Berritzegune Nagusiko Hizkuntza taldekideek 2012ko irailean egindako ikastaroaren 1. saioa

1. Hizkuntzen irakaskuntza
hezkuntza eleanitzean II
Maribi Apraiz
Marimar Pérez
Donostian, 2012ko irailaren 4an

2. ETA IKASGELAN!

3. JARDUEREN ANTOLAKETA

4. EREDU ANALITIKOA

5. • Ezagutzak solte, zatikatuak.
• Diziplinaren logikaren arabera
antolatuak.
• Batez ere, kontzeptuei lotutako
ezagutzak.
• Atalka antolatuak, elkarrekiko loturarik
gabe.
EREDU ANALITIKOA

6. EREDU SINTETIKOA

7. EREDU SINTETIKOA
• Hizkuntza-komunikazio abileziak
elkarri lotuta.
• Jarduerak erabileraren arabera
antolatuak.
• Honakoak batzen ditu:
–Ahozko hizkuntza eta idatzia.
–Erabilera eta horren gaineko
gogoeta.
–Ulermena eta ekoizpena.

8. EREDU SINTETIKOAK
SEKUENTZIA
DIDAKTIKOA
KOMUNIKAZIO
PROIEKTUAK
ATAZAK

9. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK

10. “Dime algo y lo olvidaré, enséñame algo
y lo recordaré, pero hazme partícipe de
algo y lo aprenderé”
“Esadazu zerbait
eta
ahaztu egingo dut,
erakutsidazu nola egiten den
eta gogoratu egingo dut.
Baina inplika nazazu egiteko
horretan eta ikasi egingo dut”

11. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK
Lan-plana

12. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK
Jarduera komunikatiboetan oinarrituta

13. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK
Hizkuntza erabiltzeko eta hizkuntzarekin ‘gauzak’
egiteko

14. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK
Egiten den horri buruz ‘zerbait’ ikasteko

15. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK
Gaitasunak, prozedurak, jarrerak eta kontzeptuak
garatzen dira, jarduera ezberdinak egiteagatik

16. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK
Ikasleak bere ikaskuntza bultzatzen du

17. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK
Ikasleen arteko kolaborazioa, talde-lana bultzatzen da.

18. KOMUNIKAZIO-PROIEKTUAK
Gela eta eskola munduarekin erlazionatzen dira

19. Ebaluazio irizpideak Prozesuaren ebaluazioa
KOMUNIKAZIO-PROIEKTUEN FASEAK
Anna Camps. moldatua
1. PRESTATU 2. GAUZATU 3. EBALUATU
Lanaren irudikapena Lan sistematikoa
Edukiak eta forma
Testuaren eta
proiektuaren ebaluazioa
Proiektuaren aurkezpena
Helburuen aurkezpena
Testua planifikatu Ikasketaren ebaluazioa
Zer egingo dugu?
Zer ikasiko dugu?
Testua idatzi
Testua orraztu
Zer egin dugu?
Zer ikasi dugu?

20. IBILBIDEA
PROIEKTUAREN AURKEZPENA ETA NEGOZIAZIOA
SORTU BEHAR DEN TESTU GENEROA AZTERTU
TESTUA JAKINARAZI, KOMUNIKATU, ERABILI
TESTUA SORTU:
• PLANIFIKATU, KOMUNIKAZIO EGOERAREN ARABERA
• INFORMAZIOA BILDU, HAUTATU ETA BERRANTOLATU
• TESTUA IDATZI: ZIRRIBORROAK EGOKITU ETA ZUZENDU
G
O
G
O
E
T
A

21. EREDU BAT
KAZETARITZA LANBIDE
NARRAZIO TESTUA DBH3
Irrati-kronika
Irrati-kronika
A digital story
A digital storyReportaje
Reportaje

22. IRRATI-KRONIKA
0. jarduera. Negoziazio jarduera
1.
Kronika, narrazio
generoetako bat..
1. jarduera. Narrazioak nonahi.
2. jarduera. Kroniken ezaugarriak zehazten.
3. jarduera. Egun, kronikak nolakoak eta norentzat.
4. jarduera. Kronikaren gaia erabaki behar dugu
2.
Gertaerak nola
kontatu aztertzen
5. jarduera. Irrati-kroniken ezaugarriak.
6. jarduera. Nork eta zelan kontatzen du kronika?
7. jarduera. Informatu eta interpretatu.
8. jarduera. Zuen kronikaren ezaugarriak zehazten.
3.
Kronika ondo
idazten
9. jarduera. Ondo idaztea prozesu luzea da.
10. jarduera. Kronikaren eskema garatzen.
11. jarduera. Kronikaren ardatz kronologikoa.
12. jarduera. Lexikoa lantzen.
13. jarduera. Bizitako gertaera kontatzen.
4.
Narrazioen
dramatizazioa
14. jarduera. Irrati-nobelak.
15. jarduera. Esatari onaren ezaugarriak.
16. jarduera. Dikzioa hobetzeko ariketak.
17. jarduera. Intonazio eta ahoskera egokia ahozko testuetan.
5.
Irrati-kronika
grabatzen
18. jarduera. Kronika ahozkorako egituratzen.
19. jarduera. Praktikatzen.
20. jarduera. Entzuleentzat grabatzen. (***)
Generoaren
ezaugarriak
Hizkuntzare
n gaineko
gogoeta
Komunikazio
egoeraren
ezaugarriak
Komunikatu,
jakinarazi.
Erabili

23. Actividad de motivación
1.
El tratamiento de la
información
Actividad 1. Nuestro glosario sobre prensa.
Actividad 2. El acto comunicativo en la prensa.
Actividad 3. ¿Qué le interesa al público?
Actividad 4. La noticia: rastreamos sus características.
Actividad 5. Las 6W.
Actividad 6. Hoy es noticia...
2.
Géneros periodísticos
Actividad 7. Género periodístico es...
Actividad 8. Y ahora practicamos con los textos.
Actividad 9. Revisamos el esquema sobre géneros.
Actividad 10. Colección de textos.
3.
El reportaje
Actividad 11. Nos informamos sobre el reportaje.
Actividad 12. Buscamos lo específico del reportaje.
Actividad 13. Cambiamos de estilo.
Actividad 14. Tomamos decisiones.
4.
Aprendemos algunos trucos
útiles
Actividad 15. Aprendemos a plasmar lo que dicen otros.
Actividad 16. No toda la información sirve.
Actividad 17. Empleamos los verbos en su justo tiempo.
5.
Redactamos el reportaje
Actividad 18. Recogemos la información.
Actividad 19. Ordenamos la información seleccionada.
Actividad 20. Redactamos el borrador.
Actividad 21. Corregimos nuestros reportajes.
Actividad 22. Elaboramos el reportaje definitivo.
Evaluación de la Unidad Didáctica.
REPORTAJE
IBILBIDEA

24. A DIGITAL STORY
Activity 0. Engagement and negotiation.
1.
Telling stories
Activity 1. How do you know that it is a narrative?
Activity 2. The elements of short stories.
Activity 3. The story behind the picture.
Activity 4. Telling the story.
2.
Your digital story: topic and
features
Activity 5. Watching some digital videos.
Activity 6. Features of your digital story.
Activity 7. What are you interested in?
Activity 8. Surfing the Web.
3.
Oral English language
Activity 9. Stress in English words.
Activity 10. Strong and weak forms in the sentence.
Activity 11. Pausing and thought groups.
Activity 12. Let’s practise.
4.
Writing the story
Activity 13. Building a story map.
Activity 14. Features of the story.
Activity 15. Writing your draft.
5.
Production phase
Activity 16. What is Copyright?
Activity 17. Gathering and preparing resources.
Activity 18. Making the story board.
Activity 19. Creating your digital story.
Evaluating the Unit.
IBILBIDEA

25. EDUKIEN BANAKETA
Hizkuntzen partekatzen
dituzten edukiak:
• Narrazio testuak (eu)
(eng)
• Kazetaritza testuak (es)
• 6 W-ak (es) (eu) (eng)
• …

26. Hizkuntza bakoitzak
dituen ezaugarri
bereziak:
• Adizkiak (eu) (es)
(eng)
• Testu antolatzaileak
eta lokailuak
• Perpausaren
elementuen ordena
• …
EDUKIEN BANAKETA
URTE
BERRI ON

27. • Aurre-ebaluazioa
• Prozesuaren
ebaluazioa
• Banako zein l
ankidetza-
ebaluazioa
• Azken emaitzaren
ebaluazioa
• Ikaskuntzaren
ebaluazioa
PROZESUAREN ZEIN EMAITZAREN
EBALUAZIOA

28. MATERIALAK, NON?
http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/

29. MATERIALAK, NON?
https://sites.google.com/site/komunikazioproiektuak/

30. Eskerrik asko!
bnhizkuntzak@gmail.com