Un dels racons de la classe dels Borns de l'escola Can Misses

2. L’interés dels nostres alumnes pel fons marí, va sorgir arrel de les
converses que tenim a la classe sobre els borns i de la pel.lícula den Bob
Esponja. Tot això ens va portar a engegar un petit projecte on a partir d’aquí
poder aprendre els diferents animals que viuen al mar.
Com activitat inicial, varem començar una conversa sobre els coneixements
previs que tenen sobre el fons del mar.
Després vaig mostrar als nens i nenes un video,i a partir d’aquest i moltes
altres converses va sorgir també la ideia de muntar a la classe un racó del
fons de la mar. Aquest racó ens pot ajudar a adquirir nous coneixements
sobre la mar, nous llocs que coneixem i a on viuen altres espècies
marines….
Per una altre banda tot això també ens servirà per afiançar els continguts
de lectoescriptura i lògica matemàtica.
I com no d’una manera motivadora i engrescadora.

3. Esther: què pensau què hi pot haver en el fons de la mar?
Theo: un pez.
Alejandro: una medusa.
Audrey: caballitos de mar.
Marc: algas y pez espada.
Aroa: cangrejo y muchos borns unidos.
Dayra: agua
Santos: tortuga.
Adriana: piedras pequeñitas y barcos.
Jose: el color azul
Lucas: plantas, medusas y conchas.
Diego: arena, submarino y tiburón martillo
Eduardo: buceadores.
John: tiburones.
Zaira: ballenas
Sandra: cavallet de mar.

4. Na Paula a l’assemblea ens diu que estaria bé muntar un racó de borns o del fons
marí,agafam paper i anam apuntant a un llistat les ideies que van sorgint.
Esther: a on el podríem muntar?
Adriana: si quitamos la mesa de lecto podemos hacerlo allí.
Jose: en el rincón de lecto.
Audrey: tenemos que quitar la mesa de lecto.
Esther: i quin material podria tenir?
Jose: con borns i el mar.
Paula: colchonetas para saltar.
Theo: pintar el fondo de azul.
Jose: nooo….barcos i peixos.
Eduardo: podríem fer una disfressa de born.
Paula: el fons de la mar podria ser amb paper blau i feim titelles de borns.
Adriana: manual de borns, con plástico y papel.
Lucas: los playmobil.
Diego: hay un juego de mesa del fondo del mar.
Paula: dibujos de peces y borns para pintar y los pegamos.
Esther: i com vos agradaria que es digués el racó?
Diego: racó del fondo del mar
Paula: racó de borns
Maria: rincón del mar.

5. FEIM UNA LLISTA DE LES COSES QUE ENS AGRADARIA PEL NOSTRE
RACÓ:

6. I començam a donar-li forma:

7. Els borns porten coses per decor el racó, les
mostren als companys/es...

8. CONTINUARÀ...