4. Стратегия До начала проекта Во время проекта
После завершения
проекта
Стратегия для
определения
потребностей учеников
• Думать –
объединяться –
делиться
• Карта З-И-У
• З-И-У
Стратегия развития
самостоятельности и
взаимодействия
• План работы участника
проекта (памятка по
составлению)
• Контрольный лист
рефлексии
Стратегия наблюдения
за процессом
(Мониторинг
прогресса)
• Записи («Сундучок
знаний»)
• Журнал наблюдений
педагога
Стратегия проверки
понимания и
поддержки
метапознания
• Дневник участника
проекта
• Опросный лист
Стратегии,
доказывающие
понимание и умение
• «Лента времени»
• Критерии оценивания
проекта
АЛГОРИТМ РЕАЦИЗАЦИИ МЕТОДИК ФОРМИРУЮЩЕГО
ОЦЕНИВАНИЯ
(проект для учащихся 4 класса «Вчера – сегодня – завтра»)
www.pgsga.ru