SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
ΕΡ ΤΗΣΕΙΣ – ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙ∆ΡΑΣΕΙΣ

                               ΑΠΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ
3.1. Κατά την επίδραση αραιού διαλύµατος H2SO4 σε σίδηρο :
   α. Εκλύεται αέριο SO3                γ. Εκλύεται αέριο Η2
   β. Εκλύεται αέριο Ο2                 δ. ∆εν εκλύεται κανένα από τα παραπάνω αέρια.

3.2. Σε ποια από τις παρακάτω αντιδράσεις δεν παράγεται υδρογόνο :
   α. Προσθήκη Να σε νερό          γ. Προσθήκη Zn σε διάλυµα HCl
   β. Προσθήκη Cu σε νερό          δ. Προσθήκη Fe σε διάλυµα ΗΒr

3.3. Θέλουµε να διατηρήσουµε σε ένα δοχείο διάλυµα HCl. Ποιο από τα παρακάτω δοχεία θα
   επιλέγατε :
   α. Σιδερένιο (Fe)   β. Τσίγκινο (Zn) γ. Αλουµινένιο (Al) δ. Χάλκινο (Cu).
   ∆ικαιολογήστε σε συντοµία την επιλογή σας.

3.4. Ποιο από τα παρακάτω διαλύµατα µπορεί να διατηρηθεί σε αλουµινένιο (Al) δοχείο :
   α. FeCl2           β. CuSO4        γ. KCl                δ. AgNO3

3.5. Βυθίζουµε ένα ρολό σύρµα κουζίνας (που αποτελείται από Fe) σε αραιό διάλυµα Η2SO4.
   Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) και ποιες λανθασµένες (Λ) :
α. Θα αντιδράσουν γιατί όλα τα µέταλλα αντικαθιστούν το υδρογόνο των οξέων.
β. Θα παρατηρήσουµε ότι παράγονται φυσαλίδες υδρογόνου.
γ. ∆εν θα παρατηρήσουµε τίποτε, γιατί δεν συµβαίνει αντίδραση.
δ. Θα γίνει αντίδραση µεταξύ τους γιατί θα καταβυθιστεί ίζηµα.
ε. Θα γίνει αντίδραση µόνον αν έχουµε πυκνό διάλυµα Η2SO4.

3.6. Όταν βυθίσουµε µια ράβδο δισθενούς µετάλλου Μ µε διάλυµα HCl, παράγονται φυσαλίδες
   ερίου. Όταν βυθίσουµε τη ράβδο σε διάλυµα ZnSO4, δεν παρατηρείται καµία µεταβολή.
   α) Η σειρά ηλεκτροθετικότητας θα είναι :
      i) H < Zn < M,   ii) H < M < Zn,     iii) M < H < Zn
   β) Τι θα συµβεί αν βυθίσουµε µια ράβδο ψευδαργύρου σε διάλυµα νιτρικού άλατος του
   µετάλλου Μ ;

3.7. α. Μπορούµε να διατηρήσουµε διάλυµα CuSO4 σε αλουµινένιο δοχείο ;
   β. Μπορούµε να διατηρήσουµε διάλυµα FeCl2 σε χάλκινο δοχείο ;
   ∆ικαιολογήστε τις απαντήσεις σας.

3.8. Να προτείνετε πειράµατα µε τα οποία µπορούµε να διαπιστώσουµε ότι :
   α. Ο σίδηρος είναι πιο δραστικός από το χαλκό.
   β. Ο ψευδάργυρος είναι πιο δραστικός από το υδρογόνο.

3.9. Να συµπληρωθούν οι χηµικές εξισώσεις όσων από τις παρακάτω αντιδράσεις
   πραγµατοποιούνται :
   1. Zn + CuSO4 →                       6. Cu + HCl →
   2. Cu + AgNO3 →                       7. Cl2 + KI →
   3. Au + FeSO4 →                       8. Br2 + NαF →
   4. K +HCl →                           9. Nα + H2O →
   5. Mg + HBr →                         10. Cα + H2O →

                                ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ      Χηµικός
∆ΙΠΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ
3.10. Να συµπληρωθούν οι αντιδράσεις, να βρεθούν οι συντελεστές και να σηµειωθούν τα αέρια
   που εκλύονται και τα ιζήµατα που καταβυθίζονται :
  1. CαF2 + H2SO4 →                     8. CuSO4 + NαOH →
  2. Κ2S + HCl →                        9. ΑlCl3 + KOH →
  3. ΝαBr + H3PO4 →                     10. Fe(NO3)2 + Bα(OH)2 →
  4. Fe(CN)3 + H2SO4 →                  11. Cα(OH)2 + Να2CO3 →
  5. CαCO3 + HBr →                      12. Pb(NO3)2 + H2S →
  6. MgSO3 + H3PO4 →                    13. CαI2 + H2SO4 →
  7. (NH4)2SO4 + NαOH →                 14. AgNO3 + HBr →

3.11. Να συµπληρωθούν οι εξουδετερώσεις, να βρεθούν οι συντελεστές και να σηµειωθούν τα
   ιζήµατα – όπου καταβυθίζονται :
  1. H2SO4 + NαOH →                      5. Al(OH)3 + HCl →
  2. HBr + Cα(OH)2 →                     6. KOH + H2S →
  3. HClO + KOH →                        7. Bα(OH)2 + HNO3 →
  4. H3PO4 + NH3 →                       8. CuSO4 + K3PO4 →

3.12. Κατά την ανάµιξη διαλύµατος ΝαΟΗ µε διάλυµα CuSO4 γίνεται αντίδραση, επειδή :
   α. Ελευθερώνεται αέριο.
   β. Καταβυθίζεται ίζηµα.
   γ. Το νάτριο είναι ηλεκτροθετικότερο από τον χαλκό.
   δ. Το ΝαΟΗ αντιδρά µε όλα τα άλατα, δίνοντας αντιδράσεις διπλής αντικατάστασης.

3.13. Ποια από τις παρακάτω αντιδράσεις έχει ως προϊόν ίζηµα :
   α. HCl + NαΟΗ →               γ. ΝαΟΗ + CuSO4 →
   β. Cα(ΟΗ)2 + ΝΗ4Cl →          δ. ΚCl + Cα(ΟΗ)2 →
3.14. Ποια από τις παρακάτω αντιδράσεις έχει ως προϊόν αέριο :
   α. HΝΟ3 + ΚΟΗ →               γ. CαCl2 + K2SO4 →
   β. Να2CO3 + ΗCl →             δ. MgCl2 + Bα(ΟΗ)2 →

3.15. Πώς µπορούµε να διαπιστώσουµε ποιο από τα παρακάτω σώµατα περιέχεται σε µια
   φιάλη :
   α. στερεό Cα(ΝΟ3)2 ή στερεό ΒαSO4,   β. στερεός AgNO3 ή στερεός AgCl,
   γ. διάλυµα KNO3 ή διάλυµα Cu(NO3)2 , δ. διάλυµα ΝαCl ή διάλυµα ΝαΝΟ3,

3.16. Να συνδυάσετε µια ουσία της στήλης Ι µε µια ουσία της στήλης ΙΙ, ώστε να προκύψει ως
   προϊόν ουσία της στήλης ΙΙΙ και κατόπιν να συµπληρώσετε πλήρως τις αντίστοιχες χηµικές
   εξισώσεις :

               Ι                        ΙΙ                        ΙΙΙ
              HCl                    Mn(NO3)2                     CO2
             ΝαΟΗ                     Να2CO3                      AgCl
             ΒαCl2                    AgNO3                      ΒαSO4
             Η2SO4                   Al2(SO4)3                   Mn(OH)2


                                ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ      Χηµικός
3.17. Κοµµάτι µεταλλικού ασβεστίου διαλύεται στο νερό, οπότε προκύπτει διάλυµα Α και
   ελευθερώνεται αέριο Β. Το αέριο Β αντιδρά µε χλώριο και δίνει αέριο Γ. Το αέριο Γ
   διαβιβάζεται στο διάλυµα Α, το εξουδετερώνει κι έτσι προκύπτει διάλυµα ∆. Στο τελευταίο αυτό
   διάλυµα προστίθεται διάλυµα ΑgΝΟ3 και καταβυθίζεται ίζηµα Ε. Ποια τα σώµατα Α, Β, Γ, ∆ και
   Ε ; Να γραφούν οι σχετικές εξισώσεις των αντιδράσεων που γίνονται.

3.18. Στον πάγκο ενός εργαστηρίου υπάρχουν τέσσερα ποτήρια Α, Β, Γ και ∆ που περιέχουν
   αντίστοιχα διαλύµατα Να2CO3, HCl, AgNO3 και Cα(ΟΗ)2.
   Περιγράψτε τις αντιδράσεις που θα συµβούν κατά τις παρακάτω αναµίξεις :
   1. ∆ιάλυµα Β µε διάλυµα Γ.
   2. ∆ιάλυµα Α µε διάλυµα ∆.
   3. ∆ιάλυµα Β µε διάλυµα ∆.
   4. ∆ιάλυµα Α µε διάλυµα Β

3.19. Σε ένα διάλυµα περιέχονται τα εξής σώµατα : AgNO3, Cu(NO3)2, και Cα(NO3)2.
   Στο διάλυµα αυτό προσθέτουµε διάλυµα HCl, οπότε καταβυθίζεται ίζηµα Α.
   ∆ιηθούµε (δηλαδή αποµονώνουµε το ίζηµα) και στο διήθηµα (δηλαδή στο διάλυµα που
   παραµένει), διαβιβάζεται H2S, οπότε καταβυθίζεται ίζηµα Β. ∆ιηθούµε πάλι και µετά στο νέο
   διήθηµα προσθέτουµε διάλυµα (NH4)2CO3, οπότε καταβυθίζεται ίζηµα Γ.
   Να βρεθεί η ποιοτική σύσταση των ιζηµάτων

                      ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡ ΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΝΤΙ∆ΡΑΣΕΙΣ
3.20. Για την παρασκευή ΝαΟΗ, ποιες από τις ακόλουθες αντιδράσεις θα χρησιµοποιούσατε :
   α. Να και νερό.              γ. Cα(ΟΗ)2 και Να2CO3
   β. Να, Ο2 και Η2             δ. Να2SO4 και νερό.
   Γράψτε τις σχετικές χηµικές εξισώσεις.

3.21. Ποια αντίδραση δεν είναι η κατάλληλη για την παρασκευή CαSO4 :
   α. ∆ιάλυµα H2SO4 µε διάλυµα Cα(ΟΗ)2.
   β. Στερεό Cα µε διάλυµα FeSO4.
   γ. Αέριο SO3 µε διάλυµα Cα(ΟΗ)2.
   δ. Απευθείας ένωση Cα µε SO4.
   Γράψτε τις εξισώσεις για τις υπόλοιπες αντιδράσεις.

3.22. Να παρασκευαστούν τα άλατα : ΒαSO4, Al(NO3)3, Cα3(PO4)2 µε εξουδετέρωση των
   αντίστοιχων οξέων και βάσεων.

3.23. ∆ίνεται ο παρακάτω πίνακας σωµάτων :
      1. CaCO3                      5. NH4Cl
      2. CuCl2                      6. Fe
      3. Mg(NO3)2                   7. NaOH
      4. H2SO4                      8. KCN
α. Ποια από αυτά αντιδρούν µε διάλυµα HCl και δίνουν : i) CO2, ii) Η2 ;
β. Ποια από αυτά αντιδρούν µε διάλυµα ΚΟΗ και δίνουν : i) αέριο , ii) ίζηµα ;
γ. Ποια από αυτά θα χρησιµοποιούσατε για να εξουδετερώσετε διάλυµα ΗΝΟ3 ;
δ. Ποια από αυτά θα χρησιµοποιούσατε για να εξουδετερώσετε διάλυµα Cα(ΟΗ)2 ;
ε. Ποια από αυτά θα χρησιµοποιούσατε για να παρασκευάσετε :
   i) υδροκυάνιο (HCN), ii) θειϊκό ασβέστιο (CaSO4) ;
   Γράψτε τις αντίστοιχες εξισώσεις.


                                 ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ      Χηµικός

More Related Content

What's hot

ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)Βασίλης Μαντάς
 
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςΑντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςDimPapadopoulos
 
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΔιαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΒασίλης Μαντάς
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ Βασίλης Μαντάς
 
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιααντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιαDimPapadopoulos
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαNatassa Pechtelidou
 
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molAσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molΒασίλης Μαντάς
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη ΚίνησηDimitris Kontoudakis
 
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίουπεριοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίουkostaschatz2001
 
Διαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςΔιαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςPetros Karapetros
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή του ατόμου
Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή του ατόμουΔομικά σωματίδια της ύλης - Δομή του ατόμου
Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή του ατόμουΒασίλης Μαντάς
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Ασκήσεις DNA Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ασκήσεις DNA Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ασκήσεις DNA Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ασκήσεις DNA Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Κ Βασιλειάδου
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 

What's hot (20)

άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)
άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)
άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)
 
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
 
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςΑντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
 
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΔιαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιααντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
 
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molAσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
 
25 μεθοδολογίες στα διανύσματα
25 μεθοδολογίες στα διανύσματα25 μεθοδολογίες στα διανύσματα
25 μεθοδολογίες στα διανύσματα
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση
 
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίουπεριοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
 
Διαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςΔιαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές Δυνάμεις
 
αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςαντιδράσεις οξειδοαναγωγής
αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
 
Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή του ατόμου
Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή του ατόμουΔομικά σωματίδια της ύλης - Δομή του ατόμου
Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή του ατόμου
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
 
Ασκήσεις DNA Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ασκήσεις DNA Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ασκήσεις DNA Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ασκήσεις DNA Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
 

Similar to Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου

Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςEρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςΒασίλης Μαντάς
 
Them xhm op_c_epan_180908
Them xhm op_c_epan_180908Them xhm op_c_epan_180908
Them xhm op_c_epan_180908Xristos Koutras
 
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Xristos Koutras
 
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)Xristos Koutras
 
Epanaliptiko koutras 2019
Epanaliptiko koutras 2019Epanaliptiko koutras 2019
Epanaliptiko koutras 2019Xristos Koutras
 
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκγενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκXristos Koutras
 
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωναντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωνDimPapadopoulos
 
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (θετ. κατ)
γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (θετ. κατ)γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (θετ. κατ)
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (θετ. κατ)Xristos Koutras
 
γ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαγ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαXristos Koutras
 
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)Xristos Koutras
 
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)Xristos Koutras
 
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...Xristos Koutras
 
γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016Xristos Koutras
 
91 - Ανίχνευση ιόντων - 2.
91 - Ανίχνευση ιόντων - 2.91 - Ανίχνευση ιόντων - 2.
91 - Ανίχνευση ιόντων - 2.Stathis Gourzis
 
γραπτη εξεταση στη χημεια γ
γραπτη εξεταση στη χημεια γγραπτη εξεταση στη χημεια γ
γραπτη εξεταση στη χημεια γXristos Koutras
 
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...Xristos Koutras
 
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
Χημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύληςΧημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύληςBillonious
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ιοντική ισορροπία
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ιοντική ισορροπίαΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ιοντική ισορροπία
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ιοντική ισορροπίαΙωάννης Καλαμαράς
 
Eπαναληπτικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (μαρτησ 2014)
Eπαναληπτικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (μαρτησ 2014)Eπαναληπτικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (μαρτησ 2014)
Eπαναληπτικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (μαρτησ 2014)Xristos Koutras
 

Similar to Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου (20)

Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςEρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
 
Them xhm op_c_epan_180908
Them xhm op_c_epan_180908Them xhm op_c_epan_180908
Them xhm op_c_epan_180908
 
03ximeic
03ximeic03ximeic
03ximeic
 
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
 
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
 
Epanaliptiko koutras 2019
Epanaliptiko koutras 2019Epanaliptiko koutras 2019
Epanaliptiko koutras 2019
 
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκγενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
 
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωναντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
 
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (θετ. κατ)
γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (θετ. κατ)γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (θετ. κατ)
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (θετ. κατ)
 
γ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαγ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημεία
 
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
 
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
 
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
 
γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016
 
91 - Ανίχνευση ιόντων - 2.
91 - Ανίχνευση ιόντων - 2.91 - Ανίχνευση ιόντων - 2.
91 - Ανίχνευση ιόντων - 2.
 
γραπτη εξεταση στη χημεια γ
γραπτη εξεταση στη χημεια γγραπτη εξεταση στη χημεια γ
γραπτη εξεταση στη χημεια γ
 
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
 
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
Χημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύληςΧημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ιοντική ισορροπία
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ιοντική ισορροπίαΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ιοντική ισορροπία
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στην ιοντική ισορροπία
 
Eπαναληπτικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (μαρτησ 2014)
Eπαναληπτικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (μαρτησ 2014)Eπαναληπτικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (μαρτησ 2014)
Eπαναληπτικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (μαρτησ 2014)
 

More from Βασίλης Μαντάς

Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Βασίλης Μαντάς
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαEπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαΒασίλης Μαντάς
 
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16Βασίλης Μαντάς
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)Βασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)Βασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΒασίλης Μαντάς
 
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΤράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΒασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΒασίλης Μαντάς
 
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΠαράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013Βασίλης Μαντάς
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013Βασίλης Μαντάς
 
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςΒασίλης Μαντάς
 
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηAσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηΒασίλης Μαντάς
 
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρίαΑσκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρίαΒασίλης Μαντάς
 
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)Βασίλης Μαντάς
 

More from Βασίλης Μαντάς (20)

Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαEπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
 
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
 
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΤράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΠαράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
 
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
 
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
 
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
 
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηAσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
 
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρίαΑσκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
 
Ασκήσεις στα διαλύματα
Ασκήσεις στα διαλύματαΑσκήσεις στα διαλύματα
Ασκήσεις στα διαλύματα
 
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
 

Recently uploaded

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 

Recently uploaded (20)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 

Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου

  • 1. ΕΡ ΤΗΣΕΙΣ – ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙ∆ΡΑΣΕΙΣ ΑΠΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 3.1. Κατά την επίδραση αραιού διαλύµατος H2SO4 σε σίδηρο : α. Εκλύεται αέριο SO3 γ. Εκλύεται αέριο Η2 β. Εκλύεται αέριο Ο2 δ. ∆εν εκλύεται κανένα από τα παραπάνω αέρια. 3.2. Σε ποια από τις παρακάτω αντιδράσεις δεν παράγεται υδρογόνο : α. Προσθήκη Να σε νερό γ. Προσθήκη Zn σε διάλυµα HCl β. Προσθήκη Cu σε νερό δ. Προσθήκη Fe σε διάλυµα ΗΒr 3.3. Θέλουµε να διατηρήσουµε σε ένα δοχείο διάλυµα HCl. Ποιο από τα παρακάτω δοχεία θα επιλέγατε : α. Σιδερένιο (Fe) β. Τσίγκινο (Zn) γ. Αλουµινένιο (Al) δ. Χάλκινο (Cu). ∆ικαιολογήστε σε συντοµία την επιλογή σας. 3.4. Ποιο από τα παρακάτω διαλύµατα µπορεί να διατηρηθεί σε αλουµινένιο (Al) δοχείο : α. FeCl2 β. CuSO4 γ. KCl δ. AgNO3 3.5. Βυθίζουµε ένα ρολό σύρµα κουζίνας (που αποτελείται από Fe) σε αραιό διάλυµα Η2SO4. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) και ποιες λανθασµένες (Λ) : α. Θα αντιδράσουν γιατί όλα τα µέταλλα αντικαθιστούν το υδρογόνο των οξέων. β. Θα παρατηρήσουµε ότι παράγονται φυσαλίδες υδρογόνου. γ. ∆εν θα παρατηρήσουµε τίποτε, γιατί δεν συµβαίνει αντίδραση. δ. Θα γίνει αντίδραση µεταξύ τους γιατί θα καταβυθιστεί ίζηµα. ε. Θα γίνει αντίδραση µόνον αν έχουµε πυκνό διάλυµα Η2SO4. 3.6. Όταν βυθίσουµε µια ράβδο δισθενούς µετάλλου Μ µε διάλυµα HCl, παράγονται φυσαλίδες ερίου. Όταν βυθίσουµε τη ράβδο σε διάλυµα ZnSO4, δεν παρατηρείται καµία µεταβολή. α) Η σειρά ηλεκτροθετικότητας θα είναι : i) H < Zn < M, ii) H < M < Zn, iii) M < H < Zn β) Τι θα συµβεί αν βυθίσουµε µια ράβδο ψευδαργύρου σε διάλυµα νιτρικού άλατος του µετάλλου Μ ; 3.7. α. Μπορούµε να διατηρήσουµε διάλυµα CuSO4 σε αλουµινένιο δοχείο ; β. Μπορούµε να διατηρήσουµε διάλυµα FeCl2 σε χάλκινο δοχείο ; ∆ικαιολογήστε τις απαντήσεις σας. 3.8. Να προτείνετε πειράµατα µε τα οποία µπορούµε να διαπιστώσουµε ότι : α. Ο σίδηρος είναι πιο δραστικός από το χαλκό. β. Ο ψευδάργυρος είναι πιο δραστικός από το υδρογόνο. 3.9. Να συµπληρωθούν οι χηµικές εξισώσεις όσων από τις παρακάτω αντιδράσεις πραγµατοποιούνται : 1. Zn + CuSO4 → 6. Cu + HCl → 2. Cu + AgNO3 → 7. Cl2 + KI → 3. Au + FeSO4 → 8. Br2 + NαF → 4. K +HCl → 9. Nα + H2O → 5. Mg + HBr → 10. Cα + H2O → ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ Χηµικός
  • 2. ∆ΙΠΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 3.10. Να συµπληρωθούν οι αντιδράσεις, να βρεθούν οι συντελεστές και να σηµειωθούν τα αέρια που εκλύονται και τα ιζήµατα που καταβυθίζονται : 1. CαF2 + H2SO4 → 8. CuSO4 + NαOH → 2. Κ2S + HCl → 9. ΑlCl3 + KOH → 3. ΝαBr + H3PO4 → 10. Fe(NO3)2 + Bα(OH)2 → 4. Fe(CN)3 + H2SO4 → 11. Cα(OH)2 + Να2CO3 → 5. CαCO3 + HBr → 12. Pb(NO3)2 + H2S → 6. MgSO3 + H3PO4 → 13. CαI2 + H2SO4 → 7. (NH4)2SO4 + NαOH → 14. AgNO3 + HBr → 3.11. Να συµπληρωθούν οι εξουδετερώσεις, να βρεθούν οι συντελεστές και να σηµειωθούν τα ιζήµατα – όπου καταβυθίζονται : 1. H2SO4 + NαOH → 5. Al(OH)3 + HCl → 2. HBr + Cα(OH)2 → 6. KOH + H2S → 3. HClO + KOH → 7. Bα(OH)2 + HNO3 → 4. H3PO4 + NH3 → 8. CuSO4 + K3PO4 → 3.12. Κατά την ανάµιξη διαλύµατος ΝαΟΗ µε διάλυµα CuSO4 γίνεται αντίδραση, επειδή : α. Ελευθερώνεται αέριο. β. Καταβυθίζεται ίζηµα. γ. Το νάτριο είναι ηλεκτροθετικότερο από τον χαλκό. δ. Το ΝαΟΗ αντιδρά µε όλα τα άλατα, δίνοντας αντιδράσεις διπλής αντικατάστασης. 3.13. Ποια από τις παρακάτω αντιδράσεις έχει ως προϊόν ίζηµα : α. HCl + NαΟΗ → γ. ΝαΟΗ + CuSO4 → β. Cα(ΟΗ)2 + ΝΗ4Cl → δ. ΚCl + Cα(ΟΗ)2 → 3.14. Ποια από τις παρακάτω αντιδράσεις έχει ως προϊόν αέριο : α. HΝΟ3 + ΚΟΗ → γ. CαCl2 + K2SO4 → β. Να2CO3 + ΗCl → δ. MgCl2 + Bα(ΟΗ)2 → 3.15. Πώς µπορούµε να διαπιστώσουµε ποιο από τα παρακάτω σώµατα περιέχεται σε µια φιάλη : α. στερεό Cα(ΝΟ3)2 ή στερεό ΒαSO4, β. στερεός AgNO3 ή στερεός AgCl, γ. διάλυµα KNO3 ή διάλυµα Cu(NO3)2 , δ. διάλυµα ΝαCl ή διάλυµα ΝαΝΟ3, 3.16. Να συνδυάσετε µια ουσία της στήλης Ι µε µια ουσία της στήλης ΙΙ, ώστε να προκύψει ως προϊόν ουσία της στήλης ΙΙΙ και κατόπιν να συµπληρώσετε πλήρως τις αντίστοιχες χηµικές εξισώσεις : Ι ΙΙ ΙΙΙ HCl Mn(NO3)2 CO2 ΝαΟΗ Να2CO3 AgCl ΒαCl2 AgNO3 ΒαSO4 Η2SO4 Al2(SO4)3 Mn(OH)2 ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ Χηµικός
  • 3. 3.17. Κοµµάτι µεταλλικού ασβεστίου διαλύεται στο νερό, οπότε προκύπτει διάλυµα Α και ελευθερώνεται αέριο Β. Το αέριο Β αντιδρά µε χλώριο και δίνει αέριο Γ. Το αέριο Γ διαβιβάζεται στο διάλυµα Α, το εξουδετερώνει κι έτσι προκύπτει διάλυµα ∆. Στο τελευταίο αυτό διάλυµα προστίθεται διάλυµα ΑgΝΟ3 και καταβυθίζεται ίζηµα Ε. Ποια τα σώµατα Α, Β, Γ, ∆ και Ε ; Να γραφούν οι σχετικές εξισώσεις των αντιδράσεων που γίνονται. 3.18. Στον πάγκο ενός εργαστηρίου υπάρχουν τέσσερα ποτήρια Α, Β, Γ και ∆ που περιέχουν αντίστοιχα διαλύµατα Να2CO3, HCl, AgNO3 και Cα(ΟΗ)2. Περιγράψτε τις αντιδράσεις που θα συµβούν κατά τις παρακάτω αναµίξεις : 1. ∆ιάλυµα Β µε διάλυµα Γ. 2. ∆ιάλυµα Α µε διάλυµα ∆. 3. ∆ιάλυµα Β µε διάλυµα ∆. 4. ∆ιάλυµα Α µε διάλυµα Β 3.19. Σε ένα διάλυµα περιέχονται τα εξής σώµατα : AgNO3, Cu(NO3)2, και Cα(NO3)2. Στο διάλυµα αυτό προσθέτουµε διάλυµα HCl, οπότε καταβυθίζεται ίζηµα Α. ∆ιηθούµε (δηλαδή αποµονώνουµε το ίζηµα) και στο διήθηµα (δηλαδή στο διάλυµα που παραµένει), διαβιβάζεται H2S, οπότε καταβυθίζεται ίζηµα Β. ∆ιηθούµε πάλι και µετά στο νέο διήθηµα προσθέτουµε διάλυµα (NH4)2CO3, οπότε καταβυθίζεται ίζηµα Γ. Να βρεθεί η ποιοτική σύσταση των ιζηµάτων ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡ ΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΝΤΙ∆ΡΑΣΕΙΣ 3.20. Για την παρασκευή ΝαΟΗ, ποιες από τις ακόλουθες αντιδράσεις θα χρησιµοποιούσατε : α. Να και νερό. γ. Cα(ΟΗ)2 και Να2CO3 β. Να, Ο2 και Η2 δ. Να2SO4 και νερό. Γράψτε τις σχετικές χηµικές εξισώσεις. 3.21. Ποια αντίδραση δεν είναι η κατάλληλη για την παρασκευή CαSO4 : α. ∆ιάλυµα H2SO4 µε διάλυµα Cα(ΟΗ)2. β. Στερεό Cα µε διάλυµα FeSO4. γ. Αέριο SO3 µε διάλυµα Cα(ΟΗ)2. δ. Απευθείας ένωση Cα µε SO4. Γράψτε τις εξισώσεις για τις υπόλοιπες αντιδράσεις. 3.22. Να παρασκευαστούν τα άλατα : ΒαSO4, Al(NO3)3, Cα3(PO4)2 µε εξουδετέρωση των αντίστοιχων οξέων και βάσεων. 3.23. ∆ίνεται ο παρακάτω πίνακας σωµάτων : 1. CaCO3 5. NH4Cl 2. CuCl2 6. Fe 3. Mg(NO3)2 7. NaOH 4. H2SO4 8. KCN α. Ποια από αυτά αντιδρούν µε διάλυµα HCl και δίνουν : i) CO2, ii) Η2 ; β. Ποια από αυτά αντιδρούν µε διάλυµα ΚΟΗ και δίνουν : i) αέριο , ii) ίζηµα ; γ. Ποια από αυτά θα χρησιµοποιούσατε για να εξουδετερώσετε διάλυµα ΗΝΟ3 ; δ. Ποια από αυτά θα χρησιµοποιούσατε για να εξουδετερώσετε διάλυµα Cα(ΟΗ)2 ; ε. Ποια από αυτά θα χρησιµοποιούσατε για να παρασκευάσετε : i) υδροκυάνιο (HCN), ii) θειϊκό ασβέστιο (CaSO4) ; Γράψτε τις αντίστοιχες εξισώσεις. ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ Χηµικός