SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
IMPORTANCIA DELS CONTES:
Els contes, a més d’afavorir el desenvolupament de la comprensió i l’expressió oral, ja que ajuden
als més petits a ampliar el seu vocabulari, a aprendre noves expressions, a aprendre de manera
progressiva una nova llengua, per ampliar i reforzar els continguts d’allò que estam treballant a
l’aula… ajuden als petits a entendre allò que no poden veure, a aprendre coses que no poden tocar,
que són tan importants però, a la vegada, tan difícils d’explicar…
Els infants, de ben petits, han d’escoltar contes a casa, a l’escola…. Escoltar contes és una activitat
engrescadora i motivadora que desenvolupa la imaginació i la fantasia. Els contes ajuden l’infant a
créixer com a persona: ens parlen dels desitjos més profunds de l’ésser humà, dels sentiments, dels
valors i contravalors, del mal i del bé, de les actituds… Són una font valuosíssima d’aprenentatges
enriquidors per a la vida. L’infant, escoltant contes, va integrant en el seu ésser tots aquests
elements.
AMB L’ARRIBADA DE LA TARDOR HE VOLGUT QUE ELS
INFANTS SE N’ADONIN DELS CANVIS QUE HI HA EN
AQUESTA ESTACIÓ.
PER ÀQUESTA RAÓ HE MOSTRAT ALS INFANTS AQUEST
CONTE EL QUAL ENS ENSENYA QUE EL TEMPS I LA
NATURA CANVÍA.
COMENÇA A FER FRED PER EL QUAL LA ROBA QUE
PORTAM TAMBÉ CANVÍA.
TREBALLAM TAMBÉ ELS ALIMENTS RELACIONATS AMB
LA TARDOR MITJANÇANT IMATGES I FRUITES REALS.
I PER ÚLTIM REALITZAM FESTES COM LA CASTANYADA I
FEM MENJAR TÍPIC D’AQUESTA ESTACIÓ: PANELLETS
EL CONTE TRACTA D’UNA TALPETA QUE LI HAN
EMBRUTAT EL CAP I VOL SABER QUIN ANIMAL LI
HA FET ALLÒ. DESPRÉS DE DEMANAR A UN I A
L’ALTRE HO ACONSEGUEIX ESBRINAR.
EN PATUFET ÉS UN PERSONATGE POPULAR
CATALÀ REPRESENTAT PER UN NEN MOLT
MENUT. ÉS EL PROTAGONISTA D’UN DELS
CONTES TRADICIONALS CATALANS MÉS
CONEGUTS I QUE PORTA EL MATEIX NOM.
LA CASTANYERA DESPERTA I ES TROBA QUE HA
APLEGAT LA TARDOR. A LA TARDOR ÉS EL MOMENT
D’ANAR A REPLEGAR LES CASTANYES QUE TAN
AGRADEN ALS BOIXOS I BOIXES.
DE QUÈ FA GUST LA LLUNA
QUI NO HA SOMIAT ALGUNA VEGADA AMB
FER UNA MOSSEGADA A LA LLUNA? AQUEST
ÉS JUSTAMENT EL DESIG QUE TENEN ELS
ANIMALS D’AQUEST CONTE. NOMÉS EN
VOLIEN TASTAR UN TROSSET, PERÒ
MALGRAT
QUE S’ESTIRAVEN I S’ESTIRAVEN NO EREN
CAPAÇOS DE TOCAR-LA. LLAVORS, LA
TORTUGA VA TENIR UNA GRAN IDEA: “SI
T’ENFILES A LA MEVA ESQUENA, POTSER
ARRIBAREM A TOCAR LA LLUNA”, LI VA DIR A
L’ELEFANT. AIXÍ, VAN APAREIXENT TOTS ELS
ANIMALS FINS QUE ARRIBA L’ÚLTIM, EL
RATOLÍ. ACONSEGUIRÀ ARRIBAR-HI?
EL PARE NOEL ESTÀ PREOCUPAT PER QUÈ ARRIBA LA NIT
DE NADAL I NO SAP COM PORTARÀ TANTS DE REGALS PER A
TANTS INFANTS.
ELS SEUS FOLLETS LI CONSTRUEIXEN I REGALAN UN TRINEU
I UNS RENS S’OFEREIXEN A ARROSSEGAR-LO

More Related Content

Similar to Contes treballats

CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"Colors12
 
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i PàmiesTallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i PàmiesCrp Baix Camp
 
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i TorresRevista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torresprofes folchitorres
 
Activitat Inspira't - Verònica Fayos
Activitat Inspira't - Verònica FayosActivitat Inspira't - Verònica Fayos
Activitat Inspira't - Verònica FayosCrp Baix Camp
 
1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policiescanmisses
 
Documentació la tardor joana pel bloc
Documentació la  tardor joana pel blocDocumentació la  tardor joana pel bloc
Documentació la tardor joana pel blocEscola Enxaneta
 
El garbell 6
El garbell 6El garbell 6
El garbell 6pinetons
 
Presentació taller conta contes (2)
Presentació taller conta contes (2)Presentació taller conta contes (2)
Presentació taller conta contes (2)JanetSelma
 
Info la serra desembre 2010
Info la serra  desembre 2010Info la serra  desembre 2010
Info la serra desembre 2010jrjsabadell2002
 
Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014Nuria Farré
 
Literatura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i FormenteraLiteratura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i FormenteraGemma Tur
 

Similar to Contes treballats (20)

CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i PàmiesTallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
 
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i TorresRevista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
Revista Sant Jordi 2015 - Escola Foclh i Torres
 
Activitat Inspira't - Verònica Fayos
Activitat Inspira't - Verònica FayosActivitat Inspira't - Verònica Fayos
Activitat Inspira't - Verònica Fayos
 
1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies
 
P4 contacontes
P4 contacontesP4 contacontes
P4 contacontes
 
Info la serra gener11
Info la serra gener11Info la serra gener11
Info la serra gener11
 
Documentació la tardor joana pel bloc
Documentació la  tardor joana pel blocDocumentació la  tardor joana pel bloc
Documentació la tardor joana pel bloc
 
El garbell 6
El garbell 6El garbell 6
El garbell 6
 
Presentació taller conta contes (2)
Presentació taller conta contes (2)Presentació taller conta contes (2)
Presentació taller conta contes (2)
 
P5 contacontes
P5 contacontesP5 contacontes
P5 contacontes
 
Info la serra desembre 2010
Info la serra  desembre 2010Info la serra  desembre 2010
Info la serra desembre 2010
 
Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014
 
Ratolinada
RatolinadaRatolinada
Ratolinada
 
Bibliotardes 2019
Bibliotardes 2019Bibliotardes 2019
Bibliotardes 2019
 
1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes
 
Literatura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i FormenteraLiteratura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i Formentera
 
Llibres recomanats pares
Llibres recomanats  paresLlibres recomanats  pares
Llibres recomanats pares
 

More from canmisses

Teatre final EGIPTE
Teatre final EGIPTETeatre final EGIPTE
Teatre final EGIPTEcanmisses
 
Egipte final segon curs 17 18.pptx
Egipte final segon curs 17 18.pptxEgipte final segon curs 17 18.pptx
Egipte final segon curs 17 18.pptxcanmisses
 
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can MissesPla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Missescanmisses
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiucanmisses
 
El treball cooperatiu al projectes d’aula
El treball cooperatiu al projectes d’aulaEl treball cooperatiu al projectes d’aula
El treball cooperatiu al projectes d’aulacanmisses
 
Metodologia claustre treball cooperatiu
Metodologia claustre treball cooperatiuMetodologia claustre treball cooperatiu
Metodologia claustre treball cooperatiucanmisses
 
Presentació pel Museu dels Minerals
Presentació pel Museu dels MineralsPresentació pel Museu dels Minerals
Presentació pel Museu dels Mineralscanmisses
 
Reunió famílies metodologia
Reunió famílies metodologiaReunió famílies metodologia
Reunió famílies metodologiacanmisses
 
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSACarnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSAcanmisses
 
Projecte papallones
Projecte papallonesProjecte papallones
Projecte papallonescanmisses
 
Dossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre PapallonesDossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre Papallonescanmisses
 
Dossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestreDossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestrecanmisses
 
Dossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els PoliciesDossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els Policiescanmisses
 
Dossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
Dossier Setmana de la Llengua cicle InfantilDossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
Dossier Setmana de la Llengua cicle Infantilcanmisses
 
Dossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestreDossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestrecanmisses
 
Dossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestreDossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestrecanmisses
 
Sumes dels Borns
Sumes dels BornsSumes dels Borns
Sumes dels Bornscanmisses
 
Sortida sta.agnès
Sortida sta.agnèsSortida sta.agnès
Sortida sta.agnèscanmisses
 

More from canmisses (20)

Teatre final EGIPTE
Teatre final EGIPTETeatre final EGIPTE
Teatre final EGIPTE
 
Egipte final segon curs 17 18.pptx
Egipte final segon curs 17 18.pptxEgipte final segon curs 17 18.pptx
Egipte final segon curs 17 18.pptx
 
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can MissesPla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiu
 
El treball cooperatiu al projectes d’aula
El treball cooperatiu al projectes d’aulaEl treball cooperatiu al projectes d’aula
El treball cooperatiu al projectes d’aula
 
Metodologia claustre treball cooperatiu
Metodologia claustre treball cooperatiuMetodologia claustre treball cooperatiu
Metodologia claustre treball cooperatiu
 
Presentació pel Museu dels Minerals
Presentació pel Museu dels MineralsPresentació pel Museu dels Minerals
Presentació pel Museu dels Minerals
 
Reunió famílies metodologia
Reunió famílies metodologiaReunió famílies metodologia
Reunió famílies metodologia
 
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSACarnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
 
Projecte papallones
Projecte papallonesProjecte papallones
Projecte papallones
 
Dossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre PapallonesDossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre Papallones
 
Dossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestreDossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestre
 
Dossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els PoliciesDossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els Policies
 
Dossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
Dossier Setmana de la Llengua cicle InfantilDossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
Dossier Setmana de la Llengua cicle Infantil
 
Bombers
BombersBombers
Bombers
 
Dossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestreDossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestre
 
Dossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestreDossier 2n trimestre
Dossier 2n trimestre
 
Sumes dels Borns
Sumes dels BornsSumes dels Borns
Sumes dels Borns
 
La pau
La pauLa pau
La pau
 
Sortida sta.agnès
Sortida sta.agnèsSortida sta.agnès
Sortida sta.agnès
 

Contes treballats

  • 1. IMPORTANCIA DELS CONTES: Els contes, a més d’afavorir el desenvolupament de la comprensió i l’expressió oral, ja que ajuden als més petits a ampliar el seu vocabulari, a aprendre noves expressions, a aprendre de manera progressiva una nova llengua, per ampliar i reforzar els continguts d’allò que estam treballant a l’aula… ajuden als petits a entendre allò que no poden veure, a aprendre coses que no poden tocar, que són tan importants però, a la vegada, tan difícils d’explicar… Els infants, de ben petits, han d’escoltar contes a casa, a l’escola…. Escoltar contes és una activitat engrescadora i motivadora que desenvolupa la imaginació i la fantasia. Els contes ajuden l’infant a créixer com a persona: ens parlen dels desitjos més profunds de l’ésser humà, dels sentiments, dels valors i contravalors, del mal i del bé, de les actituds… Són una font valuosíssima d’aprenentatges enriquidors per a la vida. L’infant, escoltant contes, va integrant en el seu ésser tots aquests elements. AMB L’ARRIBADA DE LA TARDOR HE VOLGUT QUE ELS INFANTS SE N’ADONIN DELS CANVIS QUE HI HA EN AQUESTA ESTACIÓ. PER ÀQUESTA RAÓ HE MOSTRAT ALS INFANTS AQUEST CONTE EL QUAL ENS ENSENYA QUE EL TEMPS I LA NATURA CANVÍA. COMENÇA A FER FRED PER EL QUAL LA ROBA QUE PORTAM TAMBÉ CANVÍA. TREBALLAM TAMBÉ ELS ALIMENTS RELACIONATS AMB LA TARDOR MITJANÇANT IMATGES I FRUITES REALS. I PER ÚLTIM REALITZAM FESTES COM LA CASTANYADA I FEM MENJAR TÍPIC D’AQUESTA ESTACIÓ: PANELLETS
  • 2. EL CONTE TRACTA D’UNA TALPETA QUE LI HAN EMBRUTAT EL CAP I VOL SABER QUIN ANIMAL LI HA FET ALLÒ. DESPRÉS DE DEMANAR A UN I A L’ALTRE HO ACONSEGUEIX ESBRINAR. EN PATUFET ÉS UN PERSONATGE POPULAR CATALÀ REPRESENTAT PER UN NEN MOLT MENUT. ÉS EL PROTAGONISTA D’UN DELS CONTES TRADICIONALS CATALANS MÉS CONEGUTS I QUE PORTA EL MATEIX NOM. LA CASTANYERA DESPERTA I ES TROBA QUE HA APLEGAT LA TARDOR. A LA TARDOR ÉS EL MOMENT D’ANAR A REPLEGAR LES CASTANYES QUE TAN AGRADEN ALS BOIXOS I BOIXES.
  • 3. DE QUÈ FA GUST LA LLUNA QUI NO HA SOMIAT ALGUNA VEGADA AMB FER UNA MOSSEGADA A LA LLUNA? AQUEST ÉS JUSTAMENT EL DESIG QUE TENEN ELS ANIMALS D’AQUEST CONTE. NOMÉS EN VOLIEN TASTAR UN TROSSET, PERÒ MALGRAT QUE S’ESTIRAVEN I S’ESTIRAVEN NO EREN CAPAÇOS DE TOCAR-LA. LLAVORS, LA TORTUGA VA TENIR UNA GRAN IDEA: “SI T’ENFILES A LA MEVA ESQUENA, POTSER ARRIBAREM A TOCAR LA LLUNA”, LI VA DIR A L’ELEFANT. AIXÍ, VAN APAREIXENT TOTS ELS ANIMALS FINS QUE ARRIBA L’ÚLTIM, EL RATOLÍ. ACONSEGUIRÀ ARRIBAR-HI? EL PARE NOEL ESTÀ PREOCUPAT PER QUÈ ARRIBA LA NIT DE NADAL I NO SAP COM PORTARÀ TANTS DE REGALS PER A TANTS INFANTS. ELS SEUS FOLLETS LI CONSTRUEIXEN I REGALAN UN TRINEU I UNS RENS S’OFEREIXEN A ARROSSEGAR-LO