1. Entornos personales de
aprenendizaje (PLE)
para el desarrollo
profesional del docente
Jordi Adell
Centre d’Educació i Noves Tecnologies
Universitat Jaume I
http://www.flickr.com/photos/gretchensfrage/3379888408/
2. agenda
1. Qué es un PLE? Definiciones.
2. eLearning: LMS vs. PLEs.
3. ¿Para qué necesito yo un PLE (o no)?
4. ¿Qué partes tiene un PLE?
6. Primeros pasos en tu propio PLE.
3. WARNING!
Los PLEs no son para culquiera:
Implican prácticas innovadoras de construcción de
conocimientos que no todo el mundo entiende (!):
• “Aprender a aprender”.
• Cambio de actitud: no solo “recibir”, sino
también crear y compartir conocimiento.
7. "Personal Learning Environments are systems that help learners take
control of and manage their own learning. This includes providing
support for learners to
set their own learning goals
manage their learning; managing both content and process
communicate with others in the process of learning
and thereby achieve learning goals.
A PLE may be composed of one or more subsystems: As such it may
be a desktop application, or composed of one or more web-based
services”.
van Harmelen, Mark (August 2006). "Personal Learning Environments"
http://octette.cs.man.ac.uk/jitt/index.php/Personal_Learning_Environments
8. A PLE is a facility for an individual to
access, aggregate, configure and
manipulate digital artefacts of their
ongoing learning experiences.
http://www.deliberations.com.au/2006/12/present-and-future-of-personal-learning.html
Ron Lubensky
9. (...) a collection of tools,
brought together under the
conceptual notion of
openness,
interoperability, and
learner control. As such,
they are comprised of two
elements - the tools and the
conceptual notions that drive
how and why we select
individual parts. PLEs are a
George Siemens concept-entity.
10. Graham Attwell &
Cristina Costa:
Whilst PLEs may be represented as
technology, including applications
and services, more important is the
idea of supporting individual
and group based learning in
multiple contexts and of
promoting learner
autonomy and control (...)
Personal Learning Environments
offer both the framework and the
technologies to integrate personal
learning and working.
11. The PLE is an approach
not an application.
Stephen Downes
12. Sue Waters
Personal Learning Networks (PLNs*) are all
about using web tools such as blogs, wiki,
twitter, facebook to create connects with others
which extend our learning, increases our
reflection while enabling us to learn together as
part of a global community
*PLNs: Personal Learning Networks
13. ¡Muchas definiciones!
Enfoque del
Aplicación aprendizaje
web (personal, social,
(i.e., LMS) controlado por
el aprendiz)
Conjunto de aplicaciones i servicios
(small pieces loosely coupled)
16. El Darwin Correspondence
Project ha localizado más de
15.000 cartas de Darwin
escritas entre 1821 y 1882 y
enviadas a casi 2.000
corresponsales.
Charles Darwin
1809-82
17. Voltaire escribió más de 20,000
cartas durante su vida.
Wikipedia
François-Marie Arouet
Voltaire
24. “ The most compelling
argument for the PLE is to
develop educational technology
which can respond to the way
people are using technology
for learning and which allows
them to themselves shape
their own learning spaces, to
form and join communities and
to create, consume, remix, and
share material”.
Graham Attwell.
http://www.knownet.com/writing/weblogs/
Graham_Attwell/entries/6521819364
28. 4. Partes de un PLE
Herramientas y Recursos y fuentes Personas
servicios de información (mi PLN)
29. Herramientas para...
• Buscar y acceder a la información.
• Crear, editar y publicar información.
• Relacionarse con otras personass:
• A través de objectos culturles que compartimos:
(YouTube, Flickr, Slideshare, etc.).
• A través de recursos, experiencias y actividades que difundimos:
(Delicious, Diigo, Friendfeed, Twitter, etc.).
• A través de relaciones personales y diálogo con gente interesante:
(Hi5, Xing, LinkedIn, Twitter, etc.).
32. Cerca d’info Red social de
la asignatura/titulación
(sin profes)
Favoritos personales Aula Virtual
y de grupo
ePortfolio
Media Aplicaciones
Blog publico
Grupos de treball
Agregador RSS
Microblogging
Learnstreaming
“Coleguea”
Otras personas
33.
34.
35.
36.
37. Primeros pasos para
crear tu PLE
(de la mano de Sue Waters)
http://suewaters.wikispaces.com/
38. 1. Crea una cuenta e Twitter y sigue a
gente interesante. Comparte tus
ideas y hallazgos con ell@s.
http://twitter.com
39. 2. Suscríbete via RSS a blogs u
otras fuentes de información
http://reader.google.com
(Ejemplo: revistas científicas)
40. 3. Empieza a escribir tus ideas y
proyectos en tu propio blog.
http://wordpress.com
http://posterous.com
http://blogger.com
41. 4. Etiqueta y comparte els
tus favoritos.
http://delicious.com
http://diigo.com
42. 5. Participa en algunas
redes sociales interesantes
(i.e., Internet en el Aula
http://ning.com
http://grou.ps
43. 6. Agrega tu lifestreaming y
compártelo. Subscribete al de
otras personass interesantes.
http://friendfeed.com
44. Buen karma! (कम#)
• Empieza poco a poco y, si es posible, con algún
mentor.
• Utilitza el mismo nombre de usuario en todos
los servicios. Create una identidad online.
• Comparte tanto como tomes de la red.
• Responde tanto como preguntes.
• Prueba las nuevas herramients antes de decidir
que no te serán de utilidad
• Se un buen ciudadano de la red.
