1. RED DE APOYO
PARTE I. Motivos para estudiar el pregrado
1.1 ¿Cuáles son mis motivos para estudiar?
En esta sección describo cuáles son mis motivos para estudiar un pregrado a distancia. Lo
que escribo aquí es el resultado de un análisis profundo de mis motivaciones para
estudiar. Tomo en cuenta en mi respuesta que hay motivaciones muy diversas: laborales,
familiares, sociales, y sentimentales, por ejemplo. Extensión mínima: 8 renglones, máxima
16 renglones.
Mis motivos para estudiar un pregrado a distancia son muchos, una de ellas es para adquirir más
conocimientos y poderlos aplicar en mi vida laboral, personal y profesionalmente. Sé que
estudiando tendré más posibilidades de conseguir mejores empleos, capacitarme más para ser un
gran ejemplo para mis hijos, mi familia y mi esposo, demostrar que para estudiar no tiene límites,
la edad no importa, lo importante son las ganas de salir adelante y tener el apoyo de tus seres
queridos.
Mi familia es uno de los pilares más importantes en mi vida que me impulsaron a estudiar para
prepararme más, lograr ser una gran Administradora de Empresas y en un futuro tener mi propia
empresa. Tome la opción de estudiar a distancia, ya que puedo dedicarle un poco más de tiempo
a mis hijos, mi esposo, mi familia y mi trabajo. Sé que con esfuerzo y dedicación culminare mi
carrera con éxito y podre desempeñarme muy bien en cualquier ámbito laboral.
Tengo muchas ganas de seguir estudiando, poner en practica todo lo que aprendido en las aulas y
sobretodo ser para mis hijos una base de aprendizaje y motivación para que sigan adelante con
sus estudios e inculcarles una buena educación, para que más adelante sigan mi ejemplo y sean
unos grandes profesionales como su mamá.

2. PARTE II. Diagnóstico
2.1 ¿En qué etapa me encuentro?
En esta sección describo la etapa en la que me encuentro como estudiante virtual de nuevo
ingreso. La gráfica que se muestra a continuación, basada en el trabajo de Donald Woods, describe
los estados de ánimo y desempeño académico por los que pasa un alumno de nuevo ingreso a
este modelo educativo innovador.
En este momento me encuentro en la etapa:
(6) Búsqueda oportunidades en nueva realidad
Creo estar en esta etapa por que en este momento me siento así:
Considero que estoy en esta etapa ya que estoy iniciando una nueva etapa en mi vida estudiantil
y en búsqueda de nuevas oportunidades para mi campo laboral, personal y profesional.

3. 3 Análisis FODA
El siguiente cuadro representa la aplicación de la estrategia FODA (Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades, y Amenazas) a la siguiente situación: Mi iniciación en el aprendizaje en línea.
Factoresinternos
Positivo Negativo
Fortalezas Debilidades
 Deseos de aprender
 Habilidad para manejar la Internet y
así recopilar información necesaria
para profundizar en mi proceso de
aprendizaje, o realizar trabajos
 Creatividad
 Rápida adaptación a los cambios.
 Ejercer correctamente la profesión.
 Trabajo en equipo.
 Sentido de Responsabilidad personal
y social.
 Ansiedad
 Trabajo bajo presión.
 Cierto estrés en momentos de mucha
carga
 A veces impuntual en reuniones
sociales
 Cierta incomodidad de hablar en
público.
 Autoexigencia pues busco mejorar
constantemente
 A veces me preocupo mucho
 Pienso mucho las cosas antes de
hacerlas
 No me gusta arriesgarme tanto
Factoresexternos
Oportunidades Amenazas
 En la vida real nos brinda la
posibilidad de pronta ubicación en el
mundo laboral.
 Apoyo de mi familia para realizar mis
proyectos y alcanzar mis metas.
 Puedo acceder a una buena educación.
 Tener información actualizada.
 Ser reconocida por mis conocimientos
y habilidades.
 Es una carrera que se aplica en todos
los campo profesionales.
 Es una carrera con mucha
competencia.
 El surgimiento de nuevas carreras,
que pueden disminuir el porcentaje
de personas interesadas en estudiar
esta carrera.
 Mercado cambiante
 Fuerte Competencia
 El margen de innovación está por
debajo de otras carreras afines.

5. 3.1 Planeando el tiempo que le debo dedicar a mis estudios de pregrado.
En esta tabla describo el uso de mi tiempo en una semana típica de mi vida antes y después de comenzar mi estudios en UNIMINUTO
Actividades o roles de
<Escribe tu nombre aquí
y modifica este ejemplo
para que refleje tu
realidad y tu planeación>
Antes de iniciar el
pregrado
Ahora que estudio
Prioridaddela
actividad
(1=altaprioridad;
3=bajaprioridad)
Estimacióndetiempo
dedicadoenuna
semana(enhoras)
Prioridaddela
actividad
(1=altaprioridad;
3=bajaprioridad)
Estimacióndetiempo
dedicadoenuna
semana(enhoras)
¿Cómo lo lograrás?
Trabajo 1 40 1 40
Con esfuerzo y dedicación para culminar mis estudios
satisfactoriamente
Familia 1 35 1 35 El apoyo de mi familia es la clave esencial para salir adelante
Amigos 3 14 3 7
El trabajo en equipo es importante a la hora de entregar un buen
trabajo.
Eventos sociales 3 7 3 0
Es muy poco los eventos sociales a los que yo asisto, y si lo hago
dejo todos mis trabajos de la universidad al día, no dejo nada
pendiente.
Entretenimiento (lectura,
ver televisión, etc.)
1 35 1 49
Más dedicación para la lectura, medios audiovisuales, y todas las
herramientas académicas necesarias para un buen desarrollo de
mi carrera.
Deportes 3 0 3 0
La verdad no práctico ningún deporte, entonces no me afecta
para nada mis estudios.
Dormir 3 56 3 35
Cuando uno quiere lograr un objetivo vale la pena sacrificar
cosas, entre esas trasnochar para entregar los trabajos a tiempo.
Siestas 3 0 3 0
Dejando a un lado las siestas para dedicarle más tiempo a mí
estudio, mis trabajos y todo lo que implica llevar a un feliz término
mi carrera.

6. Actividades o roles de
<Escribe tu nombre aquí
y modifica este ejemplo
para que refleje tu
realidad y tu planeación>
Antes de iniciar el
pregrado
Ahora que estudio
Prioridaddela
actividad
(1=altaprioridad;
3=bajaprioridad)
Estimacióndetiempo
dedicadoenuna
semana(enhoras)
Prioridaddela
actividad
(1=altaprioridad;
3=bajaprioridad)
Estimacióndetiempo
dedicadoenuna
semana(enhoras)
¿Cómo lo lograrás?
Otros
(agrega los renglones que
necesites)
Estudios de pregrado
(un promedio de 12 horas
semanales por periodo)
18 187 18 166
Total = 168 horas
(24 x 7 días de la semana)
168 168
Señala en Rojo lo que cambiarás ahora que estudias la maestría

7. Parte III. Los miembros de mi red de apoyo
En esta sección inicio el tejido de mi red de apoyo. He seleccionando al menos a tres personas con gran influencia en mi vida en
estos tres ámbitos: familiar, laboral y social. He hablado con estas personas para invitarlas a formar parte de mi red de apoyo así
como para:
 explicarles qué es lo que me motiva a estudiar (ver parte I de este documento).
 explicarles también cómo me siento, la etapa en que me encuentro y las etapas que pasaré (ver parte II de este documento).
 explicarles cuáles son mis fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas como alumno de la Universidad Virtual.
 pedirles que me apoyen: 1) ayudándome a liberar tiempo para el estudio y respetando los tiempos que he decido dedicarle a
mi pregrado, 2) reconfortándome cuando me sienta agobiado, 3)felicitándome cuanto tenga éxito en mis estudios, y 4)
animándome a continuar estudiando.
Las personas con las que he hablado y han aceptado ser parte de mi red de apoyo son éstas:
Datos del estudiante
Datos de los miembros de la red de
apoyo
Firma
Nombre: Carolina Tellez
Programa: Administración de Empresas
Nombre : Isabel Garavito
Relación: Mamá
Teléfono: 4015253
Email: No Tiene
Isabel Garavito
Mamá
Nombre: Carolina Tellez
Programa: Administración de Empresas
Nombre : Gilbert Gracia
Relación: Esposo
Teléfono: 4853184
Email: Gilbertj.gp@gmail.com
Gilbert Gracia
Esposo

8. Nombre: Carolina Tellez
Programa: Adminsitración de Empresas
Nombre : Giovanny Tellez
Relación: Hermano
Teléfono: 4015253
Email: No tiene
Giovanny Tellez
Hermano

9. Parte IV. Compromiso como estudiante
Por este medio, me comprometo a realizar el plan de acción que acompaña este documento
resultado del análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) que me
permitirá tener éxito en el aprendizaje en línea. También me comprometo a dedicarle el tiempo
que se requiere a mis estudios de pregrado en la UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS.
Atentamente
Carolina Tellez
(000409664
Administración de Empresas.