2. EXISTEN VARIOS TIPOS DE
EDUCACIÓN ENTRE LAS QUE
DESTACAN:
Formal
No formal
Informal
3. EDUCACIÓN FORMAL
Es el aprendizaje ofrecido normalmente por un
centro de educación o formación, con carácter
estructurado (según objetivos didácticos,
duración o soporte) y que concluye con una
certificación.
4. CARACTERÍSTICAS:
Uniformidad y rigidez
Estructuras verticales y horizontales:
clases agrupadas por edad y
ciclos jerárquicos.
Criterios de admisión de aplicación
universal.
Diseñada para ser universal, secuencial,
estandarizada e institucionalizada.
Pretende garantizar una cierta medida de
continuidad.
5. EDUCACIÓN NO FORMAL
Es el aprendizaje que se obtiene en
cualquier actividad educacional
organizada fuera del sistema formal
establecido.
6. CARACTERÍSTICAS:
Generalmente no está estructurada en
objetivos didácticos.
De duración y soporte variable.
Normalmente no conduce a una
certificación oficial.
Ha sido creado expresamente para
satisfacer determinados gustos e
intereses.
Surge a partir intereses de grupos u
organizaciones comunitarias.
7. EDUCACIÓN INFORMAL
Aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza
fuera del marco de la educación formal y la
educación no formal, como hecho social no
determinado, de manera no intencional, es decir
la interacción del individuo con el ambiente, con
la familia, amigos y todo lo que le rodea.
8. TIPO
DE
EDUCACIÓN
ELEMENTOS
HUMANO ACCIÓN SISTEMATISMO INTENCIONALIDAD FUNCIÓN
SOCIAL
NECESIDAD
CULTURAL
Proceso
típicamente
humano, pone
en juego
capacidades
intelectuales.
Interrelación
imprescindi-
ble educador-
educando
Organización
en planes y
programas y
de objetivos;
organización
por niveles.
Es una acción que
se realiza de
manera consciente.
Busca
reproducir
la cultura a
través de
generacio-
nes y
épocas.
Pretende
conservar lo
más valioso
y útil para la
sociedad.
FORMAL
NO
FORMAL
INFORMAL
TABLA COMPARATIVA
= Cumple con el elemento
