neuroscience+neuroaesthetics

1. 뇌과학 대중화가 건강하고 행복한 삶을 위한 도파민 교육제도의 실현을 촉진한다 !
FUSSION meta
F = flexibility
U = universal
S = style
S = synergy
I = innovation
O = originality
N = network
화가+동화작가
발명가+디자이너
어원학자+영어교육
미래학자(과학+특허)
뇌과학자(BrainTeller)
칼럼니스트+저자+기자
정책연구원(창의성교육)

2. 1강: PNEI & 후성유전학
1. 정신신경내분비면역학 PNEI
2. 화나고 짜증나면 공부를 하자
3. 스트레스에 따른 질병의 종류
4. ‘동기감응’과 임신 중 혈뇌장벽
5. 스트레스를 줄이는 심리학
2강: 리더십의 뇌과학
1. 지능의 형성과 독서의 효과
2. 공부의 정의, 리더십, 창조력
3. 자기주도성과 동기부여
4. 스티브잡스 인문학 Liberal Arts
5. 목표달성을 위한 각오
3강: 아름다움의 뇌과학
1. 미의 욕구와 조건 8가지
2. 성취와 쾌감의 美 도파민
3. 결핍과 긴장의 美 노르아드레날린
4. 핸디캡의 아름다움과 능력 과시
4강: 2030~2070 미래학
1. 미래학으로 본 지구촌
2. 입학사정관제의 변화
3. 2030 이후를 위한 공부 (함
성)
4. 창의성 인재 선발기준
<에필로그>
스스로 구원투수 되기

3. E = execute 운동 체감각
청각
동기(감
정)
두뇌의 역할 분포 // 동기부여 위
志學?
지業?
13~15
시각
시공간의
큰 그림
비유,상
의미통합
개념(Data)
구도 (face)
징
운동조절
세계창조:달인
의미창조(인人)
9
의미부여(Pro) 8
공부:의미추구
학습발전(놀이)
7
재미창조(쾌락)
6
계
미각/전정
각
공감각
후각
소리~의미
생각~단어
문법
발음
명칭
편도
운동계획
선견지명
(이타성)
=사고력
=창의력
의지(감
동)
(이기성)
거울뉴런(모방)
5
코나투스(본능)
4
변화추구(생명)
3
세포(막) 40억
분리추구(차별)
2
빅뱅:대칭붕괴
느낌추구(감각)
1
전지전능(신神)
R = romance
포스트휴먼의 뇌 ?
3: 영장류의 뇌
2: 포유류의 뇌
1: 파충류의 뇌
심장과 내장의 지능
분자와 세포의 지능
양자와 원자의 지능
P = picture
D = data
안구
운동
뇌 발달 인자
Conatus=벡터
동기부여 / 공분
교감신경계
NGF BDNF /
GDNF
1. 결핍 (먹이/ 위기 감정코
칭)
2. 선택 (사냥/ 번식 하브루
타)
3. 변화 (환경/ 대인 코치멘
거울신경

4. 동기부여 이성의 탄생 & 人不學不知
만족지연능력 When 마시멜로 실험
How
Who
하브루타 + 후츠파
Why
의미(가치+목
표)
재미(인지+감
동)
What
Where
3 ‘만족지연능력’은
부모와 한 신중한
약속의 지켜짐을
경험해야 생긴다 .
대충 한 약속이
예측능력과
인내력을
낮춘다.
아이는 모든 말과
약속을 기억한다.
인내의 한계는
예측의 한계다
!
義
선견지명 + 지소선후 = 시중時中(timing)
MP3 : 아이 동기부여
Moved + Passion
Mean + Purpose
Mentor + Play
하버드대 ‘토니 와그너’는 < 이노베이터의 탄
생 (Creating Innovators)> 에서 미국 초중
고대학이 실패하고 있다고 지적하며 교육의
목적은 ‘혁신을 준비시키는 것’이라고 말했다.
GABA
코르티솔
세로토닌
수치
불안(편도)
동정
(회피/죽
음)
공포 이성(추리)=위기+눈치
+흥미
도파민=위기+새로움+매력
(흥미)
흥미=놀람,새롬,변화,복잡,
본능
모호
놀람,새롬,변화 (good/bad)
(공격/사
랑)
하자(해마)
먹자
치자
도파민+오렉신
히스타민
아세틸콜린
육체
마음
영혼
신과
인간
짐승

5. 시냅스
수용체
계란판
모델
칼슘이온 역할
뼈, 치아 형성
근수축 (운
장기증강 = 시간(반복)+공간(입
체)
LTP발현 = 전압의 양질전환(로
동)
시냅스 가소성
장기기억화
신경전달물질
분비 조절
도파민
(호기심~감
격)
노르에피네프린
(흥분/놀람/분
노)
세로토닌
(묘미~의미사
색)
카이네이즈
자가인산화
폴리아데닌화
CPEB
프리온단백질
=장기기억
=치매치료

6. 뇌파와 기억 & 두뇌의 연령별 변화
10 세 이전, 자기주도적 실험과 놀이를 통한 구체적 조작 경험은 이후 창의적 성과로 이어
진다.
7세경 화학적으로 색깔을 다룬 실험을 한 후 , 비슷한 원리로 형광단백질을 개발하여
‘노벨 화학상’을 받은 ‘로저 첸’이 대표적인 예이며 모든 발명가들의 공통점이다.
논리적 기
억
기계적 기
억
당 소비 PET 촬영
10대 후반이 되면 성인
의 평균치에 가까워지지
만,
‘멘토’를 만나면 달라진
다.
10~15 세 사이에 ‘롤모델’
이 생기고 진로지도가 이
루어지면 가지치기를 보
상하여슈퍼지능을 획득하
게 된다. 성인 두뇌의 당 사용 평균
만 5 세경 전체 에너지
의 50% 를 두뇌가 쓴
다.
3~8 세 아이는 성인보
다
2 배의 에너지 사용!
0 ~ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ~ 16 ~ 기억의 발달 - 브룬스
빅
최대 성장 최대 에너지 최대 밀도
가지치기 최대 가지치기
기
경험 의존 변화기 ‘뇌가소성
’
델타파
수면,성장
세타파
최면,영감,초능
력
알파파
명상, 기억, 집중
베타파
외적 의식=활동,긴장
감마파
입체지각,통찰,추리
0 ~ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ~ 20 ~ 25 ~ 30 ~ 40 ~ 50 ~ 100 ~

7. 두뇌에 대한 오해들
머리가 좋아지는 음식이 있다?
음식(영양분) 은 혈액뇌관문(혈
뇌장벽) 에 의해 차단된다. 음식
은 두뇌를 좋게 만드는 물질 생
성의 에너지가 될 뿐이다. 영양실
조나 큰 불균형만 아니면 된다.
좌뇌형과 우뇌형이 따로 있다?
우뇌는 새로운 정보를 다루고 좌
뇌는 익숙한 정보를 활용한다. 두
뇌는 여러 신경망(다중지능)들
이 얽혀있으며 전체가 함께 협력
한다.
보통 사람들은 뇌의 10% 만 쓴다?
두뇌가 모두 활성화 하면 간질증
세가 나타난다. ‘ 그때 그때 달라
요~’ 가 답이다. 뉴런과 시냅스가
너무 많으면 자폐증 상태다. 10
세 이후 가지치기가 시작되어 15
세경 심화된다.
두뇌를 쓰면 근육처럼 단련된다?
시냅스 접촉면이 늘어나는 것이
다. 표면적을 넓히는 영토확장과
<유전자의 불편한 진실> - 쌍둥이도 40% 가 환경
인자
쌍둥이의 텔로미어 연
구쌍
둥이의 건강수명 연
구같
은 인종 환경변화 연
구같

8. 신경전달물질의 호르몬 순환과 정신적 작용
호르몬 순환 기능 긍정반응 별명 부정반응
세로토닌
안정적 집중
자아성찰지능
이순신 물질
냉정함
( 메타인지)
만족적 휴식
미세상황파악
( 전략+ 냉정대담)
복지부동
도파민: 추진
( 히스타민)
하이포크레틴
오렉신: 몰입
몰입과 추진력
긍정적 자신감
정주영 물질
( 의욕+ 창의저돌)
정신분열
집착강박
코르티솔
(GABA)
에너지 공급
긴장 완화
만족지연능력
단기기억능력
인내심 물질
( 인내+ 임시기억)
무기력
면역저하
노르아드레날린
글루타메이트
( 아세틸콜린)
집중력
아드레날린
운동에너지
뇌가소성
결심행동능력
자극기억능력
의분심 물질
( 공격+ 창조혁명)
DNA 변혁
폭력성
급성당뇨
혈관질환
*도파민계가 일상의 동기 방아쇠, 위기에는 오피오이드계의 엔도르핀~회복탄
력성
*엔도르핀은 코르티솔과 에피네프린의 피해를 막아 두뇌, 신경, 혈관, 장기
보호!
*감정코칭과 하브루타는 호르몬들의 적절한 순환과 균형을 만든다.

9. 집중력+ 기억력 아세틸콜린 공부법
’공부로맨스’를 만드는 ‘도파민’이 부족할 때 ‘아세틸콜린’을 만드는 공부법이 요구됨!
*기억물질이 증가하는 이유는 ?(진화심리학) = 생존(도피-투쟁) 과 생식 (짝짓기
경쟁)
* 공부에 몰입할 수 있는 조건 ? = 재미, 의미, 슬픔, 고독, 존재(목숨과 체면) 의
위기
[ 먹거나 쌀 때(측상), 이동시(마상), 화날 때, 배고프고 위험할 때(BDNF), 성자극
(침상)]
<시냅스 그물망 짜기 기억법=생각은 개념들의 연결 (창의성)이다!>
*마인드맵 기억법 - 뇌는 정보들의 그물 ( 시험은 정보량&응용 테스트)
* 연상 기억법 – 이연현상(콜로케이션 단어장+ 이미지+소리+제스처)
<기억물질 아세틸콜린 활용법=생각은 운동이 상징화 된 것!>
*티칭 기억법 (자존감+긴장감+자주성)=가르치고 토론, 시험문제 만들
기
*터칭 기억법 (감정물질+스토리텔링)=에피소드(연극), 상황의 공감각
기억!
*제스처 기억법 (동작:문법+이미지)=BDNF, 두뇌 산소, 몸(선조체)
수면 기억과 학습법 연결
- 꿈속에서도 영어를 들어라! (예습~램수면 재학습 세타파~
영감)
24시간 공부법 – 박학심문/ 잠심완색/ 몰입/ 思之思之 鬼神通之/ 독서백편
의자현
*트라우마 기억법 (노르아드레날린+아세틸콜린)=절친 2인 1조로 서로
를 학대!
자이가르닉(궁금증) 효과
(매력+코르티솔+세로토
닌)
뇌 활성 사진
넓은 창 효
과
광활한 풍경
좀 야한 사
진

10. 1강 : PNEI & 후성유전
학1강-1. 정신신경내분비면역학 신神기氣정精혈血
PNEI
DNA 스위
돌연변이 : Good & Bad
인산화 / 메틸
신호전달
GPCR
2012 노벨 화학상
미립자
뇌신경계
신경전달물질
치
성격 / 체질
감정의 화학
호르몬 순환
단백질 대사
호르몬
소화기계
자율신경계
면역체계
호르몬
신경전달물
질
펩티드 수용
체
내분비계
펩티드
중추신경적응증후군
후성유전학
Epigenetics
생각하는
수정란
뉴런이 DNA 를 가장 많이 쓰는 세포!
통제유전자 : regulatory gene = 98%
전사조절인자 : transcription factor
현, 400만 개 이상의 on/off 스위치
지능발달의 저주
당신의 주인은
DNA 가 아니다!
“ 제 가장 큰 실수는 환경 , 그니까 먹거리나 기후 등이 끼치는 영향을
충분히 고려하지 않은 것입니다…… < 종의 기원 > 을 쓸 때는 증거를
별로 찾을 수 없었는데 , 이제 증거가 풍부합니다 .” – 찰스 다윈 ~ 모리
츠 바그너 1876 년 편지 中
신념
철학
생각
언어
습관
태도
관계
환경
태도 /관계는 DNA(telomere) 를 손상시켜서 수명을 단
축시키고 질병에 약하게 만든다 . ‘자존감’이 낮아도 비만
과 질병의 위험이 올라간다. ( 미 듀크대, 영 킹스칼리
지 공동연구)
화
알로스테릭
오페론 효과
DNA
발현기
아세틸기
DNA
자물통
메틸기

11. 1강 : PNEI & 후성유전
학
1강-2. 화나고 짜증나면 생각을 하
자
자극/충
격
트라우마
잔소리
시험/상
처
걱정/공
포
아드레날린
(교감신경) 코
르티솔
(부신피질)
도피반응:
공포- 회피 반응
호랑이 반응
아세틸콜린
(부교감신경)
노르아드레날린
(수질, 간뇌)
투쟁반응:
멈춤- 생각 반응
멧돼지 반응
위협적 충고 Diminisher
소극적 온도: distress
화
짜증
공포
회피
공부
책
사전
계획
대뇌 꺼짐
L D L
면역력 저하
면역력 상승
H D L
기억력 상승
L T D
정서 파괴
혈관 파괴
심장병
뇌졸중
암
치매
L T P
건강에 좋고
치매도 방지
면역력 상승
암 자가치료
로고 테라피
심장 안정화
HPA 축
도피- 투쟁 반응
BDNF 일시 증
가
편도(공포) 해마, 대뇌, 면역
위축
해마(이해) 의미치료= 면역 상
승
적극적 온도 : eustress
감정코칭 Multiplier
낮은
자존감
편도
순응
좌절
핑계
감정코칭의 유무 효과
높은
자존감
용기
배짱
도전
해마
자기주도성 = 도파민
long-term potentiation
타인주도성 = 코르티솔
long-term depression

12. 1강 : PNEI & 후성유전
학
1강-3. 스트레스에 따른 질병의 종
류
B형/C 형 성
격
수동적
코르티솔 코르티솔
비만( 암 재
발)
L D L
대뇌 비활성~치매
면역력 저하~암
대사증후군(운
동)
인슐린 민감성
저하=당뇨병
공격적
아드레날린
단백질 대사 ~암
알츠하이머~치
매
심뇌혈관질환(뇌졸
중)
신경계 손상
마비~괴사
화병 = 신체화 /
미병
혈당 과다
혈압 상승
L D L
일상의 스트레스
업무상 스트레스
(도피- 투쟁
HPA)
대사증후군
면역력 저하
피로/무기력
과정중독
분노/희생
양
세대 전달
사구체 손상
신부전증
황반변성~치매- 뇌졸중 6
배
혈관 손상 ~치매
암
A형/D 형 성
격
“독이냐 아니냐는 양量이 결정한다…!” –필립 앤더슨(물리학
자)
“ 장수는 의료비를 절감한다… !” –사사키 히데타다(의사, 70~//90~100~장수학-박상철
인용)
“질병(세균) 감염설은 시스템을 잊게 하므로 의학에는 재앙이다 .” –홀데인(유전학자)
1923

13. 1강 : PNEI & 후성유전
학1
강-4. ‘ 동기감응’과 임신 중 혈뇌장
벽 임신중 느슨해지는 혈뇌장벽 (혈액뇌관문:Blood brain barrier) = 교세포 (glia
cell)
혈뇌장벽은 혈관으로 유입된 해로운 화학물질을 차단하여 신경계로 들어가는 것을 막는다 .
특성상 수용성인 화학물질은 대부분 잘 차단되나 알코올 같은 지용성 물질은 쉽게 통과한
다.
(천재 뇌인 아인슈타인의 뇌가 일반인들과 다른 점은 일반인들보다 교세포의 숫자가 더 많
음)
추정가설: 영리한 아이를 임신한 엄마도 영리해진다. 아이 뉴런이 엄마 뇌에 있으므로 공명한
다.
교세포 장벽은 두뇌의 항상성을 보호한다 .
교세포는 뉴런의 엄마처럼 뉴런을 새로 만들고 돌
본다.
일반 모세혈관은 피부가
화장품을 흡수하듯 물질
이 오간다. (감기약~졸
음)
주사약이 혈관으로 들어
간다. 또 짜게 먹으면
보통혈관은 물을 흡수하
여 혈압이 높아진다.
두뇌는 몸의 상태가 나빠
져도 본능적으로 끝까지
항상성을 유지하려 한다 .
틈으로 태아의
뉴런이 나온다 .

14. 안거낙업 安去樂
소 (소
식)
울 (울
력)
공 (공
부)
업 (업
무)
사 (사
랑)
業
1강 : PNEI & 후성유전
학
Great + Attitude = Gratitude “ 감사는 모든 미덕의 근본” - 키
면역력
두뇌활성
뇌 가소
성
심장 안
정
장수력
용서
감사
한가
나눔
비움
돌봄
소 울 공 업 사 DHEA : 마음 / 식 /
의미치료 : 9번째 영적실존지능
SQ
색
소식 : 면역력+BDNF+시르투인
sirtuin(장수)
케로
호랑이 반응 & 멧돼지 반응
당 당당하
게
신 신나게
멋 멋지게
져 져주자!
1강-5. 스트레스를 줄이는 심리
학용
서 : 恕&怒 억울-분노는 암환자의 공통적 잠
재심리
감사(공감) : 신체회복력/ 카타르시스/ 인디언기
우제
한가 : 창의성과 DHEA 증가 / ‘반드시, 꼭!’ 의
반작용
나눔 : 사회적 책임과 신뢰는 전체 구성원의 건강
좌우
비움 : 기부=DHEA와 면역력 증가에 가장 큰 영
향력
돌봄 :할머니효과:옥시토신:소속감/안정감:엔
도르핀

15. 2강 : 리더십의 뇌
과학
2강-1. 지능의 형성과 독서의 효
과
검색? or 사색 : 정보 흐름 지연(지연뉴런)~내재적 시간~초월
5 감 체험 : 맛보고 , 맡
고 , 듣고 , 보고 , 만져
보고 , 다쳐보고 , 감정
적 체험 , 감각기억
보행기 ? 포대기 , 유모차
?
그림지각(logographic) 과 한자교
육
운동체험 : 그리고 , 만
들고 , 조작하고 , 규칙
에 따라 움직이고 , 협동
하며 움직이는 다변화 작
업기억 (공작실)
3시간 워밍업과 몰입(가소성 놀
이)
과정체험 ( 전체체험 ) : 참
고 , 기다리고 , 관찰하
고 , 사이클 전체를 체험
하고 , 탄생과 죽음을 보
고 , 4 계절을 느끼는 기승
전결 서사 체험 , 인과 체
험 , 주말농장 , 추론적 지
능
의미론적 발달
semantic
development
감각+운동( 작업)=단
어
형태론적 발달
morphologica
l
development
운동+인식(기억)=
문장
통사론적 발달
syntactic
development
운동+인식+ 인과성=생
각
화용론적 발달
pragmatic
development
독서의 3 대 효과
다독~탐독~통
독
심미안
패턴인지
개념의 구성 : 관
계
감수성
공감소통
개념의 혼성 : 맥
락
선견지명
전략기획
글쓰기능력
식욕
성욕
재미
생존
실존
의미
적 사고
거울뉴런
행동뉴런
억제뉴런
Cognitive Academic Language
Proficiency(CALP)
백과사전, 발도르프, 전체체
험
체화된 인지(뇌~몸~환경) + 내러티브 인지 = 창의적 생산물 = 인과적 추론(메타인지, 메
타분석)
감각통합 : 발음교정은 어휘력 발달을 가로막음 / ing 효과 ( 덜 풀린 문제 ) : 장난감 치우기 ?,
화두

16. 2강 : 리더십의 뇌
과학
2강-2. 공부의 정의 , 리더십, 창조력
--2211CC 리리더더십십 33CC
창의성 Creativity 통섭 Consilience
소통 Communication
--창창조조력력 33CC
호호기기심심 CCuurriioossiittyy 인인성성 CChhaarraacctteerr
문문화화 CCuullttuurree
--회회복복탄탄력력성성 33CC
참여 Commitment 통찰 Control
재도전 Challenge *Control 은 ‘자제력, 통제력’이란 뜻이지만 ‘통찰력’이 없이는 그 힘이 생기지 않는다
.
탁월한
창조력
시너지
아직 창조할
것(얘기)들이
무한하게 남았고,
사업할 것들도
엄청 많다!
내 능력과
아이디어는
뮤즈(우주)에서
평생 계속 온다 !
더 기발한 게
많이 있다 !
<두뇌의 목적 / 공부와 독서, 권력과 정치의 목적과 정의 >
- 두뇌는 자기 (타인) 의 몸 (정신) 에 더 좋은 환경 (관계) 을 선택하거나 변화시키
려 한다 .
- 공부는 우주 (지구) 에서의 인간현상을 잘 이해하고 정의 (규명) 하는 일 ,
그 이해를 바탕으로 더 좋은 곳에서 더 잘 활동하려는 목적을 갖는다.
-학습: 지식과 기술을 배우고 익힌 후 , 필요할 때 기억하고 응용하여 문제 해결을 추
구.
“讀書者 唯義理是求 若義(인문)理(자연) 無所得 雖日破千卷 猶之爲面墻면장也” -
다산
-성적은 모방할 대가 (고수) 를 찾기 위한 것 : 학과 교수 내공을 보고 대학 가기 !
-권력:집단으로 해야만 하는 일이 생겼을 때 그 일을 하기 위한 ( 중심이 되는) 힘.
-정치:집단의 공동 선善을 위해 관심과 힘을 모으고 역할을 분담하여 실천하는 일 .

17. 2강-3. 자기주도성과 동기부여
경험의존
뇌신경
가소성
재미/의
미
의미욕구:Semantic
Urge
학습/체 독서/글쓰기의 의미치료
험
독서~의미치료
설명수업과 토론수업의 심장박동과 두뇌 활성도
지혜/통
찰
건강/장
수
이성 피곤
자율성
자존감
자주성
자발성
무절제
무책임
무감동
무기력
*자기주도성의 차이로 인해서 암 발병률이 몇 배나 높다 ? *장수:전라도(女)~경상도
(男)
청강:5%/읽기:10%/시청각:20%/토론:50%/실험,요약,또래:75%/티칭,출제:90%/교재쓰
기:9?%
자결성
무관심
화이트헤드
2강 : 리더십의 뇌
과학

18. 2강-4. 스티브잡스 인문학 Liberal Arts
Arts of Liberty = 자유의 기술 다양한 창조적 시도를 할 수 있는 자유 !
‘스티브 잡스’가 강조했던 인문학 ‘ Liberal Arts’ 의 본질? 후마니타스?
Liberal 과 어원이 같은 Liberty이다. (free=흘려버~=flow)
Liberal 흘러감 + Art 기술 = 흐르는 기술(미래) = 人(流)文 학
(과거)
‘스티브 잡스’의 인문학은 관념으로부터 자유로울 수 있는 유연한 대응 기술
창조화력創造和力 :창감感~창의意~창안案~창조造(作業術法)~창화和(美
智平政)
감感 ~ 의意 ~ 의의 疑意 ~ 의미意味 ~ 지식知識 ~ 의미義美 ~ 지
창의력과 관계된 과학기술과 융합할 수 있는 인문학의 개념은 문사철文史哲이 아님
혜智慧
‘文藝史哲敎科機政經農宗’ 모든 영역에서 굳어진 관념으로부터 자유로운 창의성
Data ~ Information ~ Infoperience ~ Knowledge ~ Acknowledge ~ Wisdom
Fast follower 추격모방
형
Stay hungry : (Data)
First mover 창조혁신형
Stay foolish : (Wisdom)
2강 : 리더십의 뇌
과학

19. 2강 : 리더십의 뇌
과학
2강-5. 목표달성을 위한 각오
• 천재가 아니라면 초인적 의지력이다.
• 평생 즐겁게 공부(일) 할 자신이 있다.
• 내 분야에서 전 세계 1등이 된다.
• 나는 인간 종의 전 지구 대표이다.
• 대학에서는 지도교수를 능가하겠다.
• 회사에서는 사장을 능가하겠다.
• 패러다임을 바꾸어 세상을 바꾸겠다.
• 성공의 법칙(길)을 새롭게 만들겠다.
로맨스 없이는 스타일을 만들 수 없고,
Friends are for
F : free
R : reason
I : idea
E : enlarge
N : need
D : drive
S : spirit
Friend = free+love
스타일 없이 아름다움에 이를 수 없다 . - 버트런드 러셀
선한 사람들이 선한 이유는 실패를 통해 지혜로워졌기 때문이다 .
성공으로는 지혜로워지기가 여간 힘들지 않다 . - 윌리엄 사로이언

20. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
1. 이상 혐오
1. 이상 혐오

21. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
2. 은유 상징

22. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
3. 대조 과장
도형+ 음식 쥐 실험 / 갈매기 새끼
실험

23. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
4. 고립 주목 성기 꽃 ( 핸디캡 이론 )

24. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
5. 놀람 변화 까꿍 웃음
생명체 먹이 맹수 (노르아드레날
린)
*웃음: 알고 보니 우리편(안도,우호의
신호)

25. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
6. 질서 통일 묶음 분류
세포 형
성
지속성
질병 회
피
위험 발견
빠른 판
단
휴리스틱
확증편향
그룹화
일반화
항상성
중력

26. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
7. 대칭 균형
세포분열
먹을 것
날개
성기
*기생충, 질병 : 대칭성의 상실

27. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
8. 문제해결 안도

28. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
9. 성취와 쾌감의 美 도파민
인간의 자아 확장 본성과 미술의 자생성
<자기 손을 본 딴 4만년 전 인도네시아 벽화 (6만년 전 뼈피리)>

29. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
10. 결핍과 긴장의 美 노르아드레날린
미지 죽음 앎 생명
(도파민)
긴장해소 : 카타르시스 (엔

30. 3강 : 아름다움의 뇌
과학
11. 핸디캡의 아름다움과 능력 과시
난 건강하다. 긴 꼬리(텔로미
어)
난 여유 있다. 긴 손톱( 중국
귀족)

31. 4강 : 2030~2070 미래
학4
강-1. 미래학으로 본 지구촌 2012 노벨 물리학상 = 양자 컴퓨터 (튜링테
스트)
금융-자본주의(거
품)
문화-뇌본주의(웹
집단실업+세계화( IT+의료+AI+로 3.0)
봇)
주) 음식-지본주의(격
음식-지본주의(격
하)
음식-지본주의(지
상)
포스트 휴먼 : 특이점(로봇+AI+BT) / 사이보그(나노, IOT) / NBIC 융합
특이점 : 2035=AI로봇+3D프린터(자원) / 2055= 자율수명(생명과학진
보상)
감성 컴퓨팅 : 드림소사이어티(자본주의 뇌본주의) / 인지과학(유심
론)
예술 벤쳐 : R&D C&D I&D 이미지(한자)와 감성 (직감, 페르미추정)
사회적기업 : 장사~봉사= CSR CSV=공유가치 / 경쟁~공생(소통)
소유 공유경제(협동조합)=자본주의 5.0=인간적 경제 =관심(감성)경
제
Community with amenity= 생태+안전+공유+소통+사랑+쾌적=6차산업
소셜과 다중 : 평생학습 / 프로슈머~크리슈머 / 통치~협치(신직접민주
주의)

32. 4강 : 2030~2070 미래
학4
강-2. 입학사정관제의 변화
입학사정관제 3요소 (현
Cut Range : 독서 이재해력) +영어 인터뷰로…
(각 단계를 통과하면 동등한 자격으로 다른 각도로 재평가)
자기주도학습 성숙도 : Why + How 인터뷰
(학생 수준의 자기주도성 :스토리+창의성+기록:자소서
등)
진로 성숙도 : Why + What + Where 점검
(동아리+리더십+봉사+독서이력:학습력=전공
열정)
입학사정관제의 변화
박성연= 외고(X) 연대(X) 글쓰기로 서울대 (O)
서채원= 내신 5등급 연대 사회학과 / 텝스 만점 탈
락?
4등급도 서울대 합격의 10% 정도 (조승우 3.8 정외
과) Cut Range=일반 2등급 2 개 / 미대 3등급
2~3개
서울대 전공-적성 일치율 상승으로 노벨상 기대감 up
서울대 60% 수능등급 폐지 ~ 100% 입학사정관제
교수:학생 (1대1 ~ 3대1) 영혼을 해부하는 심층 인
터뷰
대치동, 홍대 앞 학원가의 몰락 / 조작된 스펙은 검색
됨
(장기적으로 기업이 학교와 국가를 개조하며 발전)
가장 큰 영향력은 ? = 부모의 가치관 & 인재상
한국사회와 창조경제
국민 평균지능 1위 (이스라엘 95위)
사교육 비용 압도적 1위
미 명문대 중도 탈락 압도적 1위
no long term life goal= 꿈이 없다…
학생 공부시간 1위 (시간 대비 저효
율)
학업성취도 2위 (5위권 이내 )
영재들은 많지만 성공률 꼴찌
대학 거의 다 가지만 인재율 꼴찌
대학생 학업성취도 최하위권 (53/55)
대학생 60% 적성-전공 불일치
대학생 90% 졸업 후 진로 불분명
국민 75% 자아정체감 폐쇄 (상대비
교)
자추살격률형 1 위 ( 창암조/혈형관 질(환창/조자적살 )다
수)
“면접은 과거의 히스토리로 미래의 미스터리를 유추하는 과정이다 .”
– 임유정 <면접의 99%는 스토리텔링이다> 저자
“면접은 말로 그림을 그리는 일이다 .” – 김지석 (단대 죽전 탈락 ~ 홍대 자율전공
합격자)

33. 4강-3. 2030 이후를 위한 공부 (함
성)
자기주도적 동기부여 = 의미:재미:
취미
I 자
인재
심미안:공부
자기주도성
감수성
공감소통
선견지명
전략기획
함께성공
회복탄력성(실패,좌절관
리)
자아성찰지능(감정조
절)
대인관계지능(공감, 어울
림)
7세-450명
40 년 연구
헬즈만 교수
보스턴 대학
성공의 3조
건
스포츠3P= Person(人), Position(안배),
Pass(선택)
T 자
인재
工 자
인재
正 자
인재
창의성
6조건
자기 책 출판 = 자기주도적 융합학
습
융-복합성~폭넓은
교양
초장수의
평생학습
진실~소통~공감~공
생
독서력
창조력
공부력(창의성) 3 : 추구력(호기심)/ 자제력(인간성)/ 전환
력(문화력)
지적 환경 (문화력) ~ 지적 자산 (공부
력)
동기부여 (지지력) ~ 자기주도 (의지
력)
창조성
4강 : 2030~2070 미래
학
Fast follower 추격모방
형
Stay hungry : (Data)
First mover 창조혁신형
Stay foolish : (Wisdom)

34. 4강 : 2030~2050 미래
학
4강-4. 창의성 인재 선발기준
인재 선발기준 변화 : 페르미 추정 (창의~융통), 인문~예술(소통)
인간적 친화성+융-복합 창발성 : 특이점(AI로봇+3D프린터+NBIC)
창의성 4 : 유창(양) / 독창(창의) / 융통(이연) / 적절(적시+적
소)
무중심의 통섭력 : 포스트모던 / 양자물리학(컴퓨터) / 평행우주론
뇌신경 인지과학 , 카오스(복잡계) : 비정형 분석 / 비정형 상호작용
창조적 인재 : 연구-개발-디자인- 관리 / 미시,거시,뇌,생물,심해
,자원
Pleasure + Problem + People + Platform Productivity

35. 에필로그
스스로 구원투수 되기
톨스토이의 세가지 질문에 관한 얘기가 있다.
가장 소중한 때는 지금 이순간이라 했고
가장 소중한 이는 바로 곁에 있는 이라 했고
가장 소중한 일은 베푸는 선행이라 했다.
첫 질문은 누구나 현재만을 조절할 수 있기 때문이니 당연하다.
그러나 두 세 번째 질문에는 가장 가까운 곁에 자신이 있을 수 있으
니
자신에게 먼저 선행을 베푸는 일이 무엇일지 생각해볼 일이다.
어느 책에 “나 자신이 바로 내가 찾던 변화다!” 라는 말이 나온다.
자신에게 어떤 변화를 선물해주는 것이 희망적일지 생각해보자.
“자아실현은 자기초월의 부산물이다.” - 빅터 프랭클
자기 존재 = 행동 + 변화 // 자아 실현 = 실