SlideShare a Scribd company logo
1 of 62
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
ABAD
KE-18
♫ British mula meluaskan PELUASAN &
pengaruhnya di Benua Kecil India
♫ Keruntuhan Kerajaan Mughal memberi
peluang kepada British bertapak di India
♫ Pada peringkat awal, Syarikat Hindia
Timur Inggeris (SHTI) telah melakukan
PELUASAN kuasa British
♫ SHTI campur tangan dlm hal ehwal politik
tujuan : mempertahankan kepentingan
perdgnnya
♫ menghadapi persaingan daripada
Perancis untuk mengukuhkan kedudukan di
India
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
ABAD
KE-18
 Persaingan antara British & Perancis
melibatkan 2 orang tokoh, iaitu:
i) Dupleix (Gabenor Perancis)
ii) Robert Clive (Pegawai SHTI)
 SHTI berjaya mengukuhkan kedudukan &
pengaruhnya di wilayah:
i) Bengal
ii) Bihar
iii) Orissa
 British mula meluaskan kuasa dari wilayah
Bengal, Madras dan Culcutta ke wilayah
baharu
 Semasa pemerintahan Warren Hastings, SHTI
terlibat dalam peperangan Maratha & Mysore
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
ABAD
KE-18
 Warren Hastings telah memperkenalkan
pentadbiran yang teratur & seragam di kawasan
yang dikuasai oleh SHTI
 SHTI mengamalkan dasar imperialisme
(pemerintahan Lord Wellesley)
Tujuan : membendung peluasan pengaruh Perancis di
India
 bertindak menguasai wilayah jajahan
Tujuan : bagi mengukuhkan kedudukan British di
India
 selain menawan wilayah yg lemah spt Doab,
perjanjian persahabatan dengan wilayah yg kuat spt
Maratha & Mysore telah diadakan
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
ABAD
KE-18
• meluaskan pengaruhnya dengan menawan :
i) Mysore
ii) Tanjore
iii) Surat
iv) Karnatik
• Lord Wellesley turut mengukuhkan pengaruh
British di Oudh & Maratha
• Pengaruh British tersebar hingga ke Bengal &
Selatan India termasuk Ponna & Hyderabad
• Pengganti Wellesley :
i) Cornwallis
ii) Sir George Barlow
Mengamalkan dasar
tidak cmpr tgn dlm
hal ehwal tmptn
ABAD
KE-18
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
 menjelang pemerintahan Lord Minto, dasar
peluasan kuasa diteruskan menerusi campur
tangan di Berar & Punjab
 semasa pemerintahan Lord Hastings & Amherst,
sebahagian besar wilayah di Benua Kecil India
berada di bawah penguasaan British
 pemerintahan Lord Amherst, pengaruh British
melewati sempadan India
Dasar peluasan kuasa British diteruskan semasa
pemerintahan Lord William Bentick (Gabenor
Jeneral India)
Diteruskan oleh penggantinya :
i) Lord Ellenborough
ii) Lord Dalhousie
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
 dilantik sebagai Gabenor Jeneral yg menggantikan Lord
Amherst
 telah memperkenalkan banyak pembaharuan dari segi
bidang :
a) Pentadbiran
b) Ekonomi
c) Sosial
EKONOMI
a) Mengurangkan
perbelanjaan
kerajaan
b) Mengurangkan
kakitangan
kerajaan
c) Mengurangkan
elaun yg
diberikan kpd
pegawai &
kakitangan
awam
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
PENTADBIRAN
- Melantik org
tmptn dlm
bidang eksekutif
& perundangan
- Org India
dilantik sbg :
a) Pegawai
majistret
Pembantu
hakim- Tugas
pesuruhjaya:
i) Mengawasi
tugas majistret
& Pemungut
Hasil
- mnggbungkn
jawatan Majistret
Daerah &
Pegawai
Pemungut Hasil
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
a) Kolej Calcutta
b) Institusi Ephinstone
(di Bombay)
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Bahasa
Inggeris
dijadikan bhs
pengantar
Pusat
pengajian
tinggi
ditubuhkan
spt :
PENDIDIKAN
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Δ dilantik sebagai Gabenor Jeneral menggantikan Lord Auckland
Δ mengambil tindakan utk menamatkan peperangan di
Afghanistan dengan :
Menghantar pasukan tentera di bawah pimpinan General Pollock
Δ menjlnkan dasar pengilhakan & pembaharuan dlm bidang
sosial
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
i) Mengendahkan perjanjian persahabatan yang telah termeterai
antara pentadbir SHTI & amir (Wilayah Sind)
ii) Membuat tuduhan terhdp amir (pemerintahan W.Sind) bagi
mengilhakan wilayah tersebut
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Dihantar ke Sind + pasukan tentera
tujuan : memaksa amir menndatangani perjanjian
Sebab : utk menyerahkan sebahagian daripada wilayah
mereka kpd SHTI
mendesak amir wilayah melepaskan hak mereka utk
membuat mata wang sendiri & hanya menggunakan mata
wang Inggeris
-Menyebabkan amir marah
- mengambil tindakan utk menyerang British
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Tentera pimpinan amir ditewaskan oleh British di:
a) Miani
b) Dabo
Telah menyebabkan wilayah Sind diilhakan sbg sebahagian
drpd empayar British
Tentera British berjaya menumpaskan tentera Gwalior dalam
pertempuran di :
a) Maharajpur
b) Paniar
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
i) Bertindak mengharamkan amalan perhambaan di India
ii) Melantik Penolong Majistret
iii) Menawarkan gaji & prospek yang lebih baik utk anggota polis
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Menggantikan Lord
Hardinge sbg Gabenor
Jeneral di India
Pd awal
pemerintahannya,
beliau menghadapi 2
peperangan :
a) Perang Sikh Kedua
b) Perang Inggeris-
Burma II
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Meletakkan asas bagi
penubuhan institusi secara
berperingkat :
a) Sekolah rendah
b) Sekolah menengah
c) Kolej
d) universiti
Jabatan Pendidikan
ditubuhkan di setiap
daerah
Memberikan geran
(bantuan kewangan)
kepada sekolah-
sekolah swasta
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Jabatan Kerja Raya
ditubuhkan.
Peranan :
a) Pembinaan jalan raya
b) Pembinaan terusan
Mendirikan :
a) Jalan kereta api
b) Perkhidmatan telegraf
c) pos
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Bertindak
mengurangkan
kuasa &
keistimewaan yg
dimiliki oleh SHTI
Kerajaan British bertindak
mengukuhkan kuasa
terhadap SHTI
Mengurangkan bilangan
pengarah SHTI daripada
24 orang kepada 18 orang
Seramai 6 pengarah
SHTI telah dilantik
oleh Ratu England
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
menggantikan Lord Dalhousie pd 1856
Menghantar pasukan tentera utk menentang tentera Parsi yg
menawan Heart (1858)
Semasa pemerintahan beliau, peristiwa Dahagi India telah
tercetus
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
a) Pd 1857, berlaku
penentangan terhdp
pemerintahan British iaitu,
Dahagi India
b) Merupakan pemberontakan
yg dilancarkan oleh sepoi-
sepoi yg menentang
pemerinthan British
c) Org India menganggap
Dahagi sbg perjuangan
pembebasan negara drpd
British
d) Disertai juga oleh :
i) golongan putera
ii) nawab
iii) pembesar (yg kehilangan
tanah/kuasa/gelaran)
e) Berlaku dlm setempat &
melibatkan beberapa buah
kawasan tertentu
f) Tidak semua askar bangkit
menentang British
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Amalan Suttee
ialah adat yg
diamalkan oleh
pddk beragama
Hindu
Balu yg
kehilangan suami
perlu korbankan
diri dhn dibakar
bersama mayat
suami
Lord William
Bentick (Gabenor
Jeneral British)
menggubal
undang-undang utk
mengharamkan
amalan ini
Telah
menimbulkan
kemarahan pddk
beragama Hindu
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Ialah aktiviti
merompak/pembunu
han bersenjata oleh
kumpulan beragama
terhdp saudagar &
pengembara
Telah menyamar &
melakukan
pembunuhan atas
nama Dewi Kali
Walaupun
menimbulkan
ketakutan, tetapi
mendpt sokongan
golongan agama
LordWilliam Bentick
mengharamkan
amalan ini telah
timbulkankemarahan
golongan agama yg
menyokong
LordWilliam Bentick mengharamkan amalan ini kerana dianggap
tidak berperikemanusiaan
Anak perempuan terpaksa membyr dowri (mas kahwin) yang tinggi
kpd bakal suami mereka
Menganggap bayi perempuan adalah beban kpd keluarga
Diamalkan oleh masyarakat India sejak turun menurun
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Diperknlkan dan
diluluskan oleh
Lord Dalhousie
bagi balu-balu
Hindu
Tentangan drpd
pddk tempatan
sebab:
perkahwinan
semula balu-balu
dilarang sama
sekali dlm masy
Hindu
Pddk tempatan
juga
menganggap
British menghina
amalan tradisi
mereka kerana
pengenalan akta
ini
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Menimbulkan rasa tidak puas hati dlm kalangan masyarakat terhdp
penjajah
Bahasa Inggeris sbg bahasa pengantar dalam sekolah dan kolej
Bahasa Inggeris sbg bahasa rasmi dlm pentadbiran & kehakiman
Jawatan-jawatan penting dlm kerajaan diberikan kpd pddk tmptn
yg berpddkan Inggeris
Tidak disenangi oleh pddk tmptan
Dianggap sbg percubaan British utk menyebarkan agama Kristian
dalam kalangan masy India
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
a) Pengenalan sistem perhubungan & pengangkutan moden telah
mengancam amalan tradisi masyarakat India
b) Turut mengancam amalan kasta
c) Gerabak kelas ketiga – Masyarakat India
Gerabak kelas satu & dua – Pegawai-pegawai Inggeris
d) Perkembangan ini telah menjejaskan kedudukan masyarakat
India drpd kasta tinggi
sebab: mereka terpaksa menaiki gerabak kelas ketiga bersama-
sama pddk kasta rendah
e) Dianggap sbg langkah utk British mencemarkan adat resam &
agama Hindu
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
i) Telah diperkenalkan oleh Lord Dalhousie
ii) Beliau telah merampas hak & kedaulatan pemerintah tmptn dng
mengilhakan wilayah-wilayah yg ditadbir
iii) Berpandu 3 alasan :
a) Undang-undang LesapWaris
b) Hak Menakluk Kuasa Agung
c) SalahTadbirTempatan
iv) Telah menjejaskan maruah pemerintah tmptn spt:
a) Nana Saheb
b) Nawab dari Karnatik menyertai penentangan
c) RajaTanjor
v) Nana Saheb tidak berpuas hati kerana British membatalkan byrn
pencen yg ptt diberikan kpdnya & merampas tanah milik ayahnya
vi) Nawab menentang tindakan British meletakkan wilayahOudh di
bwh pentadbiran mereka ats alasan huru-hara di Oudh & amalan
rasuah yg berleluasa
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
a) Perasaan tidak puas hati dalam kalangan sepoi-sepoi India. Antara
faktornya adalah :
b) Sepoi-sepoi dlm kalangan kaum Brahmin & Rajput yg terdiri drpd
golongan berkasta tinggi di wilayah Oudh
c) Tindakan British menghantar sepoi-sepoi India ke luar negara
menimbulkan kemarahan
sebab : mencemarkan imej & maruah mereka yg berkasta tinggi
i) Diberi gaji yang rendah
ii) Menerima layanan buruk semasa latihan
iii) Sepoi-sepoi yg berkhidmat di luar negara tidak
menerima elaun
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
d) Ada juga kepercayaan mereka yang mengatakan kesucian kasta
mereka akan hilang apabila menyeberangi lautan
e)Telah menyebabkan sepoi-sepoi India drpd Rejimen 47 yg diarahkan
utk berkhidmat di Myanmar enggan mematuhi arahan
kesan : rejimen tersebut dibubarkan
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Akta Penjajahan Punjab 1907 telah menimbulkan ketidakpuasan hati
pddk terhdp pemerintahan British
i) Meninggikan cukai tanah
ii) Mengenakan bayaran bagi bekalan air yg disalurkan
Menambahkan beban golongan petani & terpaksa menanggung
hutang serta hidup dalam kemiskinan
Menggalakkan kegiatan mengimport barangan dari negara luar
Menjejaskan pendapatan penduduk tempatan dlm sektor pertukangan &
kemahiran tangan
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Tidak disokong oleh tentera
India
sebab: tidak diberi elaun
tambahan utk berkhidmat di
luar negara
Menentang amalan
diskriminasi dlm soal
kenaikan pangkat &
jawatan dlm tentera
Diberi gaji yang rendah dan
layanan yang kurang baik
drpd pentadbiran British
Rasa tidak puas hati dalam
kalangan sepoi India terhdp
pemerintahan British
Beranggapan pentadbiran British sengaja melakukan hal-hal
sedemikian utk menghina kedua-dua agama yg menjadi anutan
pddk
Sepoi-sepoi India yg menggunakan perlu mengigit hujung peluru yg
disapu dgn lemak babi & lemak lembu
Mendpt tahu minyak yang digunakan utk membersihkan senapang
tersebut mengandungi lemak babi & lemak lembu
PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
Bermula pd 10 Mei 1857 di Meerut apabila British bertindak
memenjarakan sepoi-sepoi yg enggan menggunakan senapang
Riffle
Sepoi yg tidak berpuas hati bertindak membunuh beberapa org
pegawai British & membakar kediaman mereka
Mara ke Delhi, mengisytiharkan Bahadur Shah II yg berketurunan
Mughal sbg Maharaja Delhi
British bertindak mengumpulkan bala tentera
kegagalan: gagal menumpaskan golongan pemberontak
Penentangan & kebangkitan mula menandakan Dahagi India
mula tersebar
Lord Canning bertindak mendptkan bantuan ketenteraan drpd
rejimen di:
i) Madras
ii) Sri Lanka
Kesan : menyebabkan pemberontakan berlaku drpd rejimen
tentera di:
i) Luckhow iii) Allahabad v) Oudh
ii)Ludhiana iv) Bengal vi) Azamgarh
Kota Delhi telah berjaya ditawan semula oleh Sir John Lawrence
selepas kepungan selama 4 bulan
Maharaja Bahadur Shah II ditangkap & Putera-putera Raja
Mughal yang lain ditembak mati
Kesan peperangan ini:
i) banyak nyawa terkorban
ii) harta benda musnah
Tentera British bawah pimpinan Jeneral Havelock menlancarkan
serangan utk menguasai :
a) Kanpur b) Lucknow
Tentera bawah pimpinan Nana Saheb melancarkan serangan
sehingga British menyerah kalah di Allahabad
Markas tentera British di Lucknow telah diserang oleh Bagum
Hazrat Mahal & seorg pegawai tenteranya terbunuh iaitu, Henry
Lawrence
Ratu wilayah Jhansi, Lakshmi Bai telah bertempur dgn British dgn
beliau terbunuh
Org Sikh di bwh pimpinan Ram Singh melancarkan penentangan
terhdp British dgn cara:
a) memulaukan barangan
b) memulaukan sistem pendidikan yg diperkanalkan oleh British
Penentangan mereka telah gagal sehingga Ram Singh & 11 org
pengikutnya ditangkap & dibuang negeri ke Myanmar
Penyusunan Semula Pasukan
Tentera
Diskriminasi Dalam
Perkhidmatan Awam
TindakanTerhadap Pemimpin
Dahagi
Kedudukan Putera-Putera Raja
Penghapusan Undang-Undang
LesapWaris
Perubahan Dalam Sistem
Pentadbiran
Pembubaran Syarikat Hindia
Timur Inggeris (SHTI)
Pemerintahan Mughal Berakhir
a) SHTI telah dibubarkan mengikut Akta Kerajaan India
b) Pentadbiran India telah diletakkan di bawah pentadbiran Mahkota
British pd 2 Ogos 1858
c) Telah menyebabkan Benua Kecil India menjadi Tanah Jajahan
Mahkota British
d) Semua dasar & hal ehwal pentadbiran India dikuasai oleh Setiausaha
Negara India
e) Dibantu oleh Majlis yg terdiri drpd 15 orang ahli
f) Pentadbiran dijalankan oleh Gabenor Jeneral yang digelar Wizurai
Telah menubuhkan:
a) Majlis Kerja
b) Majlis Perwakilan
Tujuan: melicinkan sistem
pentadbiran
Penambahan bilangan
perwakilan telah dilakukan
melalui Akta Majlis India 1861
dlm :
a) Majlis Kerja
b) Majlis Perundangan
Org India tidak diberi peluang
dlm perwakilan pd peringkat
awal
Perwakilan biasanya terdiri
drpd golongan bangsawanyg
tidak memahami hasrat
orang-orang India
Rasa tidak puas hati wujud
apabila bilangan perwakilan
drpd org India kurang dlm
Majlis Perundangan
Undang-Undang Lesap
Waris dihapuskan kerana
timhul rasa tidak puas
hati dlm kalangan
pemimpin tempatan
Pemimpin yg tiada waris
dibenarkan mengambil
anak angkat utk
menjadi pewaris yg sah
Ratu Victoria
mengumumkan
bahawa putera-
putera tidak akan
kehilangan hak
mereka
Telah memberi
pengampunan kpd
mereka yg terlibat
dlm Dahagi India
Tiada pengampunan
kepada mereka yg
terlibat dlm
pembunuhan rakyat
British
Pemberontakan tersebut menyebabkan pemerintahan Mughal
di India berakhir & bermulalah pemerintahan British
Ia menandakan Dahagi India dapat ditumpaskan oleh British
Maharaja Bahadur Shah II telah ditangkap oleh British & dibuang
negeri ke Myanmar
Kota Delhi telah berjaya ditawan semula oleh British pd
September 1857
Pemimpin gerakan Fara’idi, Dudu Mian telah ditangkap dan
dipenjarakan
Tindakan Ram Singh sehingga dibuang negeri ke Myanmar ialah:
a) Memboikot barangan buatan British
b) Menentang sistem pendidikan Barat
Nana Saheb melarikan diri ke Nepal dan meneruskan perjuangannya
Ajit Singh & Lala Lajpat Rai yang menentang Akta Penjajahan Punjab
1907 ditangkap & dipenjarakan di Mandalay, Myanmar
British mengamalkan
diskriminasi terhdp orang
India dlm Jawatan
Perkhidmatan Awam
Menyekat orang India
memasuki jawatan-
jawatan tinggi dlm
Perkhidmatan Awam
Hanya 6 jawatan penting
sahaja dikhaskan kpd
orang India pd 1879
Hanya 9 biasiswa
ditawarkan kpd orang
India bagi melanjutkan
pelajaran ke England pd
1868
Org India menganggap
langkah tersebut sbg
tindakan British utk
menutup pintu
pentadbiran kpd Orang
India
British mengenakan kawalan terhdp pasukan tentera & hubungan luar negeri
mereka
Bertindak menyusun semula pasukan tentera
tujuan: mengukuhkan kedudukan
Angkatan tentera meriam & markas-markas tentera di bawah kawalan askar
British
Kaum Sikh dan Gurkha diberi keutamaan kerana setia kepada British semasa
peristiwa Dahagi tercetus
Mengekalkan pasukan tentera di wilayah Bengal, Madras & Bombay
Askar-askar Eropah seramai 16000 orang telah diberhentikan
Pemberontak yg pelbagai
lapisan masyarakat menentang
demi kepentingan masing-
masing
Contohnya:
Ratu Jhansi memperjuangkan
hak baginda sebagai putera
raja
Nana Saheb pula berjuang utk
membalas dendam atas
kehilangan tanah
ayahandanya
Sepoi-sepoi berjuang disbbkan
faktor peribadi seperti:
a) Kehilangan kddkan
b) Bayaran upah yang rendah
Tidak mendpt sokongan
drpd pddk India
Sebahagian besar
masyarakat Sikh tidak
menyokong Dahagi India
Pemerintah British yg
menyediakan peluang
ekonomi yg lebih baik
disokong oleh:
a) Golongan berpddkn Barat
b) Tuan-tuan tanah
c) Golongan petani
d) peniaga
Telah meredakan
kemarahan rakyat India
terhdp pemerintahan
British
Sepoi-sepoi India
menaruh harapan
terhdp perubahan yg
dibawa oleh Lord
Canning dlm menjaga
kepentingan mereka
Ketiadaan
pemimpin yang
berwibawa dlm
kalangan
pemberontak
Tidak wujud
kesepakatan dlm
kalangan pemimpin
Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India

More Related Content

What's hot

3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belandaKarsodikromo Yatiman
 
Sejarah penggal 1 STPM: Idea-idea Charles louis montesquieu dalam bidang poli...
Sejarah penggal 1 STPM: Idea-idea Charles louis montesquieu dalam bidang poli...Sejarah penggal 1 STPM: Idea-idea Charles louis montesquieu dalam bidang poli...
Sejarah penggal 1 STPM: Idea-idea Charles louis montesquieu dalam bidang poli...nrl_yana
 
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di EnglandSejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di EnglandKhai Khairy
 
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM BaharuSukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM BaharuRusslan Ssvs
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliRizal Hashim
 
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunJimmy Mogolid
 
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18hasfazera hassan
 
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaBab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaMuhamad Saifullah
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)azam_hazel
 
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)azam_hazel
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 saadiah alidrus
 
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)Nurhawa Rosman
 
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN  TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN  TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT mdhanafi
 
Pemberontakan boxer
Pemberontakan boxerPemberontakan boxer
Pemberontakan boxerNoha Fiq
 
Konsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatKonsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatnasywah79
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINA
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINAREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINA
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINAanafarzana30
 
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makananKerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makananOliver Louise
 

What's hot (20)

3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
 
Sejarah penggal 1 STPM: Idea-idea Charles louis montesquieu dalam bidang poli...
Sejarah penggal 1 STPM: Idea-idea Charles louis montesquieu dalam bidang poli...Sejarah penggal 1 STPM: Idea-idea Charles louis montesquieu dalam bidang poli...
Sejarah penggal 1 STPM: Idea-idea Charles louis montesquieu dalam bidang poli...
 
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di EnglandSejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
 
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM BaharuSukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
 
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
 
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
 
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
 
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaBab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
 
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
 
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
sEjArAh....GERAKAN 4 MEI (1917-1921)
 
Bab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedualBab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedual
 
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN  TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN  TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
BAB 15: REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT
 
Pemberontakan boxer
Pemberontakan boxerPemberontakan boxer
Pemberontakan boxer
 
Konsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulatKonsep dan ciri negara berdaulat
Konsep dan ciri negara berdaulat
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINA
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINAREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINA
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PELUASAN KUASA BARAT DI CHINA
 
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makananKerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
 
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di PortugalTema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
 

Viewers also liked

Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATsuziana15
 
sejarah stpm sem 1 - Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat...
sejarah stpm sem 1 - Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat...sejarah stpm sem 1 - Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat...
sejarah stpm sem 1 - Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat...saadiah alidrus
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATsuziana15
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATsuziana15
 

Viewers also liked (6)

Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
 
Institusi pemerintahan
Institusi pemerintahanInstitusi pemerintahan
Institusi pemerintahan
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
 
sejarah stpm sem 1 - Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat...
sejarah stpm sem 1 - Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat...sejarah stpm sem 1 - Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat...
sejarah stpm sem 1 - Reaksi masyarakat tempatan terhadap peluasan kuasa barat...
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
 
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARATREAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
REAKSI MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PERLUASAN KUASA BARAT
 

Recently uploaded

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptannanurkhasanah2
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfsaptari3
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 

Bab 15 Penggal 1_peluasan kuasa di India

  • 1.
  • 2.
  • 3. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA ABAD KE-18 ♫ British mula meluaskan PELUASAN & pengaruhnya di Benua Kecil India ♫ Keruntuhan Kerajaan Mughal memberi peluang kepada British bertapak di India ♫ Pada peringkat awal, Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) telah melakukan PELUASAN kuasa British ♫ SHTI campur tangan dlm hal ehwal politik tujuan : mempertahankan kepentingan perdgnnya ♫ menghadapi persaingan daripada Perancis untuk mengukuhkan kedudukan di India
  • 4. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA ABAD KE-18  Persaingan antara British & Perancis melibatkan 2 orang tokoh, iaitu: i) Dupleix (Gabenor Perancis) ii) Robert Clive (Pegawai SHTI)  SHTI berjaya mengukuhkan kedudukan & pengaruhnya di wilayah: i) Bengal ii) Bihar iii) Orissa  British mula meluaskan kuasa dari wilayah Bengal, Madras dan Culcutta ke wilayah baharu  Semasa pemerintahan Warren Hastings, SHTI terlibat dalam peperangan Maratha & Mysore
  • 5. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA ABAD KE-18  Warren Hastings telah memperkenalkan pentadbiran yang teratur & seragam di kawasan yang dikuasai oleh SHTI  SHTI mengamalkan dasar imperialisme (pemerintahan Lord Wellesley) Tujuan : membendung peluasan pengaruh Perancis di India  bertindak menguasai wilayah jajahan Tujuan : bagi mengukuhkan kedudukan British di India  selain menawan wilayah yg lemah spt Doab, perjanjian persahabatan dengan wilayah yg kuat spt Maratha & Mysore telah diadakan
  • 6. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA ABAD KE-18 • meluaskan pengaruhnya dengan menawan : i) Mysore ii) Tanjore iii) Surat iv) Karnatik • Lord Wellesley turut mengukuhkan pengaruh British di Oudh & Maratha • Pengaruh British tersebar hingga ke Bengal & Selatan India termasuk Ponna & Hyderabad • Pengganti Wellesley : i) Cornwallis ii) Sir George Barlow Mengamalkan dasar tidak cmpr tgn dlm hal ehwal tmptn
  • 7. ABAD KE-18 PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA  menjelang pemerintahan Lord Minto, dasar peluasan kuasa diteruskan menerusi campur tangan di Berar & Punjab  semasa pemerintahan Lord Hastings & Amherst, sebahagian besar wilayah di Benua Kecil India berada di bawah penguasaan British  pemerintahan Lord Amherst, pengaruh British melewati sempadan India Dasar peluasan kuasa British diteruskan semasa pemerintahan Lord William Bentick (Gabenor Jeneral India) Diteruskan oleh penggantinya : i) Lord Ellenborough ii) Lord Dalhousie
  • 8. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA  dilantik sebagai Gabenor Jeneral yg menggantikan Lord Amherst  telah memperkenalkan banyak pembaharuan dari segi bidang : a) Pentadbiran b) Ekonomi c) Sosial
  • 9. EKONOMI a) Mengurangkan perbelanjaan kerajaan b) Mengurangkan kakitangan kerajaan c) Mengurangkan elaun yg diberikan kpd pegawai & kakitangan awam PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
  • 10. PENTADBIRAN - Melantik org tmptn dlm bidang eksekutif & perundangan - Org India dilantik sbg : a) Pegawai majistret Pembantu hakim- Tugas pesuruhjaya: i) Mengawasi tugas majistret & Pemungut Hasil - mnggbungkn jawatan Majistret Daerah & Pegawai Pemungut Hasil PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
  • 11. a) Kolej Calcutta b) Institusi Ephinstone (di Bombay) PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Bahasa Inggeris dijadikan bhs pengantar Pusat pengajian tinggi ditubuhkan spt : PENDIDIKAN
  • 12. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Δ dilantik sebagai Gabenor Jeneral menggantikan Lord Auckland Δ mengambil tindakan utk menamatkan peperangan di Afghanistan dengan : Menghantar pasukan tentera di bawah pimpinan General Pollock Δ menjlnkan dasar pengilhakan & pembaharuan dlm bidang sosial
  • 13. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA i) Mengendahkan perjanjian persahabatan yang telah termeterai antara pentadbir SHTI & amir (Wilayah Sind) ii) Membuat tuduhan terhdp amir (pemerintahan W.Sind) bagi mengilhakan wilayah tersebut
  • 14. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Dihantar ke Sind + pasukan tentera tujuan : memaksa amir menndatangani perjanjian Sebab : utk menyerahkan sebahagian daripada wilayah mereka kpd SHTI mendesak amir wilayah melepaskan hak mereka utk membuat mata wang sendiri & hanya menggunakan mata wang Inggeris -Menyebabkan amir marah - mengambil tindakan utk menyerang British
  • 15. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Tentera pimpinan amir ditewaskan oleh British di: a) Miani b) Dabo Telah menyebabkan wilayah Sind diilhakan sbg sebahagian drpd empayar British Tentera British berjaya menumpaskan tentera Gwalior dalam pertempuran di : a) Maharajpur b) Paniar
  • 16. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA i) Bertindak mengharamkan amalan perhambaan di India ii) Melantik Penolong Majistret iii) Menawarkan gaji & prospek yang lebih baik utk anggota polis
  • 17. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Menggantikan Lord Hardinge sbg Gabenor Jeneral di India Pd awal pemerintahannya, beliau menghadapi 2 peperangan : a) Perang Sikh Kedua b) Perang Inggeris- Burma II
  • 21. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Meletakkan asas bagi penubuhan institusi secara berperingkat : a) Sekolah rendah b) Sekolah menengah c) Kolej d) universiti Jabatan Pendidikan ditubuhkan di setiap daerah Memberikan geran (bantuan kewangan) kepada sekolah- sekolah swasta
  • 22. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Jabatan Kerja Raya ditubuhkan. Peranan : a) Pembinaan jalan raya b) Pembinaan terusan Mendirikan : a) Jalan kereta api b) Perkhidmatan telegraf c) pos
  • 23. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Bertindak mengurangkan kuasa & keistimewaan yg dimiliki oleh SHTI Kerajaan British bertindak mengukuhkan kuasa terhadap SHTI Mengurangkan bilangan pengarah SHTI daripada 24 orang kepada 18 orang Seramai 6 pengarah SHTI telah dilantik oleh Ratu England
  • 24. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA menggantikan Lord Dalhousie pd 1856 Menghantar pasukan tentera utk menentang tentera Parsi yg menawan Heart (1858) Semasa pemerintahan beliau, peristiwa Dahagi India telah tercetus
  • 26. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA a) Pd 1857, berlaku penentangan terhdp pemerintahan British iaitu, Dahagi India b) Merupakan pemberontakan yg dilancarkan oleh sepoi- sepoi yg menentang pemerinthan British c) Org India menganggap Dahagi sbg perjuangan pembebasan negara drpd British d) Disertai juga oleh : i) golongan putera ii) nawab iii) pembesar (yg kehilangan tanah/kuasa/gelaran) e) Berlaku dlm setempat & melibatkan beberapa buah kawasan tertentu f) Tidak semua askar bangkit menentang British
  • 27.
  • 29. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Amalan Suttee ialah adat yg diamalkan oleh pddk beragama Hindu Balu yg kehilangan suami perlu korbankan diri dhn dibakar bersama mayat suami Lord William Bentick (Gabenor Jeneral British) menggubal undang-undang utk mengharamkan amalan ini Telah menimbulkan kemarahan pddk beragama Hindu
  • 30. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Ialah aktiviti merompak/pembunu han bersenjata oleh kumpulan beragama terhdp saudagar & pengembara Telah menyamar & melakukan pembunuhan atas nama Dewi Kali Walaupun menimbulkan ketakutan, tetapi mendpt sokongan golongan agama LordWilliam Bentick mengharamkan amalan ini telah timbulkankemarahan golongan agama yg menyokong
  • 31. LordWilliam Bentick mengharamkan amalan ini kerana dianggap tidak berperikemanusiaan Anak perempuan terpaksa membyr dowri (mas kahwin) yang tinggi kpd bakal suami mereka Menganggap bayi perempuan adalah beban kpd keluarga Diamalkan oleh masyarakat India sejak turun menurun PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
  • 32. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Diperknlkan dan diluluskan oleh Lord Dalhousie bagi balu-balu Hindu Tentangan drpd pddk tempatan sebab: perkahwinan semula balu-balu dilarang sama sekali dlm masy Hindu Pddk tempatan juga menganggap British menghina amalan tradisi mereka kerana pengenalan akta ini
  • 33. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Menimbulkan rasa tidak puas hati dlm kalangan masyarakat terhdp penjajah Bahasa Inggeris sbg bahasa pengantar dalam sekolah dan kolej Bahasa Inggeris sbg bahasa rasmi dlm pentadbiran & kehakiman Jawatan-jawatan penting dlm kerajaan diberikan kpd pddk tmptn yg berpddkan Inggeris Tidak disenangi oleh pddk tmptan Dianggap sbg percubaan British utk menyebarkan agama Kristian dalam kalangan masy India
  • 34. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA a) Pengenalan sistem perhubungan & pengangkutan moden telah mengancam amalan tradisi masyarakat India b) Turut mengancam amalan kasta c) Gerabak kelas ketiga – Masyarakat India Gerabak kelas satu & dua – Pegawai-pegawai Inggeris d) Perkembangan ini telah menjejaskan kedudukan masyarakat India drpd kasta tinggi sebab: mereka terpaksa menaiki gerabak kelas ketiga bersama- sama pddk kasta rendah e) Dianggap sbg langkah utk British mencemarkan adat resam & agama Hindu
  • 35. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA i) Telah diperkenalkan oleh Lord Dalhousie ii) Beliau telah merampas hak & kedaulatan pemerintah tmptn dng mengilhakan wilayah-wilayah yg ditadbir iii) Berpandu 3 alasan : a) Undang-undang LesapWaris b) Hak Menakluk Kuasa Agung c) SalahTadbirTempatan iv) Telah menjejaskan maruah pemerintah tmptn spt: a) Nana Saheb b) Nawab dari Karnatik menyertai penentangan c) RajaTanjor v) Nana Saheb tidak berpuas hati kerana British membatalkan byrn pencen yg ptt diberikan kpdnya & merampas tanah milik ayahnya vi) Nawab menentang tindakan British meletakkan wilayahOudh di bwh pentadbiran mereka ats alasan huru-hara di Oudh & amalan rasuah yg berleluasa
  • 36. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA a) Perasaan tidak puas hati dalam kalangan sepoi-sepoi India. Antara faktornya adalah : b) Sepoi-sepoi dlm kalangan kaum Brahmin & Rajput yg terdiri drpd golongan berkasta tinggi di wilayah Oudh c) Tindakan British menghantar sepoi-sepoi India ke luar negara menimbulkan kemarahan sebab : mencemarkan imej & maruah mereka yg berkasta tinggi i) Diberi gaji yang rendah ii) Menerima layanan buruk semasa latihan iii) Sepoi-sepoi yg berkhidmat di luar negara tidak menerima elaun
  • 37. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA d) Ada juga kepercayaan mereka yang mengatakan kesucian kasta mereka akan hilang apabila menyeberangi lautan e)Telah menyebabkan sepoi-sepoi India drpd Rejimen 47 yg diarahkan utk berkhidmat di Myanmar enggan mematuhi arahan kesan : rejimen tersebut dibubarkan
  • 38. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Akta Penjajahan Punjab 1907 telah menimbulkan ketidakpuasan hati pddk terhdp pemerintahan British i) Meninggikan cukai tanah ii) Mengenakan bayaran bagi bekalan air yg disalurkan Menambahkan beban golongan petani & terpaksa menanggung hutang serta hidup dalam kemiskinan Menggalakkan kegiatan mengimport barangan dari negara luar Menjejaskan pendapatan penduduk tempatan dlm sektor pertukangan & kemahiran tangan
  • 39. PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA Tidak disokong oleh tentera India sebab: tidak diberi elaun tambahan utk berkhidmat di luar negara Menentang amalan diskriminasi dlm soal kenaikan pangkat & jawatan dlm tentera Diberi gaji yang rendah dan layanan yang kurang baik drpd pentadbiran British Rasa tidak puas hati dalam kalangan sepoi India terhdp pemerintahan British
  • 40. Beranggapan pentadbiran British sengaja melakukan hal-hal sedemikian utk menghina kedua-dua agama yg menjadi anutan pddk Sepoi-sepoi India yg menggunakan perlu mengigit hujung peluru yg disapu dgn lemak babi & lemak lembu Mendpt tahu minyak yang digunakan utk membersihkan senapang tersebut mengandungi lemak babi & lemak lembu PELUASAN KUASA BARAT DI INDIA
  • 41.
  • 42. Bermula pd 10 Mei 1857 di Meerut apabila British bertindak memenjarakan sepoi-sepoi yg enggan menggunakan senapang Riffle Sepoi yg tidak berpuas hati bertindak membunuh beberapa org pegawai British & membakar kediaman mereka Mara ke Delhi, mengisytiharkan Bahadur Shah II yg berketurunan Mughal sbg Maharaja Delhi British bertindak mengumpulkan bala tentera kegagalan: gagal menumpaskan golongan pemberontak
  • 43. Penentangan & kebangkitan mula menandakan Dahagi India mula tersebar Lord Canning bertindak mendptkan bantuan ketenteraan drpd rejimen di: i) Madras ii) Sri Lanka Kesan : menyebabkan pemberontakan berlaku drpd rejimen tentera di: i) Luckhow iii) Allahabad v) Oudh ii)Ludhiana iv) Bengal vi) Azamgarh Kota Delhi telah berjaya ditawan semula oleh Sir John Lawrence selepas kepungan selama 4 bulan
  • 44. Maharaja Bahadur Shah II ditangkap & Putera-putera Raja Mughal yang lain ditembak mati Kesan peperangan ini: i) banyak nyawa terkorban ii) harta benda musnah Tentera British bawah pimpinan Jeneral Havelock menlancarkan serangan utk menguasai : a) Kanpur b) Lucknow Tentera bawah pimpinan Nana Saheb melancarkan serangan sehingga British menyerah kalah di Allahabad
  • 45. Markas tentera British di Lucknow telah diserang oleh Bagum Hazrat Mahal & seorg pegawai tenteranya terbunuh iaitu, Henry Lawrence Ratu wilayah Jhansi, Lakshmi Bai telah bertempur dgn British dgn beliau terbunuh Org Sikh di bwh pimpinan Ram Singh melancarkan penentangan terhdp British dgn cara: a) memulaukan barangan b) memulaukan sistem pendidikan yg diperkanalkan oleh British Penentangan mereka telah gagal sehingga Ram Singh & 11 org pengikutnya ditangkap & dibuang negeri ke Myanmar
  • 46.
  • 47. Penyusunan Semula Pasukan Tentera Diskriminasi Dalam Perkhidmatan Awam TindakanTerhadap Pemimpin Dahagi Kedudukan Putera-Putera Raja Penghapusan Undang-Undang LesapWaris Perubahan Dalam Sistem Pentadbiran Pembubaran Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) Pemerintahan Mughal Berakhir
  • 48. a) SHTI telah dibubarkan mengikut Akta Kerajaan India b) Pentadbiran India telah diletakkan di bawah pentadbiran Mahkota British pd 2 Ogos 1858 c) Telah menyebabkan Benua Kecil India menjadi Tanah Jajahan Mahkota British d) Semua dasar & hal ehwal pentadbiran India dikuasai oleh Setiausaha Negara India e) Dibantu oleh Majlis yg terdiri drpd 15 orang ahli f) Pentadbiran dijalankan oleh Gabenor Jeneral yang digelar Wizurai
  • 49. Telah menubuhkan: a) Majlis Kerja b) Majlis Perwakilan Tujuan: melicinkan sistem pentadbiran Penambahan bilangan perwakilan telah dilakukan melalui Akta Majlis India 1861 dlm : a) Majlis Kerja b) Majlis Perundangan Org India tidak diberi peluang dlm perwakilan pd peringkat awal Perwakilan biasanya terdiri drpd golongan bangsawanyg tidak memahami hasrat orang-orang India Rasa tidak puas hati wujud apabila bilangan perwakilan drpd org India kurang dlm Majlis Perundangan
  • 50. Undang-Undang Lesap Waris dihapuskan kerana timhul rasa tidak puas hati dlm kalangan pemimpin tempatan Pemimpin yg tiada waris dibenarkan mengambil anak angkat utk menjadi pewaris yg sah
  • 51. Ratu Victoria mengumumkan bahawa putera- putera tidak akan kehilangan hak mereka Telah memberi pengampunan kpd mereka yg terlibat dlm Dahagi India Tiada pengampunan kepada mereka yg terlibat dlm pembunuhan rakyat British
  • 52. Pemberontakan tersebut menyebabkan pemerintahan Mughal di India berakhir & bermulalah pemerintahan British Ia menandakan Dahagi India dapat ditumpaskan oleh British Maharaja Bahadur Shah II telah ditangkap oleh British & dibuang negeri ke Myanmar Kota Delhi telah berjaya ditawan semula oleh British pd September 1857
  • 53. Pemimpin gerakan Fara’idi, Dudu Mian telah ditangkap dan dipenjarakan Tindakan Ram Singh sehingga dibuang negeri ke Myanmar ialah: a) Memboikot barangan buatan British b) Menentang sistem pendidikan Barat Nana Saheb melarikan diri ke Nepal dan meneruskan perjuangannya Ajit Singh & Lala Lajpat Rai yang menentang Akta Penjajahan Punjab 1907 ditangkap & dipenjarakan di Mandalay, Myanmar
  • 54. British mengamalkan diskriminasi terhdp orang India dlm Jawatan Perkhidmatan Awam Menyekat orang India memasuki jawatan- jawatan tinggi dlm Perkhidmatan Awam Hanya 6 jawatan penting sahaja dikhaskan kpd orang India pd 1879 Hanya 9 biasiswa ditawarkan kpd orang India bagi melanjutkan pelajaran ke England pd 1868 Org India menganggap langkah tersebut sbg tindakan British utk menutup pintu pentadbiran kpd Orang India
  • 55. British mengenakan kawalan terhdp pasukan tentera & hubungan luar negeri mereka Bertindak menyusun semula pasukan tentera tujuan: mengukuhkan kedudukan Angkatan tentera meriam & markas-markas tentera di bawah kawalan askar British Kaum Sikh dan Gurkha diberi keutamaan kerana setia kepada British semasa peristiwa Dahagi tercetus Mengekalkan pasukan tentera di wilayah Bengal, Madras & Bombay Askar-askar Eropah seramai 16000 orang telah diberhentikan
  • 56.
  • 57.
  • 58. Pemberontak yg pelbagai lapisan masyarakat menentang demi kepentingan masing- masing Contohnya: Ratu Jhansi memperjuangkan hak baginda sebagai putera raja Nana Saheb pula berjuang utk membalas dendam atas kehilangan tanah ayahandanya Sepoi-sepoi berjuang disbbkan faktor peribadi seperti: a) Kehilangan kddkan b) Bayaran upah yang rendah
  • 59. Tidak mendpt sokongan drpd pddk India Sebahagian besar masyarakat Sikh tidak menyokong Dahagi India Pemerintah British yg menyediakan peluang ekonomi yg lebih baik disokong oleh: a) Golongan berpddkn Barat b) Tuan-tuan tanah c) Golongan petani d) peniaga
  • 60. Telah meredakan kemarahan rakyat India terhdp pemerintahan British Sepoi-sepoi India menaruh harapan terhdp perubahan yg dibawa oleh Lord Canning dlm menjaga kepentingan mereka
  • 61. Ketiadaan pemimpin yang berwibawa dlm kalangan pemberontak Tidak wujud kesepakatan dlm kalangan pemimpin