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El texto digital como "voz" del aula

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El texto digital es la "voz" del aula digital. Se requiere analizar su inserción en el aula y en especial para los cursos a distancia

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El texto digital como "voz" del aula

  1. 1. El texto digital como “voz” de las aulas digitales DrC. Carlos Bravo Reyes cbravo@catedradigital.info http://www.slideshare.net/cbravo
  2. 2. ¿La actividad de aprendizaje con medios digitales es diferente de la actividad con los medios tradicionales? El aprendizaje está mediado Los medios actúan como mediadores Aula y texto digital Necesidad de reorganizar los contenidos y preparar los medios tomando en cuenta las nuevas circunstancias Los contenidos y el estudiante
  3. 3. Enfoque Histórico Cultural Sistema de medios Centro Organizado Estructura de las aulas digitales Enfoque de Sistemas Fin del proceso pedagógico Formas de evaluación y control Dirigido y controlado Teorías de Ausubel y Brunner Significativo Desarrollo integral
  4. 4. Aula digital Sistema de organización donde intervienen métodos y medios digitales a través de los cuales el estudiante interactúa para lograr el objetivo propuesto Texto digital Antecedentes
  5. 5. El texto lineal Nuestros hábitos de lectura datan del material impreso El libro tiene principio y final, lo valoramos por su peso y extensión de páginas Leemos en cualquier parte y momento, no requiere de medios complementarios Dependemos del objeto real para tomar decisiones sobre su lectura o no Antecedente
  6. 6. El texto digital es un texto no lineal Qué diferencias existen entre el texto lineal y el texto digital o no lineal
  7. 7. El texto digital Creamos otros hábitos de lectura con nuevos medios La hipertextualidad nos acerca más al autor, nos convertimos en emisores Se diseña directamente para la pantalla de la computadora u otro medio similar Es la base de la comunicación en el aula digital
  8. 8. El texto digital Puede sentir temor y hasta rechazo por los nuevos medios La novedad en el empleo de los medios ayuda a elevar el interés Debe encontrar en los nuevos medios significados interesantes y útiles a sus intereses La forma de presentar la información no debe ser la misma que en un texto impreso El contenido de la información es el mismo Características del texto digital
  9. 9. El texto digital Diseñado para la pantalla del ordenador Une diferentes medios Relacionado con el cursor del mouse y las barras de desplazamiento. El soporte es la página digital La página digital rompe la sensación de espacio, límite y cantidad de información. El texto digital estimula la creatividad del estudiante Incrementa las facilidades para la retroalimentación.
  10. 10. El texto digital Elimina el carácter unidireccional de la información Facilita la complementariedad de la información Facilita el acceso a grandes volúmenes de información Sensación de variar la estructura de la organización de la información al facilitar la búsqueda no secuencial Rompe con la pasividad en la apropiación de la información No tiene límites de extensión Incrementar la interactividad del estudiante
  11. 11. El texto digital Texto impreso Texto digital Unidad de información Página Pantalla Medios Texto y fotos Texto, imágenes, videos, sonidos, etc Enlaces Límites Asociaciones Píe de página Hipertexto, hipervínculos Inicio y fin No tiene No tiene Ilimitado
  12. 12. 1 El texto digital: su diseño Determinación del objetivo Precisión de la acción deseada a través de un verbo de acción Descomponer la acción en sus elementos o partes. Acción Establecer su significado Valorar la importancia de los sistemas a distancia con el empleo de Internet.
  13. 13. El texto digital: su diseño Acción Valorar la importancia de los sistemas a distancia con el empleo de Internet. Señalar el precio de algo, reconocer, estimar o apreciar el valor o mérito de alguien o algo Cuál es el objeto de la valoración Qué indicadores emplearemos para la valoración Cómo relacionamos dichos indicadores
  14. 14. El texto digital: su diseño Reelaborar los contenidos del aula tomando en cuenta las características del texto digital. Acción Transformar una cosa u obtener un producto por medio de un trabajo adecuado Cuál es el objeto de la transformación Cuáles son las características del texto digital Cómo se reelaboran esos contenidos tomando en cuenta estas características o posibilidades
  15. 15. El texto digital: su diseño Operacionalización del objetivo Cada operación como mínimo en una pantalla Preferible que la nueva operación abra en otra página Valorar el empleo de imágenes, videos y otros medios Evitar variedad de tipos de letras y colores Redactar para la pantalla no para el papel Es preferible varias pantallas a un texto extenso Párrafos cortos y precisos
  16. 16. Congreso CLED 2009 El texto digital como “voz” de las aulas digitales Autor: Dr. Carlos Bravo Reyes Doctor en Pedagogía cbravo@catedradigital.info Abril del 2009 http://www.slideshare.net/cbravo

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