O documento discute a integração da tecnologia na sala de aula em três estágios, com foco na produção de conteúdo pelos alunos. Também enfatiza a importância de prender a atenção dos alunos através de experiências de aprendizagem marcantes e estimulantes, como a "vaca roxa", usando ferramentas digitais de forma criativa.

1. Carla Arena!
Agosto 2013
Remixando a Sala de Aula

2. Nosso começo
Que tal darmos um salto qualitativo em nossas aulas
proporcionando experiências digitais de aprendizado com os
nossos alunos?

3. Se existissem apenas 3
estágios de
Integração da Tecnologia em
sua sala de aula,
em qual estágio você estaria,
sendo a fase 1 a mais
básica?
Reflita por um instante

4. Considere os seguintes estágios da
integração da tecnologia na prática educacional

5. Fase 1
Professores
usam tecnologia
para
apresentarem
conteúdo de
forma mais
dinâmica
Fase 2
Alunos usam
tecnologia
para acessar
conteúdo
Fase 3
Alunos usam
tecnologia para
produzirem
conteúdo;
criação de
artefatos digitais
ALUNO COMO produtor
ALUNO COMO editor
ALUNO COMO audiência

6. Uma outra forma de ver os
estágios da integração da
tecnologia
Reflita por um instante

7. Hierarquia da Mobilidade
Algumas
Aplicações
Nível 4
Comunicação &
Colaboração
Chat
Anotações compartilhadas
Trabalho em grupo
Aluno como Produtor de
conteúdo
Nível 3
Busca & Integração
de informação
Banco de dado em rede
Coleta & Síntese de
informação
Nível 2
Acesso físico flexível
Instrução just in time
Banco de Dados local
Nível 1
Produtividade
Calendários
Cronograma
Mobilidade
Trabalho em
Grupo
Síncrono
Foco na
Comunicação
Trabalho Individual
Assíncrono
Foco no Conteúdo
ADAPTADO DE GAY, RIEGER AND BENNINGTON (2002), http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/791/1699

8. 50%
METADE DO NOSSO CÉREBRO FOCA
NO PROCESSAMENTO DA
INFORMAÇÃO VISUAL
60,000
PROCESSAMOS ESTÍMULOS VISUAIS
MUITO MAIS RAPIDAMENTE DO QUE
TEXTO
gatilhos
ATRAIRMOS E
MANTERMOS A ATENÇÃO
DOS ALUNOS É CRÍTICO
90%
ESQUECEMOS 90% DO QUE
APRENDEMOS EM UM MÊS; E
MUITOS DE NÓS, EM UMA HORA
Reflita por um instante

9. Foco na ATENÇÃO
DESPERTE O FASCÍNIO, A CURIOSIDADE
COMECE E TERMINE COM FREQUÊNCIA
O CERÉBRO FAZ SEMPRE UM CHECK-IN
CRIE CONTRASTE
SEJA IMPREVISÍVEL, MAS MANTENHA ROTINAS
DESENHE ALGO COM ESTÓRIAS
O CERÉBRO CONECTA-SE COM ESTÓRIAS AUTÊNTICAS
A EMOÇÃO É UM DOS CATALIZADORES DA
ATENÇÃO
CONCENTRE-SE NO TODO

10. ALUNOS COMO PRODUTORES/PESQUISADORES
CONSIDEREMOS AS PRINCIPAIS
HABILIDADES & COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO XXI QUE
NOSSOS ALUNOS PRECISAM DESENVOLVER
CRIATIVIDADE
COLABORAÇÃO
COMUNICAÇÃO
RACIOCÍNIO
CRÍTICO/
RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS

11. Qual o poder da tecnologia?
tornar uma ideia do
passado ainda melhor
http://www.flickr.com/photos/gsfc/5958586280

12. !
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!
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!
!
!
!
!
!
Nosso DESAFIO
OLHAR PARA NOSSAS AULAS DE
SUCESSO E TRANSFORMÁ-LAS
http://www.flickr.com/photos/rdecom/7263861856/

13. Nossos!
Planos de Aula com
experiências digitais

14. A Vaca Roxa
Seth Godin, autor renomado, nos remete ao conceito da vaca roxa.
A vaca é lugar comum.
Ninguém pára na estrada
ao passar por uma vaca e diz,
“Nossa! Que vaca bonita!”
Agora, se a vaca for roxa…
Bem aí a estória muda de figura!
Passamos a dar um caráter marcante
para a vaca que vai ser notado.
E em nossas aulas? Com tantas
possibilidades digitais,
será que não poderíamos fazer com que a
experiência de aprendizado
de nossos alunos fosse
do tipo “Vaca Roxa”?

15. A Vaca Roxa
Questione
Provoque
Cause Interesse
Desperte a Curiosidade

16. Opção da Tecnologia
Produção do aluno?
Expansão/recriação do
aprendizado?
Vai fazer diferença?
Que ferramentas
utilizar?
Multidirecional?
Considere:
http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660073135

17. Opção da Tecnologia
Visual
Verbal
Sensorial
Conexão entre conceitos explorados:

18. Opção da Tecnologia
Simulação
Diário
Gravação
Vídeo
Reflexão/
Consolidação do
aprendizado

19. !
!
!
!
!
Faça da sala de aula uma experiëncia marcante

20. …à la Vaca Loca!

21. …Oops!
À la Vaca Roxa!

22. By
@carlaarena
h,p://carlaarena.com

23. Créditos
! http://www.flickr.com/photos/rubyblossom/
! http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/
! http://jeremymavis.com/2012/03/29/sticky-teaching-what-sticks-in-the-brain/
http://www.flickr.com/photos/isaacmao/544913
! Shttp://www.flickr.com/photos/japokskee/4393967665
! http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660047789/
! http://www.flickr.com/photos/21218849@N03/3482802684
! http://www.flickr.com/photos/lorenzosernicola/6842761447/
! http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660073135
! http://www.flickr.com/photos/prefvotuporanga/7652204354
• http://www.flickr.com/photos/61423903@N06/7172836245
! http://www.flickr.com/photos/teegardin/5864197488
! http://www.flickr.com/photos/67028363@N00/4669470197