SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
LATAR BELAKANG KEMUNCULAN
SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA
MUTLAK
Muncul sbg sebuah
negara yg terkuat di
Eropah yg
menggantikan
Sepanyol
Memajukan teknik-teknik
baharu dlm organisasi
ketenteraan, kerajaan &
kaedah diplomatik
Raja Louis XVI
Apakan itu Sistem
Pemerintahan Beraja Berkuasa
Mutlak?
Sistem pemerintahan beraja
mutlak bermksd cara
pemerintahan raja yg x dikawal
oleh parlimen.
 kemudian,
kerajaan akn
mengambil
tindakan utk
selesaikan
rungutan tersebut
 Cahiers
drpd Estet
Pertama &
kedua
mengandungi
tuntutan yg
tidak selaras
• dalam Estet Pertama, ada golongan paderi atasan &
paderi parisy yg rendah kedudukannya.
Sering menentang
hak keistimewaan
sering mengecam
hak keistimewaan
• Cahiers dlm Estet Ketiga ada tuntutan yg sama di
seluruh Perancis :
dihapuskan
• Bagaimanakah kaedah mengundi di parlimen Perancis?
• Dalam sesuatu usul yg ingin dipersetujui, apabila :
Estet
Pertama
Estet
Kedua
Meluluskan
usul Estet Ketiga (rakyat
biasa) x berhak
membantah usul
tersebut
Estet Ketiga
membawa & luluskan
sesuatu usul
Estet
Pertama
Estet
Kedua
Usul x diterima
X menerima usul,
maka:
♫ Perisytiharan oleh Estet Ketiga ini menandakan
bermulanya Revolusi Perancis.
♫ Revolusi Perancis ialah bermulanya pengisytiharan Estet
Ketiga sbg Perhimpunan Kebangsaan.
♫ Penasihat Louis XVI mendesak supaya Persidangan
Diraja diadakan bagi ketiga-tiga dewan
♫ Satu perjumpaan dirancang antara Raja Louis XVI +
anggota Majlis Perhimpunan (Estet Ketiga)
golongan
paderi & bangsawan sertai Estet Ketiga dlm
Perhimpunan Kebangsaan.
Menuntut konsep persamaan & keadilan
Penghapusan sistem feudal
Menghapuskan perhambaan
Menghapuskan monopoli
golongan bangsawan
Menghapuskan buruh paksa
Menyamaratakan cukai
Menarik balik hak istimewa
gereja
Raja Louis XIV
Ditabal sebagai pemerintah Perancis pada 1643
Dikenali sebagai ‘Grand Monarch’ memerintah
Perancis selama 72 tahun
Wujud keamanan dan kemakmuran dalam negara semasa
pemerintahannya
Mengukuhkan kedudukan dengan memperkenalkan
sistem pentadbiran pusat yang kukuh dan teratur
Terlibat secara langsung dalam pelantikan pegawai-
pegawai kerajaan
Berjaya mengawal pegawai kerajaan dan dibantu oleh
menteri-menteri
Dapat sokongan daripada golongan bangsawan,
Huguenot dan institusi-institusi kerajaan
Telah mengukuhkan kedudukannya sebagai pemerintah
monarki mutlak di Perancis
Telah mengambil beberapa langkah untuk
mengukuhkan pemerintahannya:
a) Dasar Dalam Negara
b) Dasar Ekonomi Merkantilisme
c) Dasar Ketenteraan
d) Dasar Agama
e) Dasar Luar Negara
Dasar Dalam Negara
♫ Telah menyusun semula pentadbiran pusat negara kpd 4
majlis utama :
Melantik menteri-menteri yg berkebolehan utk mentadbir
Antara menteri ialah :
I. Colbert (Menteri Kewangan)
II. Le Tellier (Menteri Hal Ehwal Luar)
III. Louvois (Menteri Peperangan)
IV. Vauban (Menteri Ketenteraan)
Menggunakan intendent, iaitu pegawai yg
bertanggungjwb melaksanakan dasar-dasar kerajaan
Golongan bangsawan Perancis bergantung hidup kpd
pencen drpd raja/kerja yg memberikan gaji yg tinggi
Mendirikan istana besar di Versailles
Tugas indentent :
i. Menyelia pentadbiran
ii. Menyelia keadilan
iii. Pengutipan cukai
iv. Pentadbiran ketenteraan (daerah)
Melalui dasar-dasar Colbert, Perancis menjadi negara
industri dan kuasa militer
Pd zaman ini, pengikut-pengikut raja tidak mendpt pencen,
tapi tinggal di istana utk waktu yg lama
Telah menyebabkan golongan bangsawan Perancis
menghabiskan hidup mereka di Versailles
Kejayaan dibantu oleh Menteri Kewangannya, Jean Baptiste
Colbert (1619-1683)
Zaman keemasan bagi kesusasteraan Perancis
Tokoh seni yg terkenal :
i) Racine
ii) Moliere
Dasar ekonomi merkantilisme
i) Dasar ekonomi
merkantilisme
a. Pastikan negaranya
muncul sbg negara yg
kuat& agung
ii) Colbert (menteri
kewangan) memulakan :
a. Industri baharu
b. Memansuhkan tarif
tempatan
c. Kadar bunga ke ats
hutang kerajaan
dikurangkan
d. Mengawal upah
e. Harga kebanyakan brgn
ketenteraan
a. Mendptkan bantuan Louvois
(Menteri Perang)
- utk melakukan reformasi
ketenteraan
- mempunyai kawalan penuh ke
ats angkatan tentera
c. Menghapuskan dominasi
golongan bangsawan ats
bidang ketenteraan
- memulakan kawalan
langsung ke ats ketenteraan
b. Pelantikkan pegawai
berasaskan merit
- peranan kerajaan:
i. Merekrut tentera
ii. Menyediakan perumahan
iii. Menyediakan bekalan mkn
i. Bertindak utk memaksa golongan x katolik, Huguenot
(Calvinis Perancis) utk terima agama Katolik
ii. 1598, menandatangani Edict Of Nantes
- Tujuan : beri kebebasan kpd Huguenot utk
menganut agama pilihan mereka
- Mempunyai peluang yg sama utk menjawat
jawatan tinggi
- Ditafsir sbg sempit utk menafikan kebebasan kpd
Huguenot
- Tahun 1685, Edict Of Nantes dibatalkan
iii. Telah menybbkn 200 000 Huguenot meninggalkan
Perancis, ke England/Holand/Amerika
Dasar agama
Dasar luar negara
KETERANGAN SINGKAT

More Related Content

What's hot

Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Presley Marcel
 
Pengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaPengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaNoha Fiq
 
Faktor -faktor perkembangan pertanian di Belanda pd abad 17-18
Faktor -faktor perkembangan pertanian di Belanda pd abad 17-18Faktor -faktor perkembangan pertanian di Belanda pd abad 17-18
Faktor -faktor perkembangan pertanian di Belanda pd abad 17-18hasfazera hassan
 
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)azam_hazel
 
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)Andrey James
 
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKATBab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKATMuhamad Saifullah
 
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940DANIELSONTAJAK1
 
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Allan Nacha
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)NurZahidah22
 
pemerintahan raja mutlak di perancis
pemerintahan raja mutlak di perancispemerintahan raja mutlak di perancis
pemerintahan raja mutlak di perancissmk batu sapi
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismezianadz
 
Sejarah STPM: 3.1 Sistem Ekonomi
Sejarah STPM: 3.1 Sistem EkonomiSejarah STPM: 3.1 Sistem Ekonomi
Sejarah STPM: 3.1 Sistem EkonomiPresley Marcel
 
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliRizal Hashim
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
Kegiatan pertanian di england pada abad ke 17 m
Kegiatan pertanian di england pada abad ke 17 mKegiatan pertanian di england pada abad ke 17 m
Kegiatan pertanian di england pada abad ke 17 mSafinah Harun
 
3.1.2.2 pertanian di belanda dan england abad ke 17-18
3.1.2.2 pertanian di belanda dan england  abad ke 17-183.1.2.2 pertanian di belanda dan england  abad ke 17-18
3.1.2.2 pertanian di belanda dan england abad ke 17-18Karsodikromo Yatiman
 

What's hot (20)

Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
 
Pengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaPengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi china
 
Faktor -faktor perkembangan pertanian di Belanda pd abad 17-18
Faktor -faktor perkembangan pertanian di Belanda pd abad 17-18Faktor -faktor perkembangan pertanian di Belanda pd abad 17-18
Faktor -faktor perkembangan pertanian di Belanda pd abad 17-18
 
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
 
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
 
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKATBab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
Bab 9 PEMBENTUKAN NEGARA PERSEKUTUAN AMERIKA SYARIKAT
 
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
 
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
 
pemerintahan raja mutlak di perancis
pemerintahan raja mutlak di perancispemerintahan raja mutlak di perancis
pemerintahan raja mutlak di perancis
 
Tema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
Tema 4 - Gerakan Pembaharuan ChingTema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
Tema 4 - Gerakan Pembaharuan Ching
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalisme
 
Sejarah STPM: 3.1 Sistem Ekonomi
Sejarah STPM: 3.1 Sistem EkonomiSejarah STPM: 3.1 Sistem Ekonomi
Sejarah STPM: 3.1 Sistem Ekonomi
 
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
 
Bab 6 russia
Bab 6 russiaBab 6 russia
Bab 6 russia
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
 
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
 
Kegiatan pertanian di england pada abad ke 17 m
Kegiatan pertanian di england pada abad ke 17 mKegiatan pertanian di england pada abad ke 17 m
Kegiatan pertanian di england pada abad ke 17 m
 
3.1.2.2 pertanian di belanda dan england abad ke 17-18
3.1.2.2 pertanian di belanda dan england  abad ke 17-183.1.2.2 pertanian di belanda dan england  abad ke 17-18
3.1.2.2 pertanian di belanda dan england abad ke 17-18
 

Similar to KETERANGAN SINGKAT

pemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandpemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandQaseh Nur Husna
 
Sejarah Revolusi Prancis
Sejarah Revolusi PrancisSejarah Revolusi Prancis
Sejarah Revolusi PrancisListya Angreni
 
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN DI EROPAH BARAT
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN  DI EROPAH BARATPEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN  DI EROPAH BARAT
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN DI EROPAH BARATsuziana15
 
Revolusi perancis
Revolusi perancisRevolusi perancis
Revolusi perancisnevi dianti
 
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02Warto Susastro
 
merkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialismemerkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialismeNurian Dwi
 
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI afida syakiriyah
 
EKonomi_Merkantilisme.pptx
EKonomi_Merkantilisme.pptxEKonomi_Merkantilisme.pptx
EKonomi_Merkantilisme.pptxMUNAWWAROHMZ
 
rev. prancis.pptx
rev. prancis.pptxrev. prancis.pptx
rev. prancis.pptxzhrarama
 
Rabu xi sejarah indonesia diyan
Rabu xi sejarah indonesia diyanRabu xi sejarah indonesia diyan
Rabu xi sejarah indonesia diyanRiyanAdita
 

Similar to KETERANGAN SINGKAT (20)

pemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandpemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di england
 
5. revolusi perancis
5. revolusi perancis5. revolusi perancis
5. revolusi perancis
 
Sejarah Revolusi Prancis
Sejarah Revolusi PrancisSejarah Revolusi Prancis
Sejarah Revolusi Prancis
 
Sejarah Revolusi Perancis
Sejarah Revolusi PerancisSejarah Revolusi Perancis
Sejarah Revolusi Perancis
 
Revolusi Perancis
Revolusi PerancisRevolusi Perancis
Revolusi Perancis
 
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN DI EROPAH BARAT
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN  DI EROPAH BARATPEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN  DI EROPAH BARAT
PEMERINTAHAN RAJA MUTLAK DAN BERPERLEMBAGAAN DI EROPAH BARAT
 
Revolusi perancis
Revolusi perancisRevolusi perancis
Revolusi perancis
 
Revolusi perancis
Revolusi perancisRevolusi perancis
Revolusi perancis
 
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
Revolusiperancis 140526235942-phpapp02
 
Revolusi Perancis
Revolusi PerancisRevolusi Perancis
Revolusi Perancis
 
Revolusi perancis
Revolusi perancisRevolusi perancis
Revolusi perancis
 
merkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialismemerkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialisme
 
Pertemuan_6TIPS5191205.pdf
Pertemuan_6TIPS5191205.pdfPertemuan_6TIPS5191205.pdf
Pertemuan_6TIPS5191205.pdf
 
Revolusi prancis
Revolusi prancisRevolusi prancis
Revolusi prancis
 
REVOLUSI PERANCIS.ppt
REVOLUSI PERANCIS.pptREVOLUSI PERANCIS.ppt
REVOLUSI PERANCIS.ppt
 
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI
Merkantilisme . Sejarah Peminatan Kelas XI
 
EKonomi_Merkantilisme.pptx
EKonomi_Merkantilisme.pptxEKonomi_Merkantilisme.pptx
EKonomi_Merkantilisme.pptx
 
rev. prancis.pptx
rev. prancis.pptxrev. prancis.pptx
rev. prancis.pptx
 
Rabu xi sejarah indonesia diyan
Rabu xi sejarah indonesia diyanRabu xi sejarah indonesia diyan
Rabu xi sejarah indonesia diyan
 
2. tumbuhnya negara nasional
2. tumbuhnya negara nasional2. tumbuhnya negara nasional
2. tumbuhnya negara nasional
 

Recently uploaded

Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 

Recently uploaded (20)

Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 

KETERANGAN SINGKAT

  • 1.
  • 2.
  • 3. LATAR BELAKANG KEMUNCULAN SISTEM PEMERINTAHAN BERAJA MUTLAK
  • 4. Muncul sbg sebuah negara yg terkuat di Eropah yg menggantikan Sepanyol Memajukan teknik-teknik baharu dlm organisasi ketenteraan, kerajaan & kaedah diplomatik
  • 6. Apakan itu Sistem Pemerintahan Beraja Berkuasa Mutlak? Sistem pemerintahan beraja mutlak bermksd cara pemerintahan raja yg x dikawal oleh parlimen.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  kemudian, kerajaan akn mengambil tindakan utk selesaikan rungutan tersebut  Cahiers drpd Estet Pertama & kedua mengandungi tuntutan yg tidak selaras
  • 10.
  • 11. • dalam Estet Pertama, ada golongan paderi atasan & paderi parisy yg rendah kedudukannya. Sering menentang hak keistimewaan sering mengecam hak keistimewaan
  • 12. • Cahiers dlm Estet Ketiga ada tuntutan yg sama di seluruh Perancis : dihapuskan
  • 13. • Bagaimanakah kaedah mengundi di parlimen Perancis? • Dalam sesuatu usul yg ingin dipersetujui, apabila : Estet Pertama Estet Kedua Meluluskan usul Estet Ketiga (rakyat biasa) x berhak membantah usul tersebut Estet Ketiga membawa & luluskan sesuatu usul Estet Pertama Estet Kedua Usul x diterima X menerima usul, maka:
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. ♫ Perisytiharan oleh Estet Ketiga ini menandakan bermulanya Revolusi Perancis. ♫ Revolusi Perancis ialah bermulanya pengisytiharan Estet Ketiga sbg Perhimpunan Kebangsaan. ♫ Penasihat Louis XVI mendesak supaya Persidangan Diraja diadakan bagi ketiga-tiga dewan ♫ Satu perjumpaan dirancang antara Raja Louis XVI + anggota Majlis Perhimpunan (Estet Ketiga)
  • 18. golongan paderi & bangsawan sertai Estet Ketiga dlm Perhimpunan Kebangsaan. Menuntut konsep persamaan & keadilan
  • 19.
  • 20. Penghapusan sistem feudal Menghapuskan perhambaan Menghapuskan monopoli golongan bangsawan Menghapuskan buruh paksa Menyamaratakan cukai Menarik balik hak istimewa gereja
  • 21.
  • 22. Raja Louis XIV Ditabal sebagai pemerintah Perancis pada 1643 Dikenali sebagai ‘Grand Monarch’ memerintah Perancis selama 72 tahun Wujud keamanan dan kemakmuran dalam negara semasa pemerintahannya
  • 23. Mengukuhkan kedudukan dengan memperkenalkan sistem pentadbiran pusat yang kukuh dan teratur Terlibat secara langsung dalam pelantikan pegawai- pegawai kerajaan Berjaya mengawal pegawai kerajaan dan dibantu oleh menteri-menteri Dapat sokongan daripada golongan bangsawan, Huguenot dan institusi-institusi kerajaan
  • 24. Telah mengukuhkan kedudukannya sebagai pemerintah monarki mutlak di Perancis Telah mengambil beberapa langkah untuk mengukuhkan pemerintahannya: a) Dasar Dalam Negara b) Dasar Ekonomi Merkantilisme c) Dasar Ketenteraan d) Dasar Agama e) Dasar Luar Negara
  • 25. Dasar Dalam Negara ♫ Telah menyusun semula pentadbiran pusat negara kpd 4 majlis utama :
  • 26. Melantik menteri-menteri yg berkebolehan utk mentadbir Antara menteri ialah : I. Colbert (Menteri Kewangan) II. Le Tellier (Menteri Hal Ehwal Luar) III. Louvois (Menteri Peperangan) IV. Vauban (Menteri Ketenteraan) Menggunakan intendent, iaitu pegawai yg bertanggungjwb melaksanakan dasar-dasar kerajaan
  • 27. Golongan bangsawan Perancis bergantung hidup kpd pencen drpd raja/kerja yg memberikan gaji yg tinggi Mendirikan istana besar di Versailles Tugas indentent : i. Menyelia pentadbiran ii. Menyelia keadilan iii. Pengutipan cukai iv. Pentadbiran ketenteraan (daerah)
  • 28. Melalui dasar-dasar Colbert, Perancis menjadi negara industri dan kuasa militer Pd zaman ini, pengikut-pengikut raja tidak mendpt pencen, tapi tinggal di istana utk waktu yg lama Telah menyebabkan golongan bangsawan Perancis menghabiskan hidup mereka di Versailles Kejayaan dibantu oleh Menteri Kewangannya, Jean Baptiste Colbert (1619-1683)
  • 29. Zaman keemasan bagi kesusasteraan Perancis Tokoh seni yg terkenal : i) Racine ii) Moliere
  • 30. Dasar ekonomi merkantilisme i) Dasar ekonomi merkantilisme a. Pastikan negaranya muncul sbg negara yg kuat& agung ii) Colbert (menteri kewangan) memulakan : a. Industri baharu b. Memansuhkan tarif tempatan c. Kadar bunga ke ats hutang kerajaan dikurangkan d. Mengawal upah e. Harga kebanyakan brgn
  • 31. ketenteraan a. Mendptkan bantuan Louvois (Menteri Perang) - utk melakukan reformasi ketenteraan - mempunyai kawalan penuh ke ats angkatan tentera c. Menghapuskan dominasi golongan bangsawan ats bidang ketenteraan - memulakan kawalan langsung ke ats ketenteraan b. Pelantikkan pegawai berasaskan merit - peranan kerajaan: i. Merekrut tentera ii. Menyediakan perumahan iii. Menyediakan bekalan mkn
  • 32. i. Bertindak utk memaksa golongan x katolik, Huguenot (Calvinis Perancis) utk terima agama Katolik ii. 1598, menandatangani Edict Of Nantes - Tujuan : beri kebebasan kpd Huguenot utk menganut agama pilihan mereka - Mempunyai peluang yg sama utk menjawat jawatan tinggi - Ditafsir sbg sempit utk menafikan kebebasan kpd Huguenot - Tahun 1685, Edict Of Nantes dibatalkan iii. Telah menybbkn 200 000 Huguenot meninggalkan Perancis, ke England/Holand/Amerika Dasar agama