SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
‫ا‬       ‫ا‬         ‫ا‬    ‫ا‬   ‫ر ا‬        ‫ا‬

                 ‫ا‬        ‫وا‬       ‫ا‬     ‫وزارة ا‬

                     ‫! ري- &% $‬         ‫"!‬

                                                       ‫م ا(" '‬   ‫م ا+*% * و ا‬   ‫ا‬   ‫آ‬

                                                                      ‫&% ' ا . ت‬



                                                                          ‫0 ع:‬      ‫ا‬




             ‫2‬                     ‫إدارة ا‬
     ‫ت‬               ‫‪N‬ة، ا8ه اف، ا‬                     ‫ا‬

 ‫2‬   ‫س إدارة ا‬                 ‫! م 2 إ ر ا8' ل ا $‬         ‫3‬

‫!تا <‬    ‫ا‬       ‫" " ة و أ*=‬            ‫9 أو : ! 9 >‪.> ?@A‬‬




                                                                        ‫إ' اد ا $ ت:‬

                                                                  ‫‪ %C‬ء را3 .‬    ‫•‬
                                                                 ‫زر ة.‬     ‫‪E‬‬    ‫•‬
                                                                  ‫‪.F‬‬    ‫! 3‬     ‫•‬




                         ‫: 0102/1102‬      ‫ا% ا !‬
‫ت‬   ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬   ‫إدارة ا‬




‫2‬
‫ت‬   ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬    ‫2 :ا‬         ‫إدارة ا‬

                ‫ت:‬                     ‫ا‬           ‫&‬


    ‫ا @‪O‬‬       ‫ت‬           ‫ا‬


    ‫4‬                                      ‫!‬        ‫ا‬


    ‫5‬                ‫2 .‬         ‫1.* ‪N‬ة إدارة ا‬


    ‫6‬               ‫2 .‬        ‫2.!‪ O‬م إدارة ا‬


    ‫7‬               ‫2 .‬        ‫3.أه اف إدارة ا‬


    ‫8‬              ‫2 .‬     ‫ت إدارة ا‬            ‫4.'‬


    ‫21‬                                           ‫‪>V‬‬


    ‫31‬                           ‫ا"‪W‬‬       ‫ا‬        ‫&‬




‫3‬
‫ت‬     ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬    ‫إدارة ا‬




                                                                                                    ‫! ! :‬


‫‪ E‬ة.‬    ‫ا‬      ‫> .‪ Z‬ا‪ C‬ا $ رات ا ‪.O‬‬     ‫إن .‪ ، [> > @' Z‬و ‪ Z‬ا3 ز > 2 '@ * ه‪Y‬ا ه "إدارة ا 2 " ، ا‬
 ‫.‬          ‫2 ا > ^ ] 2 ا ‪ A‬ات ا‬           ‫اه ! آ ا‬     ‫2 ‪ 3 W‬ا ا % ت !_ ا ن ا 0 أ‪ ] E‬ا = ت >‬
                                                                                        ‫ا82 اد دا‪. V‬‬



‫و أ‪ _! ` E‬ا @ ‪F‬‬       ‫! ت و ا(>@ (ت 2 '@ * > دت !@ در ا 2 و ا‪ ]O V‬أ* ا'‬          ‫و !‪ $> W‬ر >. " ا‬
                    ‫ت ! دة.‬        ‫ا % $ ة ' ا8! ا ‪Y‬ي أدى إ : ‪ b‬ر ا " إ : إدار> و2‪ 3 d‬ا!‪ $$A! c‬و >‬



‫رف و‬    ‫ف إ : ا! ‪g‬ك و ! رآ ا‬          ‫و ا % رع ا ‪Y‬ي‬   ‫'_ ا = م ا ‪ e‬ا8ه‬     ‫2 "‬     ‫و ! [ " ء !‪ O‬م "إدارة ا‬
                                                                                       ‫ا ‪ A‬ات دا‪ ZV‬ا = .‬



‫‪N‬ة‬   ‫2 :ا‬      ‫، ا ‪Y‬ي >$ & !_ ‪ [ gV‬إ : إدارة ا‬    ‫ه‪Y‬ا ا‬   ‫س "إدارة ا 2 " > >‬        ‫و 2 إ ر ا8' ل ا $‬
                  ‫رف " ة ‪ C‬ل "إدارة ا 2 ".‬       ‫ت ، و ا ‪Y‬ي *‪ Z!N‬أن % ه و 3 ‪ 2 Z‬إ< ا . 3‬   ‫، ا8ه اف و ا‬




‫4‬
‫ت‬      ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬   ‫إدارة ا‬




                                                                                ‫2 :‬        ‫1.* ‪N‬ة إدارة ا‬

‫' : و"[ ا ‪ @A‬ص‬          ‫2 "، و!_ 3‬       ‫9 ه ' د !_ ا ‪ '" 2 _ @@A‬ا+دارة" 2 * ‪N‬ة !‪ O‬م "إدارة ا‬
                                                               ‫‪ *Peter Drucker‬و ‪.* Donald Marchand‬‬

 ‫، و> د 3 ا‬    ‫2 ا ‪%9j‬‬      ‫آ ارد > =‬   ‫! وا 2 ا @‬       ‫ا ة‬                ‫2 أآ ‪ ' Drucker‬ا8ه ا‬
‫0 3 ' ره‬        ‫"‪ 3 2 "Donald Marchand‬ا ا ^ * ت !_ ا ن ا‬                   ‫‪ b‬ر !‪ O‬م "إدارة ا 2 " إ :‬
‫ذ" 9 . ن‬       ‫! ت". آ > ‪N3 "Drucker" N‬ن ا ‪ Z‬ا‬  ‫3 $ ر *= ا‬                   ‫!_ ا ‪ 0 O‬ت ا‬      ‫"ا ‪ C‬ا‬
‫ن أداءه ، !_‬    ‫. ن !_ ‪ E‬ع ! 2 "‪ "Knowledge Workers‬ا ‪" _ Y‬‬                 ‫& ً ' ا 2 و3‪N‬ن ا = ت 9‬
                                                           ‫_.‬              ‫!‪ g‬و 3‬         ‫‪gV‬ل ا ‪ Ym‬ا .%‬



‫و "` ا ‪ n‬أن "إدارة ا 2 " ‪ b‬ت آ $ ‪ : ' d‬أرض ا ا&‪ ' W‬م 5891، ' ! & !] ‪ q‬آ " ‪Hewlett‬‬
‫‪ "Packard‬ا8! . 3‪ 'r‬اد 3 * !‪+ c‬دارة ا 2 > ] ا9 ‪« Managing knowledge for the computer‬‬
‫ء ' م 0991، > ] 27 %‬     ‫» ‪ ، deal Channel‬آ *] أول ! درة !_ * ' و ] روا" !‪ ! W‬ور ا &] ، و 3‬
  ‫ة ا8! . ، ،أور3 وا 3 ن 3 ا!‪+ c‬دارة ا 2 و ' _ ' : !% ى آ‪! c! * 3 Z‬‬     ‫!_ ا آ ت 2 ا ( ت ا‬
                                          ‫'1'‬
                                              ‫2 ، و أ‪ ` E‬ه‪Y‬ا ا @‪ ! F‬ر2 ' [ ا3 اء !_ 2002.‬




‫*‪ :Donald Marchand‬آ >‪ F‬و أ9 ذ أ! . 3 ! آ ‪ O‬ر* 3ـ " س أ* ‪ ، "u‬رآ ت ! = أ3 <[ ' : ! ار 03 ' ! ' : إدارة‬
  ‫! ت"، أ* ‪ % 9 2 %9j! N‬ا و ه ا8و : !_ * '‬      ‫! ت و إدارة ا 2 ، * ! ‪ O‬ق '_ 03 آ 3 و 001 ! ل '_ "إدارة ا‬ ‫ا‬
                             ‫ا9 ‪ A‬ام 3 ا!‪+ c‬دارة ا 2 2 ا ‪ %9j‬ت ا(& @ د .‬      ‫3‪O‬‬    ‫! ‪ 2 @@A‬ا 9 ت ا+‪ @C‬ا‬

‫م ا % 9 و ا ‪ ] " > ، O% O‬اه ! >[ ا3 اء‬    ‫*‪ :(2005-1909) Peter Drucker‬آ >‪ F‬و ‪ O E‬أ! . ‪ : ' ZE C‬ا آ را‪ 2 y‬ا‬
                                                      ‫'_ 53 آ ب 2 ه‪Y‬ا ا ل.‬    ‫!_ 0391 * "إدارة ا 2 " 2‪! z N‬‬




‫5‬
‫ت‬        ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬        ‫2 :ا‬    ‫إدارة ا‬


                                                                                                                                         ‫.‬

                                                                                           ‫2 :‬            ‫2. !‪ O‬م إدارة ا‬
       ‫2 " ' : ‪ C‬ا.‬      ‫2 " ، > ر ا+‪ q‬رة إ : !‪ O‬م آ‪" _! Z‬ا+دارة" و "ا‬                          ‫& ‪ Z‬ا $ ق إ : !‪ O‬م "إدارة ا‬
                                    ‫' 2'‬
                                    ‫: ! [ و أ‪ C‬ط 3[ .‬          ‫ء>‬         ‫!‪ O‬م ا+دارة : ‪ : m‬أ َار ، إ َارة : ا‬
                                                                              ‫َد َ ِد َ ً‬                                  ‫•‬

     ‫‪ d‬ا8ه اف ا %$ ة‬      ‫ة ا+دارة 3‪> _2 ": *N‬‬     ‫ا‬       ‫ا‪ > : Cg$E‬ف ! 9 ' و .‬
                                                       ‫2 ة".‬        ‫ا‬           ‫،ا د وا‬               ‫ارد ا‬     ‫3 9 ‪ A‬ام ا‬
                                           ‫' 3'‬
                                           ‫[ .‬    ‫ء أدرآ[ 3‬             ‫2 : ‪َ ': m‬ف ، ! ْ ِ2 ً : ا‬
                                                                              ‫َ َ َ َ‬                          ‫• !‪ O‬م ا‬

    ‫رات ا . % !_ & ‪Z‬‬       ‫2 3‪ " *N‬ا ‪ A‬ات و ا‬          ‫ف & ! س أآ%‪ O‬رد ا‬                  ‫ا‪: Cg$E‬‬
                                                                         ‫'4'‬
                                                                               ‫"‬       ‫3 أو ا‬     ‫‪gV _! ?Aq‬ل ا‬

      ‫2 2‬      ‫‪ V‬اء 2 ! ل إدارة ا‬      ‫، 2 و0‪' W‬‬           ‫‪ z‬وا‪C‬‬           ‫د>‬        ‫2 " 2‪ _! [*r‬ا @ ‪ F‬إ‬          ‫أ! '_ !‪ O‬م "إدارة ا‬
                                                                               ‫‪ : ' O‬ا8&‪.Z‬‬       ‫‪ " A‬ا 3^‪> _ <g‬‬        ‫‪O‬‬       ‫€ 2 وا‪ C‬ة‬

      ‫ف ‪Y‬ا 2‪r‬ن ا ‪N‬‬     ‫( ال 2 ! ‪ C‬ا $ ر وا(آ‬              ‫'_ ‪" 2 ! Z C‬‬                   ‫2 ">‬       ‫و = ا ‪ n‬إ [ ' : أ*[ "إدارة ا‬
                                                                                                               ‫. ‪. 3Z‬‬              ‫ا ‪O‬ه‬

                                                                                                ‫2 3‪: *N‬‬        ‫و !‪ W‬ذ • 2 ' 2] إدارة ا‬

        ‫! 3‪ nm‬ا = '_ !._ > ا" ه 9 اء 2 أوراق ، 2‬                 ‫=‬              ‫اآ‬     ‫" ‪ W‬ا ‪ A‬ات ا‬            ‫• "ه '‬
      ‫> جا =‬          ‫2 ا8! آ_ ا‬    ‫2 و و0‬        ‫ه‪ yY‬ا‬        ‫& ا' 3 * ت أو 2 ' ل ا82 اد ، و !_ < *‬
                 ‫' : ه‪ yY‬ا = ".‬             ‫3‪ m‬ض > @ ‪ Z‬أآ & ر !_ ا ا ا د و ا‬                               ‫أن >. ن 2‬



            ‫و >$ ‪ d‬رأس ا ل ا ‪ .O‬ي ا = ه و ا ‪ƒ‬‬           ‫‪ ، _ A> ، Z @ > ، z‬ا9 " ع ، *‬                      ‫>‬     ‫• "'‬
                                                                          ‫'5'‬
                                                                                ‫‪." W‬‬       ‫‪ O‬أ2‪ 2„ Zƒ‬اد و ا‬




‫6‬
‫ت‬      ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬     ‫2 :ا‬     ‫إدارة ا‬




    ‫' ا $ ‪d‬و‬           ‫‪z‬و>‬          ‫> أ3‬       ‫2 وا‬         ‫3 إدارة ا‬   ‫>‬   ‫تا‬     ‫‪ =Cg! _ O‬ا‬       ‫!_ ‪gV‬ل ه‪ _ Y‬ا‬      ‫إذ .‬
     ‫2 > !‪ W! Z‬رأس ا ل ا ‪ .O‬ي ، و‬                ‫‪ z‬أ ‪ ƒ‬أن إدارة ا‬       ‫0` ه‪Y‬ا ا‬    ‫ت،آ‬       ‫>‪ yY Z @O‬ا‬           ‫2 ه‪Y‬ا ا‬
     ‫2‬     ‫، أي أن إدارة ا‬     ‫رف و ا ‪ A‬ات ى ا82 اد ، 9 اء آ *] ‪ b‬ه ة أو 0‬             ‫‪ u‬ا دي ، أي > !‪ W! Z‬ا82. ر ، ا‬
         ‫2 ا‪ƒ‬‬     ‫2 آ نا‬        ‫إدارة ا‬      ‫> ا"‬      ‫تا‬       ‫و ه ا‪ C‬ا‬     ‫ا=ه ةوا‪ƒ‬‬         ‫2 3 '‬         ‫>% : إ : > @ ‪ Z‬ا‬
         ‫= .‬      ‫‪d‬ا ‪O‬‬         ‫2 وه >‬         ‫ف ا89 : +دارة ا‬       ‫‪_O‬ا‬      ‫_ا‬    ‫آ ! 2 ' ل ا82 اد و @ ‪ F‬إدراآ . آ‬




                                                                                              ‫2 :‬      ‫3.أه اف إدارة ا‬
                               ‫:‬          ‫ط ا8ه اف ا‬    ‫ا9‬     ‫0 ع ا9 $‬     ‫' !_ ا8د3 ت 2 ا‬      ‫3 إ ‪! : ' 'g‬‬

                                              ‫ا 2= ' : ا9 ار > 2‪ d‬و اآ % ب ا 2 دا‪ ZV‬ا = .‬                      ‫•‬
                                                      ‫> = & ات ا ا‪ ZE‬ا ا 3 _ ا82 اد دل ا ‪ A‬ات.‬                 ‫•‬
                                                                ‫ا & ‪ @! 2 d‬در ا @ ل ' : ا 2 .‬                  ‫•‬
                                               ‫إ3 ء ! رف و ‪ V‬ات ا82 اد دا‪ ZV‬ا = ‪ m! 3 : C‬در> .‬                 ‫•‬
                        ‫اول.‬       ‫&3‬         ‫ى ا82 اد دا‪ ZV‬ا = إ : ! ف ‪E‬‬        ‫> ‪ Z‬ا رف ا ‪ƒ‬‬                  ‫•‬




‫7‬
‫ت‬       ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬      ‫2 :ا‬      ‫إدارة ا‬


                                                                           ‫2 :‬           ‫ت إدارة ا‬       ‫4.'‬
       ‫2 "':' د‬     ‫0 ع ، (‪ ' =C‬م و" د ا>‪ O‬ق 3 _ ا ‪ ! 2 _ ^C‬ل "إدارة ا‬        ‫!_ ‪gV‬ل إ ‪ : ' 'g‬أد3 ت ا‬
‫ت !‪ W‬ا+‪ q‬رة‬       ‫ج> >‪F‬ا‬   ‫و ا9‬     ‫ا2 ة‬   ‫3‪ "r‬اء !%` آ 2 ا @ در ا‬       ‫2 ، و 3 ءا ' : ذ • &‬          ‫تا‬   ‫'‬
                   ‫ت أ9 9 ه :‬     ‫2 ‪' (5) u V‬‬       ‫ل أن‬   ‫ا‬   ‫إ : ا(‪ 2g V‬ت ا ارد ، و ا*$‪ _! &g‬ذ • .‬



                                                                                 ‫2 .‬      ‫> ‪?A‬ا‬

                                                                                  ‫2 .‬      ‫اآ % ب ا‬

                                                                                   ‫2 .‬        ‫>‪ _ A‬ا‬

                                                                                   ‫2 .‬        ‫> ز‪W‬ا‬

                                                                                   ‫2 .‬        ‫>$ ‪ d‬ا‬



                                                                                        ‫2 :‬      ‫4.1. > ‪ ? A‬ا‬
‫! ‪[2 !F‬‬             ‫>% : ا = إ : ا ‪> : ' Z‬‬     ‫> ‪ ? A‬ا 2 أو : ' ت إدارة ا 2 ، و2‪ d‬ه‪ yY‬ا‬
     ‫ا 2 ا‬        ‫ا*$‪ " C _! &g‬إ : > • ا 2 3‪ € d > m‬ض ! _ ، ا< ه‪Y‬ا > م ا = 3 ر* ! " دا>‬
‫' !_ أ"‪Z‬‬          ‫@ ل ': ا 2 ا $ 3 ! ، و ا‬          ‫د ا > ج 3‪Y‬‬     ‫‪ C‬ا‬       ‫ا 2 ة3 •ا $ 3‬
                                 ‫_3 .‬   ‫ا ‪ E … $A‬ل إ 9 اء آ ن ذ • ‪ . 3 d‬ن ا 2 أو ا8‪ Aq‬ص ا‬

‫د ‪ZC‬‬    ‫+‬   ‫ج إ : ! 2 !‪g‬‬   ‫إذن > ‪ ? A‬ا 2 ‪ F‬أن % [ و" د € ض ! _ 2 ! وع ! )! . ( و ا ‪Y‬ي‬
              ‫و أ3 زه ‪ V‬ا … ا 2 .‬     ‫ا ‪ †?A‬تا‬      ‫[ !‪ ! W‬ا' ة ' @ ا !_ ، و >% ‪ A‬م ا = 2 '‬




                                                                                         ‫2 :‬       ‫4.2.اآ % ب ا‬
‫ا ‪ : ' Z‬اآ % 3 و 3 € و * !@$ ت ' ة ا9 ]‬                ‫ا 2 ا $ با @ ل'‬             ‫3 ا(* ء !_ >‬
‫3 ‪ƒ‬ه ا @ ل':! 2 " ة‬                ‫ا‬    ‫> ل':ا‬       ‫!^‪ : Z‬ا ‪ ، W‬ا @ ‪ ، Z‬و "‬       ‫( ' : ه‪ yY‬ا‬
                        ‫أ2 اد ا = .‬   ‫>._ ! ‪ C‬و . ن ا(آ % ب !‬      ‫،أو ! 2 آ *] ! " دة !_ & ‪ Z‬و .‬
‫2 :ا < ‪،d‬‬      ‫._ > ^‬    ‫@ در ا ا‪V‬‬    ‫= ،3 %‬        ‫اآ % ب ا 2 !_ ا @ در ا ا‪ V‬و ا ‪ A‬ر"‬         ‫و‬
  ‫ا ث و ا را9 ت ، !% د' ت ا 2 ، ا ل.. و $ ‪ : ' d‬ه‪Y‬ا ا ع !_ ا(آ % ب 2 3 ‪ n‬ا8د3 ت 3ـ ">‬
‫وا . _‬      ‫ا 2 " ، أ! ا @ در ا ‪ A‬ر" 2 ' : 9 ‪ Z‬ا ^ ل ( ا @ : ‪ ƒC‬ر ا ‪ >j‬ات و ا وات ، ا‬
                                                                                        ‫ا % _..‬
                                     ‫وا‪. ƒ‬‬        ‫‪ ' 3d‬ا@‬        ‫و > ر ا+‪ q‬رة إ : أن اآ % ب ا 2‬




‫8‬
‫ت‬    ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬   ‫إدارة ا‬



                                                                                      ‫2 :‬      ‫4.3. >‪ _ A‬ا‬

‫>‪_ ƒ‬‬      ‫3 اآ % ب ا ا8&@: !_ ا 2 ا > " ا = ، >% : " ه ة إ : > ! و > < ‪ • > d‬ا . ز 3$‬
        ‫ا ‪ O‬ظ ' و ذ • 2 أ‪ .q‬ل ! ' 2 : 9 ‪ Z‬ا ^ ل ( ا @ *‪Y‬آ : !% د' ت ا 2 ، ا = ا ‪ A‬ة...‬
‫‪ O‬ا* .^ !_‬         ‫‪ V‬ن ا 2 !_ ‪gV‬ل ا ‪Y‬اآ ة ا = ، 2 ‪ %9j‬ت ا > ا"[ ‪ $V‬ا آ ا *‬
                     ‫ً‬    ‫ً‬                                                            ‫و > .‪ u‬أه '‬
 ‫، * ‪ ، ( ' > ، Z‬و3 ت ‪ V‬ن ا 2 وا(‪ O C‬ظ 3‬      ‫ا82 اد ا ‪ m _ Y‬درو* % ‪ F‬أو †‪) V‬و2 ة ، ا9‬      ‫ا 2 ا‬
‫' : ا ‪ z b‬وا(9 ‪ A‬ام 3@ ‪ m‬ا د‬        ‫وران ا ‪ Z‬وا >‬           ‫‪ %9j‬ت ا > * !_ ! (ت '‬         ‫! " ا (9‬
                                                                                             ‫ً‬
                    ‫'6'‬
                        ‫€ ا < ! .‬         ‫ا 2 2 ، 8ن ه‪(j‬ء ‪YVN‬ون ! 2 ا ‪ƒ‬‬                ‫ا ‪ &j‬وا(9 ر‬


                                                                                       ‫2 :‬     ‫4.4. > ز ‪ W‬ا‬
      ‫>‬   ‫> ز ‪ W‬ا 2 و *‪Y‬آ ! : * ا 2 ، 3^ ، * ، > 2 ، و آ‬   ‫'_ '‬    ‫> " ' ة !@$ ت‬
‫!^‪Z‬‬       ‫‪ ?A‬ا 9‪ 2 F‬ا &] ا 9‪ & ' F‬ات ر9‬        ‫3 ‪ƒ‬ه إ@ل ا 2 ا 9‬            ‫ا‬    ‫إ: ا‬
                                       ‫" % ت ا ر ‪ ، F‬و أ‪ V‬ى € ر9 !^‪ Z‬ا ارات و ا ‪ q‬ت.‬




                                                                                        ‫2 :‬     ‫4.5.>$ ‪ d‬ا‬

‫إ:‬         ‫ه‪ yY‬ا‬    ‫2 "، و>‬     ‫ت "إدارة ا‬      ‫، وه‪Y‬ا ا $ ‪ d‬ه أ3 ز '‬   ‫إن ا ف وا ‪ _! m‬إدارة ا 2 ه >$‬
                                                                              ‫ا9 ل ا 2 و ا(9 ‪ O‬دة ! .‬

‫2 ه ا >% ‪ A‬م ا 2 ا 9 2 ا &] ا 9‪ ،F‬ودون أن >‪ O‬ا9 ^ ر 2 ‪ > E‬ا2 ه‬                ‫2 +دارة ا "‬
  ‫2 '‬        ‫$ ‪d‬ا‬     ‫‪ ! d‬ة أو ‪ . & . ! Z‬و $ ‪ d‬ا 2 أ9 ‪ F‬و> ت، 2 ‪ %9j‬ت ا % '‬
‫' : ا $ ‪ d‬ا ، وا ‪Y‬ي ‪ Z‬آ @‬         ‫> _ ! ا 2 ‪ Knowledge Manager‬وا ‪Y‬ي ‪ [ ' W‬وا"‪ F‬ا‬
                                                  ‫' 7'‬
                                                ‫.‬      ‫!. س $ ت ! رآ ا 2 وا ‪ Y O‬ا & ‪d‬‬

‫آ ه ! 0`‬           ‫ا ‪m‬‬        ‫2 3‬   ‫ت إدارة ا‬     ‫'‬   ‫إن >$ ‪ d‬ا 2 % ` 3 3 . ر ! 2 " ة و!_ ه " ءت >%‬
                                                                                        ‫2 ا .‪ Z‬ا‰> :‬




‫9‬
‫ت‬   ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬   ‫إدارة ا‬




     ‫2‬   ‫ت إدارة ا‬   ‫'‬




‫01‬
‫ت‬    ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬   ‫2 :ا‬    ‫إدارة ا‬




                                                                                                    ‫‪: >V‬‬


     ‫إدارة >% : إ : ا9 ‪ A‬اج ! ه ! اآ 2‬    ‫ـ "إدارة ا 2 " ، 2‬   ‫إدراك ا رف ا . !‬   ‫أ!. !_ ‪gV‬ل ه‪Y‬ا ا‬
                      ‫.‬      ‫‪d‬ا ‪O‬‬         ‫دا‪ V‬و > ‪2 O b‬‬        ‫' ل ا82 اد 2 ا = !_ ‪ V‬ات و ! رف و إ3‬



‫‪ F‬ا @ ل ' [ و ا ‪Y‬ي !_‬      ‫أن .‪ 2 Z‬د آ د2 _ 2 ' [‬ ‫،و>‬              ‫‪Y‬ا 2 إدارة > 3 ‪ .O‬آ أس ل أآ^ !_ ا‬
                                     ‫ا ه '@ 2 ل2 .‬             ‫=‬       ‫‪ [*Nq‬أن % ه 2 > ‪ d‬ا & و ا(زده ر‬



        ‫دل‬    ‫>ن‬   ‫نا‪O‬‬   ‫ا 9‬     ‫> ى أ*‬   ‫' ‪C‬‬      ‫‪Z‬ا‬   ‫آ > ز إدارة ا 2 روح ا ا‪ _ 3 ZE‬ا82 اد و > س ا‬
                                                                         ‫ا رف و ا ‪ A‬ات 3 _ أ2 اد ا = .‬



                         ‫رف " ة.‬     ‫& ‪ C‬ز ' : ر0 آ ، و 9 ه 2 إ< اءآ 3‬         ‫و 2 ا8‪ Z!N* V‬أن . ن ه‪Y‬ا ا‬




‫11‬
‫ت‬      ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬     ‫2 :ا‬       ‫إدارة ا‬




                                                                                                  ‫ا"‪: W‬‬       ‫ا‬        ‫&‬
     ‫رة 3 ر ‹ 91/11/1102 .‬     ‫‪] >.( q‬ا‬      ‫ا‪ : ') . (doc) ZC‬ا ‪ …A‬ا‬       ‫وا‬     ‫2 :ا ‪ O‬م و ا8ه‬        ‫)1(.أو(:إدارة ا‬
                                                                                                      ‫! ح ' : ا ا3… :‬

                                                                                 ‫426/.../‪. www.abegs.org/sites‬‬

                           ‫‪ ، 1978 : _ g‬ص.46 .‬          ‫‪ m‬ي '@ ي . 3 وت : دار ا‬              ‫)2(.!% د،" ان.ا ا :!‬

                                                                                           ‫"‪.[%O* W‬ص.7101 .‬        ‫)3(.ا‬

       ‫رة 3 ر ‹ 91/11/1102 . ! ح ' : ا ا3… :‬      ‫‪] >.( q‬ا‬      ‫ة . )' : ا ‪ …A‬ا‬       ‫9 ' ا‬      ‫،ا‬     ‫)4(.! 2 -و .‬

                ‫9‪http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A‬‬




     ‫2 .' ن : دار ا % ة ، 9002 ، ص.62‬        ‫ي،€% ن . ا ‪ ZV‬إ : إدارة ا‬          ‫،' ! ، ا‬       ‫،' ا % ر ، &‬        ‫)5(.ا‬

 ‫2‬      ‫‪ q Z‬دة ! "%‬    ‫3 > . !‪Y‬آ ة‬     ‫"!‬    ‫:درا9 ! ا* 3 .‬      ‫ا‬     ‫ا‬    ‫2 2 ا =‬          ‫)6(.9 اء،آ ‪g‬ت.> . _ ا‬
                                                          ‫، 9002 ، ص.76‬           ‫! ري : &% $‬         ‫' ا . ت."!‬

                      ‫"‪ W‬ا % 3‪.d‬‬     ‫‪.( q‬ا‬   ‫ا‪ : ') . (doc) ZC‬ا ‪ …A‬ا‬       ‫وا‬    ‫2 :ا ‪ O‬م و ا8ه‬        ‫)7(. أو(:إدارة ا‬




‫21‬

More Related Content

What's hot

إدارة المعرفة ونظم المعلومات
إدارة المعرفة ونظم المعلوماتإدارة المعرفة ونظم المعلومات
إدارة المعرفة ونظم المعلوماتProf. Othman Alsalloum
 
مفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعهامفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعهاMajed Abusharha
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتDr. Essam Obaid ,Content Management ,6 Sigma,Smart Archiving
 
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةنظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةبرنامج فكرة للاتصالات الادارية
 
الاتجاهات البحثية فى إدارة المعرفة
الاتجاهات البحثية فى إدارة المعرفةالاتجاهات البحثية فى إدارة المعرفة
الاتجاهات البحثية فى إدارة المعرفةEssam Obaid
 
البروتوكول والمراسم الدولية
البروتوكول  والمراسم الدوليةالبروتوكول  والمراسم الدولية
البروتوكول والمراسم الدوليةMarwaBadr11
 
الفرق بين الابداع والابتكار
الفرق بين الابداع والابتكارالفرق بين الابداع والابتكار
الفرق بين الابداع والابتكارosmanabdelrhman
 
الادارة الالكترونية
الادارة الالكترونيةالادارة الالكترونية
الادارة الالكترونيةEssam Obaid
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
علم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمةعلم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمةahlamalsomahi
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةAhmed sayed
 
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتنظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتBeni-Suef University
 
الموظف القائد
الموظف القائدالموظف القائد
الموظف القائدSayed Sharara
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةMarwaBadr11
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةAshraf Ghareeb
 
مبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقمبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقAmany Mohamed
 

What's hot (20)

إدارة المعرفة ونظم المعلومات
إدارة المعرفة ونظم المعلوماتإدارة المعرفة ونظم المعلومات
إدارة المعرفة ونظم المعلومات
 
إدارة المعرفة
إدارة المعرفةإدارة المعرفة
إدارة المعرفة
 
مفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعهامفهوم المعرفة وانواعها
مفهوم المعرفة وانواعها
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
 
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةنظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
 
الاتجاهات البحثية فى إدارة المعرفة
الاتجاهات البحثية فى إدارة المعرفةالاتجاهات البحثية فى إدارة المعرفة
الاتجاهات البحثية فى إدارة المعرفة
 
البروتوكول والمراسم الدولية
البروتوكول  والمراسم الدوليةالبروتوكول  والمراسم الدولية
البروتوكول والمراسم الدولية
 
الفرق بين الابداع والابتكار
الفرق بين الابداع والابتكارالفرق بين الابداع والابتكار
الفرق بين الابداع والابتكار
 
الادارة الالكترونية
الادارة الالكترونيةالادارة الالكترونية
الادارة الالكترونية
 
السكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتبالسكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتب
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
 
علم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمةعلم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمة
 
حقيبة الإحتياجات التدريبية
حقيبة الإحتياجات التدريبية حقيبة الإحتياجات التدريبية
حقيبة الإحتياجات التدريبية
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتنظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلومات
 
الموظف القائد
الموظف القائدالموظف القائد
الموظف القائد
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبية
 
اكتشاف وتنمية المواهب
اكتشاف وتنمية المواهباكتشاف وتنمية المواهب
اكتشاف وتنمية المواهب
 
مبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقمبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائق
 

Viewers also liked

(2) إدارة المعرفة مختصر
(2) إدارة المعرفة    مختصر(2) إدارة المعرفة    مختصر
(2) إدارة المعرفة مختصرProf. Sherif Shaheen
 
اقتصاد المعرفة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
اقتصاد المعرفة  في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)اقتصاد المعرفة  في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
اقتصاد المعرفة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)Belghanami Wassila Nadjet
 
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلالعقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلد.الباهي جاد
 
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتيةتقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتيةEssam Obaid
 
Balancing Priorities in the Academic Workplace
Balancing Priorities in the Academic WorkplaceBalancing Priorities in the Academic Workplace
Balancing Priorities in the Academic WorkplaceAreej Al-Wabil
 
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائهاإعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائهاEid Qaisaran
 
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونيةنظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونيةProf. Othman Alsalloum
 
حقيقة التجارة الالكترونية
حقيقة التجارة الالكترونيةحقيقة التجارة الالكترونية
حقيقة التجارة الالكترونيةSalah A. Skaik - MBA-PMP®
 
تنافسية الابداع والابتكار - مهارات الوصول للعالمية
تنافسية الابداع والابتكار  - مهارات الوصول للعالميةتنافسية الابداع والابتكار  - مهارات الوصول للعالمية
تنافسية الابداع والابتكار - مهارات الوصول للعالميةAreej Al-Wabil
 
Succession Planning and Talent Management
Succession Planning and Talent ManagementSuccession Planning and Talent Management
Succession Planning and Talent ManagementDave Brookmire
 
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)Ghassan Azmouz
 
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule dمحمد الجوري
 

Viewers also liked (20)

(2) إدارة المعرفة مختصر
(2) إدارة المعرفة    مختصر(2) إدارة المعرفة    مختصر
(2) إدارة المعرفة مختصر
 
اقتصاد المعرفة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
اقتصاد المعرفة  في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)اقتصاد المعرفة  في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
اقتصاد المعرفة في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية (دراسة حالة استقصائية)
 
برنامج ادارة المعرفة: مستوى الادارة التنفيذية
 برنامج ادارة المعرفة: مستوى الادارة التنفيذية برنامج ادارة المعرفة: مستوى الادارة التنفيذية
برنامج ادارة المعرفة: مستوى الادارة التنفيذية
 
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلالعقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
 
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتيةتقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
تقنيات 6 سيجما فى المؤسسات الاكاديمية والمعلوماتية
 
Balancing Priorities in the Academic Workplace
Balancing Priorities in the Academic WorkplaceBalancing Priorities in the Academic Workplace
Balancing Priorities in the Academic Workplace
 
ICDR
ICDRICDR
ICDR
 
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائهاإعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
 
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونيةنظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
نظم المعلومات ، الأعمال الإلكترونية ، و التجارة الإلكترونية
 
49781588 دور-ادارة-المعرفة-وتكنولوجيا-المعلومات
49781588 دور-ادارة-المعرفة-وتكنولوجيا-المعلومات49781588 دور-ادارة-المعرفة-وتكنولوجيا-المعلومات
49781588 دور-ادارة-المعرفة-وتكنولوجيا-المعلومات
 
حقيقة التجارة الالكترونية
حقيقة التجارة الالكترونيةحقيقة التجارة الالكترونية
حقيقة التجارة الالكترونية
 
تنافسية الابداع والابتكار - مهارات الوصول للعالمية
تنافسية الابداع والابتكار  - مهارات الوصول للعالميةتنافسية الابداع والابتكار  - مهارات الوصول للعالمية
تنافسية الابداع والابتكار - مهارات الوصول للعالمية
 
Succession Planning and Talent Management
Succession Planning and Talent ManagementSuccession Planning and Talent Management
Succession Planning and Talent Management
 
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
100 فكرة للتربية (pp tminimizer)
 
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
1356947482.9353caiibgbmmarketingmngtmodule d
 
دورة صيانة الذات
دورة صيانة الذاتدورة صيانة الذات
دورة صيانة الذات
 
خداع البصر
خداع البصرخداع البصر
خداع البصر
 
من سيربح المليون للنشر
من سيربح المليون   للنشرمن سيربح المليون   للنشر
من سيربح المليون للنشر
 
Brothers meetting للنشر
Brothers meetting   للنشرBrothers meetting   للنشر
Brothers meetting للنشر
 
ادارة المعرفة للقيادات
  ادارة المعرفة للقيادات  ادارة المعرفة للقيادات
ادارة المعرفة للقيادات
 

Similar to ادارة المعرفة النشأة الأهداف و العمليات

Présentation pjd-programme2011
Présentation pjd-programme2011Présentation pjd-programme2011
Présentation pjd-programme2011Assoib Rachid
 
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ثالمراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ثMotafawkeen
 
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارةوزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارةPrésidence du gouvernement tunisien - Alkasbah
 
ويكيبيديا عربية
ويكيبيديا عربيةويكيبيديا عربية
ويكيبيديا عربيةYassine Tounsi
 
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012Elhassan ROUIJEL
 
مفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيمفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيAssoib Rachid
 
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتهاالتلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتهاMuhannad Aulama
 
Revues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsRevues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsBessem Aamira
 

Similar to ادارة المعرفة النشأة الأهداف و العمليات (10)

Présentation pjd-programme2011
Présentation pjd-programme2011Présentation pjd-programme2011
Présentation pjd-programme2011
 
قراءة 1ث
قراءة 1ثقراءة 1ث
قراءة 1ث
 
توفيق الجلاصي
 توفيق الجلاصي توفيق الجلاصي
توفيق الجلاصي
 
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ثالمراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
 
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارةوزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
 
ويكيبيديا عربية
ويكيبيديا عربيةويكيبيديا عربية
ويكيبيديا عربية
 
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
 
مفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيمفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابي
 
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتهاالتلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
التلسكوبات الحديثة و ملحقاتها
 
Revues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsRevues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accès
 

ادارة المعرفة النشأة الأهداف و العمليات

  • 1. ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وزارة ا‬ ‫! ري- &% $‬ ‫"!‬ ‫م ا(" '‬ ‫م ا+*% * و ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫&% ' ا . ت‬ ‫0 ع:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫إدارة ا‬ ‫ت‬ ‫‪N‬ة، ا8ه اف، ا‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫س إدارة ا‬ ‫! م 2 إ ر ا8' ل ا $‬ ‫3‬ ‫!تا <‬ ‫ا‬ ‫" " ة و أ*=‬ ‫9 أو : ! 9 >‪.> ?@A‬‬ ‫إ' اد ا $ ت:‬ ‫‪ %C‬ء را3 .‬ ‫•‬ ‫زر ة.‬ ‫‪E‬‬ ‫•‬ ‫‪.F‬‬ ‫! 3‬ ‫•‬ ‫: 0102/1102‬ ‫ا% ا !‬
  • 2. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2‬
  • 3. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫ت:‬ ‫ا‬ ‫&‬ ‫ا @‪O‬‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫4‬ ‫!‬ ‫ا‬ ‫5‬ ‫2 .‬ ‫1.* ‪N‬ة إدارة ا‬ ‫6‬ ‫2 .‬ ‫2.!‪ O‬م إدارة ا‬ ‫7‬ ‫2 .‬ ‫3.أه اف إدارة ا‬ ‫8‬ ‫2 .‬ ‫ت إدارة ا‬ ‫4.'‬ ‫21‬ ‫‪>V‬‬ ‫31‬ ‫ا"‪W‬‬ ‫ا‬ ‫&‬ ‫3‬
  • 4. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫! ! :‬ ‫‪ E‬ة.‬ ‫ا‬ ‫> .‪ Z‬ا‪ C‬ا $ رات ا ‪.O‬‬ ‫إن .‪ ، [> > @' Z‬و ‪ Z‬ا3 ز > 2 '@ * ه‪Y‬ا ه "إدارة ا 2 " ، ا‬ ‫.‬ ‫2 ا > ^ ] 2 ا ‪ A‬ات ا‬ ‫اه ! آ ا‬ ‫2 ‪ 3 W‬ا ا % ت !_ ا ن ا 0 أ‪ ] E‬ا = ت >‬ ‫ا82 اد دا‪. V‬‬ ‫و أ‪ _! ` E‬ا @ ‪F‬‬ ‫! ت و ا(>@ (ت 2 '@ * > دت !@ در ا 2 و ا‪ ]O V‬أ* ا'‬ ‫و !‪ $> W‬ر >. " ا‬ ‫ت ! دة.‬ ‫ا % $ ة ' ا8! ا ‪Y‬ي أدى إ : ‪ b‬ر ا " إ : إدار> و2‪ 3 d‬ا!‪ $$A! c‬و >‬ ‫رف و‬ ‫ف إ : ا! ‪g‬ك و ! رآ ا‬ ‫و ا % رع ا ‪Y‬ي‬ ‫'_ ا = م ا ‪ e‬ا8ه‬ ‫2 "‬ ‫و ! [ " ء !‪ O‬م "إدارة ا‬ ‫ا ‪ A‬ات دا‪ ZV‬ا = .‬ ‫‪N‬ة‬ ‫2 :ا‬ ‫، ا ‪Y‬ي >$ & !_ ‪ [ gV‬إ : إدارة ا‬ ‫ه‪Y‬ا ا‬ ‫س "إدارة ا 2 " > >‬ ‫و 2 إ ر ا8' ل ا $‬ ‫رف " ة ‪ C‬ل "إدارة ا 2 ".‬ ‫ت ، و ا ‪Y‬ي *‪ Z!N‬أن % ه و 3 ‪ 2 Z‬إ< ا . 3‬ ‫، ا8ه اف و ا‬ ‫4‬
  • 5. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2 :‬ ‫1.* ‪N‬ة إدارة ا‬ ‫' : و"[ ا ‪ @A‬ص‬ ‫2 "، و!_ 3‬ ‫9 ه ' د !_ ا ‪ '" 2 _ @@A‬ا+دارة" 2 * ‪N‬ة !‪ O‬م "إدارة ا‬ ‫‪ *Peter Drucker‬و ‪.* Donald Marchand‬‬ ‫، و> د 3 ا‬ ‫2 ا ‪%9j‬‬ ‫آ ارد > =‬ ‫! وا 2 ا @‬ ‫ا ة‬ ‫2 أآ ‪ ' Drucker‬ا8ه ا‬ ‫0 3 ' ره‬ ‫"‪ 3 2 "Donald Marchand‬ا ا ^ * ت !_ ا ن ا‬ ‫‪ b‬ر !‪ O‬م "إدارة ا 2 " إ :‬ ‫ذ" 9 . ن‬ ‫! ت". آ > ‪N3 "Drucker" N‬ن ا ‪ Z‬ا‬ ‫3 $ ر *= ا‬ ‫!_ ا ‪ 0 O‬ت ا‬ ‫"ا ‪ C‬ا‬ ‫ن أداءه ، !_‬ ‫. ن !_ ‪ E‬ع ! 2 "‪ "Knowledge Workers‬ا ‪" _ Y‬‬ ‫& ً ' ا 2 و3‪N‬ن ا = ت 9‬ ‫_.‬ ‫!‪ g‬و 3‬ ‫‪gV‬ل ا ‪ Ym‬ا .%‬ ‫و "` ا ‪ n‬أن "إدارة ا 2 " ‪ b‬ت آ $ ‪ : ' d‬أرض ا ا&‪ ' W‬م 5891، ' ! & !] ‪ q‬آ " ‪Hewlett‬‬ ‫‪ "Packard‬ا8! . 3‪ 'r‬اد 3 * !‪+ c‬دارة ا 2 > ] ا9 ‪« Managing knowledge for the computer‬‬ ‫ء ' م 0991، > ] 27 %‬ ‫» ‪ ، deal Channel‬آ *] أول ! درة !_ * ' و ] روا" !‪ ! W‬ور ا &] ، و 3‬ ‫ة ا8! . ، ،أور3 وا 3 ن 3 ا!‪+ c‬دارة ا 2 و ' _ ' : !% ى آ‪! c! * 3 Z‬‬ ‫!_ ا آ ت 2 ا ( ت ا‬ ‫'1'‬ ‫2 ، و أ‪ ` E‬ه‪Y‬ا ا @‪ ! F‬ر2 ' [ ا3 اء !_ 2002.‬ ‫*‪ :Donald Marchand‬آ >‪ F‬و أ9 ذ أ! . 3 ! آ ‪ O‬ر* 3ـ " س أ* ‪ ، "u‬رآ ت ! = أ3 <[ ' : ! ار 03 ' ! ' : إدارة‬ ‫! ت"، أ* ‪ % 9 2 %9j! N‬ا و ه ا8و : !_ * '‬ ‫! ت و إدارة ا 2 ، * ! ‪ O‬ق '_ 03 آ 3 و 001 ! ل '_ "إدارة ا‬ ‫ا‬ ‫ا9 ‪ A‬ام 3 ا!‪+ c‬دارة ا 2 2 ا ‪ %9j‬ت ا(& @ د .‬ ‫3‪O‬‬ ‫! ‪ 2 @@A‬ا 9 ت ا+‪ @C‬ا‬ ‫م ا % 9 و ا ‪ ] " > ، O% O‬اه ! >[ ا3 اء‬ ‫*‪ :(2005-1909) Peter Drucker‬آ >‪ F‬و ‪ O E‬أ! . ‪ : ' ZE C‬ا آ را‪ 2 y‬ا‬ ‫'_ 53 آ ب 2 ه‪Y‬ا ا ل.‬ ‫!_ 0391 * "إدارة ا 2 " 2‪! z N‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫.‬ ‫2 :‬ ‫2. !‪ O‬م إدارة ا‬ ‫2 " ' : ‪ C‬ا.‬ ‫2 " ، > ر ا+‪ q‬رة إ : !‪ O‬م آ‪" _! Z‬ا+دارة" و "ا‬ ‫& ‪ Z‬ا $ ق إ : !‪ O‬م "إدارة ا‬ ‫' 2'‬ ‫: ! [ و أ‪ C‬ط 3[ .‬ ‫ء>‬ ‫!‪ O‬م ا+دارة : ‪ : m‬أ َار ، إ َارة : ا‬ ‫َد َ ِد َ ً‬ ‫•‬ ‫‪ d‬ا8ه اف ا %$ ة‬ ‫ة ا+دارة 3‪> _2 ": *N‬‬ ‫ا‬ ‫ا‪ > : Cg$E‬ف ! 9 ' و .‬ ‫2 ة".‬ ‫ا‬ ‫،ا د وا‬ ‫ارد ا‬ ‫3 9 ‪ A‬ام ا‬ ‫' 3'‬ ‫[ .‬ ‫ء أدرآ[ 3‬ ‫2 : ‪َ ': m‬ف ، ! ْ ِ2 ً : ا‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫• !‪ O‬م ا‬ ‫رات ا . % !_ & ‪Z‬‬ ‫2 3‪ " *N‬ا ‪ A‬ات و ا‬ ‫ف & ! س أآ%‪ O‬رد ا‬ ‫ا‪: Cg$E‬‬ ‫'4'‬ ‫"‬ ‫3 أو ا‬ ‫‪gV _! ?Aq‬ل ا‬ ‫2 2‬ ‫‪ V‬اء 2 ! ل إدارة ا‬ ‫، 2 و0‪' W‬‬ ‫‪ z‬وا‪C‬‬ ‫د>‬ ‫2 " 2‪ _! [*r‬ا @ ‪ F‬إ‬ ‫أ! '_ !‪ O‬م "إدارة ا‬ ‫‪ : ' O‬ا8&‪.Z‬‬ ‫‪ " A‬ا 3^‪> _ <g‬‬ ‫‪O‬‬ ‫€ 2 وا‪ C‬ة‬ ‫ف ‪Y‬ا 2‪r‬ن ا ‪N‬‬ ‫( ال 2 ! ‪ C‬ا $ ر وا(آ‬ ‫'_ ‪" 2 ! Z C‬‬ ‫2 ">‬ ‫و = ا ‪ n‬إ [ ' : أ*[ "إدارة ا‬ ‫. ‪. 3Z‬‬ ‫ا ‪O‬ه‬ ‫2 3‪: *N‬‬ ‫و !‪ W‬ذ • 2 ' 2] إدارة ا‬ ‫! 3‪ nm‬ا = '_ !._ > ا" ه 9 اء 2 أوراق ، 2‬ ‫=‬ ‫اآ‬ ‫" ‪ W‬ا ‪ A‬ات ا‬ ‫• "ه '‬ ‫> جا =‬ ‫2 ا8! آ_ ا‬ ‫2 و و0‬ ‫ه‪ yY‬ا‬ ‫& ا' 3 * ت أو 2 ' ل ا82 اد ، و !_ < *‬ ‫' : ه‪ yY‬ا = ".‬ ‫3‪ m‬ض > @ ‪ Z‬أآ & ر !_ ا ا ا د و ا‬ ‫أن >. ن 2‬ ‫و >$ ‪ d‬رأس ا ل ا ‪ .O‬ي ا = ه و ا ‪ƒ‬‬ ‫‪ ، _ A> ، Z @ > ، z‬ا9 " ع ، *‬ ‫>‬ ‫• "'‬ ‫'5'‬ ‫‪." W‬‬ ‫‪ O‬أ2‪ 2„ Zƒ‬اد و ا‬ ‫6‬
  • 7. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫' ا $ ‪d‬و‬ ‫‪z‬و>‬ ‫> أ3‬ ‫2 وا‬ ‫3 إدارة ا‬ ‫>‬ ‫تا‬ ‫‪ =Cg! _ O‬ا‬ ‫!_ ‪gV‬ل ه‪ _ Y‬ا‬ ‫إذ .‬ ‫2 > !‪ W! Z‬رأس ا ل ا ‪ .O‬ي ، و‬ ‫‪ z‬أ ‪ ƒ‬أن إدارة ا‬ ‫0` ه‪Y‬ا ا‬ ‫ت،آ‬ ‫>‪ yY Z @O‬ا‬ ‫2 ه‪Y‬ا ا‬ ‫2‬ ‫، أي أن إدارة ا‬ ‫رف و ا ‪ A‬ات ى ا82 اد ، 9 اء آ *] ‪ b‬ه ة أو 0‬ ‫‪ u‬ا دي ، أي > !‪ W! Z‬ا82. ر ، ا‬ ‫2 ا‪ƒ‬‬ ‫2 آ نا‬ ‫إدارة ا‬ ‫> ا"‬ ‫تا‬ ‫و ه ا‪ C‬ا‬ ‫ا=ه ةوا‪ƒ‬‬ ‫2 3 '‬ ‫>% : إ : > @ ‪ Z‬ا‬ ‫= .‬ ‫‪d‬ا ‪O‬‬ ‫2 وه >‬ ‫ف ا89 : +دارة ا‬ ‫‪_O‬ا‬ ‫_ا‬ ‫آ ! 2 ' ل ا82 اد و @ ‪ F‬إدراآ . آ‬ ‫2 :‬ ‫3.أه اف إدارة ا‬ ‫:‬ ‫ط ا8ه اف ا‬ ‫ا9‬ ‫0 ع ا9 $‬ ‫' !_ ا8د3 ت 2 ا‬ ‫3 إ ‪! : ' 'g‬‬ ‫ا 2= ' : ا9 ار > 2‪ d‬و اآ % ب ا 2 دا‪ ZV‬ا = .‬ ‫•‬ ‫> = & ات ا ا‪ ZE‬ا ا 3 _ ا82 اد دل ا ‪ A‬ات.‬ ‫•‬ ‫ا & ‪ @! 2 d‬در ا @ ل ' : ا 2 .‬ ‫•‬ ‫إ3 ء ! رف و ‪ V‬ات ا82 اد دا‪ ZV‬ا = ‪ m! 3 : C‬در> .‬ ‫•‬ ‫اول.‬ ‫&3‬ ‫ى ا82 اد دا‪ ZV‬ا = إ : ! ف ‪E‬‬ ‫> ‪ Z‬ا رف ا ‪ƒ‬‬ ‫•‬ ‫7‬
  • 8. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2 :‬ ‫ت إدارة ا‬ ‫4.'‬ ‫2 "':' د‬ ‫0 ع ، (‪ ' =C‬م و" د ا>‪ O‬ق 3 _ ا ‪ ! 2 _ ^C‬ل "إدارة ا‬ ‫!_ ‪gV‬ل إ ‪ : ' 'g‬أد3 ت ا‬ ‫ت !‪ W‬ا+‪ q‬رة‬ ‫ج> >‪F‬ا‬ ‫و ا9‬ ‫ا2 ة‬ ‫3‪ "r‬اء !%` آ 2 ا @ در ا‬ ‫2 ، و 3 ءا ' : ذ • &‬ ‫تا‬ ‫'‬ ‫ت أ9 9 ه :‬ ‫2 ‪' (5) u V‬‬ ‫ل أن‬ ‫ا‬ ‫إ : ا(‪ 2g V‬ت ا ارد ، و ا*$‪ _! &g‬ذ • .‬ ‫2 .‬ ‫> ‪?A‬ا‬ ‫2 .‬ ‫اآ % ب ا‬ ‫2 .‬ ‫>‪ _ A‬ا‬ ‫2 .‬ ‫> ز‪W‬ا‬ ‫2 .‬ ‫>$ ‪ d‬ا‬ ‫2 :‬ ‫4.1. > ‪ ? A‬ا‬ ‫! ‪[2 !F‬‬ ‫>% : ا = إ : ا ‪> : ' Z‬‬ ‫> ‪ ? A‬ا 2 أو : ' ت إدارة ا 2 ، و2‪ d‬ه‪ yY‬ا‬ ‫ا 2 ا‬ ‫ا*$‪ " C _! &g‬إ : > • ا 2 3‪ € d > m‬ض ! _ ، ا< ه‪Y‬ا > م ا = 3 ر* ! " دا>‬ ‫' !_ أ"‪Z‬‬ ‫@ ل ': ا 2 ا $ 3 ! ، و ا‬ ‫د ا > ج 3‪Y‬‬ ‫‪ C‬ا‬ ‫ا 2 ة3 •ا $ 3‬ ‫_3 .‬ ‫ا ‪ E … $A‬ل إ 9 اء آ ن ذ • ‪ . 3 d‬ن ا 2 أو ا8‪ Aq‬ص ا‬ ‫د ‪ZC‬‬ ‫+‬ ‫ج إ : ! 2 !‪g‬‬ ‫إذن > ‪ ? A‬ا 2 ‪ F‬أن % [ و" د € ض ! _ 2 ! وع ! )! . ( و ا ‪Y‬ي‬ ‫و أ3 زه ‪ V‬ا … ا 2 .‬ ‫ا ‪ †?A‬تا‬ ‫[ !‪ ! W‬ا' ة ' @ ا !_ ، و >% ‪ A‬م ا = 2 '‬ ‫2 :‬ ‫4.2.اآ % ب ا‬ ‫ا ‪ : ' Z‬اآ % 3 و 3 € و * !@$ ت ' ة ا9 ]‬ ‫ا 2 ا $ با @ ل'‬ ‫3 ا(* ء !_ >‬ ‫3 ‪ƒ‬ه ا @ ل':! 2 " ة‬ ‫ا‬ ‫> ل':ا‬ ‫!^‪ : Z‬ا ‪ ، W‬ا @ ‪ ، Z‬و "‬ ‫( ' : ه‪ yY‬ا‬ ‫أ2 اد ا = .‬ ‫>._ ! ‪ C‬و . ن ا(آ % ب !‬ ‫،أو ! 2 آ *] ! " دة !_ & ‪ Z‬و .‬ ‫2 :ا < ‪،d‬‬ ‫._ > ^‬ ‫@ در ا ا‪V‬‬ ‫= ،3 %‬ ‫اآ % ب ا 2 !_ ا @ در ا ا‪ V‬و ا ‪ A‬ر"‬ ‫و‬ ‫ا ث و ا را9 ت ، !% د' ت ا 2 ، ا ل.. و $ ‪ : ' d‬ه‪Y‬ا ا ع !_ ا(آ % ب 2 3 ‪ n‬ا8د3 ت 3ـ ">‬ ‫وا . _‬ ‫ا 2 " ، أ! ا @ در ا ‪ A‬ر" 2 ' : 9 ‪ Z‬ا ^ ل ( ا @ : ‪ ƒC‬ر ا ‪ >j‬ات و ا وات ، ا‬ ‫ا % _..‬ ‫وا‪. ƒ‬‬ ‫‪ ' 3d‬ا@‬ ‫و > ر ا+‪ q‬رة إ : أن اآ % ب ا 2‬ ‫8‬
  • 9. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2 :‬ ‫4.3. >‪ _ A‬ا‬ ‫>‪_ ƒ‬‬ ‫3 اآ % ب ا ا8&@: !_ ا 2 ا > " ا = ، >% : " ه ة إ : > ! و > < ‪ • > d‬ا . ز 3$‬ ‫ا ‪ O‬ظ ' و ذ • 2 أ‪ .q‬ل ! ' 2 : 9 ‪ Z‬ا ^ ل ( ا @ *‪Y‬آ : !% د' ت ا 2 ، ا = ا ‪ A‬ة...‬ ‫‪ O‬ا* .^ !_‬ ‫‪ V‬ن ا 2 !_ ‪gV‬ل ا ‪Y‬اآ ة ا = ، 2 ‪ %9j‬ت ا > ا"[ ‪ $V‬ا آ ا *‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫و > .‪ u‬أه '‬ ‫، * ‪ ، ( ' > ، Z‬و3 ت ‪ V‬ن ا 2 وا(‪ O C‬ظ 3‬ ‫ا82 اد ا ‪ m _ Y‬درو* % ‪ F‬أو †‪) V‬و2 ة ، ا9‬ ‫ا 2 ا‬ ‫' : ا ‪ z b‬وا(9 ‪ A‬ام 3@ ‪ m‬ا د‬ ‫وران ا ‪ Z‬وا >‬ ‫‪ %9j‬ت ا > * !_ ! (ت '‬ ‫! " ا (9‬ ‫ً‬ ‫'6'‬ ‫€ ا < ! .‬ ‫ا 2 2 ، 8ن ه‪(j‬ء ‪YVN‬ون ! 2 ا ‪ƒ‬‬ ‫ا ‪ &j‬وا(9 ر‬ ‫2 :‬ ‫4.4. > ز ‪ W‬ا‬ ‫>‬ ‫> ز ‪ W‬ا 2 و *‪Y‬آ ! : * ا 2 ، 3^ ، * ، > 2 ، و آ‬ ‫'_ '‬ ‫> " ' ة !@$ ت‬ ‫!^‪Z‬‬ ‫‪ ?A‬ا 9‪ 2 F‬ا &] ا 9‪ & ' F‬ات ر9‬ ‫3 ‪ƒ‬ه إ@ل ا 2 ا 9‬ ‫ا‬ ‫إ: ا‬ ‫" % ت ا ر ‪ ، F‬و أ‪ V‬ى € ر9 !^‪ Z‬ا ارات و ا ‪ q‬ت.‬ ‫2 :‬ ‫4.5.>$ ‪ d‬ا‬ ‫إ:‬ ‫ه‪ yY‬ا‬ ‫2 "، و>‬ ‫ت "إدارة ا‬ ‫، وه‪Y‬ا ا $ ‪ d‬ه أ3 ز '‬ ‫إن ا ف وا ‪ _! m‬إدارة ا 2 ه >$‬ ‫ا9 ل ا 2 و ا(9 ‪ O‬دة ! .‬ ‫2 ه ا >% ‪ A‬م ا 2 ا 9 2 ا &] ا 9‪ ،F‬ودون أن >‪ O‬ا9 ^ ر 2 ‪ > E‬ا2 ه‬ ‫2 +دارة ا "‬ ‫2 '‬ ‫$ ‪d‬ا‬ ‫‪ ! d‬ة أو ‪ . & . ! Z‬و $ ‪ d‬ا 2 أ9 ‪ F‬و> ت، 2 ‪ %9j‬ت ا % '‬ ‫' : ا $ ‪ d‬ا ، وا ‪Y‬ي ‪ Z‬آ @‬ ‫> _ ! ا 2 ‪ Knowledge Manager‬وا ‪Y‬ي ‪ [ ' W‬وا"‪ F‬ا‬ ‫' 7'‬ ‫.‬ ‫!. س $ ت ! رآ ا 2 وا ‪ Y O‬ا & ‪d‬‬ ‫آ ه ! 0`‬ ‫ا ‪m‬‬ ‫2 3‬ ‫ت إدارة ا‬ ‫'‬ ‫إن >$ ‪ d‬ا 2 % ` 3 3 . ر ! 2 " ة و!_ ه " ءت >%‬ ‫2 ا .‪ Z‬ا‰> :‬ ‫9‬
  • 10. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫2‬ ‫ت إدارة ا‬ ‫'‬ ‫01‬
  • 11. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫‪: >V‬‬ ‫إدارة >% : إ : ا9 ‪ A‬اج ! ه ! اآ 2‬ ‫ـ "إدارة ا 2 " ، 2‬ ‫إدراك ا رف ا . !‬ ‫أ!. !_ ‪gV‬ل ه‪Y‬ا ا‬ ‫.‬ ‫‪d‬ا ‪O‬‬ ‫دا‪ V‬و > ‪2 O b‬‬ ‫' ل ا82 اد 2 ا = !_ ‪ V‬ات و ! رف و إ3‬ ‫‪ F‬ا @ ل ' [ و ا ‪Y‬ي !_‬ ‫أن .‪ 2 Z‬د آ د2 _ 2 ' [‬ ‫،و>‬ ‫‪Y‬ا 2 إدارة > 3 ‪ .O‬آ أس ل أآ^ !_ ا‬ ‫ا ه '@ 2 ل2 .‬ ‫=‬ ‫‪ [*Nq‬أن % ه 2 > ‪ d‬ا & و ا(زده ر‬ ‫دل‬ ‫>ن‬ ‫نا‪O‬‬ ‫ا 9‬ ‫> ى أ*‬ ‫' ‪C‬‬ ‫‪Z‬ا‬ ‫آ > ز إدارة ا 2 روح ا ا‪ _ 3 ZE‬ا82 اد و > س ا‬ ‫ا رف و ا ‪ A‬ات 3 _ أ2 اد ا = .‬ ‫رف " ة.‬ ‫& ‪ C‬ز ' : ر0 آ ، و 9 ه 2 إ< اءآ 3‬ ‫و 2 ا8‪ Z!N* V‬أن . ن ه‪Y‬ا ا‬ ‫11‬
  • 12. ‫ت‬ ‫‪N‬ة ، ا8ه اف و ا‬ ‫2 :ا‬ ‫إدارة ا‬ ‫ا"‪: W‬‬ ‫ا‬ ‫&‬ ‫رة 3 ر ‹ 91/11/1102 .‬ ‫‪] >.( q‬ا‬ ‫ا‪ : ') . (doc) ZC‬ا ‪ …A‬ا‬ ‫وا‬ ‫2 :ا ‪ O‬م و ا8ه‬ ‫)1(.أو(:إدارة ا‬ ‫! ح ' : ا ا3… :‬ ‫426/.../‪. www.abegs.org/sites‬‬ ‫‪ ، 1978 : _ g‬ص.46 .‬ ‫‪ m‬ي '@ ي . 3 وت : دار ا‬ ‫)2(.!% د،" ان.ا ا :!‬ ‫"‪.[%O* W‬ص.7101 .‬ ‫)3(.ا‬ ‫رة 3 ر ‹ 91/11/1102 . ! ح ' : ا ا3… :‬ ‫‪] >.( q‬ا‬ ‫ة . )' : ا ‪ …A‬ا‬ ‫9 ' ا‬ ‫،ا‬ ‫)4(.! 2 -و .‬ ‫9‪http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A‬‬ ‫2 .' ن : دار ا % ة ، 9002 ، ص.62‬ ‫ي،€% ن . ا ‪ ZV‬إ : إدارة ا‬ ‫،' ! ، ا‬ ‫،' ا % ر ، &‬ ‫)5(.ا‬ ‫2‬ ‫‪ q Z‬دة ! "%‬ ‫3 > . !‪Y‬آ ة‬ ‫"!‬ ‫:درا9 ! ا* 3 .‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫2 2 ا =‬ ‫)6(.9 اء،آ ‪g‬ت.> . _ ا‬ ‫، 9002 ، ص.76‬ ‫! ري : &% $‬ ‫' ا . ت."!‬ ‫"‪ W‬ا % 3‪.d‬‬ ‫‪.( q‬ا‬ ‫ا‪ : ') . (doc) ZC‬ا ‪ …A‬ا‬ ‫وا‬ ‫2 :ا ‪ O‬م و ا8ه‬ ‫)7(. أو(:إدارة ا‬ ‫21‬