Material de planeación del diseño e implementación de una estrategia didáctica

1. Benjamín Tass Herrera
Docente
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA DIDÁCTICA
COINSTRUCCIONAL
Facultad Ciencias de la Información
21 de Mayo de 2016
Realizado para los alumnos de Modelado 3DII
No. de alumnos: Entre 10 y 15 estudiantes
Tema:
Modelado Paramétrico con Blender

2. INTRODUCCIÓN
Entre las finalidades de la educación superior está la de formar
profesionales aptos, competentes, que orienten y lideren el progreso de la
sociedad. El presente diseño de estrategia aporta pedagógicamente los
procesos y procedimientos académicos que conducen a los alumnos al
aprendizaje significativo mediante la implementación de una selección de
actividades y prácticas diseñadas estratégicamente para que sirven como
guía de acción, en el sentido que oriente en la obtención de resultados.
Estos resultados se dieron a consecuencia de la puesta en marcha de una
serie de actividades que permitieron al alumno poder realizar un modelado
3D basado en parámetros. Para ello se bosquejó el procedimiento a seguir,
iniciando por la comprensión de principios y fundamentos, descubriendo las
formas y procedimientos; experimentando con las técnicas, produciendo
resultados, intercambiando experiencias y finalmente reconociendo el valor
y la importancia del conocimiento.
La puesta en práctica de la estrategia, resultó ser una experiencia
enriquecedora ya que cada componente planificado condujo al alumno a
través de los peldaños del saber.

3. Datos del
curso
Descripción
Unidad Modelado Paramétrico
Objetivos Al final de la actividad el alumno creará un modelo 3D basado en
parámetros usando la herramienta Blender
Temas Técnica de modelado
Modelado con polígonos
Escultura de detalles físico y tridimensional
Recursos Conceptos, Técnicas, Herramientas, parámetros, software y plug-
ins
Estrategia
Implementada
Estrategias para organizar la información nueva por aprender
Organizador
gráfico
implementado
Línea de Tiempo

4. Aprendizaje esperado a observar
Conozca y
comprenda los
principios del
modelado
procedural.
Identifica y
analiza las
diferentes
técnicas y
herramientas
Seleccione y
vincule el
conocimiento
en el
planteamiento
solución y
resultado final
Elabora un
modelado
paramétrico
Comparte
experiencia y
expone
resultados
Se apoya en
visiones
alternas de sus
compañeros

5. Implementación de la Actividad
• Introducción al
tema (exposición)
• Presentación del
planteamiento y
ejemplos
• Promoción a la
importancia de la
competencia
Actividades Previas
• Identificar los
elementos del
planteamiento
• Reconocer los
conceptos técnicas y
herramientas
• Organizar el trabajo
Inicio
• Identificar los
elementos del
• Determinar la
solución
• Experimentar con
herramientas y
técnicas
Conceptualización
Esquema del
Plan de
Trabajo
Manual de
proceso

6. Implementación de la Actividad
• Demostrar el
dominio de
técnicas y
herramientas
• Realizar proyecto
Desarrollo
• Integrar experiencia
• Esquematizar los
procesos
• Explicar los
resultados
Resultados
• Valorar los
resultados
• Reafirmar el saber-
hacer
Realimentación
Exposición
Elaboración
de un
tutorial
Foro/redes
sociales

7. Galería de la Actividad