1. Los objetos estéticos estan dados por las obras de arte. La
obra de arte no es algo que se desarrolle por si misma en un
acaecer, sino algo creado, algo hecho, algo producido...
EL ESPACIO TIEMPO
ARTISTA CONTEXTO
Creador LA Público
OBRA
Objeto
Estético

2. “la postura y la visión neorrománticas del sujeto creativo
(artista) como un observador externo, un nómada, un voyeur,
un exhibicionista, un creador autónomo y subjetivo, un purista
intelectual, un excéntrico...
Habilidades - capacidades - destrezas - inteligencias

3. ...ningún objeto o fenómeno podría ser considerado
creativo sino existiera un sujeto dotado de un sentido
particular de lo estético-racional capaz de percibirlo
contemplarlo y pensarlo.
RAZÓN SENSIBILIDAD
Entendimiento Intuiciones apriori
Inteligencia conocimiento
Conocimiento sensible
racional sentidos
IMAGINACIÓN
Conexión
entendiemiento
sensibilidad

4. …la idea o el concepto es la parte más importante del trabajo.
Cuando un artista utiliza una forma conceptual de arte, significa
que todo el planeamiento y las decisiones está hecho de
antemano y la ejecución es un asunto superficial. Sol LeWitt Likzae
el valor de la obra Ruptura con las
en el concepto concepciones
tradicionales
Privilegio de la Revaloración del
comprensión concepto de
intelectual originalidad
El contenido más Origen de la obra
importante que la sustentado en el
forma proceso
Idea y reflexión por Lenguajes
el mundo y las provocativos con
cosas UNICA IRREPETIBLE criterios estéticos
ACTIVIDAD HUMANA
CREACIÓN - IMAGINACIÓN

5. ...se va imponiendo histórica, social y culturamente la idea
y la conciencia de la aportación del sujeto creador (artista) y
su obra como su aporte, como un agente interno, que vive y
trabaja en el contexto de su sociedad.
Geográfico, Cultural,
Socio- Económico y
Político
Sociedad del Conocimiento Sociedad de Mercado
Sociedad del consumo - compra

6. ...un cambio profundo en el discurso de la sensibilidad, y la
concepción de la vida, donde se conjuga aspiración e
intensificación de la interioridad humana, posibilitando una
renovación acerca de la inteligencia, de lo teórico-
intelectual, lo pragmático de los sentidos y el saber
contemplativo.