SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
LABORATORIO Nº 7 
LA HOJA 
Profa. Ilka González 
INTRODUCCIÓN 
Las hojas son expansiones laminares del tallo en donde se realiza la mayor parte de la fotosíntesis, la 
transpiración y el intercambio de gases con el ambiente; es un órgano de crecimiento determinado, muy 
variable en estructura y función. 
Se originan en el tejido meristemático de una yema, sólo se desarrollan en los nudos de los tallos y su 
desarrollo se da simultáneamente con el tallo. La lámina foliar difiere en tamaño, forma, textura, margen y 
otras características, que en parte pueden deberse a causas fisiológicas y ambientales sin embargo, las 
características generales de la misma son controladas por la herencia y son relativamente constantes para 
cada especie. 
Por lo general las hojas de las angiospermas son simples, es decir, están formadas por una sola lámina 
pero también pueden estar divididas en pequeñas secciones llamadas foliolos y entonces la hoja es 
compuesta. Otra forma de diferenciarlas es por la presencia de yemas en las axilas de las hojas simples y 
su ausencia en la axila de los foliolos. Además, en las hojas compuestas los foliolos siempre están en el 
mismo plano, no así las hojas simples. 
La anatomía interna de la lámina foliar presenta la epidermis superior (lado adaxial) e inferior (lado 
abaxial), el mesófilo o tejido fotosintético que es el parénquima y el cual es interrumpido por el tejido 
vascular. La epidermis puede presentar estomas, cuando las hojas tienen estomas en ambas epidermis se 
dice que es anfiestomática; si se hallan en la superficie adaxial se llaman epiestomáticas y si lo están en la 
superficie abaxial se denominan hipoestomáticas. Además de los estomas, en la epidermis se encuentran 
los tricomas. 
OBJETIVOS 
1. Estudiar la morfología externa de las hojas de angiospermas (Monocotiledóneas y dicotiledóneas) y 
gimnospermas 
2. Analizar la anatomía interna de las hojas 
3. Relacionar las variaciones estructurales foliares con el ambiente en que crecen las plantas 
MATERIALES 
Microscopio 
Hojas simples de dicotiledóneas 
Hojas simples de monocotiledóneas 
Hojas compuestas 
Hojas de gimnospermas 
Corte transversal hojas de monocotiledóneas y dicotiledóneas 
PROCEDIMIENTO 
A. MORFOLOGÍA EXTERNA 
1. Hojas simples y compuestas 
Las Angiospermas se subdividen en dos clases: Liliopsida (monocotiledóneas) y Magnoliopsida 
(dicotiledóneas). Es usual que las monocotiledóneas presenten en sus hojas venación paralela (los nervios 
corren uno al lado del otro), mientras que en las dicotiledóneas es usual encontrar venación reticulada 
(nervios formando una compleja red). Pero en algunos casos puede haber monocotiledóneas con 
venación reticulada. 
a. Observe diferentes tipos de hojas y clasifíquelas en simples y compuestas; en monocotiledóneas y 
dicotiledóneas. 
Las hojas simples presentan: __________________________________ 
Las hojas compuestas presentan ________________________________ 
Las monocotiledóneas presentan nervadura _______________________ 
Las dicotiledóneas presentan nervadura ______________________
b. Seleccione 10 hojas simples de monocotiledóneas y de dicotiledóneas y 2 compuestas. Determine 
con la ayuda de los diagramas adjuntos la disposición, forma, tipo de borde, base y ápice; además señale 
la presencia de lígula, aurícula, estípulas y vaina. Confecciona un cuadro como el que se te presenta a 
continuación con las hojas estudiadas. Incluya las gimnospermas e identifique a qué tipo pertenecen. En 
las gimnospermas hay dos tipos básicos de hojas: acicular en el pino (Pinus) y escuamiforme en el ciprés 
(Cupressus). (Cuadro Anexo) 
B. ANATOMÍA INTERNA 
Las hojas generalmente están compuestas por tres tipos de tejidos: la epidermis, el mesófilo y el tejido 
vascular, dispuestos en una variedad de formas, muchas veces modificadas por el ambiente al que esté 
adaptada la planta. 
a. Hoja de dicotiledónea 
Observa al microscopio un corte transversal de una hoja de dicotiledónea, primero en bajo poder y 
luego en alto poder. Identifica epidermis superior, mesófilo (parénquima de empalizada y esponjoso), el 
tejido vascular y la epidermis inferior. Dibuja y rotula. 
¿Qué tipo de células encuentra en la epidermis superior? _____________________ 
¿Cuál es la función de estas células_____________________ 
Observa el mesófilo, es diferenciado o indiferenciado? ________________ 
Justifica tu respuesta __________________________________ 
¿Cuál es la función de este tejido? ______________________________ 
¿Qué tipo de células observa en la epidermis inferior? ___________________ 
b. Hoja de monocotiledónea 
Observa al microscopio un corte transversal de una hoja de monocotiledónea, primero en bajo poder y 
luego en alto poder; identifica: epidermis superior, mesófilo, tejido vascular y epidermis inferior. Dibuja y 
rotula 
¿Qué tipo de células encuentra en la epidermis superior? ___________________ 
¿Cuál es la función de estas células? ___________________________________ 
El mesófilo que observa es diferenciado o indiferenciado? __________________ 
Justifica tu respuesta _____________________________________________ 
¿Cuál es la función principal de este tejido? ____________________________ 
¿Qué tipos celulares se encuentran en la epidermis inferior? ________________ 
________________, ¿Cuál es la función de cada uno de estos tipos celulares 
___________________________________________ 
BIBLIOGRAFÍA 
1. Correa, M. y C. Peralta. 1994. Manual de Laboratorio de Biología 121: Botánica I. Departamento de 
Botánica. Escuela de Biología. Universidad de Panamá. Panamá 
2. Flores, E. 1999. La Planta: Estructura y Función. Volumen I. Editorial Tecnológica de Costa Rica. 
Cartago, Costa Rica. 
3. Izco, J. et. Al. 1998. Botánica. McGraw-Hill Interamericana de España. S.A.U. España. 
4. Marzocca, A. 1985. Nociones Básicas de Taxonomía Vegetal. Editorial IICA. San José, Costa Rica 
5. Oviedo E., Ivonne del C. 2006. Manual de Prácticas de Laboratorio de Biología Celular y Molecular 
(Bio 112). Universidad Autónoma de Chiriquí. 
INVESTIGACIÓN 
1 ¿Qué son hojas modificadas? 
2. Investigue las características y funciones de las siguientes hojas modificadas:de reserva, propagadoras, 
insectívoras, espinas y escamas 
3. ¿Qué es la abscisión foliar? 
4. ¿Cómo podríamos diferenciar entre una hoja simple y una compuesta?
5. Describe y dibuja los siguientes tipos de hojas, de acuerdo a su disposición: verticilada, opuestas, 
alternas, decusadas, imbricadas 
6. ¿Qué plantas son producidas en el campo para usar sus hojas como alimento? (5 ejemplos) 
7. Investiga las modificaciones que sufren las hojas para adaptarse al ambiente según la disponibilidad de 
agua, y complete el siguiente cuadro: 
Tipo de hoja Posición de Número de capas celulares Presencia y grosor 
estomas en la epidermis de la cutícula 
Xerófita ………… ……………………….. ………………… 
Hidrófita ………… ……………………….. .……………….. 
Mesófita …………. ……………………….. ………………… 
SECCIÓN TRANVERSAL DE UNA HOJA
Llena el siguiente cuadro según lo observado: 
N° Nombre de la 
Planta Dibujo Forma Tipo 
(Mono/Dico) Borde Ápice Nervadura Base 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 Gimnosperma 
__________ 
12 Gimnosperma 
__________
Laboratorio n.7
Laboratorio n.7

More Related Content

What's hot

Laboratoratorio de botanica tallos y raices
Laboratoratorio de botanica tallos y raicesLaboratoratorio de botanica tallos y raices
Laboratoratorio de botanica tallos y raicesPilarCiencias
 
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTASESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTASJorge Morales Alistum
 
Plantas Gimnospermas Y Angiospermas
Plantas Gimnospermas Y AngiospermasPlantas Gimnospermas Y Angiospermas
Plantas Gimnospermas Y AngiospermasCarlos Aguirre
 
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacionFunciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacioncarton8511
 
Tema 9 nutrición vegetal
Tema 9 nutrición vegetal Tema 9 nutrición vegetal
Tema 9 nutrición vegetal Eduardo Gómez
 
Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Nelly Pallasco
 
Familias de Hemiptera, Neuroptera y Coleoptera
Familias de Hemiptera, Neuroptera y ColeopteraFamilias de Hemiptera, Neuroptera y Coleoptera
Familias de Hemiptera, Neuroptera y ColeopteraSalvador De la Cruz
 

What's hot (20)

Laboratoratorio de botanica tallos y raices
Laboratoratorio de botanica tallos y raicesLaboratoratorio de botanica tallos y raices
Laboratoratorio de botanica tallos y raices
 
El tallo
El talloEl tallo
El tallo
 
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTASESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
 
Tejidos vegetales
Tejidos vegetalesTejidos vegetales
Tejidos vegetales
 
Plantas Gimnospermas Y Angiospermas
Plantas Gimnospermas Y AngiospermasPlantas Gimnospermas Y Angiospermas
Plantas Gimnospermas Y Angiospermas
 
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacionFunciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
 
Clase: Hexapoda (insectos).
Clase: Hexapoda (insectos).Clase: Hexapoda (insectos).
Clase: Hexapoda (insectos).
 
Clases Ginkgoopsida y Cycadopsida
Clases Ginkgoopsida y CycadopsidaClases Ginkgoopsida y Cycadopsida
Clases Ginkgoopsida y Cycadopsida
 
Tipos de hojas
Tipos de hojasTipos de hojas
Tipos de hojas
 
Tema 5; las hojas
Tema 5; las hojas Tema 5; las hojas
Tema 5; las hojas
 
organografía vegetal
organografía vegetalorganografía vegetal
organografía vegetal
 
Tema 9 nutrición vegetal
Tema 9 nutrición vegetal Tema 9 nutrición vegetal
Tema 9 nutrición vegetal
 
Modulo 9 los frutos
Modulo 9 los frutosModulo 9 los frutos
Modulo 9 los frutos
 
Histologia vegetal
Histologia vegetalHistologia vegetal
Histologia vegetal
 
Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4
 
Familias de Hemiptera, Neuroptera y Coleoptera
Familias de Hemiptera, Neuroptera y ColeopteraFamilias de Hemiptera, Neuroptera y Coleoptera
Familias de Hemiptera, Neuroptera y Coleoptera
 
Cuestionario botanica
Cuestionario botanicaCuestionario botanica
Cuestionario botanica
 
Tipos de frutos
Tipos de frutosTipos de frutos
Tipos de frutos
 
PHYLUM PORIFERA
PHYLUM PORIFERAPHYLUM PORIFERA
PHYLUM PORIFERA
 
musgos, hepáticas y helechos
 musgos, hepáticas y helechos  musgos, hepáticas y helechos
musgos, hepáticas y helechos
 

Viewers also liked

Controversia en delimitación marítima entre chile y el perú
Controversia en delimitación marítima entre chile y el perúControversia en delimitación marítima entre chile y el perú
Controversia en delimitación marítima entre chile y el perúa55nthony
 
LA NUTRICIÓN
LA NUTRICIÓNLA NUTRICIÓN
LA NUTRICIÓNjcrerey
 
Rundumpaket fur neue buroraume
Rundumpaket fur neue buroraumeRundumpaket fur neue buroraume
Rundumpaket fur neue buroraumegepepeter
 
Dossier tom sawyer
Dossier tom sawyerDossier tom sawyer
Dossier tom sawyerCultura Ucsc
 
Institucion educativa santa coa sede nuevas colonias
Institucion educativa santa coa sede nuevas coloniasInstitucion educativa santa coa sede nuevas colonias
Institucion educativa santa coa sede nuevas colonias08457778
 
Crbv y arabia
Crbv y arabiaCrbv y arabia
Crbv y arabiadeysi uft
 
La importancia de estas páginas educativas
La importancia de estas páginas educativasLa importancia de estas páginas educativas
La importancia de estas páginas educativasmateo411o508
 
Präsentation vertragsmanagement
Präsentation vertragsmanagementPräsentation vertragsmanagement
Präsentation vertragsmanagementStefan Schnuderl
 
Algorithmische Grafik
Algorithmische GrafikAlgorithmische Grafik
Algorithmische GrafikIndieOutpost
 
Pawor point
Pawor pointPawor point
Pawor pointy1w
 
Actividad 3 unidad 1 equipo 4
Actividad 3 unidad 1 equipo 4Actividad 3 unidad 1 equipo 4
Actividad 3 unidad 1 equipo 4Selwin Maravilla
 
Las uvas. nora graciela modolo
Las uvas. nora graciela modoloLas uvas. nora graciela modolo
Las uvas. nora graciela modoloPerlaSarubbi
 
Manchas oscuras en la piel
Manchas oscuras en la pielManchas oscuras en la piel
Manchas oscuras en la pielcurasEn
 
Nuevas tecnologías en el turismo
Nuevas  tecnologías en el turismoNuevas  tecnologías en el turismo
Nuevas tecnologías en el turismomarekmp
 

Viewers also liked (20)

Controversia en delimitación marítima entre chile y el perú
Controversia en delimitación marítima entre chile y el perúControversia en delimitación marítima entre chile y el perú
Controversia en delimitación marítima entre chile y el perú
 
Expo admin
Expo adminExpo admin
Expo admin
 
LA NUTRICIÓN
LA NUTRICIÓNLA NUTRICIÓN
LA NUTRICIÓN
 
Rundumpaket fur neue buroraume
Rundumpaket fur neue buroraumeRundumpaket fur neue buroraume
Rundumpaket fur neue buroraume
 
Global Executive MBA der SMBS University of Salzburg Business School
Global Executive MBA der SMBS University of Salzburg Business SchoolGlobal Executive MBA der SMBS University of Salzburg Business School
Global Executive MBA der SMBS University of Salzburg Business School
 
LA TOLERANCIA EN LA COMUNICAION
LA TOLERANCIA EN LA COMUNICAIONLA TOLERANCIA EN LA COMUNICAION
LA TOLERANCIA EN LA COMUNICAION
 
Dossier tom sawyer
Dossier tom sawyerDossier tom sawyer
Dossier tom sawyer
 
Institucion educativa santa coa sede nuevas colonias
Institucion educativa santa coa sede nuevas coloniasInstitucion educativa santa coa sede nuevas colonias
Institucion educativa santa coa sede nuevas colonias
 
Crbv y arabia
Crbv y arabiaCrbv y arabia
Crbv y arabia
 
La importancia de estas páginas educativas
La importancia de estas páginas educativasLa importancia de estas páginas educativas
La importancia de estas páginas educativas
 
Parques Nacionales
Parques NacionalesParques Nacionales
Parques Nacionales
 
Präsentation vertragsmanagement
Präsentation vertragsmanagementPräsentation vertragsmanagement
Präsentation vertragsmanagement
 
Algorithmische Grafik
Algorithmische GrafikAlgorithmische Grafik
Algorithmische Grafik
 
Pawor point
Pawor pointPawor point
Pawor point
 
Actividad 3 unidad 1 equipo 4
Actividad 3 unidad 1 equipo 4Actividad 3 unidad 1 equipo 4
Actividad 3 unidad 1 equipo 4
 
dropbox
dropboxdropbox
dropbox
 
Las uvas. nora graciela modolo
Las uvas. nora graciela modoloLas uvas. nora graciela modolo
Las uvas. nora graciela modolo
 
Manchas oscuras en la piel
Manchas oscuras en la pielManchas oscuras en la piel
Manchas oscuras en la piel
 
Erin_Fernandes_Digital_Portfolio_web
Erin_Fernandes_Digital_Portfolio_webErin_Fernandes_Digital_Portfolio_web
Erin_Fernandes_Digital_Portfolio_web
 
Nuevas tecnologías en el turismo
Nuevas  tecnologías en el turismoNuevas  tecnologías en el turismo
Nuevas tecnologías en el turismo
 

Similar to Laboratorio n.7

Custionario sobre raíz y tallo
Custionario sobre raíz y talloCustionario sobre raíz y tallo
Custionario sobre raíz y talloJoelArroyo6
 
1 clase morfologia vegetal(agronomia)
1 clase morfologia vegetal(agronomia)1 clase morfologia vegetal(agronomia)
1 clase morfologia vegetal(agronomia)Rita Ríos Orosco
 
morfologia hoja
morfologia hoja morfologia hoja
morfologia hoja lezlie1387
 
Informe de prã¡ctica 6
Informe de prã¡ctica  6Informe de prã¡ctica  6
Informe de prã¡ctica 6Lissette0107
 
Informedeprctica6 141127221321-conversion-gate02
Informedeprctica6 141127221321-conversion-gate02Informedeprctica6 141127221321-conversion-gate02
Informedeprctica6 141127221321-conversion-gate02Mia Gomez Est
 
Informe de práctica #6
Informe de práctica #6Informe de práctica #6
Informe de práctica #6josevilchis06
 
Anatomia_y_morfologia_de_la_hoja.pptx
Anatomia_y_morfologia_de_la_hoja.pptxAnatomia_y_morfologia_de_la_hoja.pptx
Anatomia_y_morfologia_de_la_hoja.pptxVanesaBaldiviezo
 
BOTANICA-MORFOLOGIA-ANATOMIA-CAÑA CLASE.pptx
BOTANICA-MORFOLOGIA-ANATOMIA-CAÑA CLASE.pptxBOTANICA-MORFOLOGIA-ANATOMIA-CAÑA CLASE.pptx
BOTANICA-MORFOLOGIA-ANATOMIA-CAÑA CLASE.pptxDiegoCuello6
 
Morfologiahojaguia
MorfologiahojaguiaMorfologiahojaguia
Morfologiahojaguiaivgd
 
Clase 1 fisiología jueves 28 copia
Clase 1 fisiología jueves 28   copiaClase 1 fisiología jueves 28   copia
Clase 1 fisiología jueves 28 copiaHAROLD JOJOA
 
Pub37 conceptos basicos
Pub37 conceptos basicosPub37 conceptos basicos
Pub37 conceptos basicosJumara Thais
 
Conceptos basicos de botanica
Conceptos basicos de botanicaConceptos basicos de botanica
Conceptos basicos de botanicaJorge Algarin
 
Conceptos basicos de botanica
Conceptos basicos de botanicaConceptos basicos de botanica
Conceptos basicos de botanicaJorge Algarin
 
CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA BOTANICA
 CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA BOTANICA CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA BOTANICA
CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA BOTANICAmerliza quispe nuñez
 
Bloque VI Bio. II
Bloque VI  Bio. IIBloque VI  Bio. II
Bloque VI Bio. IISEJ
 
ORGANOGRAFIAVEGETALRAIZORIGENTEJIDOSPRIMARIOS (1).ppt
ORGANOGRAFIAVEGETALRAIZORIGENTEJIDOSPRIMARIOS (1).pptORGANOGRAFIAVEGETALRAIZORIGENTEJIDOSPRIMARIOS (1).ppt
ORGANOGRAFIAVEGETALRAIZORIGENTEJIDOSPRIMARIOS (1).pptHugoCuadrossalvador1
 

Similar to Laboratorio n.7 (20)

Custionario sobre raíz y tallo
Custionario sobre raíz y talloCustionario sobre raíz y tallo
Custionario sobre raíz y tallo
 
CLASE 2 BOTANICA.pptx
CLASE 2 BOTANICA.pptxCLASE 2 BOTANICA.pptx
CLASE 2 BOTANICA.pptx
 
1 clase morfologia vegetal(agronomia)
1 clase morfologia vegetal(agronomia)1 clase morfologia vegetal(agronomia)
1 clase morfologia vegetal(agronomia)
 
morfologia hoja
morfologia hoja morfologia hoja
morfologia hoja
 
Informe de prã¡ctica 6
Informe de prã¡ctica  6Informe de prã¡ctica  6
Informe de prã¡ctica 6
 
Informedeprctica6 141127221321-conversion-gate02
Informedeprctica6 141127221321-conversion-gate02Informedeprctica6 141127221321-conversion-gate02
Informedeprctica6 141127221321-conversion-gate02
 
Informe de práctica #6
Informe de práctica #6Informe de práctica #6
Informe de práctica #6
 
Informe de práctica #6
Informe de práctica #6Informe de práctica #6
Informe de práctica #6
 
Anatomia_y_morfologia_de_la_hoja.pptx
Anatomia_y_morfologia_de_la_hoja.pptxAnatomia_y_morfologia_de_la_hoja.pptx
Anatomia_y_morfologia_de_la_hoja.pptx
 
BOTANICA-MORFOLOGIA-ANATOMIA-CAÑA CLASE.pptx
BOTANICA-MORFOLOGIA-ANATOMIA-CAÑA CLASE.pptxBOTANICA-MORFOLOGIA-ANATOMIA-CAÑA CLASE.pptx
BOTANICA-MORFOLOGIA-ANATOMIA-CAÑA CLASE.pptx
 
Morfologiahojaguia
MorfologiahojaguiaMorfologiahojaguia
Morfologiahojaguia
 
Clase 1 fisiología jueves 28 copia
Clase 1 fisiología jueves 28   copiaClase 1 fisiología jueves 28   copia
Clase 1 fisiología jueves 28 copia
 
Pub37 conceptos basicos
Pub37 conceptos basicosPub37 conceptos basicos
Pub37 conceptos basicos
 
Conceptos basicos de botanica
Conceptos basicos de botanicaConceptos basicos de botanica
Conceptos basicos de botanica
 
Conceptos basicos de botanica
Conceptos basicos de botanicaConceptos basicos de botanica
Conceptos basicos de botanica
 
CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA BOTANICA
 CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA BOTANICA CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA BOTANICA
CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA BOTANICA
 
Modulo 10 el tallo
Modulo 10 el talloModulo 10 el tallo
Modulo 10 el tallo
 
Bloque VI Bio. II
Bloque VI  Bio. IIBloque VI  Bio. II
Bloque VI Bio. II
 
ORGANOGRAFIAVEGETALRAIZORIGENTEJIDOSPRIMARIOS (1).ppt
ORGANOGRAFIAVEGETALRAIZORIGENTEJIDOSPRIMARIOS (1).pptORGANOGRAFIAVEGETALRAIZORIGENTEJIDOSPRIMARIOS (1).ppt
ORGANOGRAFIAVEGETALRAIZORIGENTEJIDOSPRIMARIOS (1).ppt
 
Pub37 conceptos basicos
Pub37 conceptos basicosPub37 conceptos basicos
Pub37 conceptos basicos
 

More from Ciro Bryan Guerra Ortiz (20)

Plantas medicinales ciro
Plantas medicinales ciroPlantas medicinales ciro
Plantas medicinales ciro
 
Plantas medicinales ciro
Plantas medicinales ciroPlantas medicinales ciro
Plantas medicinales ciro
 
Plantas medicinales ciro
Plantas medicinales ciroPlantas medicinales ciro
Plantas medicinales ciro
 
Plantas medicinales
Plantas medicinales Plantas medicinales
Plantas medicinales
 
Plantas monocotiledónea ciro
Plantas monocotiledónea ciroPlantas monocotiledónea ciro
Plantas monocotiledónea ciro
 
Laboratorio n.8
Laboratorio n.8Laboratorio n.8
Laboratorio n.8
 
Laboratorio n 9fruto
Laboratorio n 9frutoLaboratorio n 9fruto
Laboratorio n 9fruto
 
Laboratorio n.5
Laboratorio n.5Laboratorio n.5
Laboratorio n.5
 
Laboratorio n.4
Laboratorio n.4Laboratorio n.4
Laboratorio n.4
 
Laboratorio n.3
Laboratorio n.3Laboratorio n.3
Laboratorio n.3
 
Laboratorio n.2
Laboratorio n.2Laboratorio n.2
Laboratorio n.2
 
Laboratorio n.1
Laboratorio n.1Laboratorio n.1
Laboratorio n.1
 
Laboratorio n.2
Laboratorio n.2Laboratorio n.2
Laboratorio n.2
 
Laboratorio n.1
Laboratorio n.1Laboratorio n.1
Laboratorio n.1
 
Plantas monocotiledónea ciro
Plantas monocotiledónea ciroPlantas monocotiledónea ciro
Plantas monocotiledónea ciro
 
Kevin
KevinKevin
Kevin
 
Gestion bolg
Gestion bolgGestion bolg
Gestion bolg
 
Kevin
KevinKevin
Kevin
 
Ciro gestion
Ciro gestionCiro gestion
Ciro gestion
 
Power point de El Sistema de Información Gerencial del Apoyo de la Tecnología...
Power point de El Sistema de Información Gerencial del Apoyo de la Tecnología...Power point de El Sistema de Información Gerencial del Apoyo de la Tecnología...
Power point de El Sistema de Información Gerencial del Apoyo de la Tecnología...
 

Recently uploaded

Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfMarioLeviguanDelRio
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGenioViral
 
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdfCorona51
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Nicolle932479
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosEstudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosJosePabloRostollGran
 
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptxCAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptxerikasstdmsas
 
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxPapu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxTroxGt2011
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfvaleriaori08
 
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...XimenaOcampo6
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptxmarcorenx
 
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxProblemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxalejandragoded
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetaljshdez2020
 
nutricion de la plantas superiores e inferiores
nutricion de la plantas superiores e inferioresnutricion de la plantas superiores e inferiores
nutricion de la plantas superiores e inferioresarmandoespinoza37
 
REGION NATURAL PERUANA COSTA CHALA DEL LITORAL
REGION NATURAL PERUANA COSTA CHALA DEL LITORALREGION NATURAL PERUANA COSTA CHALA DEL LITORAL
REGION NATURAL PERUANA COSTA CHALA DEL LITORALhenryalberx
 
Teoria_de_la_naturaleza-Goethe_Wolfgang__Johann.pdf
Teoria_de_la_naturaleza-Goethe_Wolfgang__Johann.pdfTeoria_de_la_naturaleza-Goethe_Wolfgang__Johann.pdf
Teoria_de_la_naturaleza-Goethe_Wolfgang__Johann.pdfLuis Cruz
 
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdfCorona51
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfSUSMAI
 
Biodiversidad de Bolivia toma 1 para fauna y flora
Biodiversidad de Bolivia  toma 1  para fauna y floraBiodiversidad de Bolivia  toma 1  para fauna y flora
Biodiversidad de Bolivia toma 1 para fauna y floraSundarAlejandroMarti
 

Recently uploaded (20)

Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
 
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosEstudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
 
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptxCAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
CAPACITACIÓN BRIGADA DE EMERGENCIAS.pptx
 
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
 
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxPapu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
 
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptx
 
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxProblemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
 
nutricion de la plantas superiores e inferiores
nutricion de la plantas superiores e inferioresnutricion de la plantas superiores e inferiores
nutricion de la plantas superiores e inferiores
 
REGION NATURAL PERUANA COSTA CHALA DEL LITORAL
REGION NATURAL PERUANA COSTA CHALA DEL LITORALREGION NATURAL PERUANA COSTA CHALA DEL LITORAL
REGION NATURAL PERUANA COSTA CHALA DEL LITORAL
 
Teoria_de_la_naturaleza-Goethe_Wolfgang__Johann.pdf
Teoria_de_la_naturaleza-Goethe_Wolfgang__Johann.pdfTeoria_de_la_naturaleza-Goethe_Wolfgang__Johann.pdf
Teoria_de_la_naturaleza-Goethe_Wolfgang__Johann.pdf
 
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
 
Biodiversidad de Bolivia toma 1 para fauna y flora
Biodiversidad de Bolivia  toma 1  para fauna y floraBiodiversidad de Bolivia  toma 1  para fauna y flora
Biodiversidad de Bolivia toma 1 para fauna y flora
 

Laboratorio n.7

  • 1. LABORATORIO Nº 7 LA HOJA Profa. Ilka González INTRODUCCIÓN Las hojas son expansiones laminares del tallo en donde se realiza la mayor parte de la fotosíntesis, la transpiración y el intercambio de gases con el ambiente; es un órgano de crecimiento determinado, muy variable en estructura y función. Se originan en el tejido meristemático de una yema, sólo se desarrollan en los nudos de los tallos y su desarrollo se da simultáneamente con el tallo. La lámina foliar difiere en tamaño, forma, textura, margen y otras características, que en parte pueden deberse a causas fisiológicas y ambientales sin embargo, las características generales de la misma son controladas por la herencia y son relativamente constantes para cada especie. Por lo general las hojas de las angiospermas son simples, es decir, están formadas por una sola lámina pero también pueden estar divididas en pequeñas secciones llamadas foliolos y entonces la hoja es compuesta. Otra forma de diferenciarlas es por la presencia de yemas en las axilas de las hojas simples y su ausencia en la axila de los foliolos. Además, en las hojas compuestas los foliolos siempre están en el mismo plano, no así las hojas simples. La anatomía interna de la lámina foliar presenta la epidermis superior (lado adaxial) e inferior (lado abaxial), el mesófilo o tejido fotosintético que es el parénquima y el cual es interrumpido por el tejido vascular. La epidermis puede presentar estomas, cuando las hojas tienen estomas en ambas epidermis se dice que es anfiestomática; si se hallan en la superficie adaxial se llaman epiestomáticas y si lo están en la superficie abaxial se denominan hipoestomáticas. Además de los estomas, en la epidermis se encuentran los tricomas. OBJETIVOS 1. Estudiar la morfología externa de las hojas de angiospermas (Monocotiledóneas y dicotiledóneas) y gimnospermas 2. Analizar la anatomía interna de las hojas 3. Relacionar las variaciones estructurales foliares con el ambiente en que crecen las plantas MATERIALES Microscopio Hojas simples de dicotiledóneas Hojas simples de monocotiledóneas Hojas compuestas Hojas de gimnospermas Corte transversal hojas de monocotiledóneas y dicotiledóneas PROCEDIMIENTO A. MORFOLOGÍA EXTERNA 1. Hojas simples y compuestas Las Angiospermas se subdividen en dos clases: Liliopsida (monocotiledóneas) y Magnoliopsida (dicotiledóneas). Es usual que las monocotiledóneas presenten en sus hojas venación paralela (los nervios corren uno al lado del otro), mientras que en las dicotiledóneas es usual encontrar venación reticulada (nervios formando una compleja red). Pero en algunos casos puede haber monocotiledóneas con venación reticulada. a. Observe diferentes tipos de hojas y clasifíquelas en simples y compuestas; en monocotiledóneas y dicotiledóneas. Las hojas simples presentan: __________________________________ Las hojas compuestas presentan ________________________________ Las monocotiledóneas presentan nervadura _______________________ Las dicotiledóneas presentan nervadura ______________________
  • 2. b. Seleccione 10 hojas simples de monocotiledóneas y de dicotiledóneas y 2 compuestas. Determine con la ayuda de los diagramas adjuntos la disposición, forma, tipo de borde, base y ápice; además señale la presencia de lígula, aurícula, estípulas y vaina. Confecciona un cuadro como el que se te presenta a continuación con las hojas estudiadas. Incluya las gimnospermas e identifique a qué tipo pertenecen. En las gimnospermas hay dos tipos básicos de hojas: acicular en el pino (Pinus) y escuamiforme en el ciprés (Cupressus). (Cuadro Anexo) B. ANATOMÍA INTERNA Las hojas generalmente están compuestas por tres tipos de tejidos: la epidermis, el mesófilo y el tejido vascular, dispuestos en una variedad de formas, muchas veces modificadas por el ambiente al que esté adaptada la planta. a. Hoja de dicotiledónea Observa al microscopio un corte transversal de una hoja de dicotiledónea, primero en bajo poder y luego en alto poder. Identifica epidermis superior, mesófilo (parénquima de empalizada y esponjoso), el tejido vascular y la epidermis inferior. Dibuja y rotula. ¿Qué tipo de células encuentra en la epidermis superior? _____________________ ¿Cuál es la función de estas células_____________________ Observa el mesófilo, es diferenciado o indiferenciado? ________________ Justifica tu respuesta __________________________________ ¿Cuál es la función de este tejido? ______________________________ ¿Qué tipo de células observa en la epidermis inferior? ___________________ b. Hoja de monocotiledónea Observa al microscopio un corte transversal de una hoja de monocotiledónea, primero en bajo poder y luego en alto poder; identifica: epidermis superior, mesófilo, tejido vascular y epidermis inferior. Dibuja y rotula ¿Qué tipo de células encuentra en la epidermis superior? ___________________ ¿Cuál es la función de estas células? ___________________________________ El mesófilo que observa es diferenciado o indiferenciado? __________________ Justifica tu respuesta _____________________________________________ ¿Cuál es la función principal de este tejido? ____________________________ ¿Qué tipos celulares se encuentran en la epidermis inferior? ________________ ________________, ¿Cuál es la función de cada uno de estos tipos celulares ___________________________________________ BIBLIOGRAFÍA 1. Correa, M. y C. Peralta. 1994. Manual de Laboratorio de Biología 121: Botánica I. Departamento de Botánica. Escuela de Biología. Universidad de Panamá. Panamá 2. Flores, E. 1999. La Planta: Estructura y Función. Volumen I. Editorial Tecnológica de Costa Rica. Cartago, Costa Rica. 3. Izco, J. et. Al. 1998. Botánica. McGraw-Hill Interamericana de España. S.A.U. España. 4. Marzocca, A. 1985. Nociones Básicas de Taxonomía Vegetal. Editorial IICA. San José, Costa Rica 5. Oviedo E., Ivonne del C. 2006. Manual de Prácticas de Laboratorio de Biología Celular y Molecular (Bio 112). Universidad Autónoma de Chiriquí. INVESTIGACIÓN 1 ¿Qué son hojas modificadas? 2. Investigue las características y funciones de las siguientes hojas modificadas:de reserva, propagadoras, insectívoras, espinas y escamas 3. ¿Qué es la abscisión foliar? 4. ¿Cómo podríamos diferenciar entre una hoja simple y una compuesta?
  • 3. 5. Describe y dibuja los siguientes tipos de hojas, de acuerdo a su disposición: verticilada, opuestas, alternas, decusadas, imbricadas 6. ¿Qué plantas son producidas en el campo para usar sus hojas como alimento? (5 ejemplos) 7. Investiga las modificaciones que sufren las hojas para adaptarse al ambiente según la disponibilidad de agua, y complete el siguiente cuadro: Tipo de hoja Posición de Número de capas celulares Presencia y grosor estomas en la epidermis de la cutícula Xerófita ………… ……………………….. ………………… Hidrófita ………… ……………………….. .……………….. Mesófita …………. ……………………….. ………………… SECCIÓN TRANVERSAL DE UNA HOJA
  • 4. Llena el siguiente cuadro según lo observado: N° Nombre de la Planta Dibujo Forma Tipo (Mono/Dico) Borde Ápice Nervadura Base 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Gimnosperma __________ 12 Gimnosperma __________