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SESIÓN 10
SENSIBLE A SU PUEBLO
CAPACIDAD
Analiza con criterio la situación de la mujer en
el tiempo de María y la relaciona con el
contexto de hoy.
VALORES
• ORDEN
• RESPETO
TEMA TRANSVERSAL
Crisis en la práctica de valores: Educación para
la convivencia y la paz
I. LEE EL TEXTO: "La mujer judía en tiempos de
Jesús" y contesta:
1.¿Cómo eran tratadas las mujeres en tiempos de
Jesús?
2.¿Cuál es la situación de la mujer en nuestro
tiempo?
3.¿Es posible que se respete la dignidad de la mujer
en un mundo machista y hedonista?
https://www.youtube.com/watch?v=jo_k_EU2f7U
II. LEE LA PALABRA DE DIOS: Juan 2,1-12 y contesta:
1. ¿Qué sucedió en la bodas de Caná?
2. ¿Qué obra buena realizó María en estas bodas?
3. ¿Nosotros estamos atentos a las necesidades de los
demás?
Explica.
III. Lee y analiza información del texto en las páginas 18 y
responde a las preguntas:
1. ¿Por qué María es Madre de la Iglesia?
2. ¿Por qué fue importante la presencia de María en
Pentecostés?
3. ¿Qué significa THEOTOKOS? ¿Qué significa PENTECOSTÉS?
CONTESTA:
1. ¿POR QUÉ MARÍA ES MODELO DE MISIONERA?
2. ¿CUÁLES SON LOS APORTES DE MARÍA A LA
IDENTIDAD DE LA IGLESIA?
METACOGNICIÓN:
1. ¿Qué aprendí en esta sesión? ¿Me sirve para mi
vida?
2. ¿Estoy atento a las necesidades de los demás?
¿Cómo?
MUJER DE SU TIEMPO
• María conoció la situación de dominación en
que vivían las mujeres de su tiempo.
• Eran consideradas propiedad del varón.
• Pasaban del control del padre al control del
marido.
• Eran valoradas solo por su fecundidad, para
criar a los hijos y el trabajo doméstico.
• No participaban de los banquetes en la mesa,
sino que eran relegadas a los servicios.
SU PRIMA ISABEL
• El don de servicio de María y su sensibilidad
por las necesidades de los demás se ve
reflejado en el relato de la visitación (Lucas 1,
39-56)
• Su prima era muy anciana y viaja por las
montañas para brindarle su ayuda.
• María recita el MAGNIFICAT que es un himno
de alabanza que muestra la predilección de
Dios por los pobres y oprimidos.
LAS BODAS DE CANÁ (Juan 2,1-12)
• María está atenta a las necesidades de los
otros y vive sus angustias y preocupaciones.
• Revelan el rol de María en la misión de la
Iglesia y en el proyecto del Reino de Dios.
• Ella no es el centro en esta boda sino que
pone como centro a su hijo Jesús.
• Por eso la Iglesia ha tenido siempre en María
un modelo de misionera.
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  • 4. TEMA TRANSVERSAL Crisis en la práctica de valores: Educación para la convivencia y la paz
  • 5. I. LEE EL TEXTO: "La mujer judía en tiempos de Jesús" y contesta: 1.¿Cómo eran tratadas las mujeres en tiempos de Jesús? 2.¿Cuál es la situación de la mujer en nuestro tiempo? 3.¿Es posible que se respete la dignidad de la mujer en un mundo machista y hedonista? https://www.youtube.com/watch?v=jo_k_EU2f7U
  • 6. II. LEE LA PALABRA DE DIOS: Juan 2,1-12 y contesta: 1. ¿Qué sucedió en la bodas de Caná? 2. ¿Qué obra buena realizó María en estas bodas? 3. ¿Nosotros estamos atentos a las necesidades de los demás? Explica. III. Lee y analiza información del texto en las páginas 18 y responde a las preguntas: 1. ¿Por qué María es Madre de la Iglesia? 2. ¿Por qué fue importante la presencia de María en Pentecostés? 3. ¿Qué significa THEOTOKOS? ¿Qué significa PENTECOSTÉS?
  • 7. CONTESTA: 1. ¿POR QUÉ MARÍA ES MODELO DE MISIONERA? 2. ¿CUÁLES SON LOS APORTES DE MARÍA A LA IDENTIDAD DE LA IGLESIA? METACOGNICIÓN: 1. ¿Qué aprendí en esta sesión? ¿Me sirve para mi vida? 2. ¿Estoy atento a las necesidades de los demás? ¿Cómo?
  • 8. MUJER DE SU TIEMPO • María conoció la situación de dominación en que vivían las mujeres de su tiempo. • Eran consideradas propiedad del varón. • Pasaban del control del padre al control del marido. • Eran valoradas solo por su fecundidad, para criar a los hijos y el trabajo doméstico. • No participaban de los banquetes en la mesa, sino que eran relegadas a los servicios.
  • 9.
  • 10. SU PRIMA ISABEL • El don de servicio de María y su sensibilidad por las necesidades de los demás se ve reflejado en el relato de la visitación (Lucas 1, 39-56) • Su prima era muy anciana y viaja por las montañas para brindarle su ayuda. • María recita el MAGNIFICAT que es un himno de alabanza que muestra la predilección de Dios por los pobres y oprimidos.
  • 11.
  • 12. LAS BODAS DE CANÁ (Juan 2,1-12) • María está atenta a las necesidades de los otros y vive sus angustias y preocupaciones. • Revelan el rol de María en la misión de la Iglesia y en el proyecto del Reino de Dios. • Ella no es el centro en esta boda sino que pone como centro a su hijo Jesús. • Por eso la Iglesia ha tenido siempre en María un modelo de misionera.