SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
SIDA
BUSCADORES
“DIPLOMADO EN EL USO DE LAS
TECONOLGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA”
PROFR. CARLOS CABRERA
CASTAÑEDA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUEBLA
MAYO 3 DEL 2013.
INTRODUCCION
En la actualidad el uso del INTERNET en la
educación es MUY RELEVANTE.
A continuación un ejemplo del uso de los
buscadores de internet para poder presentar
un tema con los alumnos.
El buscador elegido para la realización de éste
trabajo es GOOGLE CHROME.
El trabajo a desarrollar en sus direfentes
aspectos es el SIDA.
ARCHIVOS DE TEXTO
SIDA
Para dar inicio a tu investigación, realiza la lectura
que se presenta en el siguiente link.
http://www.aids-sida.org/ongs-inj.html
VIDEO
SIDA
Después de leer el artículo, revisa el siguiente video
sobre el tema, que se encuentra en la siguiente
dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=H49t6KXleIA
LIBROS
SIDA
Lee el siguiente e-book que se encuentra en el
siguiente link que pertenece a una revista
especializada.http://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=mSL0W_xS79Q
C&oi=fnd&pg=PT2&dq=el+sida&ots=uTlRcnRqE-
&sig=tDYwwRt9SwD_qA8N0JH2ugFIxGw&redir_esc=y
REVISTAS
SIDA
También puedes leer el artículo de divulgación
científica que se presenta en el siguiente link.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0016
-38132005000600005
WIKIS Y FOROS
SIDA
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Discusi%C3%B3n:VIH/sida_e
n_M%C3%A9xico&action=edit&redlink=1
Visita el siguiente sitio en el cual podrás aportar sobre el tema y en el
mismo te sugiero seas partícipe del foro de discusión que en el se
establece.
CONCLUSION
El uso de la información que se encuentra en el internet requiere del
docente un amplio conocimiento para que pueda recomendar a los
alumnos las páginas que éstos deban visitar, ya que en el INTERNET
podemos encontrar millones de informaciones en distintas
presentaciones, pero ensu gran mayoría no son relevantes para que
el alumno pueda enriquecer y mejorar sus aprendizajes. Es por ésta
razón que es muy importante que el docente tenga la capacidad de
poder conducir al alumno por este inmenso mundo digital que nos
presenta el INTERNET.
Sin lugar a dudas una de las mejores manera para sacar el máximo
provecho de la WEB 2.0 es poder utilizar los navegadores adecuados
que nos permitan acceder a distintas aplicaciones que nos sean útiles
en nuestra labor docente.
En lo personal considero que GOOGLE CHROME es el más
completo puesto que presenta un sinfín de aplicaciones encaminadas
a desarrollar de la mejor manera nuestra labor docente.

More Related Content

Viewers also liked

Comptabilité 1ére année lycée
Comptabilité 1ére année lycéeComptabilité 1ére année lycée
Comptabilité 1ére année lycéeTaha Can
 
Statistiques 1ére année lycée
Statistiques 1ére année lycéeStatistiques 1ére année lycée
Statistiques 1ére année lycéeTaha Can
 
La communication (interne externe) dans l'ese
La communication (interne externe) dans l'eseLa communication (interne externe) dans l'ese
La communication (interne externe) dans l'eseTaha Can
 
Ch5 l'étude de marche (aide a la décision)
Ch5 l'étude de marche (aide a la décision)Ch5 l'étude de marche (aide a la décision)
Ch5 l'étude de marche (aide a la décision)Taha Can
 
Revolución rusa
Revolución rusaRevolución rusa
Revolución rusaLuz García
 
La place de l'information dans le marketing
La place de l'information dans le marketingLa place de l'information dans le marketing
La place de l'information dans le marketingTaha Can
 
ENVTECH - Présentation d'un service web
ENVTECH - Présentation d'un service webENVTECH - Présentation d'un service web
ENVTECH - Présentation d'un service webFlorian Nisolle
 
Treball de síntesi 2015 (français)
 Treball de síntesi 2015 (français) Treball de síntesi 2015 (français)
Treball de síntesi 2015 (français)MARTUTXIRA
 
Corrección del examen
Corrección del examenCorrección del examen
Corrección del examenLuz García
 
Simposio Electrotecnia 2015 en Perú
Simposio Electrotecnia 2015 en PerúSimposio Electrotecnia 2015 en Perú
Simposio Electrotecnia 2015 en PerúEduardo Zolezzi
 
L'information des jeunes et ses défis
L'information des jeunes et ses défisL'information des jeunes et ses défis
L'information des jeunes et ses défisGérard Marquié
 
Les TI dans l'industrie bancaire en 2013 : 2013 executive outlook IT and FSI
Les TI dans l'industrie bancaire en 2013 : 2013  executive outlook IT and FSI Les TI dans l'industrie bancaire en 2013 : 2013  executive outlook IT and FSI
Les TI dans l'industrie bancaire en 2013 : 2013 executive outlook IT and FSI Delphine Pramotton
 
Ame gallery dans la série le monde de l'art selon e.t -291013 jean dupuis à l...
Ame gallery dans la série le monde de l'art selon e.t -291013 jean dupuis à l...Ame gallery dans la série le monde de l'art selon e.t -291013 jean dupuis à l...
Ame gallery dans la série le monde de l'art selon e.t -291013 jean dupuis à l...Antoine Mercier-ame
 
Bloque 1 las organizaciones humanas
Bloque 1 las organizaciones humanasBloque 1 las organizaciones humanas
Bloque 1 las organizaciones humanas25463196
 
M7 lesson 2 2 simplify & evaluate expressions pdf part 3
M7 lesson 2 2 simplify & evaluate expressions pdf part 3M7 lesson 2 2 simplify & evaluate expressions pdf part 3
M7 lesson 2 2 simplify & evaluate expressions pdf part 3lothomas
 
M7 lesson 3 3 proportions pdf
M7 lesson 3 3 proportions pdfM7 lesson 3 3 proportions pdf
M7 lesson 3 3 proportions pdflothomas
 

Viewers also liked (20)

Lancement de la trousse de départ sur le BCM
Lancement de la trousse de départ sur le BCMLancement de la trousse de départ sur le BCM
Lancement de la trousse de départ sur le BCM
 
Droits sociaux des immigrés en France
Droits sociaux des immigrés en FranceDroits sociaux des immigrés en France
Droits sociaux des immigrés en France
 
Comptabilité 1ére année lycée
Comptabilité 1ére année lycéeComptabilité 1ére année lycée
Comptabilité 1ére année lycée
 
Statistiques 1ére année lycée
Statistiques 1ére année lycéeStatistiques 1ére année lycée
Statistiques 1ére année lycée
 
La communication (interne externe) dans l'ese
La communication (interne externe) dans l'eseLa communication (interne externe) dans l'ese
La communication (interne externe) dans l'ese
 
Ch5 l'étude de marche (aide a la décision)
Ch5 l'étude de marche (aide a la décision)Ch5 l'étude de marche (aide a la décision)
Ch5 l'étude de marche (aide a la décision)
 
Revolución rusa
Revolución rusaRevolución rusa
Revolución rusa
 
La place de l'information dans le marketing
La place de l'information dans le marketingLa place de l'information dans le marketing
La place de l'information dans le marketing
 
Paris
ParisParis
Paris
 
ENVTECH - Présentation d'un service web
ENVTECH - Présentation d'un service webENVTECH - Présentation d'un service web
ENVTECH - Présentation d'un service web
 
Treball de síntesi 2015 (français)
 Treball de síntesi 2015 (français) Treball de síntesi 2015 (français)
Treball de síntesi 2015 (français)
 
Corrección del examen
Corrección del examenCorrección del examen
Corrección del examen
 
Simposio Electrotecnia 2015 en Perú
Simposio Electrotecnia 2015 en PerúSimposio Electrotecnia 2015 en Perú
Simposio Electrotecnia 2015 en Perú
 
L'information des jeunes et ses défis
L'information des jeunes et ses défisL'information des jeunes et ses défis
L'information des jeunes et ses défis
 
Les TI dans l'industrie bancaire en 2013 : 2013 executive outlook IT and FSI
Les TI dans l'industrie bancaire en 2013 : 2013  executive outlook IT and FSI Les TI dans l'industrie bancaire en 2013 : 2013  executive outlook IT and FSI
Les TI dans l'industrie bancaire en 2013 : 2013 executive outlook IT and FSI
 
Ame gallery dans la série le monde de l'art selon e.t -291013 jean dupuis à l...
Ame gallery dans la série le monde de l'art selon e.t -291013 jean dupuis à l...Ame gallery dans la série le monde de l'art selon e.t -291013 jean dupuis à l...
Ame gallery dans la série le monde de l'art selon e.t -291013 jean dupuis à l...
 
Foros patyvillalpando (1)
Foros patyvillalpando (1)Foros patyvillalpando (1)
Foros patyvillalpando (1)
 
Bloque 1 las organizaciones humanas
Bloque 1 las organizaciones humanasBloque 1 las organizaciones humanas
Bloque 1 las organizaciones humanas
 
M7 lesson 2 2 simplify & evaluate expressions pdf part 3
M7 lesson 2 2 simplify & evaluate expressions pdf part 3M7 lesson 2 2 simplify & evaluate expressions pdf part 3
M7 lesson 2 2 simplify & evaluate expressions pdf part 3
 
M7 lesson 3 3 proportions pdf
M7 lesson 3 3 proportions pdfM7 lesson 3 3 proportions pdf
M7 lesson 3 3 proportions pdf
 

Similar to Ccabrerc presentaciones powerpointbuscadores

Universidad pedagogica de el salvador
Universidad pedagogica de el salvadorUniversidad pedagogica de el salvador
Universidad pedagogica de el salvadorVERALI GOMEZ
 
Internet en la educacion
Internet en la educacionInternet en la educacion
Internet en la educacionserchibarra25
 
Herramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbm
Herramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbmHerramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbm
Herramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbmGrettel Barrantes
 
Evaluación de recursos digitales
Evaluación de recursos digitalesEvaluación de recursos digitales
Evaluación de recursos digitalesalvaroinemcali
 
USO DE LAS TICS EN LA EDUCACION DE HOY
USO DE LAS TICS EN LA EDUCACION DE HOYUSO DE LAS TICS EN LA EDUCACION DE HOY
USO DE LAS TICS EN LA EDUCACION DE HOYMario Delgado
 
Unidad 2 Recursos y Herramientas con un uso pedagógico
Unidad 2 Recursos y Herramientas con un uso pedagógicoUnidad 2 Recursos y Herramientas con un uso pedagógico
Unidad 2 Recursos y Herramientas con un uso pedagógicoyisselgerman
 
"HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS."
"HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.""HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS."
"HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS."edel corona
 
Asesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las ticAsesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las ticC Armando Cañon
 
Asesoria para el uso de las tic en
Asesoria para el uso de las tic enAsesoria para el uso de las tic en
Asesoria para el uso de las tic enC Armando Cañon
 

Similar to Ccabrerc presentaciones powerpointbuscadores (20)

proyecto de alfabetización digital
proyecto de alfabetización digitalproyecto de alfabetización digital
proyecto de alfabetización digital
 
Universidad pedagogica de el salvador
Universidad pedagogica de el salvadorUniversidad pedagogica de el salvador
Universidad pedagogica de el salvador
 
alfebetización digital
alfebetización digitalalfebetización digital
alfebetización digital
 
Tarea2pfd
Tarea2pfdTarea2pfd
Tarea2pfd
 
Ensayo web 3
Ensayo web 3Ensayo web 3
Ensayo web 3
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2
 
Internet en la educacion
Internet en la educacionInternet en la educacion
Internet en la educacion
 
Trabajo de trifoliar 2018
Trabajo de trifoliar 2018Trabajo de trifoliar 2018
Trabajo de trifoliar 2018
 
Tarea2
Tarea2Tarea2
Tarea2
 
Tarea222
Tarea222Tarea222
Tarea222
 
Herramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbm
Herramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbmHerramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbm
Herramientas colaborativas de la web 2.0 y su uso en el sistema educativo.gbm
 
Evaluación de recursos digitales
Evaluación de recursos digitalesEvaluación de recursos digitales
Evaluación de recursos digitales
 
USO DE LAS TICS EN LA EDUCACION DE HOY
USO DE LAS TICS EN LA EDUCACION DE HOYUSO DE LAS TICS EN LA EDUCACION DE HOY
USO DE LAS TICS EN LA EDUCACION DE HOY
 
Unidad 2 Recursos y Herramientas con un uso pedagógico
Unidad 2 Recursos y Herramientas con un uso pedagógicoUnidad 2 Recursos y Herramientas con un uso pedagógico
Unidad 2 Recursos y Herramientas con un uso pedagógico
 
Practica tema 1 pedagogía.
Practica tema 1 pedagogía.Practica tema 1 pedagogía.
Practica tema 1 pedagogía.
 
Practicas pedagogía.
Practicas pedagogía.Practicas pedagogía.
Practicas pedagogía.
 
Pdf buscadores y navegadores
Pdf buscadores y navegadoresPdf buscadores y navegadores
Pdf buscadores y navegadores
 
"HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS."
"HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.""HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS."
"HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS."
 
Asesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las ticAsesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las tic
 
Asesoria para el uso de las tic en
Asesoria para el uso de las tic enAsesoria para el uso de las tic en
Asesoria para el uso de las tic en
 

Ccabrerc presentaciones powerpointbuscadores

  • 1. SIDA BUSCADORES “DIPLOMADO EN EL USO DE LAS TECONOLGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA” PROFR. CARLOS CABRERA CASTAÑEDA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUEBLA MAYO 3 DEL 2013.
  • 2. INTRODUCCION En la actualidad el uso del INTERNET en la educación es MUY RELEVANTE. A continuación un ejemplo del uso de los buscadores de internet para poder presentar un tema con los alumnos. El buscador elegido para la realización de éste trabajo es GOOGLE CHROME. El trabajo a desarrollar en sus direfentes aspectos es el SIDA.
  • 3. ARCHIVOS DE TEXTO SIDA Para dar inicio a tu investigación, realiza la lectura que se presenta en el siguiente link. http://www.aids-sida.org/ongs-inj.html
  • 4. VIDEO SIDA Después de leer el artículo, revisa el siguiente video sobre el tema, que se encuentra en la siguiente dirección: https://www.youtube.com/watch?v=H49t6KXleIA
  • 5. LIBROS SIDA Lee el siguiente e-book que se encuentra en el siguiente link que pertenece a una revista especializada.http://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=mSL0W_xS79Q C&oi=fnd&pg=PT2&dq=el+sida&ots=uTlRcnRqE- &sig=tDYwwRt9SwD_qA8N0JH2ugFIxGw&redir_esc=y
  • 6. REVISTAS SIDA También puedes leer el artículo de divulgación científica que se presenta en el siguiente link. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0016 -38132005000600005
  • 7. WIKIS Y FOROS SIDA http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Discusi%C3%B3n:VIH/sida_e n_M%C3%A9xico&action=edit&redlink=1 Visita el siguiente sitio en el cual podrás aportar sobre el tema y en el mismo te sugiero seas partícipe del foro de discusión que en el se establece.
  • 8. CONCLUSION El uso de la información que se encuentra en el internet requiere del docente un amplio conocimiento para que pueda recomendar a los alumnos las páginas que éstos deban visitar, ya que en el INTERNET podemos encontrar millones de informaciones en distintas presentaciones, pero ensu gran mayoría no son relevantes para que el alumno pueda enriquecer y mejorar sus aprendizajes. Es por ésta razón que es muy importante que el docente tenga la capacidad de poder conducir al alumno por este inmenso mundo digital que nos presenta el INTERNET. Sin lugar a dudas una de las mejores manera para sacar el máximo provecho de la WEB 2.0 es poder utilizar los navegadores adecuados que nos permitan acceder a distintas aplicaciones que nos sean útiles en nuestra labor docente. En lo personal considero que GOOGLE CHROME es el más completo puesto que presenta un sinfín de aplicaciones encaminadas a desarrollar de la mejor manera nuestra labor docente.