TP "aula sin paredes" Benitez Infuleski; Bramante.

3. VENTAJAS Alumno: Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros. Puede adaptar el estudio a su horario personal. Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y por sus compañeros de curso . Tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clase. Existe feed-back de información.

4. DESVENTAJAS La pasividad del sujeto frente a este medio (medio fácil). Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia. Tecnófobos y tecnófilos. La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, Falta de una estructura pedagógica adecuada.

5. E-LEARNING Es un nuevo concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos didácticos para la capacitación y enseñanza. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, presentaciones multimedia, etc. Es una manera flexible y poderosa mediante la cual individuos y grupos apropian nuevos conocimientos y destrezas con apoyo de tecnología de redes de computadores.

6. ¿ Cómo se enmarca ? SINCRÓMICO ASINCRÓMICO Se asemeja al aula de clases, lo que significa que las clases tienen lugar en tiempo real y conecta a instructores y estudiantes por medio de audio y video o a través de una sala de chat. Permite al estudiante acceder a una capacitación prediseñada en el momento que desee, trabajando a su propio ritmo y comunicándose con otros estudiantes vía e-mail.

7. VENTAJAS Elimina costos permitiendo a un especialista en cualquier parte del mundo capacitar a un grupo entero sin dejar el lugar de trabajo o de residencia. Ofrece mayor accesibilidad al instructor y mayor flexibilidad a los estudiantes.

8. MOODLE Es un sistema de gestión de cursos de libre distribución que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Principales funciones: Gestionar usuarios, recursos y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.

9. FIN