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CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

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CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

  1. 1. CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS. Lic. Catalina Luz Lirio Jorge
  2. 2. ¿Qué entiendes por clasificación de los Derechos Humanos?
  3. 3. ¿Cómo crees qué se clasifican los Derechos Humanos? PRIMERA GENERACIÓN SEGUNDA GENERACIÓN TERCERA GENERACIÓN
  4. 4. FORMAS DE CLASIFICACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS CRITERIO HISTÓRICO: • Primera generación • Segunda generación • Tercera y Cuarta generación POR SU FUNCIÓN: •Derechos civiles •Derechos Políticos FUNCIONES DE LOS DD.FF: ÁMBITO PROTECCIÓN: • Función de protección (Salvaguarda del individuo frente a los poderes públicos) •Derechos fundamentales • Función legitimadora (DD.FF cómo criterios de lo justo y lo injusto •Derechos Sociales •Derechos Colectivos POR SU FUNDAMENTO: •Derechos de Libertad •Derechos de Igualdad •Derechos humanos POR SU ESTRUCTURA: (Facultad que otorga al titular) •Derechos de Defensa •Derechos de Participación •Derechos de Prestación
  5. 5. ¿Qué sucedería si la sociedad no conociera la clasificación de sus derechos ? POBREZA PRISIONEROS VIOLENCIA
  6. 6. LEER LA PÁG.122 DEL LIBRO DE LA MED , REALIZA UN CUADRO COMPARTIVO DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.
  7. 7. CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS PRIMERA GENERACIÓN DERECHOS CIVILES O INDIVIDUALES -Preserva la dignidad humana. -Valor que defiende la libertad -Modelo de Estado de derecho. -Surge en el Siglo XVIII, Independencia de EE.UU y Revolución Francesa. -Derecho a la vida y libertad. SEGUNDA GENERACIÓN DERECHOS ECONÓMICOS Y SOCIALES - Preserva la relación en un conjunto social. -Valor que defiende la igualdad y la justicia. -Modelo de Estado social de derecho. -Surge en los siglos XIX y XX, Revolución industrial, Rusa y Segunda Guerra Mundial. -Derechos al trabajo, descanso, viviend a, educación y cultura. TERCERA GENERACIÓN DERECHOS DE LA SOLIDARIDAD -Preserva mediante la participación solidaria. -Valor que defiende la solidaridad y reconocimiento. -Modelo de Estado solidarios entre sí. -Surge en los siglos XX y XXI. -Derecho a la paz, desarrollo, ambiente sano y ambiente común de la humanidad.
  8. 8. METACOGNICIÓN -¿CUÁL ES LA IDEA MÁS IMPORTANTE QUE APRENDISTE? -¿CÓMO APRENDISTE ESTE TEMA? -¿CÓMO LO APLICARÍAS EN TU COMUNIDAD?

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