SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez
Diciembre de 2017
Wikipedia y el Conocimiento Abierto
Sueños de 2016
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 2
Repositorio
de REA Mejorar
comunicación
WikiUANL
Más
MOOCs
Talleres para
maestros
Investigación
abierta
Sueños de 2016
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 3
Repositorio
de REA Mejorar
comunicación
WikiUANL
Más
MOOCs
Talleres para
maestros
Investigación
abierta
Conocimiento Abierto
¿Abierto en
qué sentido?
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 4
Definición 2.1 de Conocimiento Abierto
El conocimiento es abierto si cualquiera es libre de acceder a él, usarlo,
modificarlo y compartirlo, estando sujeto a lo sumo a medidas que preserven
su autoría y su apertura.
-- Open Knowledge International
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 5
Licencias CC
Uso y Creación de Recursos Educativos Abiertos 6
Licencia
Creative
Commons (CC)
Atribución
(BY)
Sin fines
comerciales (NC)
Compartir
igual (SA)
Sin derivados
(ND)
?? ??
Licencias CC
• Se requiere dar crédito al autor.
• Aplica para todas las licencias CC.
Atribución (BY)
• Si se adapta el recurso, creando uno ‘nuevo’, este
debe compartirse con una licencia CC.
Compartir con la
misma licencia (SA)
• No se pueden vender.
Sin fines
comerciales (NC)
• Los recursos deben usarse tal cual son, sin
adaptaciones.
Sin trabajos
derivados (ND)
Uso y Creación de Recursos Educativos Abiertos 7
¿Qué significan?
Uso y Creación de Recursos Educativos Abiertos 8
Wikipedia
• +70 mil contribuidores
• +35 millones de artículos en +290 idiomas
• Contenido libre, modelo de edición abierta
• Es “el mayor proyecto de recopilación de conocimiento jamás realizado en
la historia de la humanidad”.
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 9
Pilares de Wikipedia
Wikipedia es una enciclopedia.
Wikipedia está escrita desde un punto de vista neutral.
El contenido de Wikipedia es libre y abierto.
Los editores de Wikipedia actúan con respeto.
Wikipedia no cuenta con reglas rígidas.
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 10Íconos cortesía de Atón | Wikipedia
1. Wikipedia es una enciclopedia.
• No es una colección de textos originales.
• No es un diccionario.
• No es un periódico.
• No es un conjunto de páginas promocionales.
• No es un espacio para expresar opiniones.
• No es una fuente de información primaria.
o Se basa en fuentes confiables, como artículos y
libros arbitrados .
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 11
2. Wikipedia está escrita desde un punto de vista
neutral.
• Documenta y explica puntos de vista
predominantes de forma imparcial.
• Ofrece información desde diferentes ángulos.
• Cita fuentes confiables y válidas que pueden
verificarse.
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 12
Las opiniones, experiencias personales, e
interpretaciones de los editores no tienen
lugar en Wikipedia.
3. El contenido de Wikipedia es libre y abierto.
• Todo el texto está disponible bajo la Licencia CC
BY-SA 3.0.
• Ningún individuo posee un artículo.
• Las contribuciones pueden (y serán) editadas y
redistribuidas.
• Se respetan las leyes de derechos de autor y se
evita el plagio.
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 13
4. Los editores de Wikipedia actúan con respeto.
• Wikipedia sigue normas de etiqueta.
• Los editores deben respetar a sus compañeros,
aunque estén en desacuerdo con ellos.
• Se evitan los ataques personales y las
generalizaciones.
• Se actúa de buena fe y se asume buena fe por
parte de otros.
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 14
5. Wikipedia no cuenta con reglas rígidas.
• Wikipedia cuenta con guías y políticas flexibles.
Su contenido e interpretación pueden
evolucionar con el tiempo.
• El espíritu de los principios importa más que su
significado literal.
• Se invita a la gente a animarse a crear, traducir y
modificar artículos.
• Todo error puede ser corregido.
• Todo lo que escribas en Wikipedia pasará a la
posteridad.
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 15
1er Editatón
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 16
Contribuciones
• Definiciones de conceptos, citas, ejemplos…
• Aportes en español
• Temas relacionados a psicología y sus temas de tesis
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 17
Planes Futuros
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 18
Planes Futuros
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 19
Planes Futuros
Wikipedia y el Conocimiento Abierto 20
2
Gracias
@BrendaPadilla

More Related Content

What's hot (16)

Wikipedia2010
Wikipedia2010Wikipedia2010
Wikipedia2010
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Wikipedia,
Wikipedia,Wikipedia,
Wikipedia,
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Wiki trabajo en wors segundo periodo
Wiki trabajo en wors segundo periodoWiki trabajo en wors segundo periodo
Wiki trabajo en wors segundo periodo
 
WIKI
WIKIWIKI
WIKI
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Pp to
Pp toPp to
Pp to
 
El wiki
El wiki El wiki
El wiki
 
wikipedia
wikipediawikipedia
wikipedia
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Las wikis
Las wikisLas wikis
Las wikis
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
3ro comercial morán
3ro comercial  morán3ro comercial  morán
3ro comercial morán
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 

Similar to Wikipedia y el conocimiento abierto

La wikipedia una aliada para el aprendizaje
La wikipedia una aliada para el aprendizajeLa wikipedia una aliada para el aprendizaje
La wikipedia una aliada para el aprendizajeVahid Masrour
 
Actividad 4 srib y slideshare
Actividad 4 srib y slideshareActividad 4 srib y slideshare
Actividad 4 srib y slideshareJocelynaki
 
Trabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
Trabajo Wikis Powepoint compelto - MoránTrabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
Trabajo Wikis Powepoint compelto - Moránpaula
 
Taller de edicion de wikipedia UASB
Taller de edicion de wikipedia UASBTaller de edicion de wikipedia UASB
Taller de edicion de wikipedia UASBVahid Masrour
 
El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...
El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...
El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...Dr Ernesto Priego
 
Estrategias educativas 13enero2012 a_lopez
Estrategias educativas 13enero2012 a_lopezEstrategias educativas 13enero2012 a_lopez
Estrategias educativas 13enero2012 a_lopezArlinda Lopez
 
Wikipedia y el conocimiento libre y autocorregido
Wikipedia y el conocimiento libre y autocorregidoWikipedia y el conocimiento libre y autocorregido
Wikipedia y el conocimiento libre y autocorregidoconcejoeducativo_cyl
 

Similar to Wikipedia y el conocimiento abierto (20)

Wikipedia y el conocimiento abierto 2020
Wikipedia y el conocimiento abierto 2020Wikipedia y el conocimiento abierto 2020
Wikipedia y el conocimiento abierto 2020
 
Wikipedia manual de uso
Wikipedia manual de usoWikipedia manual de uso
Wikipedia manual de uso
 
Editatón Wiki Universitarios Marzo 2019
Editatón Wiki Universitarios Marzo 2019Editatón Wiki Universitarios Marzo 2019
Editatón Wiki Universitarios Marzo 2019
 
Proyectos con wikis 2
Proyectos con wikis 2Proyectos con wikis 2
Proyectos con wikis 2
 
Wikipedia2010
Wikipedia2010Wikipedia2010
Wikipedia2010
 
Guia docente wikipedia
Guia docente wikipediaGuia docente wikipedia
Guia docente wikipedia
 
Editatón Wiki Universitarios 2020
Editatón Wiki Universitarios 2020Editatón Wiki Universitarios 2020
Editatón Wiki Universitarios 2020
 
La wikipedia una aliada para el aprendizaje
La wikipedia una aliada para el aprendizajeLa wikipedia una aliada para el aprendizaje
La wikipedia una aliada para el aprendizaje
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Actividad 4 srib y slideshare
Actividad 4 srib y slideshareActividad 4 srib y slideshare
Actividad 4 srib y slideshare
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Trabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
Trabajo Wikis Powepoint compelto - MoránTrabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
Trabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
 
Wikipedia, la enciclopedia digital y libre, la enciclopedia establecida por l...
Wikipedia, la enciclopedia digital y libre, la enciclopedia establecida por l...Wikipedia, la enciclopedia digital y libre, la enciclopedia establecida por l...
Wikipedia, la enciclopedia digital y libre, la enciclopedia establecida por l...
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Taller de edicion de wikipedia UASB
Taller de edicion de wikipedia UASBTaller de edicion de wikipedia UASB
Taller de edicion de wikipedia UASB
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...
El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...
El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Estrategias educativas 13enero2012 a_lopez
Estrategias educativas 13enero2012 a_lopezEstrategias educativas 13enero2012 a_lopez
Estrategias educativas 13enero2012 a_lopez
 
Wikipedia y el conocimiento libre y autocorregido
Wikipedia y el conocimiento libre y autocorregidoWikipedia y el conocimiento libre y autocorregido
Wikipedia y el conocimiento libre y autocorregido
 

More from Brenda Cecilia Padilla Rodríguez

Acceptance of online degrees: Comparing perceptions a decade later
Acceptance of online degrees: Comparing perceptions a decade laterAcceptance of online degrees: Comparing perceptions a decade later
Acceptance of online degrees: Comparing perceptions a decade laterBrenda Cecilia Padilla Rodríguez
 
Tendencias Educativas: El futuro de la educación post-pandemia
Tendencias Educativas: El futuro de la educación post-pandemiaTendencias Educativas: El futuro de la educación post-pandemia
Tendencias Educativas: El futuro de la educación post-pandemiaBrenda Cecilia Padilla Rodríguez
 
Educación post-pandemia del Covid19: Retos del modelo hyflex
Educación post-pandemia del Covid19: Retos del modelo hyflexEducación post-pandemia del Covid19: Retos del modelo hyflex
Educación post-pandemia del Covid19: Retos del modelo hyflexBrenda Cecilia Padilla Rodríguez
 

More from Brenda Cecilia Padilla Rodríguez (20)

Evolution of distance education in Mexico
Evolution of distance education in MexicoEvolution of distance education in Mexico
Evolution of distance education in Mexico
 
Acceptance of online degrees: Comparing perceptions a decade later
Acceptance of online degrees: Comparing perceptions a decade laterAcceptance of online degrees: Comparing perceptions a decade later
Acceptance of online degrees: Comparing perceptions a decade later
 
IA en educación - Plan para la implementación
IA en educación - Plan para la implementaciónIA en educación - Plan para la implementación
IA en educación - Plan para la implementación
 
IA en educación - Guías y lineamientos
IA en educación - Guías y lineamientosIA en educación - Guías y lineamientos
IA en educación - Guías y lineamientos
 
IA en educación - Retos y preocupaciones
IA en educación - Retos y preocupacionesIA en educación - Retos y preocupaciones
IA en educación - Retos y preocupaciones
 
2 IA en educación - Aprendizaje y Enseñanza
2 IA en educación - Aprendizaje y Enseñanza2 IA en educación - Aprendizaje y Enseñanza
2 IA en educación - Aprendizaje y Enseñanza
 
1 IA en educación - Panorama general
1 IA en educación - Panorama general1 IA en educación - Panorama general
1 IA en educación - Panorama general
 
Importancia de la investigación cuantitativa
Importancia de la investigación cuantitativaImportancia de la investigación cuantitativa
Importancia de la investigación cuantitativa
 
Quantitative Research: Likert Scales
Quantitative Research: Likert ScalesQuantitative Research: Likert Scales
Quantitative Research: Likert Scales
 
Qualitative Research: Coding
Qualitative Research: CodingQualitative Research: Coding
Qualitative Research: Coding
 
Identidad Virtual
Identidad VirtualIdentidad Virtual
Identidad Virtual
 
Introducción a la Investigación Aplicada
Introducción a la Investigación AplicadaIntroducción a la Investigación Aplicada
Introducción a la Investigación Aplicada
 
1. Introducción y PLE
1. Introducción y PLE1. Introducción y PLE
1. Introducción y PLE
 
Experiencias con Editatones en el Aula
Experiencias con Editatones en el AulaExperiencias con Editatones en el Aula
Experiencias con Editatones en el Aula
 
2 Tips para el aprovechamiento de Storyline
2 Tips para el aprovechamiento de Storyline2 Tips para el aprovechamiento de Storyline
2 Tips para el aprovechamiento de Storyline
 
1 Claves para el éxito de un curso en línea
1 Claves para el éxito de un curso en línea1 Claves para el éxito de un curso en línea
1 Claves para el éxito de un curso en línea
 
Tendencias Educativas: El futuro de la educación post-pandemia
Tendencias Educativas: El futuro de la educación post-pandemiaTendencias Educativas: El futuro de la educación post-pandemia
Tendencias Educativas: El futuro de la educación post-pandemia
 
Descolonización de la educación
Descolonización de la educaciónDescolonización de la educación
Descolonización de la educación
 
Diseño de recursos accesibles e inclusivos
Diseño de recursos accesibles e inclusivosDiseño de recursos accesibles e inclusivos
Diseño de recursos accesibles e inclusivos
 
Educación post-pandemia del Covid19: Retos del modelo hyflex
Educación post-pandemia del Covid19: Retos del modelo hyflexEducación post-pandemia del Covid19: Retos del modelo hyflex
Educación post-pandemia del Covid19: Retos del modelo hyflex
 

Recently uploaded

Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Recently uploaded (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Wikipedia y el conocimiento abierto

  • 1. Brenda Cecilia Padilla Rodríguez Diciembre de 2017 Wikipedia y el Conocimiento Abierto
  • 2. Sueños de 2016 Wikipedia y el Conocimiento Abierto 2 Repositorio de REA Mejorar comunicación WikiUANL Más MOOCs Talleres para maestros Investigación abierta
  • 3. Sueños de 2016 Wikipedia y el Conocimiento Abierto 3 Repositorio de REA Mejorar comunicación WikiUANL Más MOOCs Talleres para maestros Investigación abierta
  • 4. Conocimiento Abierto ¿Abierto en qué sentido? Wikipedia y el Conocimiento Abierto 4
  • 5. Definición 2.1 de Conocimiento Abierto El conocimiento es abierto si cualquiera es libre de acceder a él, usarlo, modificarlo y compartirlo, estando sujeto a lo sumo a medidas que preserven su autoría y su apertura. -- Open Knowledge International Wikipedia y el Conocimiento Abierto 5
  • 6. Licencias CC Uso y Creación de Recursos Educativos Abiertos 6 Licencia Creative Commons (CC) Atribución (BY) Sin fines comerciales (NC) Compartir igual (SA) Sin derivados (ND) ?? ??
  • 7. Licencias CC • Se requiere dar crédito al autor. • Aplica para todas las licencias CC. Atribución (BY) • Si se adapta el recurso, creando uno ‘nuevo’, este debe compartirse con una licencia CC. Compartir con la misma licencia (SA) • No se pueden vender. Sin fines comerciales (NC) • Los recursos deben usarse tal cual son, sin adaptaciones. Sin trabajos derivados (ND) Uso y Creación de Recursos Educativos Abiertos 7
  • 8. ¿Qué significan? Uso y Creación de Recursos Educativos Abiertos 8
  • 9. Wikipedia • +70 mil contribuidores • +35 millones de artículos en +290 idiomas • Contenido libre, modelo de edición abierta • Es “el mayor proyecto de recopilación de conocimiento jamás realizado en la historia de la humanidad”. Wikipedia y el Conocimiento Abierto 9
  • 10. Pilares de Wikipedia Wikipedia es una enciclopedia. Wikipedia está escrita desde un punto de vista neutral. El contenido de Wikipedia es libre y abierto. Los editores de Wikipedia actúan con respeto. Wikipedia no cuenta con reglas rígidas. Wikipedia y el Conocimiento Abierto 10Íconos cortesía de Atón | Wikipedia
  • 11. 1. Wikipedia es una enciclopedia. • No es una colección de textos originales. • No es un diccionario. • No es un periódico. • No es un conjunto de páginas promocionales. • No es un espacio para expresar opiniones. • No es una fuente de información primaria. o Se basa en fuentes confiables, como artículos y libros arbitrados . Wikipedia y el Conocimiento Abierto 11
  • 12. 2. Wikipedia está escrita desde un punto de vista neutral. • Documenta y explica puntos de vista predominantes de forma imparcial. • Ofrece información desde diferentes ángulos. • Cita fuentes confiables y válidas que pueden verificarse. Wikipedia y el Conocimiento Abierto 12 Las opiniones, experiencias personales, e interpretaciones de los editores no tienen lugar en Wikipedia.
  • 13. 3. El contenido de Wikipedia es libre y abierto. • Todo el texto está disponible bajo la Licencia CC BY-SA 3.0. • Ningún individuo posee un artículo. • Las contribuciones pueden (y serán) editadas y redistribuidas. • Se respetan las leyes de derechos de autor y se evita el plagio. Wikipedia y el Conocimiento Abierto 13
  • 14. 4. Los editores de Wikipedia actúan con respeto. • Wikipedia sigue normas de etiqueta. • Los editores deben respetar a sus compañeros, aunque estén en desacuerdo con ellos. • Se evitan los ataques personales y las generalizaciones. • Se actúa de buena fe y se asume buena fe por parte de otros. Wikipedia y el Conocimiento Abierto 14
  • 15. 5. Wikipedia no cuenta con reglas rígidas. • Wikipedia cuenta con guías y políticas flexibles. Su contenido e interpretación pueden evolucionar con el tiempo. • El espíritu de los principios importa más que su significado literal. • Se invita a la gente a animarse a crear, traducir y modificar artículos. • Todo error puede ser corregido. • Todo lo que escribas en Wikipedia pasará a la posteridad. Wikipedia y el Conocimiento Abierto 15
  • 16. 1er Editatón Wikipedia y el Conocimiento Abierto 16
  • 17. Contribuciones • Definiciones de conceptos, citas, ejemplos… • Aportes en español • Temas relacionados a psicología y sus temas de tesis Wikipedia y el Conocimiento Abierto 17
  • 18. Planes Futuros Wikipedia y el Conocimiento Abierto 18
  • 19. Planes Futuros Wikipedia y el Conocimiento Abierto 19
  • 20. Planes Futuros Wikipedia y el Conocimiento Abierto 20 2