2. Linguagem
O que é linguagem
Instrumento que nos permite pensar e
comunicar o pensamento.
-Linguagem verbal.
Estrutura da linguagem
Signos
Charles Sandirs Pierce
Coisa que está no lugar de
oura sob algum aspecto
3. Tipos de signos
Representações:
•Relação de semelhança – ícone
•Relação de causa e efeito – índice
•Relação arbitrária – símbolo
Outros elementos
•Repertório
relação dos componentes
•Regras de combinação dos signos
•Regras de uso dos signos
4. Fatores da comunicação
• Emissor: é o remetente
• Receptor: é o destinatário da mensagem, para quem a mensagem foi enviada
• Mensagem: o que é transmitido, o conteúdo.
• Código: meio através do qual a mensagem é transmitida: fala, escrita, gestos, imagens.
• Canal: meio pelo qual a mensagem pode circular: jornal, revista, TV, rádio, e o próprio ar.
• Contexto: é a situação na qual emissor e receptor estão inseridos.
6. Pensamento
Pensar é articular signos, ou seja, é ligar ou unir as
representações em cadeias.
Kant - Crítica da razão pura: “Pensar é conhecer
através de conceitos”, “Pensar é unir as
representações na consciência.A união das
representações em uma consciência é o juízo.Pensar,
portanto, é julgar.”
Linguagem verbal
7. Nomes,palavras mundo natural, entidades abstratas
Fixação na memória, ideia
Criação de um mundo estável de representações
Linguagens e pensamento não-verbais.
Regras para atingimento
- Linguagens verbais e não-verbais(artísticas)
9. Piaget
Egocentrismo do pensamento infantil
- sincretismo e dificuldade de compreender relações.
- PENSAMENO DIRIGIDO X AUTÍSTICO
10. Piaget
Pensamento nasce do individual para o social
- Coordenação dos esquemas senso motores
- Linguagem:nível de habilidades mentais
subordinação ao pensamento
• Separação de informações
11. Vygotsky
Pensamento não verbal e linguagem não intelectual
Dois anos de idade: processos interdependentes
Interação superficial
Objetos : problemas , nomes, adultos.
Neologismos