O documento fornece uma agenda para um workshop sobre vídeo participativo como técnica de pesquisa. A agenda inclui introduções, uma sessão teórica, exercícios práticos de filmagem e edição, e uma exibição final dos vídeos. O documento também explica os princípios do vídeo participativo, como envolver participantes, tirar partido de seus pontos de vista e dar-lhes controle total sobre o processo e resultados.

1. VÍdeo participativo
como técnica de pesquisa

2. Agendinha
[para gente não se perder porque tá apertada!]
‣ 10h00 às 10h30: Ois e olás
‣ 10h30 às 11h00: Parte teórica
‣ 11h00 às 11h15: A minha experiência
‣ 11h15 às 11h45: Exercícios de câmera
‣ 11h45 às 12h00: Escolhendo o tema
‣ 12h00 às 12h30: Construindo o storyboard
‣ 12h30 às 13h30: Filmando!
‣ 13h30 às 14h00: Edição Fast and Furious e Sessão Pipoca

3. Ois

4. Pesquisa participativa?
1.

8. “O nosso entendimento sobre as coisas
muda a forma como agimos sobre elas.”

9. Participant Observer
Rapid Rural Appraisal (RRA)
Participatory Rural Appraisal (PRA)
Participatory Action Research (PAR)
Principais tipos de Método

10. Participatory Action RESEARCH

11. (Alguns) exercícios
• Mapeamento participativo
• Mapeamento de stakeholders
• Transect walk
• Exercícios de visão de futuro
➡ Levantamento de problemas
➡ Levantamento de recursos
• Vídeo participativo

12. Vídeo participativo
2.

13. • Processo > Resultado
• Pesquisador = Facilitador
• Desapego!
(Algumas) Considerações

14. • Participantes aprendem a usar os equipamentos através de jogos
e exercícios;
• Facilitadores ajudam os grupos a identificar e analisar assuntos
importantes;
• Videos curtos são dirigidos e filmados pelos participantes (com
ou sem edição externa).
• Resultado é compartilhado com um grupo extendido (toda a
comunidade?) em exibições diárias.
• Se inicia um processo dinâmico de aprendizado e troca, podendo
haver complementação do filme.
• A comunidade tem controle editorial total. Resultados podem ser
usados para iniciar processos internos ou conscientizar
audiências externas.
Passo a passo

15. Um caso prático
3.

26. DICAS
Extra.

27. •Planejamento coletivo da mensagem,
“gênero” e roteiro.
•Detalhamento das cenas: elementos
essenciais e elementos extras (que podem
ser acrescidos na edição)
•Imagem: personagens, cenário, ação.
•Som: narração, trilha.
Lembrete: durante a gravação muito atenção ao som! É sempre
possível “consertar” ou substituir uma imagem ruim, mas o som
(falas, entrevistas) se perdido ou de má qualidade, compromete
muito o entendimento da mensagem.
Storyboard

28. •Extreme long shot e Long Shot:
Contextualização (tempo, espaço,
relacionamentos)
•Full Shot: Ação
•Medium Shot: Diálogo
•Close-up: Emoção
•Extreme close-up: Ênfase no detalhe
shots: campo de visão

29. extreme long shot long shot full shot
medium shot close up extreme close up

30. •Bird’s eye: cotextualização
•Ângulo alto: enfatiza a pequenez
•Ângulo baixo: enfatiza a grandiosidade
•Sobre os ombros: conversação
•Ponto de vista: cena pelos olhos do
personagem
shots: ângulo da câmera

31. ângulo alto ângulo baixo
ponto de vistasobre os ombros
bird’s eye

32. Crédito das imagens (cc)
Capa: imagem por Jaylopez
Página 05: imagem por Leroy
Página 06: imagem por Camila Haddad
Pagina 07: imagem por tallphil
Página 10: imagem por Opensourceway
Página 13: imagem por tuareq
Páginas 16 a 25: imagens por Fong Yee Chan,
Camila Haddad e Eddie Wong.

33. Referências
(acrescidas das que citamos no encontro)
Livros e artigos:
Amartya Sen. Desenvolvimento como Liberdade.
Juan Bordenave. O que é participação?
Sabina Alkire. Counting and Multidimensional Poverty.
Robert Chambers. Participation and poverty.
InsightShare. Insights into Participatory Video.
Fontes interessantes (para quem quiser se aprofundar):
DPU
IISD
InsightShare
Community Empowerment Collective: Phill Bartle
Vídeos:
O Prisioneiro da grade de ferro (completo)
Obs: Infelizmente a maioria das minhas referências é em inglês. Se eu encontrar versões
traduzidas dos artigos, ou mais referências brasileiras interessantes eu envio.