1. Tipus de text Objectiu Relació Persones i Estructura Nexes i connectors Figures Signes Recursos Registre Tipus
emisor‐receptor temps retòriques tipogràfics lingüístics
verbals
gramaticals
Argumentatiu convèncer Emissor implicat 1ª (singular o ‐Introducció D’oposició: ‐Repetició ‐Cometes ‐Citacions Formal, Discurs polític,
o persuadir en el missatge. plural) ‐Arguments Però, sinó, ‐Contrast ‐Guionet d’autoritats llenguatge article
‐Conclusió tanmateix, encara ‐Implicació ‐Interrogació elaborat d’opinió,
Ámbit d’ús Intenció que, malgrat que, a del retòrica editorial,
acadèmic pedagógica pesar de tot, receptor ‐Vocabulari debat.
: elements oposar‐se, especialitzat
reformulad dissentir.
or, finalitat De causa: El seu ámbit
aclarar, Perquè, ja que, d’ús és
aferir i puix, amb motiu acadèmic
condensar de, a causa de,
la gràcies a +
informació causar/fer/originar
/ocasionar
Tema: De conseqüència:
relacionat Doncs, per tant,
amb les així, en conclusió,
disciplines en conseqüència,
acadèmiqu conseqüentment,
es tant/tan/de
manera que
Conversacional Qüestionar, Dos o més
prometre, interlocutors
agraïr,
excusar,
amenaçar

2. Tipus de text Objectiu Relació Temps Estructura Nexes i connectors Figures Recursos lingüístics Registre Progressió
emisor‐receptor verbals retòriques temàtica
Explicatiu o Explicar o Emissor implicat Present ‐Introducció Causals: ‐Repetició ‐Oracions atributives Formal, 1.Model del
expositiu exposar en el missatge. d’indicatiu ‐ Perquè, ja que, per ‐Contrast ‐Aposicions llenguatge tema derivat
Espacialitzat en la Desenvolupa això, per aquesta ‐Implicació ‐Definicions elaborat. 2.Model de
Intenció matèria ment del tema causa, per + del ‐Abundància subordinació Absència progressió
El seu ámbit pedagógica ‐Conclusió infinitui receptor ‐ Estructures d’ambigüit linial
d’ús és : elements Tendència a Il∙latives: comparatives (com, at, máxima
acadèmic reformulad ocultar l’emissor Doncs, per tant, en semblant a , diferen de) claredat
or, finalitat més centrat en conseqüència, així ‐Adjectius calificatius
Tipus: aclarar, l’objectiu Finals: especificatius (objectiu) i
fitxa, resum, aferir i Perquè, a fi adverbis
esquema, condensar de/que, per tal Vocabulario tècnic
entrada de la de/que, amb
diccionari informació l’objectiu de, amb
la finalitat de
Tema: Adversatives: però
relacionat Condicionals: si,
amb les sempre que, a
disciplines condició que
acadèmiqu Concessives:
es malgrat que, a
pesar que, per +
adjectiu + que
Descriptiu Informar Descripció TIPUS: Utilització de anàfores
sobre d’una Objectiva: narra el lèxiques i gramaticals,
l’estat de persona, de que veu; descriu de adverbis de manera i lloc,
les coses. dalt a baix forma neutre el verb ser, estar o semblar,
(subjectiva) que veu o locucions verbals, o
Descripció adjectius
d’un objecte

3. fet d’esquerra Subjectiva: Descriu Adjectius especificatius:
a dreta o de el que li sembla, li afegeixen alguna
dreta a provoca allò que característica concreta al
Esquerra. veu. L’autor intenta nom que acompanyen.
Descripció expresar‐nos els Ex: casa menuda,
d’una seus sentiments i habitació quadrada…
persona, l’impresió d’allò Cabell ros, bru, fosc,
objecte, lloc o que veu. Ex: castany
paisatge des poesies, llegendes,
del detall més textos literaris Adjectius o oracions
concret al adjectives explicatives:
general, o des La noia que vaig conèixer
d’allò més a Londres (o.sub. de
general al més relatiu)
concret El camí de pedres (CN)
Tipus de Objectiu Temps verbals Estructura Locucions Recursos lingüístics
text gramaticals
Predictiu Informar sobre una Futur simple, furtur ‐Detecció de les De probabilitat: ‐Ironia
situació futura en compost, necessitats. Segurament, potser, tal vegada, si Déu vol, és ‐Relat intern
base a Condicional simple, ‐Fixació objectius possible que + (present de subjuntiu), ‐Repetició
coneixements Present de ‐Activitats a realitzar i possiblement + (futur), pot ser que + (present ‐Recalcar determinats
actuals subjuntiu, costos de subjuntiu) valors
Imperfect de ‐Execucó activitats De condició: ‐Arguments d’autoritat
subjuntiu ‐Avaluació dels Amb la condició de + (infinitiu), en cas de + ‐Qüestions retòriques
Present d’incicatiu resultats (nom), posat en cas que/de, a condició
que/de, si, amb que, només que/de

4. Narratiu Informar sobre Temporal: situació ‐Les estructures
accions inicial, fet que la gramaticals s’articulen al
imaginàries. trenca, voltant del nucli del SV
desenvolupament, format per verbs d’acció i
marcat per les
desenllaç, situació
circumstàncies de temps i
final
lloc.
‐Poden aparèixer tots els
temps ; característic : el
perfet (verbs d’acció)
‐Utilizatció d’elements
anafórics, conectors
variats, adverbis de temps i
lloc : dalt, baix, ara, aquí... i
adverbis : de seguida, tots
seguit, després...
Tipus de Objectiu Relació Temps verbals Estructura Nexes i connectors Recursos Registre Figueres Tipus
text emisor‐ i persones lingüístics retòriques
receptor gramaticals
Instructiu Aconsellar Emissor Imperatiu ‐Finalitat D’instrument: ‐Esquematisme Convencional.
o ordenar implicat en (Caldre, haver ‐Instruccions Per mitjà de, (paraules A vegades
el missatge. de…) amb una mitjançant, amb… imprescindibles) dibuixos,
estructura: De finalitat: ‐Concisió imatges,
L’ús d’una marca d’ordre, Perquè, a fi que, per (expresar només gràfiques
persona i un acció que s’ha tal que, a fi de, per allò estrictament
nombre o d’un de fer i com tal de, per a + necessari)
altre s’ha de fer. (nom)/perseguir,

5. intensificarà o proposar‐se,
suavitzarà la pretendre….
sensació De manera:
d’imposició. Com, com si,
segons, adverbis en
‐ment
Retòric Jugar amb Dos o més Molt rígida Molt Endivinalles,
el interlocutors (estrofes) abundants refrans,eslògans
llenguatge Publicitaris
per crear
bellesa.
Hola Laura molt bé per fer aquest esquema, veuràs que he ampliat el text narratiu i que he marcat els que tractarem ja que són els que més
apareixen als exàmens.
Modificat el descriptiu i argumentatiu que pot aparéixer combinat amb qualsevol dels altres.
Podem tenir textos combinats argumentatiu‐expositiu: comentari de text, exàmens, tesis doctorals
Vela, Laura
Revisat A.Mulet