1. Diseño e implementación de recursos multimedia
Diseño Instruccional de los cursos
que emplean aulas digitales
DrC. Carlos Bravo Reyes
2. Educación a distancia
Educación a distancia
Sistema de formas de comunicación
prevalece la autonomía del estudiante
mediante una variedad de medios
disminuyen la dispersión informativa.
3. Educación a distancia
Educación a distancia
Sistemas
formales
Sistemas no
formales
Mooc
5. Curso Abierto Masivo en Línea
Formación
Sin requisitos
Sin límite
Internet
Educación a distancia
Actividad
6. 1: Diseño instruccional
capacitación
superación ?
Cómo organizarlo
Carácter
objetal
Depende
del tipo de
objeto
Actividad
de estudio
Requiere
información
Proceso
organizado
Actividad
7. 1: Diseño instruccional
¿Cómo lograr que las estructuras
de acceso a la información puedan
garantizar la conversión en
conocimiento científico?
Organización del acceso a la información
Diseño instruccional
8. 1: Diseño instruccional
Diseño instruccional
Tomar partido
en función a
Aula digital
datos
recogidos
Teorías y
modelos
Organización
del proceso
pedagógico
Organización a distancia
19. 1: Diseño instruccional
Etapa
Operativa
Métodos y estrategias
Selección, diseño y
elaboración de los
medios
Formas de evaluación Aula digital
20. 1: Diseño instruccional
Etapa de
diagnóstico
Etapa
Metodológica
Etapa
Operativa
Retroalimentación Evaluación Aula digital
Modelo DMO (etapas: diagnóstica, metodológica y operativa)
Dr Carlos Bravo Reyes
21. 1: Diseño instruccional
Etapa de diagnóstico
Estudiantes
Funciones
Indagación
Determinar
Control
Motivadora
Cognoscitiva
Conocimientos
previos
Características y
habilidades para el
trabajo a distancia
22. 1: Diseño instruccional
Etapa Metodológica
Programa de
la asignatura
Objetivos o
competencias
Único para
toda la Univ
Contenidos de
la asignatura
Características y
habilidades para el
trabajo a distancia
Principios didácticos
en el aula digital
23. 1: Diseño instruccional
Principios
Pertinencia y asequibilidad.
Actualización e innovación.
Efectividad
Flexibilidad y apertura
Autonomía
Aprendizaje colaborativo
Trabajo independiente
Transversalidad y transdiciplinariedad
Investigación
Equidad, inclusión y diversidad.
Empleo de las tecnologías de la
información y comunicación.
24. 1: Diseño instruccional
Etapa Operativa
Determinación
de métodos o
estrategias
Trabajo
independiente
Selección,
diseño y
elaboración de
los recursos del
aula digital
Trabajo grupal Plataforma
Trabajo basado
en problemas
Recursos de la Web
25. 1: Diseño instruccional
Etapa de
diagnóstico
Etapa
Metodológica
Etapa
Operativa
Retroalimentación Evaluación Aula digital
Modelo DMO (etapas: diagnóstica, metodológica y operativa)
Dr Carlos Bravo Reyes
26. Diseño e implementación de recursos multimedia
Diseño Instruccional de los cursos
que emplean aulas digitales
DrC. Carlos Bravo Reyes