Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Búsqueda de información educativa elementos, proceso y sitios

563 views

Published on

Material de apoyo de formación en habilidades informacionales para estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación de la UNLu

Published in: Education
  • Login to see the comments

Búsqueda de información educativa elementos, proceso y sitios

  1. 1. Búsqueda de información educativa: elementos, proceso y sitios Universidad Nacional de Luján Biblioteca Central
  2. 2. Imagen mental de la búsqueda de información
  3. 3. Problemas en las búsquedas Ruido documental Silencio documental demasiada información poca o nula información
  4. 4. Infoxicación
  5. 5. Muchas veces el problema es no utilizar un proceso de búsqueda de información
  6. 6. ¿Existe una solución?
  7. 7. (López, Fernando Ariel; Indart, Camila; 2014)
  8. 8. Preguntas de inicio ● ¿Sabemos buscar información? ● ¿Nos planteamos lo que queremos buscar y dónde buscarlo? ● ¿Sabemos cómo buscar y enfrentarnos al casillero de búsqueda? ● ¿Sabemos valorar la cantidad y la adecuación de los resultados?
  9. 9. Proceso de búsqueda de inforformación El conjunto de procedimientos encaminados a localizar y recuperar referencias o documentos que corresponden a una consulta específica (Biblioteca Universidad de Jaén)
  10. 10. ¿Cuál es la solución? ● Responde a una necesidad de información previa ● Existen varias alternativas ● Mejora de acuerdo al uso ● No existe metodología de uso ideal
  11. 11. Elementos del proceso de búsqueda 2. Información1. Personas 3. Sistemas de recuperación de la información
  12. 12. Personas BuscanCrean Información Autores Proceso creativo puesto que todas las personas son diferentes y necesitan información diferente
  13. 13. Información Representada Tiene variedad de tipologías y soportes Documentos Codificada
  14. 14. Sistema de recuperación de la Información Contienen los documentos de los cuales podremos extraer la información que necesitamos para resolver un problema.
  15. 15. Pasos del Proceso de Búsqueda
  16. 16. Pasos del proceso de búsqueda de información 1. Saber qué se necesita 2. Dónde buscar 3. Cómo buscar 4. Valorar los resultados 5. Usar la información
  17. 17. 1. Saber qué se necesita 1. ¿Qué necesito buscar? i. Características de la persona: 1. Edad y/o nivel de estudios en el que se encuentra cursando. 2. Conocimientos previos sobre el tema 3. Lenguas que pueda leer
  18. 18. 1. Saber qué se necesita ii. Características de la situación: 1. Tiempo disponible para encontrar y estudiar la información 2. Nivel de exhaustividad
  19. 19. 1. Saber qué se necesita 3. Objetivo, uso o tratamiento que se va a dar a esa información 4. Formato y/o Soporte adecuado (texto, sonido, imagen, etc.) Ahora si nos centramos en la Necesidad de Información Ahora nos podemos centrar en la Necesidad de Información
  20. 20. 1. Saber qué se necesita Necesidades de información: es importante para definir para cada situación o problema de información las características que debería tener la información que se necesita (desde un punto de vista temático o conceptual)
  21. 21. 1. Saber qué se necesita 1. Disciplina o ámbito: ¿en qué contexto se circunscribe el problema? 2. Tema general: identificar o definir el tema general del problema 3. Concepto o aspectos específicos del tema: detallar conceptos o aspectos específicos del tema en que quiere o necesita centrarse.
  22. 22. 1. Saber qué se necesita 4. Forma o enfoque: detallar enfoque con el que se quiere abordar el tema. 5. Contexto o alcance geográfico: ¿el tema se delimita alguna región, país, ciudad, etc.? 6. Contexto o alcance cronológico: ¿el tema se centra en algún periodo de tiempo (era, siglo, década, lustro, año, semestre, mes,… , día, etc.)?
  23. 23. 2. Dónde buscar ● Fuentes primarias o directas y secundarias o indirectas: ● Otras fuentes: ○ Buscadores de internet (como Google, Yahoo, Bing, etc.) ○ Catálogo de biblioteca (de una biblioteca) o red de bibliotecas (catálogo colectivo). ○ Bases de datos bibliográficos y/o portales de revistas, repositorios (como ERIC, SciELO, Redalyc, LAOAP, etc.)
  24. 24. 2. Dónde buscar ○ Directorios de internet o guías temáticas (DMOZ, Yahoo, etc.) ○ Nuevas fuentes de información en Internet, por ejemplo: ■ Listas de distribución ■ Foros, ■ Blogs ■ Redes sociales generales y científicas ■ Bibliotecas digitales ■ etc.
  25. 25. 3. Cómo buscar ● Expresiones de búsqueda: ○ Operadores booleanos ○ Truncamiento ○ Aproximación ● Tipos de búsqueda: ○ Simple o avanzada ○ Exploratoria
  26. 26. 4. Valorar los resultados ● Importancia de la autoría (prestigio de los autores, editores e instituciones) ● Calidad del contenido (contexto geográfico-temporal, idioma, nivel intelectual, citas, actualidad, etc.) ● Organización y facilidad de acceso (accesibilidad, usabilidad, legibilidad)
  27. 27. ● Uso: ○ Citación: formatos y normas (APA, Harvard, etc.) ○ Propiedad intelectual y derechos de autor. 5. Usar la información
  28. 28. ● Organización: ○ Gestores bibliográficos: Mendeley y Zotero ○ Marcadores Sociales: diigo y citeulike 5. Usar la información
  29. 29. Sitios recomendados para la investigación educativa
  30. 30. Buscador científico y académico https://scholar.google.com.ar/
  31. 31. Argentina. Ministerio de Ciencias y Tecnología. Biblioteca Electrónica. www.biblioteca.mincyt.gob.ar
  32. 32. Scielo Argentina. Biblioteca electrónica. http://www.scielo.org http://www.scielo.org.ar/
  33. 33. Eric. Bases de datos sobre material educativo. http://eric.ed.gov/
  34. 34. Argentina. Ministerio de Educación. Repositorio Institucional. http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace
  35. 35. SIU. BDU2. Repositorios institucionales http://bdu.siu.edu.ar
  36. 36. Sistema Nacional de Repositorios Digitales
  37. 37. Red federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones científicas http://www.lareferencia.info/vufind/
  38. 38. Argentina. Ministerio de Educación. Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa http://portales.educacion.gov.ar/diniece/
  39. 39. Biblioteca Nacional de Maestros
  40. 40. MEDAR. Memoria de la Educación Argentina. http://www.bnm.me.gov.ar/e- recursos/medar/
  41. 41. Ministerio de Educación. Mapa educativo. http://www.mapaeducativo.edu.ar/
  42. 42. Portal de Archivos Abierto de América Latina. Literatura Gris. http://lanic.utexas.edu/project/laoap/indexesp.html
  43. 43. (López, Fernando Ariel; Indart, Camila; 2014)
  44. 44. Universidad Nacional de Luján. Sistema de Bibliotecas. Sitio Web.
  45. 45. Catálogo en línea
  46. 46. “El nuevo analfabetismo no es no saber cosas, es no saber usar la información” Jimmy Wales (Fundador de Wikipedia)
  47. 47. Fuentes consultadas: ● Arguda, Silvia; Pons, Amadeu. Mejorar las búsquedas de información. Madrid: UOC, 2014.Biblioteca Universidad de Jaén. ALFIN: Cómo buscar información. 2014. http://es.slideshare.net/bibliotecauniversidadjaen/034-01-04-como-buscar- informacion ● López, Fernando Ariel; Indart, Camila. Taller de búsqueda de información en Educación (IICE - UBA). Presentación. Mayo 2014.Disponible en: http://www.slideshare.net/fernandoariellopez/taller-de-bsqueda-de-informacin-en-educacin-lopez- fernando-ariel ● Motores de búsqueda para usos académicos por Rafel Pedraza y Luís Codina. Aŕea de Ciencias de la Documentación. Dep. de Comunicación. Universidad Pompeu Fabra. Octubre de 2009. Disponible en: http://es.slideshare. net/rpedraza/buscadores- academicos-v2 ● Merlo Vega, José A. Ciencia 2.0, redes sociales e investigación en la mesa redonda Redes sociales y web 2.0 del XII Workshop de proyectos digitales de REBIUN "Redes sociales y experencias en bibliotecas 2.0". Disponible en: http://es. slideshare. net/biblioblog01/ws-rebiun-2013merlo?qid=a40cec09-75d8-4781-b752- b5d8a5fbb3e0&v=default&b=&from_search=2 ●
  48. 48. Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Esta licencia no es una licencia libre. Consultas: ● bibliounlu@gmail.com ● www.biblioteca.unlu.edu.ar

×