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PROGRAMA DE<br />CATEQUESIS FAMILIAR<br />Capacitación de Animadores<br />
"REALIDAD SOCIAL"<br />LOS JÒVENES<br />Prof. Karina Navarro Calderon.<br />
"LO QUE EN LA JUVENTUD SE APRENDE<br /> TODA LA VIDA DURA"<br />
REALIDAD SOCIAL<br />¿QUÈ<br /> ES?<br /><ul><li>CONJUNTO DE RELACIONES QUE UNAS PERSONAS ESTACLECEN CON OTRAS DE MANERA M...
SON EL CAMPO EN QUE TRANSCURRE NUESTRA VIDA: COLABORACIÒN, SOLIDARIDAD, DOMINACIÒN, VIOLENCIA, AMISTAD ,ETC.
SATISFACE LAS NECESIDADES MÀS FUNDAMENTALES DE NUESTRA EXISTENCIA: SOBREVIVIR, CONVIVIR, TRASCENDER , PROYECTARSE …</li></...
JUVENTUD<br />BIOLÒGICA :PERIODO DE TIEMPO DETERMINADO QUE VA ENTRE LOS 15 Y 25 AÑOS, UN TIEMPO CARACTERIZASO POR EL MOVIM...
SOCIAL Y MORAL
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
ASPECTO RELIGIOSO: FE MAS INDIVIDUALIZADA. SENTIDO DE PERTENENCIA ECLESIAL</li></ul>LOS JÒVENES NO HAN LOGRADO LAS TAREAS ...
PROBLEMÀTICA<br />VALORES <br />Y CULTURA<br />ESTUDIOSY<br />TRABAJO<br />AMOR Y <br />AMISTAD<br />DIVERSIONES Y <br />V...
TENDENCIAS ACTUALES<br /><ul><li>CEGUERA FRENTE A LOS LÌMITES (METÀFORA DE LA RANA)
LA CREACIÒN DE DESEOS ¿ NECESIDADES?
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Realidad Social

Tema para la Capacitacion de Animadores en el año 2010.

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Realidad Social

  1. 1. PROGRAMA DE<br />CATEQUESIS FAMILIAR<br />Capacitación de Animadores<br />
  2. 2. "REALIDAD SOCIAL"<br />LOS JÒVENES<br />Prof. Karina Navarro Calderon.<br />
  3. 3. "LO QUE EN LA JUVENTUD SE APRENDE<br /> TODA LA VIDA DURA"<br />
  4. 4. REALIDAD SOCIAL<br />¿QUÈ<br /> ES?<br /><ul><li>CONJUNTO DE RELACIONES QUE UNAS PERSONAS ESTACLECEN CON OTRAS DE MANERA MAS O MENOS PERMANENTE.
  5. 5. SON EL CAMPO EN QUE TRANSCURRE NUESTRA VIDA: COLABORACIÒN, SOLIDARIDAD, DOMINACIÒN, VIOLENCIA, AMISTAD ,ETC.
  6. 6. SATISFACE LAS NECESIDADES MÀS FUNDAMENTALES DE NUESTRA EXISTENCIA: SOBREVIVIR, CONVIVIR, TRASCENDER , PROYECTARSE …</li></ul>PUEDE SER INTERPRETADO Y CONTROLADO<br />
  7. 7. JUVENTUD<br />BIOLÒGICA :PERIODO DE TIEMPO DETERMINADO QUE VA ENTRE LOS 15 Y 25 AÑOS, UN TIEMPO CARACTERIZASO POR EL MOVIMIENTO CORPORAL Y LA NECESIDAD DE AFIRMACIÒN DE LA IDENTIDAD.<br />PSICOLÒGICA: ES UN TIEMPO PARA LA MADURACIÒN DE LAS OPCIONES DE VIDA, DE PROYECCIÒN HACIA EL FUTURO.<br />SOCIOLÒGICA: IMPORTANCIA NUMÈRICA. LOS JÒVENES CORRESPONDEN A UN 30% DE LA POBLACIÒN<br />TEOLÒGICA: JUVENTUD SIGNO DE LA REVELACIÒN DE DIOS EN LA HUMANIDAD<br /><ul><li>EN NUESTRO PUEBLO HAY ALREDEDOR DE 2271 ADOLESCENTES Y JÒVENES COMPRENDIDOS ENTRE LOS 12 Y 19 AÑOS. ( FUENTE : DIRECCIÒN REGIONAL DE SALUD)</li></li></ul><li>JUVENTUD ES UNA ETAPA DE CRECIMIENTO <br />Y MADURACIÒN PERSONAL <br />EN DIFERENTES ASPECTOS<br /><ul><li>AFECTIVO Y SEXUAL
  8. 8. SOCIAL Y MORAL
  9. 9. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
  10. 10. ASPECTO RELIGIOSO: FE MAS INDIVIDUALIZADA. SENTIDO DE PERTENENCIA ECLESIAL</li></ul>LOS JÒVENES NO HAN LOGRADO LAS TAREAS PROPIAS DE ESTA ETAPA. EXPRESANDOSE EN SITUACIONES DE INESTABILIAD EMOCIONAL Y AFECTIVA, BÙSQUEDA DE SEGURIDAD, AÙN EN LA EDAD ADULTA<br />
  11. 11. PROBLEMÀTICA<br />VALORES <br />Y CULTURA<br />ESTUDIOSY<br />TRABAJO<br />AMOR Y <br />AMISTAD<br />DIVERSIONES Y <br />VICIOS<br />FAMILIA<br />USO DEL DINERO<br />CONSUMISMO<br />
  12. 12. TENDENCIAS ACTUALES<br /><ul><li>CEGUERA FRENTE A LOS LÌMITES (METÀFORA DE LA RANA)
  13. 13. LA CREACIÒN DE DESEOS ¿ NECESIDADES?
  14. 14. EL CONSUMISMO COMPULSIVO E INSTANTÀNEO.
  15. 15. LA DESVALORIZACIÒN DE LO ANTES VALIOSO. ( SALUDO,CEDER EL ASIENTO,ETC.)
  16. 16. LA PRODUCCIÒN SOCIAL DEL VALOR NEGATIVO QUE DEGRADA LOS PATRONES CULTURALES.
  17. 17. LA CREACIÒN DE BIENES QUE SE TRANSFORMAN EN MALES.
  18. 18. LA PRODUCCIÒN SOCIAL DE OBSOLENCIA Y DESECHABILIDAD: INCLUSO DE SERES HUMANOS. </li></li></ul><li>OPORTUNIDADES<br /><ul><li>AVANCE TECNOLÒGICO Y CIENTÌFICO
  19. 19. AGRUPACIONES JUVENILES
  20. 20. ESCUELAS Y CENTROS DE ESTUDIOS
  21. 21. AGRUPACIONES POLÌTICAS</li></li></ul><li><ul><li>GRAN SENTIDO DE LIBERTAD
  22. 22. CAPACIDAD DE SOCIALIZACIÒN</li></ul>FORTALEZAS<br /><ul><li>CAPACIDAD DE ORGANIZACIÒN
  23. 23. DINAMISMO JUVENIL
  24. 24. CAPACIDAD DE SERVICIO Y DISPONABILIDAD</li></li></ul><li>La Parábola del águila<br /><ul><li>Érase una vez un hombre que, mientras caminaba por el bosque, encontró un aguilucho. Se lo llevó a su casa y lo puso en su corral, donde pronto aprendió a comer la misma comida que los pollos y a conducirse como éstos. Un día , un naturalista que pasaba por allí le preguntó al propietario por qué razón un águila, el rey de todas la aves y los pájaros, tenía que permanecer encerrada en el corral con los pollos.
  25. 25. --Como le he dado la misma comida que a los pollos y le he enseñado a ser como un pollo, nunca ha aprendido a volar-respondió el propietario.-Se conduce como los pollos y, por tanto, ya no es un águila.
  26. 26. --Sin embargo-insistió el naturalista--,tiene corazón de águila y , con toda seguridad, se le puede enseñar a volar.</li></li></ul><li><ul><li>Después de discutir un poco más, los dos hombres convinieron en averiguar si era posible que el águila volara. El naturalista la cogió en brazos suavemente y le dijo : “Tu perteneces al cielo, no a la tierra. Abre las alas y vuela”.
  27. 27. El águila sin embargo, estaba confusa, no sabía qué era y , al ver a los pollos comiendo, saltó y se reunió con ellos de nuevo.
  28. 28. Sin desanimarse, al día siguiente , el naturalista llevó al águila al tejado de la casa y le animó diciéndole. “Eres un águila. Abre las alas y vuela”.Pero el águila tenía miedo de su yo y del mundo desconocido y saltó una vez más en busca de la comida de los pollos.
  29. 29. El naturalista se levantó temprano el tercer día, sacó al águila de corral y la llevó a una montaña. Una vez allí, alzó al rey de las aves y le animó diciendo: “Eres un águila. Eres un águila y perteneces tanto al cielo cómo a la tierra.</li></li></ul><li><ul><li>Ahora, abre las alas y vuela”.
  30. 30. El águila miró alrededor, hacia el corral , y arriba, hacia el cielo. Pero siguió sin volar.
  31. 31. Entonces el naturalista la levantó directamente hacia el sol, el águila empezó a temblar, a abrir lentamente las alas y, finalmente, con un grito triunfante, se voló alejándose en el cielo.
  32. 32. Es posible que el águila recuerde todavía a los pollos con nostalgia, hasta es posible que, de cuando en cuando, vuelva a visitar el corral. Que nadie sepa, el águila nunca ha vuelto a vivir una vida de pollo. Siempre fue un águila, pese a que fue mantenida y domesticada como un pollo.</li>

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