El documento habla sobre el uso de blogs y sitios web para la enseñanza de idiomas. Explica que un blog es un sitio que recopila artículos de forma cronológica y puede ser personal, periodístico u educativo. Luego describe características técnicas como comentarios, enlaces y archivos. Finalmente, discute cómo los blogs y sitios web pueden usarse para comunicar contenidos a estudiantes, publicar trabajos y brindar recursos adicionales.

2. ¿Te identificás con esta situación?

15. IMAGEN LISTA PARA SER POSTEADA

18. VER LA IMAGEN POSTEADA

19. Como agregar el lugar de la presentación

29. ¿Qué es una pagina web? Es un documento que contiene texto, gráficos, video, audio. Una página Web es la unidad básica del World Wide Web.

30. ¿Qué es un sitio web? Es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet. Por ejemplo, www.culturabritanicacba.com.ar es un sitio web que contiene varias páginas: Home, Historia, Edificio, Docentes, etc.

33. Free website creators or Builders Son servicios gratuitos que permiten a docentes crear y administrar sus propios sitios web sin necesidad de conocimientos técnicos, son plantillas de fácil uso. Algunos Website Builders: http:// www.k12lessonplans . com http:// www.educatorpages.com http:// www.teach - nology.com http://www.yola.com http://www.webs.com http://snappages.com http://www.webnode.com.ar http://www.sauropol.com http://www.hipero.com

34. www.k12lessonplans . com

36. Creación y administración de un sitio web Ejemplos prácticos http:// www.k12lessonplans . com /

39. motivación EN LA ENSEÑANZA EL NUMERO DE RECURSOS QUE PODEMOS PONER AL ALCANCE DE NUESTROS ALUMNOS ES IMPORTANTE Y VARIADO, PERO NUESTRA TAREA MÁS DIFICIL SERÁ MOTIVARLOS A QUE LOS USEN.

40. Rol del docente es irremplazable Las nuevas tecnologías capacitan y son una herramienta o medio de apoyo para la enseñanza pero nunca podrán cumplir el rol que cumple un profesor en la clase.

41. Aprender un idioma ES COMO …

44. Baby Walkers

45. WHAT IS THE SIMILARITY BETWEEN LEARNING TO WALK AND LEARNING A LANGUAGE?

46. Aprender un idioma ES COMO … APRENDER A CAMINAR. COMO DOCENTES CUMPLIMOS EL ROL DE GUIAS, DE APOYO, CUAL MAMÁ Y CUANDO NO PODEMOS ESTAR PRESENTES LOS ALUMNOS PUEDEN VALERSE DE OTROS MEDIOS PARA SEGUIR PRACTICANDO Y MEJORANDO SU HABILIDAD PARA EXPRESARSE EN EL IDIOMA OBJETIVO, CUAL NIÑO QUE FORTALECE SUS PIERNITAS Y GANA DOMINIO SOBRE ELLAS .

47. Aprender un idioma PODREMOS AYUDARLES EN EL PROCESO PERO SERÁN ELLOS LOS QUE TENDRÁN DAR SUS PROPIOS PASOS Y APRENDER A CAMINAR SEGUROS.

48. A todos los presentes CARMEN Y LAURA