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假如世界毀滅了,我們該怎麼重建文明呢?(從原子論到電腦的那段重建歷程)

十分鐘系列

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假如世界毀滅了,我們該怎麼重建文明呢?(從原子論到電腦的那段重建歷程)

  1. 1. 假如世界毀滅了 我們該怎麼重建文明呢? ( 從原子論到電腦的那段重建歷程 ) 陳鍾誠 2017 年 10 月 29 日 程式人《十分鐘系列》程式人《十分鐘系列》 本文衍生自維基百科
  2. 2. 上次的十分鐘系列
  3. 3. 我們談到下列主題 https://www.slideshare.net/ccckmit/ss-81261463
  4. 4. 裡面談到小學義務教育
  5. 5. 這個教育方式 ● 還有其中的問題,我覺得很有趣!
  6. 6. 這個世界 ● 為甚麼是這樣,而不是那樣的呢?
  7. 7. 記得不久前 ● 看到一本書叫《最後一個知識人》
  8. 8. 裡面主要談到 ● 假如世界遭到巨大災難而近乎毀滅 而我們卻活下來了! ● 這時我們應該如何想辦法生存 並且試圖重建文明呢?
  9. 9. 這本書中提到 ● 假如重建世界時,只能攜帶一項現 代理論 ● 那你會攜帶甚麼?
  10. 10. 物理學家費曼認為 ● 那應該就是原子理論了!
  11. 11. 費曼認為原子理論 ●是重建文明與工業的關鍵!
  12. 12. 我想了想 ●好像也確實如此!
  13. 13. 問題是 ● 為何原子理論 ● 非得是這樣而不是那樣的呢?
  14. 14. 更放大一點看 ● 物理學為何非得是這樣而不是那樣的呢?
  15. 15. 然後我不禁會問道 ● 化學為何是這樣而不是那樣的呢? ● 生物學為何是這樣而不是那樣的呢? ● 宇宙學為何是這樣而不是那樣的呢?
  16. 16. 然後繼續問 ● 人類社會為何是這樣而不是那樣的呢? ● 人類歷史為何是這樣而不是那樣的呢? ● 科技發展為何是這樣而不是那樣的呢? ● 電腦工業為何是這樣而不是那樣的呢?
  17. 17. 這些問題問下去 ● 將會帶出一系列更多的問題!
  18. 18. 我們知道 ● 原子論之所以是這樣,而不是那樣的? ● 是因為《拉賽福》的太陽系模型,還有波 爾的模型
  19. 19. 拉賽福因為 ● α 射線撞擊金箔的實驗 ● 發現有些粒子會大角度 的散射或反彈 ● 因此否認了布丁模型, 提出了原子模型!
  20. 20. 問題是 ● 甚麼是 α 射線呢?
  21. 21. 關於這點 ● 我們中學時都念過,但是我總是忘記!
  22. 22. 放射性物質會釋放出 αβγ 三種射線 ● α 粒子是氦原子核,以光速 1/10 的速率運動。 ● β 粒子是電子,以 0.9 倍光速運動。 ● γ 射線是高頻的電磁波,以光速運動。 http://www.hk-phy.org/energy/power/nuclear_phy02_c.html
  23. 23. 這三種射線的穿透力如下 ● α 粒子連紙片都穿不透, 在空氣中只能前進數公分。 ● β 粒子可穿透薄鋁片 (1mm) ● γ 射線可穿透 20 公分鉛 板,或 100 公分鋼筋混凝 土。 https://zh.wikipedia.org/wiki/%CE%91%E7%B2%92%E5%AD%90
  24. 24. 透過磁場偏轉實驗可以知道 ● α 粒子帶正電 ● β 粒子帶負電 ● γ 射線不帶電 並且能分別測定 α β 粒子的荷質比
  25. 25. 這個原子理論 ● 將會帶出電子、質子、中子等粒子 ● 並且進一步引出電場、磁場的物理 觀念
  26. 26. 然後在波爾軌道模型中 ● 又會帶出電子的環繞分布理論
  27. 27. 雖然 ● 沒有任何一個模型可以說是完全正確的!
  28. 28. 但是卻已經有了 ● 足夠強大的解釋力 ● 可以進一步帶出化學理論
  29. 29. 包含元素週期表 ● 以及分子學說等等!
  30. 30. 然後進一步 ● 帶出 DNA/RNA/ 蛋白質 等現代分子生物學知識
  31. 31. 接著、若將焦點轉到電腦領域 ● 關注週期表中的三、四、五價元素 ● 特別是《矽》!
  32. 32. 那麼就會觸及半導體的材料基礎
  33. 33. 然後帶出電晶體
  34. 34. 還有 MOSFET 半導體
  35. 35. 然後我們可以建立 nand 閘
  36. 36. 接著 ● 透過《真值表、卡諾圖、布林代數、數位 電路》等知識 ● 我們可以從 nand 一路往上建構
  37. 37. 像是 nand2tetris 這門課 ● 就教你如何從 nand 閘開始 ● 建構出基本邏輯閘、加法器、 ALU 、暫存 器、記憶體、 CPU 與整台電腦 ● 接著建構出《組譯器、虛擬機、編譯器與 作業系統》 http://nand2tetris.org/
  38. 38. 我們上次曾經探討過這個主題 https://www.slideshare.net/ccckmit/nand2tetris-79925285 https://www.slideshare.net/ccckmit/nand2tetris
  39. 39. 最後 ● 假如這個世界真的毀滅了 ● 只剩下少數的倖存者
  40. 40. 或許 ● 我們還真的能夠靠這些知識 ● 重新創建整個文明也說不定!
  41. 41. 當然 ● 要讓電腦出現有個前提
  42. 42. 那就是要有電
  43. 43. 所以我們還得製造發電機
  44. 44. 還好簡易的發電機並不難做 ● 只要有銅線和磁鐵就行了!
  45. 45. 還有、把發電機反過來用就是馬達 簡易馬達 diy – https://www.youtube.com/watch?v=8rgu3yJ51H4 馬達反過來用就是發電機!
  46. 46. 這樣 ●我們就有電了!
  47. 47. 然後 ● 接上上面那台電腦 ● 就可以恢復整個文明 ● 開始玩電腦遊戲了!
  48. 48. 這就是我們今天的 ●十分鐘系列!
  49. 49. 希望您會喜歡!
  50. 50. 我們下回見!
  51. 51. Bye Bye!

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  • ticore

    Oct. 29, 2017
  • ssuser0c0f0a

    Oct. 29, 2017
  • SeanChang17

    Oct. 30, 2017
  • ssuser6c996e

    Oct. 31, 2017
  • thaitungliu

    Nov. 4, 2017
  • YinYiChen

    Nov. 6, 2017
  • ssuser7cfc4f

    Sep. 23, 2019

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