine7 Semaine8 Semaine9 Semaine10
Vidéo de présentation, d’organisation, objectifs…
Vidéos de debriefing

20. 20
- Où déposer vos vidéos ?
Public
Non répertoriée
Privée

21. 21
Moodle du collège Moodle DG2E Youtube

22. 22

23. #LUDOVIAPF
éunion1 du 18/02/2019 – Vice rectorat

24. LUDOVIA PF
#LUDOVIAPF Les espaces

25. SoiréePechaKucha:
InnoverenPolynésie
Mercredi 22 Mai
Escape game permanent 15mn + 1h + 15mn Fare nati 3 matinées
Jeudi 23 Mai Samedi 25 MaiVendredi 24 Mai
Hackathon
: 3h
Nouveaux
espaces
dans et
hors les
murs à
l’UPF
Soirée Coin du Feu:
Amphi 1 André Tricot
Explorcamp
2h Lieu Galerie
Retours
Experience :
Classe
inversée
Soirée Coin du Feu:
Amphi 1 Marcel Lebrun
différents types de classe inversée
Explorcamp
Lieu Galerie
Retours
Expérience :
Les outils
au Fenua
Explorcamp :
Lieu Galerie
Retours Expérience :
les collectifs
enseignants
Echosystème
Espadon
2h salles info
Moodle Basic
Moodle Box
H5P
Video dans
espadon
BiblioBox
Quelles
pédagogies
avec le
numérique
?
Robotique
pédagogique
objects
connectés
Thymio
Scratch
R2T2
Web tv + web radio collège
Enregistrez vos capsules vidéos dans le studio rapidmooc
Buffet
FormationUNSA
Intro:
Amphi 1 max 40mn
Moment
collaboratif
Moment
techno
Classe
inversée
Moment
pédago
Activités
permanent
es
Bilan
Amphi 1 max 60mn
La vidéo dans
l’enseigneme
nt
Rapidmooc
Camtasia
Youtube
Approche
compétence
APP Les réseaux
sociaux pour
enseigner
Classe
inversée

26. 26
Les liens (pour continuer à échanger)
http://www.youtube.com/user/cbatier https://www.slideshare.net/batier/presentations
https://twitter.com/batier
https://www.linkedin.com/in/batier

27. 27
Les liens (pour commencer)
https://www.youtube.com/user/SophieGuichard
http://www.periodicvideos.com/
https://cultureveille.fr/350-chaines-youtube-
culturelles-et-scientifiques-francophones/

28. 28
Licence Creative Commons:
Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique
Vous êtes libres:
de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon
les conditions suivantes:
•Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'œuvre ou le
titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous
soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre).
•Pas d'Utilisation Commerciale.
Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales.
•Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création,
vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque
réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions
contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web.
Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre.
Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte
en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste,
courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique
(la version intégrale du contrat).
Cette présentation est distribuée
sous licence Creative Commons