Javier Cobo Reinoso Jefe de Estudios Hospital Ramón y Cajal

1. La evaluación del residente (I Curso de Formación de Tutores de Cardiología) Javier Cobo Reinoso Jefe de Estudios Hospital Ramón y Cajal

5. ¿Para qué sirve (debería servir) evaluar a los residentes Opiniones….

7. EVALUACIÓN ¿Me puedo fiar? GARANTÍA PARA LASOCIEDAD ¡OPORTUNIDAD! Orientar-Reconducir (a tiempo) Detectar problemas Reconocer y premiar Sacar más partido Reflexionar sobre el propio servicio Revisar objetivos … Estimular el aprendizaje

9. Para qué Para que el tutor disponga de información sobre su residente Para que el residente tenga “feed-back” Obligación… … y derecho

10. Sistema y procedimiento de evaluación Encuesta a MIR (HRyC, 2007) 32,1 59,4 La evaluación debe servir para que el residente conozca los progresos y dificultades en su formación 10,4 49,1 La evaluación final de la residencia debería contar con valor curricular 45,3 48,1 Tutor y residente deberían comentar en una reunión privada los resultados de las evaluaciones 12,4 61 La evaluación debe contar con instrumentos diferentes a las hojas de evaluación 1 46,7 Los items de las hojas de evaluación recogen los aspectos más importantes a evaluar 0,9 12,3 El sistema actual de evaluación permite que el residente conozca su grado de progresión en la formación 0,9 18,9 El sistema de evaluación actual detecta a aquellos que no alcanzan el mínimo imprescindible Compl. acuerdo Bastante acuerdo

11. Valoración de la docencia en los servicios

13. ¿Qué debemos evaluar? Opiniones

14. Pirámide de Miller

17. Áreas competenciales “ Experto” (técnica/especialidad) Comunicador Colaborador Trabajo en equipo Gestor Promotor salud “ Estudioso” (erudito) Profesional Médical expert Communicator Collaborator Manager Health advocate Scholar Professional

25. EVALUACIÓN ¿Me puedo fiar? GARANTÍA PARA LASOCIEDAD ¡OPORTUNIDAD! Orientar-Reconducir (a tiempo) Detectar problemas Reconocer y premiar Sacar más partido Reflexionar sobre el propio servicio Revisar objetivos … EVALUACIÓN SUMATIVA REQUISISTOS TITULACIÓN-CERTIFICACIÓN EVALUACIÓN FORMATIVA Estimular el aprendizaje

31. Herramientas de evaluación ¿Qué quiero evaluar? Assessment in medical education. RM.Epstein. N Engl J Med 2007;356:387-96 Aprendizaje y Docencia en Medicina. Cuadernos de la Fundación Antonio Esteve (Nº5)

37. Evaluación formativa Informes (normalizados) de evaluación formativa “ Instrumentos” Entrevistas periódicas (al menos 4/año) de carácter estructurado y pactado El libro del residente (memoria) Instrumentos de evaluación objetiva

46. Resumen No más… de 3-4 X 3 9-12 reuniones Estructuradas Registradas Con conclusiones Informes rotaciones INFORME ANUAL

47. Evaluación anual POSITIVA Comité de Evaluación NEGATIVA Recuperable No recuperable Por baja > 25% Extinción del contrato Sujeto a revisión por la CD Prórroga específica Reevaluación en 3 meses* * En el último año puede ser superior a 3 meses. Informe ANUAL DEL TUTOR Informes de rotaciones Otros informes que se soliciten a Jefes asistenciales (¿Urgencias?) ief ief ief INTRODUCE MECANISMOS DE REVISIÓN

49. Junio Junio ????? ¿Cuánto le sale? Junio Junio Este es el informe de …