SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Solución Posible: Es cualquier conjunto
de valores de la variable que satisface el
sistema de ecuaciones de la restricción.
Solución Posible Básica: Es aquella
solución posible en la que ninguna
variable toma valores negativos.
Solución Básica Posible Degenerada:
Solución básica posible en la que al
menos una variable toma el valor cero.
Solución Óptima: Es aquella solución
básica posible que optimiza a la función
objetivo
ESTRUCTURA DE UN MODELO DE PL
FUNCIÓN OBJETIVO
Consiste en optimizar el
objetivo que persigue
una situación la cual es
una función lineal de las
diferentes actividades
del problema, la función
objetivo se maximiza o
se minimiza
VARIABLES DE DECISIÓN
. Son las incógnitas del
problema, La definición
de las variables es el
punto clave y
básicamente consiste
en l0s niveles de todas
las actividades que
pueden llevarse a cabo
en el problema a
formular
RESTRICCIONES ESTRUCUTURALES.
Diferentes requisitos que
deben cumplir cualquier
solución para que
pueda llevarse a cabo,
dichas restricciones
pueden ser de
capacidad, mercado,
materia prima, calidad,
balance de materiales,
etc.
CONDICIÓN TÉCNICA.
Todas las variables deben
tomar valores positivos,
GRÁFICA DE
DESIGUALDADES
Y CONTORNOS
Gráfica de la igualdad.
Convierta la desigualdad
en igualdad y grafique la
recta
Escoja un
punto de
ensayo
Evalúe el primer
miembro de la expresión
Determine si el
punto de
ensayo satisface
la desigualdad.
EL MÉTODO GRÁFICO.
El método gráfico es una
forma fácil para resolver
problemas de Programación
Lineal, siempre y cuando el
modelo conste de dos
variables
1. Hallar las restricciones del
problema
2. Las restricciones de no
negatividad Xi ≥ 0 confían
todos los valores posibles.
3. Sustituir ≥ y ≤ por (=) para
cada restricción, con lo cual
se produce la ecuación de
una línea recta
4. Trazar la línea recta
correspondiente a cada
restricción en el plan, el área
correspondiente a cada
restricción lo define el signo
correspondiente a cada
restricción (≥ ó ≤)
5. El espacio en el cual se
satisfacen las tres
restricciones es el área
factible
6. Las líneas paralelas que
representan la función
objetivo se trazan mediante
la asignación de valores
arbitrarios a fin de determinar
la pendiente
7. La solución óptima puede
determinarse al observar la
dirección en la cual aumenta
la función objetivo(Z)
CONJUNTO CONVEXO. Un conjunto C es convexo si el
segmento rectilíneo que une cualquier par de puntos de C
se encuentra totalmente en C
CONJUNTO CONVEXO CONJUNTO NO CONVEXO
VARIABLESDEHOLGURAY
VARIABLESDEEXCEDENTE
Variable de holgura.
Variable agregada al lado izquierdo de una restricción de
"menor o igual que" para convertir la restricción en una
igualdad. El valor de esta variable comúnmente puede
interpretarse como la cantidad de recurso no usado.
6X + 3Y ≤ 12 6X+3Y+h=24
Variable de Excedente.
Variable restada del lado izquierdo de una restricción de
"mayor o igual que" para convertir dicha restricción en
una igualdad. Generalmente el valor de esta variable
puede interpretarse como la cantidad por encima de
algún nivel mínimo requerido.
2X + 3Y ≥14 2X+3Y-h =14
RESTRICCIÓN ACTIVA.
Dada una solución factible, una restricción es activa si al
sustituir el valor de las variables se cumple la igualdad. Es
decir, para esa solución el valor de la holgura o
excedente, según sea el caso es CERO
RESTRICCIÓN INACTIVA.
Dada una solución factible, una restricción es inactiva si al
sustituir el valor de las variables no se cumple la igualdad.
Es decir, para esa solución el valor de la holgura o
excedente, según sea el caso es DIFERENTE A CERO

More Related Content

What's hot

Extremos de funciones de dos variables
Extremos de funciones de dos variablesExtremos de funciones de dos variables
Extremos de funciones de dos variablesEliana Acurio Mendez
 
Formulario Contrastes y Comparaciones de Medias
Formulario Contrastes y Comparaciones de MediasFormulario Contrastes y Comparaciones de Medias
Formulario Contrastes y Comparaciones de MediasSandra Lucia
 
Computación avanzada solver
Computación avanzada solverComputación avanzada solver
Computación avanzada solverTania Sanchez
 
Diseño factorial general ejemplos
Diseño factorial general ejemplosDiseño factorial general ejemplos
Diseño factorial general ejemplosluluhernan
 
Metodos numericos1
Metodos numericos1Metodos numericos1
Metodos numericos1Jennifer
 
derivación e integración de funciones de varias variables
derivación e integración de funciones de varias variables derivación e integración de funciones de varias variables
derivación e integración de funciones de varias variables joselingomez5
 
Distribucion normal
Distribucion normalDistribucion normal
Distribucion normalaliriopardov
 
CONTRASTES - COMPARACIONES DE MEDIAS
CONTRASTES - COMPARACIONES DE MEDIASCONTRASTES - COMPARACIONES DE MEDIAS
CONTRASTES - COMPARACIONES DE MEDIASSandra Lucia
 
Análisis de sensibilidad – solver escenarios2
Análisis de sensibilidad – solver   escenarios2Análisis de sensibilidad – solver   escenarios2
Análisis de sensibilidad – solver escenarios2Alicia Edith Camilletti
 

What's hot (19)

Método de solución simplex 2015
Método de solución simplex 2015Método de solución simplex 2015
Método de solución simplex 2015
 
Extremos de funciones de dos variables
Extremos de funciones de dos variablesExtremos de funciones de dos variables
Extremos de funciones de dos variables
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Formulario Contrastes y Comparaciones de Medias
Formulario Contrastes y Comparaciones de MediasFormulario Contrastes y Comparaciones de Medias
Formulario Contrastes y Comparaciones de Medias
 
Fundamentos
Fundamentos Fundamentos
Fundamentos
 
Computación avanzada solver
Computación avanzada solverComputación avanzada solver
Computación avanzada solver
 
Diseño factorial
Diseño factorialDiseño factorial
Diseño factorial
 
Tutorial eviews (normalidad)
Tutorial eviews (normalidad)Tutorial eviews (normalidad)
Tutorial eviews (normalidad)
 
Punto fijo
Punto fijoPunto fijo
Punto fijo
 
Diseño factorial general ejemplos
Diseño factorial general ejemplosDiseño factorial general ejemplos
Diseño factorial general ejemplos
 
Disenos factoriales
Disenos factorialesDisenos factoriales
Disenos factoriales
 
Metodos numericos1
Metodos numericos1Metodos numericos1
Metodos numericos1
 
derivación e integración de funciones de varias variables
derivación e integración de funciones de varias variables derivación e integración de funciones de varias variables
derivación e integración de funciones de varias variables
 
Distribucion normal
Distribucion normalDistribucion normal
Distribucion normal
 
CONTRASTES - COMPARACIONES DE MEDIAS
CONTRASTES - COMPARACIONES DE MEDIASCONTRASTES - COMPARACIONES DE MEDIAS
CONTRASTES - COMPARACIONES DE MEDIAS
 
DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR 1
DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR 1DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR 1
DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR 1
 
Distribuciones
Distribuciones Distribuciones
Distribuciones
 
Análisis de sensibilidad – solver escenarios2
Análisis de sensibilidad – solver   escenarios2Análisis de sensibilidad – solver   escenarios2
Análisis de sensibilidad – solver escenarios2
 
Propagacionde errores
Propagacionde erroresPropagacionde errores
Propagacionde errores
 

Similar to Solución óptima, variables, restricciones PL

Operativa i-2015 (1) (1)
Operativa i-2015 (1) (1)Operativa i-2015 (1) (1)
Operativa i-2015 (1) (1)Raul Logroño
 
Operativa i-2015 (1) (1)
Operativa i-2015 (1) (1)Operativa i-2015 (1) (1)
Operativa i-2015 (1) (1)Raul Logroño
 
Porogramación lineal
Porogramación linealPorogramación lineal
Porogramación linealMaría Rea
 
2 precio dual y costo reducido (1)
2 precio dual y costo reducido (1)2 precio dual y costo reducido (1)
2 precio dual y costo reducido (1)Pierina Diaz Meza
 
1.3.2 la programación lineal y su uso en la programación de operaciones
1.3.2 la programación lineal y su uso en la programación de operaciones1.3.2 la programación lineal y su uso en la programación de operaciones
1.3.2 la programación lineal y su uso en la programación de operacionesHumbertoCarlosGalleg
 
Optimización de sistemas y funciones
Optimización de sistemas y funcionesOptimización de sistemas y funciones
Optimización de sistemas y funcionesAnni Pineda
 
Diapositivas argenis leon osf
Diapositivas argenis leon osfDiapositivas argenis leon osf
Diapositivas argenis leon osfArgenis Leon
 
Diapositivas argenis leon osf
Diapositivas argenis leon osfDiapositivas argenis leon osf
Diapositivas argenis leon osfArgenis Leon
 
Act. 3.5_Metodo simplex_Equipo 3
Act. 3.5_Metodo simplex_Equipo 3Act. 3.5_Metodo simplex_Equipo 3
Act. 3.5_Metodo simplex_Equipo 3ClaudiaEPO
 
PROGRAMACION LINEAL "METODO SIMPLEX"
PROGRAMACION LINEAL "METODO SIMPLEX"PROGRAMACION LINEAL "METODO SIMPLEX"
PROGRAMACION LINEAL "METODO SIMPLEX"ALEGRE_ALI
 

Similar to Solución óptima, variables, restricciones PL (20)

Operativa i-2015 (1) (1)
Operativa i-2015 (1) (1)Operativa i-2015 (1) (1)
Operativa i-2015 (1) (1)
 
Operativa i-2015 (1) (1)
Operativa i-2015 (1) (1)Operativa i-2015 (1) (1)
Operativa i-2015 (1) (1)
 
Operativa i-2015
Operativa i-2015Operativa i-2015
Operativa i-2015
 
Porogramación lineal
Porogramación linealPorogramación lineal
Porogramación lineal
 
Operativa 1
Operativa  1Operativa  1
Operativa 1
 
3 Metodo Simplex.pdf
3 Metodo Simplex.pdf3 Metodo Simplex.pdf
3 Metodo Simplex.pdf
 
2 precio dual y costo reducido (1)
2 precio dual y costo reducido (1)2 precio dual y costo reducido (1)
2 precio dual y costo reducido (1)
 
1.3.2 la programación lineal y su uso en la programación de operaciones
1.3.2 la programación lineal y su uso en la programación de operaciones1.3.2 la programación lineal y su uso en la programación de operaciones
1.3.2 la programación lineal y su uso en la programación de operaciones
 
Optimización de sistemas y funciones
Optimización de sistemas y funcionesOptimización de sistemas y funciones
Optimización de sistemas y funciones
 
Diapositivas argenis leon osf
Diapositivas argenis leon osfDiapositivas argenis leon osf
Diapositivas argenis leon osf
 
Diapositivas argenis leon osf
Diapositivas argenis leon osfDiapositivas argenis leon osf
Diapositivas argenis leon osf
 
Argenis leon sl
Argenis leon slArgenis leon sl
Argenis leon sl
 
Operativa 1
Operativa  1Operativa  1
Operativa 1
 
Subir
SubirSubir
Subir
 
Act. 3.5_Metodo simplex_Equipo 3
Act. 3.5_Metodo simplex_Equipo 3Act. 3.5_Metodo simplex_Equipo 3
Act. 3.5_Metodo simplex_Equipo 3
 
Operativa 1
Operativa  1Operativa  1
Operativa 1
 
Unidad 2..
Unidad 2..Unidad 2..
Unidad 2..
 
Programacionnolineal
Programacionnolineal Programacionnolineal
Programacionnolineal
 
Programación no lineal
Programación no linealProgramación no lineal
Programación no lineal
 
PROGRAMACION LINEAL "METODO SIMPLEX"
PROGRAMACION LINEAL "METODO SIMPLEX"PROGRAMACION LINEAL "METODO SIMPLEX"
PROGRAMACION LINEAL "METODO SIMPLEX"
 

More from Cari León

La tecnologia en las matematicas
La tecnologia en las matematicasLa tecnologia en las matematicas
La tecnologia en las matematicasCari León
 
Metodo simplex
Metodo simplexMetodo simplex
Metodo simplexCari León
 
Tipos de soluciones
Tipos de soluciones Tipos de soluciones
Tipos de soluciones Cari León
 
investigación de operaciones
investigación de operacionesinvestigación de operaciones
investigación de operacionesCari León
 
historia métodos cuantittativos
historia métodos cuantittativoshistoria métodos cuantittativos
historia métodos cuantittativosCari León
 
organizador grafico
organizador graficoorganizador grafico
organizador graficoCari León
 
organizador grafico
organizador grafico organizador grafico
organizador grafico Cari León
 
Ejercicios en Clase
Ejercicios en ClaseEjercicios en Clase
Ejercicios en ClaseCari León
 
Cálculo del impuesto a la renta
Cálculo del impuesto a la rentaCálculo del impuesto a la renta
Cálculo del impuesto a la rentaCari León
 
El convenio de purga de mora
El convenio de purga de moraEl convenio de purga de mora
El convenio de purga de moraCari León
 

More from Cari León (20)

Sílabo
SílaboSílabo
Sílabo
 
UNACH
UNACHUNACH
UNACH
 
La tecnologia en las matematicas
La tecnologia en las matematicasLa tecnologia en las matematicas
La tecnologia en las matematicas
 
Metodo simplex
Metodo simplexMetodo simplex
Metodo simplex
 
Tipos de soluciones
Tipos de soluciones Tipos de soluciones
Tipos de soluciones
 
Silaboinvope
SilaboinvopeSilaboinvope
Silaboinvope
 
Algebraico
Algebraico Algebraico
Algebraico
 
unidad-3
unidad-3unidad-3
unidad-3
 
unidad2
unidad2unidad2
unidad2
 
metodo-dual
metodo-dualmetodo-dual
metodo-dual
 
operativa
operativaoperativa
operativa
 
investigación de operaciones
investigación de operacionesinvestigación de operaciones
investigación de operaciones
 
historia métodos cuantittativos
historia métodos cuantittativoshistoria métodos cuantittativos
historia métodos cuantittativos
 
organizador grafico
organizador graficoorganizador grafico
organizador grafico
 
organizador grafico
organizador grafico organizador grafico
organizador grafico
 
Ejercicios en Clase
Ejercicios en ClaseEjercicios en Clase
Ejercicios en Clase
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Cálculo del impuesto a la renta
Cálculo del impuesto a la rentaCálculo del impuesto a la renta
Cálculo del impuesto a la renta
 
Conveno
ConvenoConveno
Conveno
 
El convenio de purga de mora
El convenio de purga de moraEl convenio de purga de mora
El convenio de purga de mora
 

Recently uploaded

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 

Recently uploaded (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 

Solución óptima, variables, restricciones PL

  • 1. Solución Posible: Es cualquier conjunto de valores de la variable que satisface el sistema de ecuaciones de la restricción. Solución Posible Básica: Es aquella solución posible en la que ninguna variable toma valores negativos. Solución Básica Posible Degenerada: Solución básica posible en la que al menos una variable toma el valor cero. Solución Óptima: Es aquella solución básica posible que optimiza a la función objetivo
  • 2. ESTRUCTURA DE UN MODELO DE PL FUNCIÓN OBJETIVO Consiste en optimizar el objetivo que persigue una situación la cual es una función lineal de las diferentes actividades del problema, la función objetivo se maximiza o se minimiza VARIABLES DE DECISIÓN . Son las incógnitas del problema, La definición de las variables es el punto clave y básicamente consiste en l0s niveles de todas las actividades que pueden llevarse a cabo en el problema a formular RESTRICCIONES ESTRUCUTURALES. Diferentes requisitos que deben cumplir cualquier solución para que pueda llevarse a cabo, dichas restricciones pueden ser de capacidad, mercado, materia prima, calidad, balance de materiales, etc. CONDICIÓN TÉCNICA. Todas las variables deben tomar valores positivos,
  • 3. GRÁFICA DE DESIGUALDADES Y CONTORNOS Gráfica de la igualdad. Convierta la desigualdad en igualdad y grafique la recta Escoja un punto de ensayo Evalúe el primer miembro de la expresión Determine si el punto de ensayo satisface la desigualdad.
  • 4. EL MÉTODO GRÁFICO. El método gráfico es una forma fácil para resolver problemas de Programación Lineal, siempre y cuando el modelo conste de dos variables 1. Hallar las restricciones del problema 2. Las restricciones de no negatividad Xi ≥ 0 confían todos los valores posibles. 3. Sustituir ≥ y ≤ por (=) para cada restricción, con lo cual se produce la ecuación de una línea recta 4. Trazar la línea recta correspondiente a cada restricción en el plan, el área correspondiente a cada restricción lo define el signo correspondiente a cada restricción (≥ ó ≤) 5. El espacio en el cual se satisfacen las tres restricciones es el área factible 6. Las líneas paralelas que representan la función objetivo se trazan mediante la asignación de valores arbitrarios a fin de determinar la pendiente 7. La solución óptima puede determinarse al observar la dirección en la cual aumenta la función objetivo(Z)
  • 5. CONJUNTO CONVEXO. Un conjunto C es convexo si el segmento rectilíneo que une cualquier par de puntos de C se encuentra totalmente en C CONJUNTO CONVEXO CONJUNTO NO CONVEXO
  • 6. VARIABLESDEHOLGURAY VARIABLESDEEXCEDENTE Variable de holgura. Variable agregada al lado izquierdo de una restricción de "menor o igual que" para convertir la restricción en una igualdad. El valor de esta variable comúnmente puede interpretarse como la cantidad de recurso no usado. 6X + 3Y ≤ 12 6X+3Y+h=24 Variable de Excedente. Variable restada del lado izquierdo de una restricción de "mayor o igual que" para convertir dicha restricción en una igualdad. Generalmente el valor de esta variable puede interpretarse como la cantidad por encima de algún nivel mínimo requerido. 2X + 3Y ≥14 2X+3Y-h =14 RESTRICCIÓN ACTIVA. Dada una solución factible, una restricción es activa si al sustituir el valor de las variables se cumple la igualdad. Es decir, para esa solución el valor de la holgura o excedente, según sea el caso es CERO RESTRICCIÓN INACTIVA. Dada una solución factible, una restricción es inactiva si al sustituir el valor de las variables no se cumple la igualdad. Es decir, para esa solución el valor de la holgura o excedente, según sea el caso es DIFERENTE A CERO