1. INICIACIÓN A LA
LECTOESCRITURA
Educación Infantil 3 años

2. Método CONSTRUCTIVISTA.
 Partiremos de algo significativo : el NOMBRE del niño en
MAYÚSCULAS.
 El niño tiene que ser el protagonista de su aprendizaje.
 Importancia de poner carteles con su nombre en la
mesa, abrigo, baby…

3. Lectura en el aula. ASAMBLEA:
o Cada niño canta su nombre, letra a letra. Y
damos palmadas en cada sílaba del nombre.
PEPE
1-2-3-4, el nombre de “Pepe” que 4 letras tiene. La P-E-P-
E. PE-PE (marcamos, con palmadas, cada sílaba).

5. Escritura en el aula:
o Realizan un garabato (PSEUDOLETRAS).
o Trabajar los trazados: horizontal, oblicuo, circular…
(Con y en distintos materiales: ceras, lápices, folios…) trazo
libre.
 Utilizar distintas técnicas: rasgado, picado,…
o LES DEJAMOS QUE ESCRIBAN LIBREMENTE SU
NOMBRE SIN GUIARLES CON LA MANO.

6. Fomento de la lectura en el aula:
o Préstamos semanal de libros

7. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd4661.pdf
 www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_sevilla
/.../23040119.pdf
 Torán, S. (2010).Adquisición y desarrollo del lenguaje.
Tema 4.